五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我是在萬達廣場的一次義賣上看中它的，現在它正在我的窗臺上微笑地看著我呢！
它有一個粗粗的“身體”，“身體”上有一個個方方的小格子，這就是她的格子外套了，幾個分枝從外套里伸出來，就是它的手臂，托起了它的葉子手。它剛來我家時，手臂都很短，現在經過我幾個月的撫養，這些手臂已經長得又粗又長了。它得葉子是寬寬大大的，有點肉乎乎，反面還有清晰可見的葉脈，就像我們手上的神經一樣也傳遞著養分。
現在你們能猜出它是什么了嗎？呀，答對了！它就是一株金錢木，是肉肉家族的一員。
它每天都在窗臺上看著我，注視著我做作業。每天上學前，我會對它說：“寶貝，我要走了，下午見?！彼草p輕搖擺它肉乎乎的小手，對我說：“再見，小主人，放學見?！碑斘蚁挛缁丶?，看到它在夕陽下對著我抖抖身子說：“主人，你終于回來了，我都已經睡了一覺呢?！钡搅送砩?，有它陪伴我入眠，讓我覺得心里很踏實。
就這樣，它一天天長大了，手臂伸長了，葉子舒展了。有一部分葉子枯死了，更多的新葉又抽了出來，所以葉子變得越來越多。它的主干上也有幾個小芽正要和我見面呢！
看，這就是我的小肉肉寶貝，我會一直養著它，直到它長大成“人”。
五年級的作文 篇2
想到冬天，人們最先想到的應該是雪。從小雪到鵝毛大雪，從皚皚白雪到遍地的雪。都給人們帶來許許多多向往。
早上醒來之后，我發現外面到處都是雪白雪白的。樓下的柏油路上堆了一層積雪，大家手忙腳亂地往地上撒鹽、鏟雪。窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好冷??！”換上厚厚的棉襖，穿上防水鞋，一切準備完后，我便開開心心出門去玩雪啦！
來到樓下，才發現許多好朋友都已經在這兒玩了。我們先一起去收集長椅上的落葉。下雪過后的葉子放在手里感覺格外的重，把葉子撕開，我驚奇的發現一塊厚厚的冰，上面竟然有著和葉子一模一樣的形狀和紋路！我把它拿回家，蘸滿顏料在紙上按下去。哇！一片活生生的葉子就浮現在紙上啦。原來這是一個葉子模型??！
做完手工，我和小伙伴們一起去堆雪人。我們一人拿一把小鏟子。把干凈些的積雪堆積在一起揉，揉出一個大球和一個小球。再把小球放在大球上。小雪人的雛形就出來了！接著，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人頭上，有的小朋友把兩顆大顆黑扣子放在雪人臉上當眼睛；有的把家里帶來的胡蘿卜放在雪人臉上當鼻子；有的把兩個樹杈放在身體兩側當手。有的……就這樣，功夫不負有心人，一個栩栩如生的雪人展現在我們面前?？粗┤?，我們開心地圍著它唱歌跳舞。
我愛春天的五顏六色，我愛夏天的夏日炎炎，我愛秋天的秋高氣爽，但我更愛冬天的皚皚白雪！
五年級的作文 篇3
和朋友在一起的時光，總是令人難忘的。我有一次和同學在晚上相約出去玩，這次的體驗讓我終身難忘。
晚上，我和他在小區里玩，那時有九、十點了，整個小區空無一人。我們坐在滑梯上，談著我們的心事。那個晚上星星格外的亮，我們仿佛回到了六年前。那時，跟我一起笑的不僅有她，還有一個胖胖的小男孩，那時我們是很好的朋友，天天在一起玩。我們在一個幼兒園里學習，下課回家后，我們總是一起討論學校里的趣事，討論自己喜歡的老師和討厭的老師，給老師取外號。
這些事情都印在了星星里，閃閃的星星給了我們很多童年時的美妙回憶。我和她都沒有做聲，繼續看著那天空中迷茫的星星，思緒再一次彌漫開來。
稚嫩的聲音出現在我耳邊。噢！那時她的聲音，那次上課我在發呆，老師點我起來回答問題，我支支吾吾半天答不上來，是她告訴了我答案。當然，她還告訴我，以后上課不能再走神。
我看向她，她還在對著星空發呆。她也許看到了我們的童年，似乎也記起了我們在一起的快樂時光。
原來，這樣的星光，早已深深的烙印在我的心里；每個星光閃爍的夜晚，都會給我一種友情的感覺。
友情，會經歷怎樣的路途？是曲折，還是一番風順，可能要等很久才會有答案，但彼此之間總有一種溫暖的牽絆。
五年級的作文 篇4
冬天到了，天氣漸漸變冷了。這對于一向愛賴床的冬冬來說，起床便成了一個大難題。
又是一個星期一，前一天晚上，冬冬跟媽媽約定，最遲早上七點整一定起床。到了早上七點整，媽媽來到了冬冬的房間里，拍拍冬冬，喚道：“冬冬，七點鐘到了，該起床了?！倍嗳嘌劬?，嘟噥著：”再睡五分鐘，再睡五分鐘。”說著，他就倒頭睡去。
五分鐘過去了，媽媽又去催冬冬：“冬冬，五分鐘已經過去了，趕緊起床了！”冬冬伸了伸懶腰，打了個哈欠，迷迷糊糊地說道：“再睡五分鐘，反正我們家離學校近，不會遲到的?！庇谑?，他又呼呼睡了起來。
就這樣，媽媽催了他一次又一次，直到七點半，媽媽硬把他從被窩里拽了出來，冬冬才睡眼朦朧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完畢，已經快八點鐘了，他狼吞虎咽地吃了早飯，匆匆忙忙地拎起書包，趕向學校。
