三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
“哦喲，佯死了！”一早媽媽在房間里喊著。一覺睡醒，她竟然發現手臂、腿上冒出了二十幾個紅包，還奇癢難忍。
難道是蚊子咬的，大白天也沒見到幾只蚊子的蹤影。昨天我們一家在鄞州五龍潭游山玩水。會不會是被山上的蟲子叮咬？記得上次爸爸去五龍潭，回家后身上有近幾十個包，每天早晚得各涂一次白花膏。根據初步判斷，媽媽是被一種芝麻大小，方言為“糞鉆”的蟲所咬的。這種蟲子神不知鬼不覺會鉆入褲管、衣袖里，咬出的包還是一排一排的。
這下可好了，二十幾個包開始折磨媽媽了。因為癢，所以要使勁抓，但越抓越癢，抓多了還會破皮。媽媽為了不被抓破，涂上白花膏，但效果似乎不怎么明顯，癢得感覺還一直存在。為了緩解痛苦，媽媽不得不每兩個小時涂一次藥。情況雖然暫時好轉，但恢復卻極為漫長，每天似乎只看到媽媽在客廳里使勁地涂白花膏。
晚上，爸爸、媽媽開始爭奪那管小小的藥膏。爸爸嘻笑著說：“你怎么一天要涂十八次??！”“沒辦法，只有涂了才好受些！”媽媽無奈地說?！澳闳讨c，你看我，一點都不去碰，都快好了！”爸爸帶著責備與勸告說。只見他還邊拉起褲腿，那密密麻麻的紅包已經成了一個個小點?？纯磱寢尩氖直?，豆大的包又紅又腫，一個連著一個。
小不忍而亂大謀。暫時的痛苦卻能換來長遠的幸福。只看眼前，小麻煩將成為大問題。在生活中，我們缺少和需要的正是一種“鈍感力”，這就是所謂的大智若愚的表現。
三年級作文 篇2
放學鈴聲響過后，同學們像歡快的小鳥一樣撲撲楞楞的跑出教室，迅速站好了路隊準備回家。
出了校門，我猛然間看到路邊有一個小地攤，旁邊豎著一塊紙板，上面歪歪斜斜寫著：套圈中大獎。我很喜歡湊熱鬧，想等路隊散了過去看個明白。
路隊終于散了，我立刻沖向那個小地攤，這個時候地攤周圍已經擠了不少同學。只見一個瘦瘦的，戴著墨鏡和棒球帽的叔叔坐在小攤旁，正在給同學們介紹，地上攤著一大塊布，上面擺了五行各種各樣的玩具，只聽他說：“小朋友們，看到地上的東西了嗎，小汽車，小飛機，喜洋洋和灰太狼，小皮球，小花瓶，動畫卡片放大鏡，想不想把它帶走？我這兒有套圈，一元一個，你像我這樣套中那個就帶走?！闭f著他從胳膊上拿下一個圈，用兩個手指捏著，平行著對著布上的玩具一拋，那個圈不偏不斜正好套在了一個紅色的小飛機上，緊接著他又拋出去一個，這次套住了一個小汽車，同學們一陣歡呼，都想躍躍一試，但是又沒有足夠的勇氣。這時又聽到那個戴墨鏡的叔叔說：“來吧小伙子，很容易的，這玩具多好啊，只要套中，就是你得了!”一個高年級的同學忍耐不住那些花花綠綠的玩具的誘惑，用五元錢換了五個圈，也學著那個叔叔的動作，輕輕拋出去一個圈，但是那個圈在紅色的小飛機上跳了一下就跑開了，同學們齊聲“唉”了一下，接著第二個、第三個，一直把圈拋完了，一個玩具也沒套著。那個同學撅著嘴很是難過，戴墨鏡的叔叔立刻走到他跟前說：“小朋友，別灰心別喪氣，失敗是成功之母，你看我是怎么套的。”說著他又從胳膊上取下一個圈圈，嗖的一下又穩穩的套住了一個小汽車?！澳銈兛?，很容易吧，來吧，不試不知道，一試忘不掉，”他拿著一把圈圈伸到同學們的面前不停的抖動著說，兩撇小胡子隨著他說話一動一動的。
我突然覺得那里有點不一樣，仔細一想，啊，我明白了，立刻問那個叔叔：“剛才你套圈時用的圈怎么看著比我們用的要大一點呢？”“哪有哪有，不玩趕快走，別耽誤別人玩，”那個叔叔很生氣很大聲地說，還一個勁的攆我走。這時同學們也留意到他手中拿的和他胳膊上的圈圈確實不一樣大，就哄笑著跑開了。
