三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

我在夢中發明了時光穿梭機，可以把人風馳電掣地送到古代，人的服裝也會隨著年代的久遠而不同。這一次我來到了三國時期。

我在一艘大船上停了下來，我回頭看了看自己的服飾，哦真酷呢，頭戴熟鋼獅子頭盔。身著梅花鐵葉甲，腳蹬踢星踏月靴，腰懸龍泉寶劍。我見到一個身著武將甲，眉目之間透出一股英雄的豪氣，我斗膽問了一下：“閣下乃三國曹操曹丞相？”那人便抬頭望我，見我如此打扮，便向我走來，正當他欲問我時，一小卒進帳報告道：“丞相，蜀吳聯軍，由諸葛亮率領正向水營駛來。”我一聽，便對曹操諫言：“丞相，此人足智多謀，這次他無緣無故前來奪寨必有異心，我建議用火箭先探探虛實?！辈懿俪了计蹋阆铝罘偶?。我大步流星地走出大營，只見萬支火箭向船上射去，江上頓時一片火海，這是我便請曹操乘勝出擊，一舉消滅蜀吳聯軍。曹操聽著岸上士兵們的高呼聲如沸鼎之聲。便下令出擊，我乘上魏軍的船向前追擊，曹操又下令放小船將諸葛亮生擒活捉。我又諫：“今日丞相放他一馬，他日孔明必留情?！辈懿俨宦牐瑲獾梦乙幌绿M時光機，回到了現代?？墒沁@一切都是夢，如果是真的話，那史書上就有我的大名了！

三年級作文 篇2

小時候，我不懂小魚兒是怎樣被魚媽媽生下來的呢？魚媽媽一次又能生幾條魚兒？魚兒又是否需要我們幫助繁殖呢？我又應該怎樣幫助它？今天這個問題將被一一揭曉。

我與同伴一起來到田家湖——這里是專門幫助魚兒繁殖的地方。我們打聽了一下，就直接向人工取卵（精）的屋子，我們似乎慢了一步，精子已經準備完畢，我們來時正在取卵子，喔！原來卵子就是我們吃的魚籽?。」ぷ魅藛T對我們說：“取卵時卵不能沾水，如果沾了水，卵子就會馬上死亡，取完卵后把精子和卵子倒在一起，加入生水再用羽毛輕輕攪拌，這樣，就成了受精卵，卵受精后，再把它倒入孵化桶內，孵化桶中的水會把每顆受精孵分開，這樣成功率要高一些……”??！多神奇啊，多有趣?。∧强蓯鄣男◆~就這樣從受精卵中出來了！我已經迫不及待地要看看剛孵化出的小魚兒了！如我所愿，工作人員又把我帶入了孵化小魚的屋子，這屋子里有二十多個藍色大桶，都孵化著受精卵，工作人員從一個桶中隨意弄了一盆水，我認真一看，啊！

這里竟有數不清的小魚！他又告訴我：“這里有10萬多條小生命呢！說實話，聽到這個數字我很吃驚，這盆中的小魚兒都這樣的小，大約只有1？5毫米，而這個盆中竟有如此多的小生命，它們多可愛?。　?/p>

三年級作文 篇3

今天我和我的親人共八人一起上山挖春筍，大約要走3公里左右山路。爬得我們氣喘吁吁，今天陽光燦爛，氣溫有點高所以感覺好熱，我身體都冒汗了。倒了竹林地帶，別有一番天地，感覺涼爽爽的，頓覺涉足仙境，心曠神怡。竹林綠色的縫隙中透進一道道金光，微風吹來，竹葉輕輕地擺動著，發出沙沙的響聲，像是在向我點頭微笑。

哇！看到了看到了，尖尖的竹筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃正破土而出呢，它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。一節、一節、又一節，向上、向上、再向上，正努力的往上挺……

春天，竹筍齊刷刷地破土而出，給人一種蓬勃向上的感覺。 夏天，竹子拼命地吮吸著雨露，一個勁兒地生枝長葉，互相擁抱著、接吻著，一兜竹子就像一把大羅傘。當瑟瑟的秋風吹來的時候，翠竹仍然生機勃勃；當嚴酷的冬天到來的時候，翠竹傲然挺立在風雪之中，仍然那么清秀挺拔。怪不得人們把翠竹與松樹、梅花并稱為”歲寒三友“！

