《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感
家國情懷對如何在全社會培育優良家風、厚植愛國情懷、弘揚家國情懷進行了系列創造性闡釋和論述，下面給大家分享一些關于2024《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇1）
李白有詩云：“夫天地者萬物之逆旅也，光陰者百代之過客也?！蹦媛眉绰蒙幔湃艘陨鸀榧?，以死為歸，故有此說。人生伊始，青年剛健之時，要將自己化為一紙信箋寄于遠方，游歷他鄉；殘燭飄搖的暮年，又要風雨兼程，回到故鄉，回歸生他養他的土地。這就是采薇的故事，是生命出發與回歸的故事。
《采薇》雖篇幅不長，卻包含著極其復雜的感情，幾乎囊括了主人公一生的跌宕起伏的心路歷程。年少離家，有忠孝不能兩全的愧疚和無奈，有著重重的牽掛與不舍。投身行伍，有艱辛生活中的樂觀堅強，“提攜玉龍為君死”的赤膽忠心，勝利時的豪情萬丈，對英雄主義的崇拜，當然也有愁腸百轉無休無止的思鄉之情。“三十功名塵與土，八千里路云和月。”當戰爭結束，疲憊的士兵終于得以還鄉。然而四季輪回，光陰流逝，他近鄉情更怯，他想著門前的柳樹、庭中的古井，想見心心念念了數十年的人，他怕物是人非，怕自己“到鄉翻似爛柯人”。
所有的離開也許都是為了回歸。人如一芥舟子，被命運的洪荒之流推向遠方，我們或主動或無奈地經歷了最壯烈的大義，最無奈的求而不得，最痛苦的.生離死別。然而，最終能召喚我們的，不是那些滂沱的激情，而是綿延不絕、溫情脈脈的離愁哀思。這是生命最柔軟的部分，也是最堅韌不可摧毀的部分。所以《采薇》寫家國之思，不僅僅是于矛盾中見其悲壯，更是對生命個體的溫暖關懷。這也是古今中外所有文學作品的終極目的。
魯迅曾經說過中國歷史是為帝王將相做的家譜，誠然，浩瀚的史書中，有太多太多的英雄豪杰，誰會為這樣一個小人物立傳？好在《詩經》記下了他的故事，他的心情?！对娊洝窙]有記錄下他的名字，因為他可以是你，可以是我，可以是千百年后每一個遠行的旅人?！恫赊薄肥撬墓适?，也是我的故事，你的故事。這共同的哀思憂愁穿越千年，在美麗的詩歌中找到了寄托。所以我們傳唱《采薇》，從“昔我往矣”到“今我來思”，是漂泊的長度，也是生命的長度。在漫長的等待中，心沒有枯萎，我們始終期盼著回歸。
“柴門聞犬吠，風雪夜歸人?！碑斘覀儦v經了漫長的旅程，在霏霏雨雪中回家，那個等待的人也終于有了答案。
要到什么時候，才能沒有無奈的告別？
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇2）
"家國情懷”是中國優秀傳統文化基本內涵之一?！耙挥窨谥袊?，一瓦頂成字家。都說國很大，其實一個家”一曲《國家》唱出了我們的肺腑之言，使我們的愛國情懷油然而生，這可能是這首歌為什么火遍中國的原因吧。
舉個列子吧，像我們剛學過的《木蘭詩》，詩中的花木蘭?？珊裹c兵，卷書十二，卷卷爺名。父親體弱多病，老態龍鐘，再說父親沒大兒子，木蘭沒哥哥。無奈之下，木蘭只能自愿男扮女裝，替父從征。木蘭在沙場上有著"黃金百戰千金甲，不破樓蘭終不還"的豪氣，奮勇殺敵，一心想著拋頭顱，灑熱血為國家報忠。經過九死一生，木蘭才凱旋歸來。當然，木蘭回到自己的國家，也是不慕名利，只是求回家安安穩穩的過日子。這閃爍著木蘭的英雄豪氣。
木蘭對國盡忠，對家盡孝，真正做到了女子的巾幗本色。到最后，木蘭又擔起了普通女子的責任。這是不是彰顯出木蘭的家國情懷呢？古往今來，許許多多為國報效的任人物有很多，像岳飛，文天祥他們身上都有數不勝數的優秀品質，我們都應發揚光大，一直傳承下去。
現在，抗疫期間，多少人立下請戰書，奔向“戰場”？有剛結婚的，也有剛生完孩子的青年人，還有過七旬的老人。他們都默默無聞，無私奉獻，不求榮華，奮身奔向醫護一線擔當起醫生的責任。他們也期望能平安的待在家里與家人團圓，但他們沒有，也許他們會累倒在病房中。他們也是普通人，也有自己的.小家，只是他們懂得保住大家，才能使小家幸福安康。這難道不是高尚的家國情懷嗎？