雖然那個叔叔對我那樣兇，使我有點害怕，但是我心里卻很快樂。
三年級作文 篇3
我的家像一個小小的植物園，一推開門就閃著翠綠的光芒。
我家擺放得最多的要數綠蘿了，我的房間里也有一盆。媽媽告訴我，綠蘿能吸收空氣中的有害氣體，凈化環境，能讓我們生活的更健康，于是我便也喜歡上了它。
我家的綠蘿是生長在泥土里的，它的葉子是扁平的、翠綠色的，還有的長著長長的枝條從花盆邊上垂落下來。新出來的葉子比老的葉子顏色要淺一點，嫩綠嫩綠的非?？蓯郏液蛬寢屆刻於紩ㄒ稽c時間來陪伴它，照顧它。
一天，媽媽帶回家一些奇怪的瓶子，密閉的瓶體上都有個圓圓的小洞。我很好奇，問媽媽：“這是什么呀？”媽媽端來一盆綠蘿說：“來，我們一起來剪枝條吧！”我連忙擺手說不，我生怕媽媽這樣做會傷害到它們。媽媽拉著我的手笑瞇瞇的說：“別害怕，綠蘿是一種根系很發達的的植物，折幾枝莖桿下來就可以做水培啦，你看這些水瓶就是它們的小家”。我半信半疑的拿起了剪刀，媽媽要我仔細觀察，看看垂下來的枝條上是不是都長有小結節，而且每一股結節上都長著一根“胡須”。媽媽說那“胡須”就是綠蘿的根，只要把它放入水中綠蘿就可以繼續生長了。
我試著把紙條剪了下來，把他們小心的放進一根像燈泡似的小瓶里，裝好水沒過根放在了陽臺上。一開始我非常擔心，生怕它們會枯萎，每天都偷偷的去觀察?？墒牵S著時間的推移，我驚喜的發現它們生長得更翠綠更飽滿更精神啦。原來綠蘿真的可以在水里生長在呀！媽媽還告訴我綠蘿的花語就是“守望幸福、堅韌善良”。它們遇水即活，生命頑強，所以也被稱為“生命之花”。我看著蔓延下來的枝葉，覺得它們特別容易被滿足，就連喝水好像都是幸福的事情。
聽說，綠蘿最大的夢想就是能開出美麗的花，為了這個夢想它們不斷努力著期待幸福的到來。我也要像綠蘿一樣勇敢頑強，始終對生活充滿希望，我相信我也能開出美麗的花朵來。
綠蘿之美就是堅韌的美！
三年級作文 篇4
早上好，我打著哈欠，見媽媽再穿防護服，戴氧氣帽，唉，這都是我們不保護環境的下場，媽媽一邊嘟囔著一邊往外走，我也吃完早飯，戴上氧氣帽，穿上防護服去上學了。
路上坑坑洼洼，白色垃圾到處可見。再也沒有了花草樹木，到處都是水泥沙地。我只好小心的前行。糟糕，前面來了一團黃沙，啊，原來是沙塵暴，我趕緊拿出防護眼鏡來戴上，好不容易到了學校，但桌上有一層灰塵，老師根本無法大聲講課，只好每人配了一臺微型電腦進行講課，回家在自學。唉，真沒辦法，好不容易熬到了放學，但是在路上天氣又發生了變化，下起了酸雨，我急忙穿上了酸雨服，但它太重了，嘀嘀嘀，糟糕，氧氣帽里的氧氣不夠了，我只好盡全力的向家趕，就在這時，酸雨不下了，我脫下酸雨服，跑回了家，我正松了一口氣。卻發現一顆小行星朝我家撞了過來，我急得哭了起來“醒醒，醒醒，你怎麼了，我站了起來，揉揉眼睛，才發現那是一場夢。
朋友們，我們要從現在開始保護環境，讓我的這個夢不要成真。
三年級作文 篇5
不知怎么了，我對那些小玩意兒都特別感興趣，特別是對那些樣式不同，五彩繽紛的橡皮情有獨鐘． 說起橡皮，我可要自夸一下，我的抽屜里已挨挨擠擠放滿了橡皮，可真自豪啊！ 有一次，我們全家去上海旅游．來到上海這個繁華大都市，覺得這里真的很不一般：大街上人山人海，馬路上車水馬龍，真是太熱鬧了．我們逛了外灘，黃浦江江水滔滔，，我卻無心欣賞；東方明珠塔環境幽雅，我卻心事重重；水族館的海魚活潑可愛，但我卻心不在焉．這不是為了別的，還不是在想那些橡皮嗎？我們走在步行街上逛街，順便為我買書．我左顧右盼眼球終于找到了目標－－一家文具店．我立即像鐵被磁石吸了過去，直奔那家文具店．