團員和青年主題教育材料匯總
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇1）
我們曾經相遇過，或許只是擦肩而過，或許擁有過短暫的交集，而后分道揚鑣，時至今日盡管心中仍有一絲絲的幻想，可是我知道總有些人不能長記憶起，總有些事不能忘卻，我們只是過客，只是彼此心中的幻影，似曾相識，又仿佛相隔千里記得我們曾今相識過，曾經一起奮斗過，努力過，盡管那時的想法是朋友，可是慢慢長大后才發現啦是愛，只是那時的愛多拉些朦朧，多那些稚嫩，只記得那是一時的快樂，卻忘卻拉那也是愛！感悟說明
青春的磨練讓我們一次次長大，有時候一個人冷靜下來回味曾今的自己。拉時候的感情是那樣的青澀，當我們重新相識，卻發現一切都不在啦，我們是最熟悉的陌生人，可是現在連朋友也算不上了吧！又拉各自的圈子，各自的生活，甚至各自的未來?？墒俏也粫蠡冢蠡谠竦姆N種，曾今的相逢，盡管想起來有些苦澀，可是有一種愛當擁有是不會珍惜，失去時才會珍惜。盡管不曾開始，可是那段回憶是美妙的，人身總會遇到知己，可是有的時候當他消失在生活中，才發現不單單是男女的朋友那麼簡單，花開花落，當一切成為往事，留給我們的是滿滿的回憶和那個熟悉的陌生的身影在縈繞！
記得一個模模糊糊的句子，人生好比是一條路，在路上你會遇到很多人，那些自稱為朋友的人，那些本以為可以做一生朋友的人，可當時間滴滴飛逝，我們漸漸長大，會發現總有一些友情沒那滋味，一些人失去拉聯系，總有一些人見面時沒有拉往日的親切與熟悉，給彼此的只有陌生。我們者的陌生了嗎？不是，人生中總會遇到很多人，并不是一路相伴走到最后的是朋友，每個人都有自己的路要闖，著不是朋友一直可以攜手完成的，或許稱為朋友的人很多，可是真心的朋友不會很多，你是不是在問自己什么才是真正的友情，為什么總感覺別人不把自己當朋友，其實我想每個人的想法都差不多，都覺得越長大越孤單。呼應結尾
曾幾何時，我們都在追尋夢中的身影，那些曾今和我們有過交集的男男女女，有的留給我我們的只是一個背影，或是短短的回憶，可是我們相識在茫茫人海中，就是一種緣分，或許做不成戀人，做不成朋友，可是我們在人生路途中相遇。記得人在固途那個電影，那里發生的故事看似不可思議，甚至覺得太夸張啦，可是現實生活中不就在悄然發生嗎？所以說人生就是一場無需觀看的電影，因為在生活中人人都是主角。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇2）
曇花從不為她鮮艷而短暫的一生而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這一瞬間卻永恒的嬌美。
朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她將自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這一瞬間而永恒的美麗。
“五四”運動也從不為她只是滾滾歷史長河中的一朵浪花而耿耿于懷，因為她將自己不朽的精神留給了后世的子孫，后人無一不感謝這一瞬間但永恒的奉獻。
同一扇窗戶，向上看是風景，向下看是泥淖?；仡櫋拔逅摹睔v史的那一瞬間，表面上看到的是流血犧牲，實質上卻是中國人反抗的體現。那一瞬間，無數青年斗志昂揚，為國家的尊嚴和前途而奮斗。青春的他們富有朝氣，擁有追求。那同樣作為時代青年的我們，難道不能從中受到些感悟，為我們短暫的青春贏得記憶的永恒嗎？
青春是夏季的烈陽，讓我們熱情似火，給我們滿腔激情；而常懷愛國之心者更是為烈陽添上一束金色的光圈，激情四射，金光閃閃。
當我們站在國旗臺下唱著國歌時，會想到那一批又一批的愛國者在國家危亡面前所展現的情感嗎？會深深體味到在壓迫下卑躬屈膝的不甘與怨恨嗎？傾聽著國歌，我們是選擇正視不甘的歷史，還是視而不見裝聾作啞呢？魯迅說：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！倍覀儾徽枰@種正視歷史的勇氣嗎？懷著一顆愛國心，帶著一把勇氣之劍，用激情之光照亮前方的路，永恒的信念讓我們在青春的路上披荊斬棘，勇往直前。
青春是一杯濃郁苦澀的新茶，讓我們清醒，給我們警醒，而常存清醒之心者更是為新茶添上一束神秘之光，撥開迷霧，感悟真諦。
花瓣凋零，究竟是春日的落寞，還是花朵的重生呢？葉子離去，是因為風的追求，還是樹的不挽留呢？人才逝去，不知是因為時間的消逝，還是人才的主動放棄呢？也許，正是清醒，讓花瓣選擇了暫時的凋零卻永恒的美麗，讓葉子選擇了短暫的飄轉而永久地融入于泥土，讓人才在有限的生命中做出永垂不朽的貢獻。