等到了學校門口，冬冬猛然發現自己沒戴紅領巾，頓時傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上紅領巾，又飛奔回學校。
終于到了學校，可第一節課已經開始了，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。此時，冬冬的臉一陣紅，一陣白，萬分后悔：如果我不貪睡，合理安排時間就不會遲到了。想著，他無精打采地站在教室門口，等著挨批……
五年級的作文 篇5
在荒無人煙的邊疆上，有一群保家衛國的將士，他們從不擅離職守，像一棵白楊一樣挺立在第一陣線上！
“獨在他鄉為異客，每逢佳節倍思親”，每當逢年過節，他們的心不只有多么痛苦，不能回鄉看親人的心，不知有多么的沉重！可他們卻還是堅守在那里，為祖國獻出一份力！
他們不管風沙還是風雪，不管是饑餓還是口渴，他們總是頂天立地，從不低頭折節，堅守在邊疆的將士們就像挺立在戈壁險灘的白楊一樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒“生長”！他們就像那梅花一樣，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，他們就越精神，變得更加堅強！
我想說，“你們是最棒的，你們是最勇敢的戰士，你們永遠是祖國的棟梁。
之所以有繁榮富強的今天，都是因為有這么一群堅強勇敢的解放軍戰士在祖國的邊疆，保衛祖國！正是因為有這么一群堅強勇敢的保衛者，中國這只靚麗輝煌的雄雞才永遠地屹立在世界的東方。
五年級的作文 篇6
今天是我們生存技能訓練的最后一天，要進行游泳接力賽、繩結接力賽和各項項目考試。
考完生存知識，我們開始繩結接力賽，接力賽的隊員每人打一個結。我們班是周泉打八字結、王昊冉打漁人結、李博瀚打雙平結、王文宏打卷結。
稍稍做了練習，比賽就要開始了。隊員們退到了一條線前，等待比賽的開始。一聲哨響，第一個隊員紛紛沖了出去，跑到各班的領地，飛快地打著結。沒有請到地就盤腿坐在跑道上，賣力地為自己班的隊員加油助力。頓時，跑道上震耳欲聾，時高時低地滿是“加油加油，加油加油”的聲音。
我們班的隊員也沖了出去，雖然快，但因為起步慢了，所以是落在了最后。他打完結，飛速地跑回來與下面的同學擊了下掌，那同學立刻跑了出去，一開始他還很鎮靜，但被我們“加油加油”地一喊，反而變得緊張了，還好他打地是個相對簡單的結——八字結，不是那種難得要死的雙平結和卷結?，F在我們依然落后。王昊冉是最鎮靜的了，她的速度使我們班稍微地快了一點。李博瀚打得也很順利。最后一位了，大家沒有一個不緊張的，當然，最后一位——王文宏也很緊張，緊張得連怎么打卷結都忘了。他翻來覆去打了三遍才打成，別的班老早打完了。哎，最后一名，大家都垂頭喪氣，失望極了，我們班怎么會失敗呢？
不管怎么會失敗，事實告訴我們：我們失敗了，因為我們上課不夠認真，學得不夠熟練，自我感覺太好。事實告訴我們一個明白的道理：驕傲使人落后。
五年級的作文 篇7
春節期間，氣象臺就發布預報，預計一股寒流將侵入我國北部。昨天傍晚，紛紛揚揚的雪花，從彤云密布的天空飄落下來。
今天早晨，出門一看，院子里、屋頂上、樹木上全都覆蓋上了一層厚厚的雪，站在房頂上，向遠處望去，變成了粉妝玉砌的世界。
女兒說：“草木之花為五出，獨有雪花為六出?！睘榱擞^察，我順手摘了幾朵衣襟上的雪花，這些小精靈們真鬼，使你剛摘到手里就融成了微小的一點水來，使你全沒有機會看清他們的本來面貌。我們索性捧起一大團雪細細的看，然終因太多也是看不清他們的本來面目。
雪花真怪，他們不喜歡孤芳自賞，也不喜歡別人的點點評評，他們給人的只是一種群體的廣博，宏麗的美感。給人們一種團結就是力量的寓征。雪，是自然界賦予人類的鮮活生命，是我們對人生執著追求的因由，如果不是這樣，即使在“萬里雪飄”的壯闊下，不也有“獨釣寒江”的等待嗎？還是蘇軾說的好，“高處不勝寒”熱愛生活，熱愛世界才是我們的所取。
許是手的微溫，雪團在手里慢慢的消融，便有水從指縫間流了下來，消失在雪地里，潤入泥土中，這就是雪花的意愿嗎？我想，雪花從大海那里飛來，以素潔的靈魂美化著北國大地，到頭來確只是悄悄的溶解，潤澤，為了一種純真的愛而無所謂存無。
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀，它年年的飄落又年年不敗，就象過去老家人在新春之際給窗戶糊舊報紙一樣，那是多么地有寓意呀
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀！我愛這20xx年的第一場雪。
五年級的作文 篇8
一天，與幾個同學在在校園暢抒夢想時，我不由自主脫口而出：“長大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。
夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想，在心坎萌動，同時又在平時的學習生活中，在挑戰我，考驗我對夢想的忠貞堅定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時甚至喪氣。“要飛就要飛起來”，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅持不懈，像夢想給我毅力似的，表現出一個新的自我，恰似夢想的光芒！
夢想就像人生座標，使我產生一種奮發向上、積極進取的動力。平時只有學好本領，掌握知識，明天才能搏擊長空、直掛云帆，才能將夢想成為現實?！叭龝庇媱?，不論暑期寒假，還是在平時，我經常當作一面鏡子去對照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。 “好兒女志在四方！”夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優秀的人民教師，為促進民族大團結、大發展，而努力奮斗?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。 夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發奮、竊喜！
可愛的百年孝友中學，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳；孝友，你是我實現夢想的搖籃，我會牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀！ 美哉，青春夢，人生有你更精彩；偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。 放飛夢想
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
“我的中國夢”，和“夢”聯系在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人?！皣?，要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質日漸富足，國力持續提升，新世紀記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。
五年級的作文 篇9
想起那件事，我就會想起一本書，《張海迪的故事》。
那是在兩年前了，那天天氣晴朗，我背著書包去上學。在路上遇見了一個殘疾小男孩路安。從小到大，我就對殘疾人有著的別的關心、同情。我正想去扶他，就在這時，一個小孩從我身邊走過。正是走到路安身邊停了下來。
他便開始了嘲笑：“小孩，腳殘疾了，正是天生不辛，我送你一個屁拐杖吧！”說完便朝他放屁。路安的臉頓時煞白，一聲不吭拐著腿走了。“哈哈哈，我去上學了，啦啦……”
我很是生氣，便是叫住那小孩。我沒說他也沒罵他，只是從我書包中掏出一本書，送給了他。我只說了一句：“想對他說對不起，在這里這個時間等我。”說完我便走了。那本書正是《張海迪的故事》。因為路安是我們小區的，我知道他住哪兒。那小孩果真來了，我便帶他去見路安。他當面說了對不起，這我才安心。
《張海迪故事》告訴我殘疾人也是人，殘疾人比我們更有尊嚴！
五年級的作文 篇10
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動的音樂，液態的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當花草干枯的時候，我會召集小伙伴們，一起鉆進泥土中，讓花草恢復往日的生機。
我好想變成一滴水，當房屋發生火災的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進消防隊員的水槍里，用身體撲滅熊熊的大火。
我好想變成一滴水，當工人叔叔、農民伯伯辛勤勞動的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當老師講完課后，我會召集小伙伴們，一起跳進老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務于人類，既不讓地球發生干旱，也不讓地球發生洪澇，讓人類在地球上安居樂業。
我好想變成一滴水，我也會對人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節約用水，我不想看到我會變成人類的最后一滴眼淚?！?/p>