媽媽見我老毛病又犯了，只得跟了過來．哇！這里有好多東西呀！雖然橡皮只有六.七種，但種種都是經典：”桃太郎的一家”十分有趣，在一個塑料殼里分別裝有桃太郎，桃公公，桃婆婆三個人，它們形態逼真，可愛極了；”四季”十分新奇，春里裝著一年開端的考慮，新天地的美麗；夏里裝著魅力的陽光與清涼的湖水；秋則裝著豐收的喜悅；冬卻裝著無知的純潔．我不知在那逛了多久直到媽媽生氣了，我才戀戀不舍地離開了，走的時候，我還得到了我的最愛－－橡皮．我們到書店的時候書店已經關門了，大家只好空手而歸，可我卻高興得不得了． 只要一有空，我就會在我的橡皮領地上巡邏．在他們其中，我最看重的就是一套叫做”學海無涯”的橡皮，它里面全是用橡皮做出來的字，一共有一百多個字呢！是我用了許多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活豐富多彩，令我收獲無限．
三年級作文 篇6
我們的“幽默”老師 校內接力賽 給予是快樂的 我爸我媽的網站 有趣的魔術 老師真好
一直老鼠去找食物吃，它走啊走啊，什么也沒有找到。
正餓著慌，累得靠著一棵大樹下休息，突然一枚鳥蛋剛好掉到它的面前。??？天上掉餡餅了？它驚訝地抬頭一看，幾個鳥蛋在樹上，正往下看著它們的兄弟嘰嘰喳喳的講著什么。老鼠不管三七二十一，急忙把它抱了回家。正當老鼠張口想吃它的時候，鳥蛋說話了：“你要干什么？”老鼠說：“我要吃了你?！兵B蛋想到了一個辦法，說：“你要是吃了我你會受到上帝的懲罰?！崩鲜蟠糇×?。鳥蛋又說：“要是你放了我把我送回去的話，你會有很多金銀珠寶和食物的?！?/p>
老鼠相信了，送走走了鳥蛋。鳥蛋得救了。叫老鼠回家，就會看到它想要的東西。
老鼠回到家，等啊等啊，什么也沒等到，這才發現自己上當了。
三年級作文 篇7
我有一片自己的小天地，在那里，我度過了許多美好的時光。我很喜歡那兒，我希望我的房間和現在不一樣。我希望我的房間是一座海底宮殿。我做人魚公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宮女。我隨便一叫，就有人來答應。
我的床是海澡做的，枕頭是海星，被子是一條條珊瑚制成的，躺上去既柔軟，又舒適。我的裙子是用那藏在深海里的寶藏來裝飾的。大龍蝦的鉗子專用來為我挑選寶藏，挑選好的便被運輸工---水母的觸角纏著，帶回來，放在貝殼的大倉庫里，就有鯉魚來把它吸在我的裙子上。
我的窗簾是小魚串起來的，輕輕一拉小魚窗簾就可以看到章魚窗戶外有許許多多的海洋生物在游來游去，如果在夜晚，燈籠魚打著燈籠，帶著一排排爆火魚拉著珍珠馬車，帶我去瀏覽海底。
可想象完一切事物后，我還是最最喜愛我現在的房間，因為在這兒我可以插上幻想的翅膀飛到遙遠的夢想王國去。
三年級作文 篇8
不少人在生活中常常以“?！弊悦?，決心做為人民服務的“老黃?！?。對此，我在贊同之余，還想再說幾句。 牛自從成為一種家畜，伴隨著人們從事各種生產活動以來，就以它那任勞任怨的高尚風格、堅韌不拔的剛強毅力、辛勤耕耘的無私精神受到人們的稱頌。牛的一生，吃的是草，出的是力，死后還將自己的皮肉貢獻給人類。它歷來成了人們心目中鞠躬盡瘁、死而后已的象征。魯迅先生就曾寫一下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡拿?。的確，在牛身上，有許多值得學習的東西，我們都應該做人民大眾的“老黃?！?。 可是，你是否注意到老黃牛性格的另一面。