歷史是一片大海，挫折激起了它的波濤，也正因為波濤洶涌，大海才更顯示出它的廣闊與博大?！拔逅摹边\動早已經過去，化作了大海的一朵浪花。不論經歷了什么，忘記了什么，得到了什么，失去了什么；也不管將來還有多少波濤等著我們，我們一樣堅強，一樣勇敢，一樣面對，一樣微笑。歲月流轉，讓我們攜著愛國之心和清醒之舉締造永恒！
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇3）
小草，因為有了夢想破土而出；溪流，因為有了夢想勇往直前；雄鷹，因為有了夢想展翅高飛；青年，因為有了夢想艱苦奮斗。為了心中的夢想，我們應當全力以赴。
有人說，青春是火紅色的，它象征著奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，旗桿前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著的追求，運動場上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著純真的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……
要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現出各種絢麗的色彩！
一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；與李白共希翼“長風破浪會時有，直掛云帆濟滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲！
為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時刻，讓我們乘載著夢想乘風遠航吧！
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇4）
一粒微塵，放在銀河星云中，也會擁有自己的微光；一位青年，放在時代發展的征程中，更要發揮自己的光和熱。值此“五四”青年節到來之際，捧讀《光的贊歌》，我心中的光熱已清晰閃爍，那便是，燃青年之光，奮時代之潮。
詩人說，無數微塵匯集成一片光明，他們在自己的時代迸發出璀璨的光。
1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。繼“五四”青年之后塵，1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。我輩青年正值青春芳華，更應燃燒能量，發出最為閃耀的時代之光。
新時代青年，已繼“五四”青年之傳統攜起手來，匯聚光明，照亮時代之路。
君可見，FAST工程調試團隊，守望星空，匯聚電波，用綻放的青春助力中國天文事業；君可見，魏福海九次深入生命禁區，雪粒之上燃燒青春，探尋生命極致之秘。新時代青年是時代之藍鯨一代，以自己的方式融入時代發展。新時代領路人寄言，吾輩青年應有“胸懷千秋偉業，恰是百年風華”這樣的抱負。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”，這“我”，是我，是你，是他！
站在新時代新征程中，吾輩青年當與時代同頻共振，迸發出璀璨的光。
曾記否，以黃文秀、秦玥飛為代表的廣大中國青年，深入脫貧攻堅一線，為中國實現全面小康助力，為世界脫貧事業畫上濃墨重彩的一筆；曾記否，任曉媛團隊在聯合國發起“吾水”計劃，助力中國及廣大發展中國家鄉村實現用水安全……庚子年初，華夏大地暴發疫情，無數中國青年擔起責任，逆行出征，以生命赴使命，以微塵之光匯聚光明，照亮病毒籠罩下未知的前路，共同筑起阻斷疫情的銅墻鐵壁，終勝病魔之役，給人民帶來光明。青年不僅應獨立發光，更應互相照耀，匯聚光明。青年當融入祖國，共建命運共同體。
“五四”青年節即將到來，我們當繼承五四傳統，像艾青《光的贊歌》所說：“我們在自己的時代應該像節日的焰火，帶著歡呼射向高空，然后迸發出璀璨的光”，作為新時代的青年，我們將繼續沿著五四青年的足跡前行，也將以功成必定有我之姿，燃青年之光,奮時代之潮,助力時代之巨輪不斷前進，行穩致遠。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇5）
昏黃和煦的暖黃色陽光在地上打下一塊塊斑駁的光斑，窗外是鈷藍色的天空，像一塊巨大的油彩。
我們的青春這樣鮮艷而悲愴。濃墨重彩的年華。
——題記
沉沉的暮色劃過天邊，鈷藍色的天空純凈得似一片冰冷的湖。在這樣倉皇又悲壯的黃昏里，我們背著書包，穿著校服，行色匆匆。黃昏里每個人都是一張平靜的臉，看不出是悲是喜，神色肅穆。我們的青春像一紙華麗的篇章，每個人在上面書寫自己的文字，不必強求每個人都能看懂，冷暖自知便可。