三年級作文 篇4

今天媽媽帶著我和弟弟一起爬東臺山，還順便去當個環保小衛士。

來到東臺山山腳，我抬頭望，啊！東臺山真高啊，要什么時候才能爬上去呀！我們準備好手套和垃圾袋，開始爬山了，我們奮力走走陡峭的樓梯上，一梯、二梯……十梯，可走了老半天也沒看到一個垃圾。這時，有一片榴蓮糖的垃圾映入我眼簾，我連忙走上去撿了起來放入塑料袋，接著，我又看見了樹叢中有別人用過的紙巾，吃過的檳榔，抽過的煙……許許多多的垃圾躺在那兒很煞風景。我心想：是哪些這么沒有規矩的，把垃圾全部扔到了地上啊。走著走著，幾位老奶奶看見了我們，便連忙稱贊道：“快看那兩個小朋友，真是生活中的環保小衛士，我為他們點贊！”于是她們也幫我們撿了起來。我聽了，心中比吃了蜜還要甜。

不久，大伙兒就到達了山頂，我們把垃圾扔進了垃圾桶里，垃圾居然有整整一大袋呢！我們撿得腰酸背痛，便坐在凳子上休息著。雖然很累，但想想我們為美麗的家園出了一點力，就不怕再苦再累。

休息了一會兒之后，我們就下山了。愛護環境，人人有責！如果每個人都愛護環境的話，那么地球媽媽就會變得更美麗！

三年級作文 篇5

上周六晚上，老爸騎自行車帶我回家。可是，半路上，意想不到的事情發生了……不知是我太困了，還是老爸心不在焉，我的左腳不偏不倚地卡在了車后輪里！老爸連忙跳下車，剝開我的襪子一看，?。∫粔K皮連著肉被車輪割開了！

老爸十萬火急地把我送到醫院。醫生見狀，趕緊帶我們到住院部去治療。走進治療室，我看見剪刀、鑷子、紗布、藥瓶等設備一應俱全，心想：“難道這些家伙都要用在我的腳上？”正想著，只聽醫生說：“來這里趴好?！蔽疫B忙回過神來，讓老爸把我放到床上?？p針開始了，只見醫生在我腳上灑了些藥水，又用紗布按住。過了一會兒，醫生拿出工具一字排開。還沒等我明白過來，一陣鉆心的疼痛傳來了，過一會，又一陣疼痛傳來……“啊！啊！??！”我痛得大叫起來。再看看腳，沒縫的面積還有一大半呢。我一邊啊啊大叫，一邊在心里對自己說：“我是男子漢，再堅持一下就挺過去了?！苯K于熬到了包扎，只見醫生拿出紗布，把它層層裹在傷口上并打了結———這苦難的歷程總算結束了。

老爸抱著我走出了住院部。我想：縫針可真痛苦啊！

三年級作文 篇6

世間有一種親情叫牽掛，說不清那是什么滋味。

我和父母姐姐住在鎮上，我的爺爺奶奶住在小村莊里。每次我回爺爺家的時候，爺爺總是笑呵呵地摸摸我的頭，問到：“你有沒有想爺爺??？”我點點頭，隨口答應道：“想啊想啊！”爺爺聽了我的話，更是笑得合不攏嘴。小時候我一直不明白，為什么每一回見到爺爺，他都會慈愛地問我那個相同的問題呢？媽媽告訴我，這就是爺爺對我的牽掛，但我還是不懂牽掛。

有一次，爺爺爬上梯子，不小心把腰摔了，然后就住院了。得知爺爺受傷住院，我們全家都很低落。想到爺爺那蒼老的面孔，慈祥的目光，以及那句熟悉的話語，我突然非常想爺爺。周六一大早我跟著媽媽去醫院。當我推開病房門時的那一瞬間，就看見爺爺手上掛著吊瓶，面色蒼白地躺在病床上。我的眼淚在眼眶里打轉，輕輕地走到爺爺的病床邊。爺爺看到我，嘴角露出微笑，對我說：“你來看爺爺了?。　蔽壹泵枲敔敚骸盃敔?，你好點了嗎？”爺爺說：“我好多了，就是腰還是有點疼，不過別擔心，我會好起來的?！比缓鬆敔斁秃臀伊钠鹆艘恍W校和學習的事情，我的心情也歡快起來。知道爺爺最愛吃肉包子，我趁護士阿姨給爺爺拔針的時候，出去在醫院附近的芭比饅頭店買了兩個肉包子。當爺爺拿著我買的熱騰騰的肉包子時，他笑得很開心，津津有味地吃起來。