在學校里，我們認真學習是愛國；在家里，盡孝聽話，是愛國；在生活中，熱愛生活，是愛國。少年強，則國強。讓我們在學校里汲取知識的乳汁，長大長成大樹守護國家。
飄揚的紅旗下，是無數中國人的家國情懷。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇3）
國是我的國，家是我的家，有國才有家。
——題記
浪漫主義作家大仲馬有言：“為祖國而死，那是最美的命運??！”這種愛國的豪邁之情令人動容，我們同為中華兒女，共同擔負著新時期的使命，與祖國同呼吸，共命運。唯有將小我融入“立德，立言，立功”的`家國情懷中，才能書寫時代的光榮與夢想。
百十年前，梁公曾高呼的“少年中國”已破繭成蝶，浴火重生。柏油馬路從繁華都市走向泥土與芬芳；互聯網從陌生到熟悉，從有所耳聞到尋常巷陌；“一帶一路”讓過往重生，讓未來綻放；社會主義現代化如駿馬在野，一路奔騰作為新時代的弄潮兒，家國情懷無疑是不可或缺的。
培養家國情懷需要我們精學好進。復旦大學陸古孫教授，將一顆赤子心安放于語言學的研究上，編寫了最為權威的《英漢大字典》；青蒿素的發現，高鐵的提速，這都是一代人的砥礪奮進，是一個時代的無畏和堅守，他們一任在肩，無怨無悔，并且甘之如飴，這些人無一不向我們詮釋了好學精進的智慧。
馬克思曾在《青年在選擇職業時的考慮》一文中寫道：“人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而工作時，才能使自己也過得完美?！边@一字一句都飽含深情，為人類的幸福而奉獻，難道不是最美好的嗎？
“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，”造夢時代，唯有你，我，我們，每個人把每個人的追求融入全民族的共同理想中，才能讓生命綻放光芒。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇4）
大家好！我來自囿山小學306班，叫劉昱顯。今天我演講的題目是：《我和我的祖國》。
有人想用一塊巧克力換一個小男孩手中的中國地圖，那個小男孩看了看巧克力，又看了看地圖，最后堅決地說：“不！我不能出賣我的祖國！”是?。§`性的祖國、青春豪放的祖國、成熟如牛的祖國，怎么能出賣呢！
我的生活時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽說：“這是因為偉大的祖國、富強的祖國！”翻開歷史我又看到：沒有祖國，就沒有家，沒有家就沒有我！那我又怎么能不感謝我的祖國、不熱愛我的.祖國呢？她有廣袤無垠的疆土；她有光輝燦爛的文化；她有飲譽世界的四大發明；她有三山五岳的秀美江川……這一切的一切都使我心潮澎湃、激動不已！而今年——2009年又迎來了祖親的六十華誕，大街小巷紅旗飄飄，大人小孩精神煥發！我又該如何體現對祖國的愛戀呢？
都說：少年強，則國強；少年富，則國富。那么我更應該在學習上刻苦拼搏，謙虛謹慎，做到尊敬師長，團結同學。努力使自己成為祖國的棟梁。這才不會辜負偉大的祖國給予我的厚望！來吧，囿山的每一個學子，讓我們為一個沸騰上升的祖國而努力吧！來吧，囿山的每一個學子，讓我們為一個如日中天的祖國而奮斗吧！來吧，囿山的每一個學子，讓我們為一個繁榮昌盛的祖國而拼搏吧！“我愛您——祖國！騰飛吧——祖國！”謝謝！
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇5）
我想大聲的說：我愛您，我的祖國媽媽!您那種堅持不懈，那種堅強不屈，使我們更堅信，中國的明天會更美好!