我記得張愛玲說過的，青春是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。不得不說，青春是如此的嘈雜。人來人往，誰也讀不懂誰的悲傷。
鋼琴十級的少女，我們看見她們穿著白色的裙子坐在鋼琴邊，手指纖細若絲線。她們享受著別人對她們傾慕的目光。她們是如此美麗優雅，在她們的青春里，留下了許許多多的記憶?；蛟S是小時被逼著彈琴被打手心?；蛟S是背不出琴譜而低聲哭泣?；蛟S是在手指凍得冰冷的冬天練習，凍得麻木的手指敲擊在琴鍵上會感到鈍鈍的疼痛。
因為成績好而光彩奪目的那一些人。我們看見他們捧著大紅獎狀笑得無比光鮮。看見他們深受老師的寵愛。是人之驕子。我們沒有看到，他們的青春被厚厚的書本填滿，他們用我們看電視的時間讀一本五六百頁的外國名著。他們行走在黑夜里，一杯咖啡就可以讓他們支撐到天亮。
青春是如此殘忍。如一場角逐。我們用我們的青春做賭注，用一生去承擔，付出時光和汗水，用一只又一只碳素水筆寫無數密密麻麻的公式，用無數杯咖啡換來一個冷冰冰的分數。在所不惜。所有的空白里只剩下我們書寫的那些文字，誰也不會懂。沒人能經歷和自己一模一樣的青春年少。安慰捉襟見肘，唯有冷暖自知。在寂靜的黑夜里，不過是想一想。閉上眼睛，便是瞬間變得黑暗的視野和逐漸變得清晰的未來。
我們不會悲傷，因為悲傷深處空無一物，所執著著的東西是信仰。若是失去了信仰的支撐，青春便變得搖搖欲墜。在無數個模模糊糊的黃昏，日光打在我們身上，鍍上了一層金色。我們抬起脖子，看見天空的一瞬間便想起了信仰。很多很多的人說，青春是最美麗的劍，但若沒有這煉獄般的寒窗苦讀，便無法鑄造出最鋒利的劍。當我們走過很長一段路以后，驀然回首，原來我們也曾那樣執著過，如此便是一生。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇6）
最近，我參加了一次“挺膺擔當主題團課”，這次團課讓我受益匪淺，對挺膺擔當有了更深刻的理解和認識。
首先，這次團課讓我更加明白了挺膺擔當的重要性。挺膺擔當不僅是一種責任和使命，更是一種精神狀態。在未來的學習和工作中，我們要始終保持挺膺擔當的精神狀態，為國家和社會的未來發展貢獻自己的力量。
其次，這次團課讓我更加了解了挺膺擔當的內涵和意義。挺膺擔當不僅是一種責任感和使命感，更是一種積極向上的態度和行動。我們要時刻保持挺膺擔當的精神狀態，不斷努力提升自己的能力和素質，為國家和社會的未來發展貢獻自己的力量。
最后，這次團課讓我更加堅定了自己的信念和目標。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
總之，這次“挺膺擔當主題團課”讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔當的內涵和意義，更加堅定了自己的信念和目標。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇7）
擔當是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷?！庇纱丝梢姡瑩攲θ艘簧鷺O其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物欲橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔當，學會擔當。
擔當是對人品質的一個考驗，是對人所有態度的一個體現，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。
擔當，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中，無數能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔當，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;擔當，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而后私仇也”;擔當，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內心的平靜而擔當，為了應盡的責任而擔當，而我們又為何不可呢?擔當，承擔起自己的責任。