它仰人鼻息，百依百順，四肢強健，卻頭腦簡單，行動遲緩，缺乏緊迫感。當人們在繁忙的播種季， 卻依然故我，沒有一點朝少不了讓主人抽上幾鞭子，還要罵它幾聲“老慢生”。 在現實生活中一，也不乏行動遲緩，反映遲鈍的“慢?！薄Ｋ麄兡爻梢?，把青年人敢于創新的精神貶稱為“初生牛犢”、“好高鶩遠”，認為青年人在新的征途中能做一個腳路實地、百依百順的“墾荒?！本秃懿诲e了。須知，這種看法是片面的，是和時代的要求格格不入的。 當今華夏，改革的浪潮勢如破竹，時代要求我們必須革除循規蹈矩、四平八穩的陋習，敢于想前人所未想，干前人所未的事業。
此看來，在改革的征途中，僅做一個埋頭苦卜的“墾荒牛”，是遠遠不夠的。 改革，就要走前人沒有走過的路，攀前人沒有攀過的險峰，前進的征途是艱難曲折的。首先我們要認準正確的方向，以牛的韌勁為前提，吃苦耐勞，堅定不移地向前走。其次還要敢闖，要具有柴鶩鋒利的性格，勇于進取，敢于摒棄那些落后的、腐朽的東西。再就是要有謀，審時度勢，掌握好各種專業知識。同時，還要講究效率，提高速度，做生活中的快節奏者，決不能象“老慢?！蹦菢硬痪o不忙?？傊?，作為一個改革者，不僅要有股一般牛都具有的韌性。還要有“初生牛犢”的膽量和“翹尾奔?！钡乃俣?。 在改革的征途中。愿我們人人以牛的長處為榜樣，克服牛的短處，做一個堅韌不拔、有勇有謀、跳躍騰飛的“現代?！?。
三年級作文 篇9
為了迎接教師節，我參加了小記者的制作葉脈書簽活動。
聽完老師的講解后，我們就開始制作書簽了，我們一個個小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹葉后就立刻拿起牙刷刷起來。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當我在刷的時候，坐在旁邊的一位同學不小心吧葉脈刷破了。我擔心極了，心想：我會不會犯同樣的錯誤呢？于是我馬上把力度調小來，可是力度調小后，我無論怎么刷，葉肉都是一點也沒破。我只好又把力度調大一些。果然調大后葉肉馬上就被我刷下來了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強的葉肉，無論我怎么說他就是不掉下來我只好加大力度?？墒沁@次葉子的差點兒就破了，幸好我早點收手。
就這樣過了一會兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個身，開始刷更容易刷的反面。抓反面的時候我力度變輕了許多，因為老師說：“反面非常容易刷?！边^了一會兒反面也刷完了。于是就開始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進裝有黃色顏料的盆子里。過了一會兒顏料也染好了。
最后書簽終于被我做好了。
三年級作文 篇10
劉老師是我們班的班主任，在我們班上她擔當著重大的責任，她每天都很耐心的教育我們。她是一位善良有愛心又有耐心的一位好老師。
劉老師最大優點就是有耐心，每當我上語文課的時候，我東張西望時，劉老師溫柔又有耐心的拍拍我，提醒我讓我看黑板。每當我上課寫作業，沒有抓緊時間，拖拖拉拉的時候，劉老師會敲敲桌子，督促我迅速完成作業，拿到辦公室去批改。每次劉老師都是仔細的批改作業，錯別字都不放過。當我的作業準時正確的時候，劉老師嘴角會微微一笑，表揚我和鼓勵我，讓我繼續堅持速度和專注完成作業。每次我犯錯誤的時候，她都會找我談話，讓我加快速度，利用課余時間靜心補齊作業。
劉老師耐心的教導我，使我不斷的進步。沖破種種難關，使我勇攀高峰，超越自我。