親愛的祖國媽媽，你知道嗎，我會說的第一個詞語是“媽媽”，我最先認得的.詞語是“中華”，我學唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起，我就一心向著祖國媽媽，誓要做一個為國爭光的棟梁才。在我心中時時重復著那句話：我愛你，我的祖國媽媽!我愛我的祖國是因為這里曾經經歷過無數滄桑與風風雨雨;我愛我的祖國是因為在這里誕生了無數熱血男兒，演繹過無數令人敬佩的壯舉;我愛我的祖國是因為祖國的綺麗風光讓我心曠神怡……回首祖國改革已經六十三年了，想想在這些年里發生的事情，我那自豪之情便油然而生!從北京奧運會到上海世博會再到廣州亞運會，越來越多的、讓全世界矚目的比賽、會展選擇在中國舉辦，你說，難道我會不感到驕傲嗎?
1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖用那洪亮的聲音自豪地喊出：中華人民共和國成立了!這個時刻，令多少中國人的心激情澎湃;有多少歡呼聲響徹云霄;使多少人流下激動的淚水!中國，終于站起來了!
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇6）
祖親，是您不辭辛勞地哺育了我們13億中華兒女；
祖國是一幅壯闊美麗的風景畫，是你帶給了我們無限的自豪與榮耀；是你讓我們擁有從不低頭從不放棄的信念。
一百年以前是我們中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，甲午戰爭、八國聯軍時代是我們中國人民受盡屈辱的時代。九一八事變，南京大屠殺是我們永遠銘記的歷史災難，從和平到戰爭，從光明到黑暗，這是屈辱！
就在我們飽受煎熬的時候，我們的國民不畏艱難、勇敢赴死——那是一種文天祥“人生生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏精神，也是劉胡蘭赴死時“要死，我一人死，不許傷害群眾”的舍身成仁的精神，更是李大釗“不馳于空想，不鶩于虛聲”的務實精神。他們身上的精神值得我們每一個中華兒女去學習和發揚！
建國70周年，從剛開始的弱者到現在屹立于世界強國之林的.我們，在這期間做出了許多讓人值得驕傲自豪的事情。這些成就舉世矚目，已經深深的扎根在這片土地，生生不息！每一步路都要經過精挑細選，就是為了讓歷史的悲劇不再重演?！奥浜缶鸵ご颉?！它不僅是一個教訓，更激勵著我們不斷前行。
沒有祖國就沒有我們的安棲之地；沒有祖國就沒有我們自己的尊嚴；沒有祖國就沒有我們所擁有的一切！我為我生在這里而感到驕傲自豪！
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇7）
為大力學習宣傳憲法，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家，根據上級的部署，結合我鎮實際，現就我鎮做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動做個總結：
一、高度重視，精心組織
“12、4”法制宣傳日來臨之前，我所制訂了《關于組織開展“12、4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，對全鎮“12、4”法制宣傳日活動的開展工作提出了具體安排部署。
二、開展形式多樣的法制宣傳活動
1、結合白砂鎮社會治安重點整治活動契機于11月各掛村領導、包村干部，組織所包村兩委走村入戶進行綜治和平安建設宣傳活動，發放法制宣傳材料。二是在主要路段和鎮政府門口共懸掛5條宣傳橫幅，各村各單位在顯眼處張貼宣傳標語，宣傳平安白砂、法治白砂有關知識；三是鎮村兩級干部入戶發放9000余份印有“創平安白砂，建美麗家園”宣傳標語的水壺和平安宣傳彩頁；四是白砂派出所向轄區內手機、小靈通用戶發送平安建設宣傳短信。
2、12月2日，機關支部委員會組織全體機關黨員在鎮政府四樓會議室集中學習。
各村也積極舉辦宣傳活動，利用宣傳欄專題刊出一期“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的法制宣傳?？?；利用村民法制學校的平臺開展法制講座，提高村民法律素質，引導村民運用法律手段，正確處理生產、生活中的各種利益關系，防止矛盾糾紛激化，維護了社會穩定。
通過一系列法制宣傳教育活動的開展，增強了廣大群眾的法律素質，促進了廣大群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強公民憲法意識和法制觀念，使全鎮公民充分認識到開展普法宣傳的重要意義，把今年的法制宣傳教育活動推向了高潮。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇8）
今年x月起，__市__中心小學為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化，激發全體師生的愛國情懷，使師生牢固樹立心中有祖國、心中有他人、心中有集體的思想意識。圍繞歌頌祖國、歌頌黨、歌頌英雄等開展了“紅旗飄飄引我成長”主題系列教育活動。著力把每一位學子培養成德智體美勞全面發展的新時代合格建設者和接班人。
一是主題閱讀抒真情。各班首先開展了以“紅旗飄飄引我成長”為主題的班會活動。組織學生閱讀《紅旗飄飄引我成長》主題教育讀本，開展讀書交流，抒發對祖國、對家鄉、對校園、對班級的熱愛之情。
二是主題征文吐心聲。學校德育室面向全校學生發起主題征文活動，四至六年級的學生們，從勤學、修德、尊師、敬老等方面聯系自己，撰寫親身體會或典型事例，由學校統一進行評選表彰。
三是主題朗誦贊祖國。繼讀書活動之后，學校還開展了主題朗誦比賽。朗誦比賽中，學生們融合了所見所聞、所感所想。時而輕聲訴說、時而激情澎湃、時而豪邁壯闊、時而堅定有力，激發起了現場每位聽眾的愛國熱情和民族自豪感。
四是主題之旅承遺志。為了銘記歷史，緬懷先烈，學習革命前輩英雄精神，本月，學校組織黨員教師帶領學生赴市內紅色主題公園，回顧革命歷史，研學革命傳統，繼承英雄志向，筑牢思想之魂。
本次活動以立德樹人為根本，在引導學子學、知黨性、頌黨恩、聽黨話、跟黨走方面邁出了堅實步伐。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇9）
作為新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學生們更加努力學習，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現在所承擔的建設的使命、發展的使命、創新的使命上，把愛國熱情凝聚成社會穩定、國家發展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進一步改革開放的姿態，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情，以實際行動報效祖國。我校開展了系列活動：
一、利用升國旗儀式進行愛國教育
每周一全體同學身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點。隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國旗護衛隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。接著，管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起。此時此刻，同學們的心伴隨著祖親一起搏動，在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執著，樸實無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。
二、大力宣傳，認真學習愛國主義材料
通過極力宣傳和認真學習愛國主義材料，在同學們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們表達自己的愛國熱情創造了巨大的空間，全校也形成了一股強烈的“學習高潮”，認真學習報效祖國，努力實現中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標。
三、弘揚愛國主義之組織生活
為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，借此時機開展主題班會，培養同學們愛國主義情懷，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現同學們的愛國主義情懷，同學們積極參與，抒發自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，可以看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分達到了本次活動的目的。
通過本次系列活動，達到對同學們的愛國主義思想的教育，提高了同學們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養。達到了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，達到了本次活動的目的。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇10）
那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔!
我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。
這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設計“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回擊，人們修筑了他的銅像，來紀念這位偉大的工程師—詹天佑!
讀到：“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪，塞外常?？耧L怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈!然而，當他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了!但他們從來沒有半點怨言，任勞任怨，繼續勤勤懇懇的工作，一絲不茍!詹天佑更是高度負責，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動!只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心!”這是多么偉大和堅定的一句話啊!正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲!”
我佩服你——詹天佑!你是中國人的驕傲!