擔當，是為他人無私奉獻。古往今來，無數能者向我們展示其模范。擔當，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵;擔當，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的`，卻是那么默默無聲的。然而，奉獻著便美麗著。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔當，為他人而無私奉獻。
擔當，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。
擔當，需要承擔責任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔當。擔當，如旭日一般給人以力量;擔當，如司南一般給人以方向。或許，為了擔當，我們會付出，會犧牲，會感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇8）
擔當擔當擔當，傲氣也。古之一夫當以，萬夫莫敵。有擔當者，必將雄于人，傲于他人。
——題記
古往今來，縱觀歷史的潮流，多少男子漢擔當起一國之興亡;多少學者，擔當起整個學界。
有人問，擔當是什么?擔當就是一種承認錯誤，面對挫折、壓力的勇氣。有擔當的人，必定是頂于天，立于地，一身傲氣的。
從前，有個孩子，打壞了鄰居家的花瓶，他沒有擔當起認錯后的小罵。到了二十多歲，他找到了一份工作。面對上司給他的或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒有擔當起工作失意后小段灰色的日子。最后，因為他的'懦弱、猶豫，導致他一事無成。老年，他恍然大悟：原來，導致我一聲頹靡的是我沒有那份擔當的能力。只是，悟已遲，悔已遲，一生已遲。
沒有擔當，可以使一個人至老也為做過什么大事;沒有擔當，可以使一個滿腹學識的人郁郁而終;沒有擔當，可以使人的一生變得恐怖、沮喪。
那對于我們來說，擔當是否也同樣重要呢?回答是肯定的。擔當，應該是每一個人該具有的。
記得我小時候，一次因為看見別的小孩子買玩具，于是到媽媽的包里拿了2塊錢。媽媽知道發現包被翻動后，問我有沒有拿什么。我一臉“正氣”地對她說沒有。然而，紙終究包不住火。媽媽知道后，狠狠地打了我一頓，對我說：“就算你跟我說你拿了2塊錢，我也只會罵你一下?？赡氵€說謊。自己的做的事就應該清楚會有什么后果，應該自己擔當。”
現在，我已經牢牢記住了媽媽說的那一番話。當我做錯了某件事，我會承認，不會對老師說謊;當老師交給我某件事做時，我會答應老師做好，不會像那個小男孩那樣優柔寡斷。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇9）
少年智，則國智;少年富，則國富;少年強，則國強?！}記
在生活中，不同的人都扮演著不同的角色，不同角色演繹著不同的故事，不同的故事連接交錯在一起，組成了一個獨一無二的人生。每個人都擁有一份擔當。
夜晚，我走在回寢室的路上，狂烈的風攪著蚯蚓在平地上席卷著，黃色的燈閃爍著。
到了寢室。在這寧靜的夜下，我完成了一天內該做的事。一天的經歷如同放電影般在我眼前浮現，定格，揮之不去。
“前幾天，我與家長們協商，共同滿了本書，每一每個人都有一份。最近在打折后說也特別好，大家在幾周內把錢交一下，十元。一分也不要，多一分也不要少。”這是我們英語老師所說的。大家都豎起耳朵仔細的聆聽著，誰也不敢忘記。
健忘癥似乎補充到了我的每一天，我每天總是容易忘記事情。
這次晚上我想著事情務必往前推，我打開柜子，在最角落里找到盒子。這才發現我沒有帶錢，我又忘了這件事。
我出了寢室的門，在廊道上閑著轉悠，我轉過身看向門里。這才發現，我的.床鋪邊有一張藍色的人民幣，它在角落里。映襯著白色的光，極難發現。
“我撿幾錢難道是我丟了?難道我又忘記了嗎?”我想著。但不久，我又否定了這一想法。我明明沒有帶錢。那這就絕對是別人丟的。
我拿著錢，向其他人打聽。也沒有人知道。我也只好拿著錢攥在手里。
“那個人丟了錢那該多著急呀，這可能是他一周的生活費用。”第二天，我下定決心把錢交給了班長。我再沒有顧及什么，心中一片輕松。
做人就要有擔當，便堅守自己的立場，世上沒有絕對的對和錯。只有一定的真和假，只要做自己問心無愧的事，那就是肩負起了責任，肩負起了擔當。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇10）
擔當意味著負責任，對自己說過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會擔當，那么他將登上成功的階梯。