在爺爺受傷的那段日子里，我終于體會到了媽媽說的那種牽掛。原來牽掛就是思念，就是愛。

三年級作文 篇7

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉?？粗鴥灻赖奈璧福艺嬗袔追至w慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。

剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。

練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

三年級作文 篇8

記得在我四歲的時候，我和哥哥一起玩氣球。美麗的氣球在空中飛來飛去。但是慢慢得，氣球變得越來越小，從空中掉了下來。

“呀！”我大叫一聲。我撿起氣球仔細看了看，心想：氣球怎么會破了一個小洞呢，怎么辦？我靈機一動對哥哥說：“媽媽平時都會把破了的衣服用針線補起來，那我們也把破了的氣球補起來吧！”我和哥哥興致勃勃地拿起針，學著媽媽的樣子，認真地補起氣球來。

“終于補好了，我們來吹氣球吧！”我和哥哥異口同聲地說。我自信滿滿地吹起氣球來?！斑祝繗馇蛟趺催€是吹不起來呢？呀！原本一個小洞洞怎么變成了這么多的小洞洞呀？”

我和哥哥思來想去，終于明白了：原來氣球不能碰到尖銳的東西，也不是所有東西破掉之后都可以拿針線來補呢！搞明白之后，我和哥哥你看看我，我看看你，哈哈大笑起來！

三年級作文 篇9

今天，媽媽帶著我和哥哥來到了，傳說中的薰香基地，遠遠的看到一片紅燦燦的花海和一片綠油油的各種蔬菜瓜果，幾個農民伯伯也在地里忙碌著。這一幕，倒是和我想象中是有些小出入的。

深入基底，媽媽停車，我和哥哥繼續往里走。不一會兒，我們的視野中出現了一大片茶園，茶園前方有兩座木房子。正當我準備走進茶園看看的時候，突然，前面傳來’咯咯軋，咯咯軋“的叫聲，我定睛一看”，發現有五只鵝正大搖大擺的往這邊走來。我一看興趣就來了，撿起地上的一根樹枝就這么一甩，原本悠閑向我走來的鵝，馬上調轉方向往小木屋跑去。這時，我已經快速跑到領頭的那只鵝的身前，一甩樹枝，慌亂的鵝一時分不清方向，一頭扎進了茶園。我也想都沒想的跟了進去，就這樣，五鵝一人展開了追逐戰，我因為怕傷著鵝，所以沒沖到前面。這時，我眼前白光一閃，五鵝便失去了蹤影。咦，鵝呢？我想著。這時，我發現前方的草堆里動了動，我小心翼翼的走了過去，發現有一只鵝正藏在草堆中，我一腳就把旁邊的草給踢飛了，去尋找其它的幾只鵝了。

過了半個多小時，我還沒找到鵝，只好不甘心的走向了小屋……

盡管我只找到了一只鵝，但我還是很開心，我從未這么近距離的接近鵝老爺，這是一次特別的經歷。

三年級作文 篇10

這周國畫課上，王老師教我們畫螃蟹，我們大家都很開心?？墒切睦飬s有點疑問，奇形怪狀的螃蟹該怎么才能畫得像呢？

王老師不緊不慢地鋪好了畫紙，拿起畫筆就開始畫了起來。大家圍在她身邊聚精會神地看著。畫螃蟹要先畫身體，身體要稍稍扁一些，不可以畫的太長，要不然腿畫上去后就不像螃蟹，很難看了。接著畫螃蟹的螯，要畫成橢圓形，畫在身體靠近頭的部位。然后就畫螃蟹的腿了，老師強調腿可不能向后畫哦，不然螃蟹就變成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分為三段，最后那一小段畫的時候要與前面兩段隔開1厘米左右，這樣看起來才好看。最后一步是給螃蟹畫眼睛，眼睛要畫得像火柴棍一樣，上面一點，下面一豎。只一會兒工夫，老師就畫出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我們都覺得老師真厲害。

接下來就是我們自己按照老師的方法自己練習了。我前三次都沒有畫好，第一次把身體畫得太圓了，眼睛也畫得太大；第二次又一不小心把蟹螯畫成了正方形；第三次更慘，把蟹腿畫錯了方向，成了可憐的“骨折蟹”。看來，畫畫時是絕對不可以游神的。第四次，我下定決心一定要畫成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地畫了起來，終于大功告成了，真是“功夫不負有心人”?。?/p>

回家后，爸爸專門給我買了幾只螃蟹，讓我好好觀察。我想下次再畫螃蟹，應該會大有進步的了。