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇11）
坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。
這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設計“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回擊，人們修筑了他的銅像，來紀念這位偉大的工程師—詹天佑！
讀到：“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪，塞外常常狂風怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而，當他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了！但他們從來沒有半點怨言，任勞任怨，繼續勤勤懇懇的工作，一絲不茍！詹天佑更是高度負責，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動！只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心！”這是多么偉大和堅定的一句話??！正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲！”
我佩服你——詹天佑！你是中國人的驕傲！
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇12）
讀了《愛國英雄王二小》這篇文章后，我知道了王二小這個少年英雄，更敬佩王二小等其他抗日英雄們，他們獻出了寶貴的生命，讓我們有了今天的幸福生活。
1942年10月25日，十三歲的王二小正在山坡上放牛，忽然看見鬼子進山掃蕩，王二小為了不讓鬼子發現隱蔽著八路軍和鄉親們的山溝，故意暴露自己，與鬼子周旋，并假裝給鬼子帶路，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。那是條死路，鬼子很快就發現上當了，舉起刀，狠狠地刺向王二小的胸膛，高高地挑起，把他摔在巨石上。與此同時，槍炮聲四起，八路軍全殲了這股敵人，但王二小也英勇犧牲了。
王二小，他小小的年紀，竟會不顧自身安危，把敵人引進埋伏圈，而且遇到敵人，竟然能如此冷靜、勇敢。他又怎會不知道，自己把敵人帶進埋伏圈，必定是死路一條。但是，王二小為了八路軍的安危，為了黨和人民，寧愿獻出自己寶貴的生命。他的冷靜、舍己為人正是我們應該學習的。
知道了王二小的英勇事跡，我震驚了，誰不珍惜寶貴的生命呢？王二小只是一個兒童，卻為國捐軀，這讓我第一次明白，原來兒童也可以愛國！有了那些為國捐軀、舍己為人的抗日英雄們，有誰能打倒團結奮斗的中國呢？雖然抗日戰爭勝利了，但我們也要在生活中幫助別人，從小事做起，傳播正能量，將愛心播撒，讓希望萌芽，這樣我們的祖國才能越來越好。
雖然我們不知道王二小長什么樣，但我們相信，王二小的英勇事跡會永遠激勵人們：少年強則中國強！國家強大的光輝背后是英雄烈士們的拋頭顱灑熱血。我們應該好好學習，讓我們的國家更富強，請記住這個少年抗日英雄——王二小！
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇13）
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族重要的精神財富，是中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。加強愛國主義教育具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義，《綱要》的制定對于引導學生弘揚愛國主義精神，實現中華民族偉大復興的中國夢至關重要。
愛國主義教育應該是一個系統工程，作為老師的我們首先要以身作則，用實際行動去踐行愛國主義精神，其次，要與時俱進，學習先進的教育教學方法，同時結合學生實際，從學生關心的事情入手，用學生感興趣的方式去實施愛國主義教育，培養學生的家國情懷，增強愛國主義信念，踐行愛國主義精神。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇14）
當前大學生對祖國是缺乏深刻的了解，一些調查資料表明，他們對祖國的歷史、對中華民族的傳統確實知之不多、知之不深。因此，他們對封建主義舊中國和資本主義的腐朽本質缺乏認識，對歷史和現實中出現的一些問題，有時不能科學地分析、正確地對待，容易產生種種偏見。
因此，愛國主義教育的關鍵是通過各種有效途徑幫助大學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，以此激勵大學生珍重中華民族的光輝歷史；介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設成就；指導學生收看新聞等電視節目，使學生感受祖國四化建設的飛速發展等。創造一種濃郁的愛國主義氛圍，使學生常常受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶，必將有利于學生的情感培養和習慣養成。
《家國情懷之美》教育大講堂觀后有感（精選篇15）
面對疫情大義當前，有的人勇敢前行，奔赴抗疫一線，將個人生死置之度外，有的人盡其所能，購買急需醫療物資送往疫區，為這次疫情貢獻自己的綿薄之力。作為高校教師的其中一員，面對疫情更應該積極理智應對，而不要過度恐慌，更不能聽信偏信各種謠言，必須聽從官方消息。
我們每個人的生命都是珍貴的，既要對自己負責，也要對身邊人負責，這也是我們每個人都應該有的社會責任。非出門不可的情況下，必須戴口罩，做好自我防護，以減少病毒有利傳播途徑。我們要樹立信心，管好自己，相信通過所有人的努力一定會早日走出這段陰霾，打贏這場沒有硝煙的戰爭。