一個人應該勇于擔當。每當自己犯了錯誤的時候，應該做的不是逃避，而是敢于擔當，承擔自己所做的`結果。只有這樣，一個人才有了責任感，對社會來說也有了一個合格的公民。二次世界大戰以后，德國的一位總統曾下跪在猶太人的墓前，以代表德國在二次世界大戰中對猶太人迫害的懺悔。之后這件事便成了重大新聞，家喻戶曉，也讓世界知道德國已經改過自新了。從此，德國也引來了良好的聲譽，眾多國家紛紛向德國表示友好。從中我們不難看出不僅一個人應當勇于擔當，就算是一個國家也應該承擔責任。這不應征了那句“錯可不可怕，就怕錯了不改”的話么。相比之下，同樣為二次世界大戰的戰敗國日本，他們不但沒有改過自新，還不承認自己犯下的錯誤，因此日本被世界都看不起，也沒有資格作為聯合國的常任理事國。
能夠擔當，走向成功。當中國處于半殖民地半封建社會時期，中國被列強侵略，清政府敗無能，中國百姓生活苦不堪言。這時勇于擔當的孫中山先生走了出來，為了民主和科學，他建立了中國同盟會。在他不斷努力下，中國走進了一個新的時期，為以后中國成為世界大國做出了巨大貢獻，被認為為“國父”。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快將有一番作為。
不過擔當，并不是大包大攬，什么事情、責任都歸到自己身上。因此，我父親從小教育我，“自己的事自己擔當，不是自己犯的錯，千萬別承認?！爆F在我長大了，知道父親為什么這樣教育我。我們應該對自己的行為責任、敢于承擔。但我們并不是替罪羔羊，沒有理由去為那些跟自己無關的事情負責。一個人應該要堅守自己的立場，走自己的路，不為那些不想干的事所動。我們要正確認識承擔，認清了什么事值得去承擔，不要盲目去擔當。
如果一個人學會去正確地擔當，那么世界也將為你鼓掌。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇11）
“山雨欲來風滿樓”灰色的風在教學樓間橫沖直撞，氣勢洶洶地把校園一角的“芭蕉”刮的東倒西歪。這幾株植物高低與芭蕉相似，葉片卻寬大上幾圈，這使它在狂風中大失風度———總是被身下的風掀起，露出微白的莖，真讓人擔心它會不會在風中折斷，會不會不堪承受即將到達的風雨。
花園邊的瓷磚卻冷冷地注視著懾人的風，它有堅實的心，光滑的皮，理應擔當起保護花草的'任務。磚的目光是驕傲的，面對風雨，它蠢蠢欲動，似乎只等一個證明的機會。
不知第一滴雨是何時砸下，只是在雨篷的呼喊間朦朧地看見漏了一角的天;不知第一滴雨砸在何處，只見蒼黃的天空下一張恐懼的臉。這時，又見芭蕉，它們深深地彎下了腰，雨水沸騰著葉片中央那一汪淺淺的水，改變著嫩綠的莖彎下的程度。芭蕉狂躁地揮舞著巨大的葉，似跳躍的魚、憤怒的獅、勇敢的海燕，承受、奮起、擔當，它漸漸地找到了一種平衡——漸漸地彎下腰，謙遜地接受風雨的洗禮，同時，它將暴風雨粗暴的鼓點改譜成溫柔的旋律——適時而有彬彬有禮地為低矮的花草送去甘霖。
如果說芭蕉接受了暴風雨，那么磚塊們絕對是暴風雨的拒絕者。不論雨點是大是小，瓷磚都冷冷地將它們拒之千里。彈開、彈開、彈開，我不以為它會盡到保護弱小的責任，誰知它如此“明哲保身”，豆大的雨點不由分說地砸下一邊的小花，而磚們只鐵青著一張臉，全然忘了風雨前的傲氣，還有對芭蕉的嘲弄：“一個泥菩薩還想普度眾生?保命吧!”
我亦不知雨是何時停的，只是看見小花小草重又舒展笑顏，感到它們投向芭蕉們感激的目光，嗅到空氣中芭蕉的清新味又濃了幾分。芭蕉不僅沒有被折斷，反而更精神，搖擺間更有活力，而一旁的瓷磚呢，只留下了幾道淺淺的泥痕，還是一副凜然的樣子，可不知它是否心虛……
我想擔當與硬度無關，與質量無關，而是在于是否能在暴風雨中挺身而出，坦然面對。花草如此，人亦然。
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇12）
夢想是力量的源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰旗，是斬棘的利劍。一個人如果沒有了夢想，就像是一只沒有翅膀的鳥兒，一臺沒有馬達的機器，一個沒有電源的燈泡。
人生，因為夢想而精彩!
有人可能要問：“中國夢”是什么?在我看來，“中國夢”其實就在我們實實在在的努力中慢慢變成現實。你看，環境變好了，城市干凈了，道路變寬了，生活條件變好了，人們的臉上多了一份笑容，少了一份憂愁。那個美麗的夢想正引領著我們朝著正確的方向奔跑。
“中國夢”就是每一個中國人心中的夢想匯聚而成。如果把“中國夢”比作大海，那么我就是浪花一朵。想要實現“中國夢”，不能光說，還要付出實際行動。每一個中國人民都要努力，都要奮斗，都要拼搏，去實現自己的夢想，去建設一個美麗、和諧、富強、幸福的中國。
我相信夢想是最好的信仰，它指引著我們不再彷徨。擁有夢想的人一定勢不可擋，擁有夢想就能讓奇跡從天而降!
人生是一段追夢的旅程，當中肯定避免不了挫折和困難，但不要灰心喪氣，要堅持，要相信夢想一定能實現!
夢想是現在時，而絕非將來時!
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇13）
小學生的中國夢我是一名普通的小學生，但我關心國家大事，我也有自己的中國夢。我的中國夢首先是安全。現在的社會治安狀況不太好，經常發生一些安全事件，小學生上學都要家長接送，既耽誤了家長的時間，也不利于小學生獨立成長。社會治安好了，大家才能安居樂業。
我的第二個中國夢是人人都遵守規則。我們經?？匆娙藗儊y闖紅燈，很像大家都很著急似的。如果步行的人、騎自行車的人、騎摩托車的人、騎電瓶車的人都能夠像汽車一樣遵守交通規則，我們的交通狀況就會好很多。我夢想我們的環境能夠好一些。今年南京的天氣狀況不是很好，空氣質量優質的日子非常稀罕，倒是霧霾天氣經常光顧，讓人實在受不了。我們生活的環境怎么啦?一遇到糟糕的天氣就讓人心里發慌，希望天天晴空萬里、艷陽高照。
我夢想我們吃得安全一點。大人們經常講食品不安全問題，牛奶、雞蛋、蔬菜好像都出過問題。民以食為天，吃的東西不干凈，讓生活失去了無數快樂。我不想天天吃添加劑。我的夢想是很多同學的夢想，實現這些夢想需要大家共同努力!
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇14）
上帝沒有賜給我們成功的法寶，但賜給我們每個人成功的夢想。人，如果失去了夢想，好似在幽暗的迷宮中迷失了方向，最終將一事無成。
當我努力去實現夢想的時候，卻猛然發現，夢想雖然美妙，但離我們又是多么的清澈高遠，我們不能自暴自棄，因為，它在遠方不停地向我們召喚：小主人，努力吧，國家需要你，中華民族的偉大復興有你的一份……你們是祖國的未來，中國夢，要靠你們變成現實。
懷著偉大的夢想，我發奮學習，我懂得了如何尊老愛幼，如何禮貌待人，如何樂于助人，如何見義勇為，如何熱愛祖國，更悟出了成功的秘訣。
偉大的中國夢向我們一步步走來，語文課上，老師向我們講述《少年中國說》知道了少年雄于地球，則國雄于地球，常識課上，文天祥告訴我們，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。為實現中國夢而殉國的英雄們永垂千古!司馬遷告訴我們，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們青少年一代，為實現中國航海夢，中國探月夢，為保衛中國南海，中國釣魚島，為實現保衛祖國領土、領空、領海完整而犧牲的英雄們在我心中永重于泰山。
每個人都有自己的中國夢，讓我們攜起手來，堅持，努力、加油。早日實現屬于自己的中國夢!
團員和青年主題教育材料匯總（精選篇15）
夢，猶如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼;猶如揮灑在博大天上的點點繁星;猶如停留在大陸內地一望無際的海水;猶如……我從小就有一個夢想 。我的夢想，就是當一名教師 。
沒有夢想的人成不了大器;沒有夢想的國成不了大國。鷹擊長空，
魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，它們都找到了各自夢想。而我也在為自己 的夢想奮斗 著。
教師是一個很光榮的職業。因為他可以培育祖國 的棟梁。它是人類靈魂 的建造師，可以把做人 的道理講給每一個同學 聽;他是人類靈魂的工程師，可以把豐富的知識講給每一個同學聽;它是人類靈魂的設計師，可以把修辭的手法講給每一個同學聽;讓他們做個講文明，懂禮貌，愛學習 的好學生 。
雖然在現實 生活 中我只是一名普通的小學 生，但在夢鄉里，我已是一名非常優秀 的教師了。
現在，我們離各自的夢想還很遠很遠。但是，只要我們不斷地追求 上進，好好學習，就一定能實現自己的夢想的!
我的夢是中國夢，中國夢就是我的夢。讓我們繼續向前努力 的駛去吧!