團員和青年主題教育會議內容
團員和青年主題教育會議內容篇1
一是用好“紅色陣地”。依托校史館、紅巖革命歷史博物館等紅色教育基地和愛國主義教育基地，就近就便開展國情教育、成就教育、形勢政策教育。組織學校思政課青年教師參與“國情時政大講堂”品牌項目建設，培養學生許黨報國情懷。
二是用好“實踐陣地”。持續推進志愿服務基地建設，將“主題黨日”與“主題團日”緊密結合，鼓勵學生黨員帶動團員青年積極投身志愿服務。組織廣大青年積極參與世界花樣滑冰大賽、VEX機器人國際賽等志愿服務，展現重理工學子的青春擔當。
三是用好“網絡陣地”。持續為廣大青年推送黨的創新理論學習“精品”，原創微視頻《復興路》《奮斗不止·青春正燃》等被多家媒體轉載推送。打造“青馬學員說”微宣講課程，通過預約系統送課到青年、約課到支部、授課到身邊，著力形成“點亮一盞燈、照亮一大片”效應。
一是服務青年成長。以“我為同學辦實事”為抓手，聚焦解決廣大青年急難愁盼問題，推進學生社區服務站建設，成立學業困難學生朋輩幫扶小組，舉辦“職引未來·青春遠航”系列講座、“校園提案征集”等活動，聯動多個部門“接訴即辦”，今年以來，共收集學生訴求200余條，幫助解決問題168項，
二是服務基層治理。推動大學生社區實踐計劃，組織超過70%團支部與社區建立結對關系，9月以來，共計300余名團員青年積極參與社區服務。鼓勵“青馬學員”、團學干部進社區、進基層擔任大學生兼職團干部，引導團員骨干追求政治進步、加強政治鍛造。
三是服務鄉村振興。與巴南區、奉節縣多個村鎮建立“實踐—實訓—實習—就業”一體大學生社會實踐基地，結合專業優勢，常態化開展科普宣講、電商直播等多種形式助農活動，引導團員青年以實際行動助力鄉村振興。
團員和青年主題教育會議內容篇2
一是用好“紅色陣地”。依托校史館、紅巖革命歷史博物館等紅色教育基地和愛國主義教育基地，就近就便開展國情教育、成就教育、形勢政策教育。組織學校思政課青年教師參與“國情時政大講堂”品牌項目建設，培養學生許黨報國情懷。
二是用好“實踐陣地”。持續推進志愿服務基地建設，將“主題黨日”與“主題團日”緊密結合，鼓勵學生黨員帶動團員青年積極投身志愿服務。組織廣大青年積極參與世界花樣滑冰大賽、VEX機器人國際賽等志愿服務，展現重理工學子的青春擔當。
三是用好“網絡陣地”。持續為廣大青年推送黨的創新理論學習“精品”，原創微視頻《復興路》《奮斗不止·青春正燃》等被多家媒體轉載推送。打造“青馬學員說”微宣講課程，通過預約系統送課到青年、約課到支部、授課到身邊，著力形成“點亮一盞燈、照亮一大片”效應。
團員和青年主題教育會議內容篇3
青年興則國家興，青年強則國家強。共青團“要堅持為黨育人，始終成為引領中國青年思想進步的政治學?！薄Ｗズ脠F員和青年主題教育，對于培養社會主義建設者和接班人，源源不斷為黨輸送健康有活力的新鮮血液，充分激發新時代中國青年在強國建設、民族復興偉業中挺膺擔當，意義重大、責任重大。
作為新時代的共青團，開展團員和青年主題教育是深入學習貫徹關于青年工作的重要思想、進一步準確把握新時代共青團行動方向的迫切需要;是全面貫徹落實黨的二十 大各項戰略部署、明確新階段共青團工作綱領的迫切需要;是努力提高共青團宣傳闡釋黨的創新理論的能力、更好引領廣大團員和青年永遠跟黨走的迫切需要;是努力增進共青團與廣大青年密切聯系、更有效服務青年成長成才的迫切需要;是共青團深化改革攻堅、切實增強團的政治性先進性群眾性的迫切需要;是深入推進全面從嚴治團、切實加強新時代團干部隊伍建設的迫切需要。我們要以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終把廣大團員和青年緊緊凝聚在黨的理想信念旗幟之下，用真理之光點亮青春之路，讓真理在青春的奮斗中迸發更加強勁的偉力。
團員和青年主題教育會議內容篇4
應學校的要求，我們班進行了“我的中國夢”主題團日活動。在此次活動中，我們感覺“中國夢”距我們的生活有點遠，所以我們班級這次的主題是“我的大學夢”。
我們首先錄制了“我的大學夢”視頻。然后是制作我們的“青春紀念冊”——我們班級大一生活的總結、回憶。“青春紀念冊”的內容包括：每個同學的夢想、座右銘、大一生活的總結;還有我們班級舉辦的各種活動;最后是老師、導員的寄語。
在這個活動中，我收獲很多。作為一名團員，同時作為班里的生活委員，我覺得這次團日活動做到很棒，做的事情都是十分有意義的，而且每個環節還算比較成功。班里的每個人都很主動的參與進來，并且對于自己的大一上學期生活作出了比較客觀的總結，同時也對未來的大學生活做出了期望。我想專門有一個這樣的機會對大學的生活做一個規劃，對同學們很有幫助，有一個目標去為之努力，這是很有必要的。同學們也叢中明白了自己的目標、任務，有了為夢想付諸行動的動力。另外，因為我們這個專業要進行專業分流，所以制作“青春紀念冊”即是對我們大一生活的總結，又是我們農工122班的珍貴回憶。
看著同學們自信的表情，聽同學們充滿豪情的大學夢，我相信，我們的大學夢一定能實現。是的，夢是還沒有實現的東西是對未來的'美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
通過此次活動，我對于大學的生活有了更明確的認識。
團員和青年主題教育會議內容篇5
20__至20__年度第二學期，根據團省委的要求，結合學校黨委工作部署，院里結合實際，向全院各支部下達“我的團日我作主”主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我的團日我作主”充分地開展團員基層活動，更好地體現了大學生的精神面貌，提高社會責任感。
為了積極響應院里的決定，也為了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也為了增強同學們的體質以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“我的團日我作”的主題班會。
從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動計劃時，各班干都能積極發言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原計劃進行修改，最后在班會上多數通過了了活動計劃。開展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長__負責，活動主持由文娛委員__和組織委員__負責，活動記錄由學習委員__負責，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯系，收集活動資料等。在團日活動中，我們進行了班委發言，同學演講，同學互動，才藝表演等多項能弘揚主題班會精神的活動，活躍了同學們的`建設我們黨團的氣氛，提高了我們建設熱情。
當然在活動的過程中，我們也出現了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被指導老師打回來要求重做;活動內容沒有很好地跟主題聯系在一起;另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結寫上，雖然后來支部內部開過，但由于準備不足，以至總結大會開得不是很成功。
不過不足之處很大程度是因為我們支部經驗不足而引起的，相信只要我們善于總結經驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。
這次團日活動雖然結束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們全支部共同完成的第一個大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧!