四年級優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級優秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。那天，我走在放學的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節了，送什么禮物給邵老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真邵老師也一定愛吃?；氐郊?，我寫了一張卡片：祝邵老師永葆童真，教師節快樂!第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節日快樂!”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那么開心!我想，邵老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師為我們付出這么多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

四年級優秀作文 篇2

我剛買了兩條小金魚，一只黃，一只紅。紅的小一些，聽我的話，喜歡我，所以我叫它玲玲。黃的可沒有那么聽話，不過很機靈，所以我叫它珊珊。

一碰它們，它們就東游游，西躥躥。有時候它們亂彈水，把水都彈到我的眼睛里去了，可我還是非常開心。它們有時還躲在“海草”里和我捉迷藏，害得我找了半天才找到它們。

有一次，我把玲玲捉起來，這對我來說便是輕而易舉的事了，可是小魚兒不高興，掙扎著要回魚缸里，我看見它好像呼吸有些困難了，害怕它死了，趕緊把它湊近魚食，見它“咕咚”把魚食吃掉了，我才放了一萬個心。捉小黃魚可就沒有那么簡單了，我不敢使勁兒捏，因為我擔心把它捏死了，但不使勁兒捏它又從我的手里逃走了。就這樣游來游去，把“水草”都碰倒了，我生氣地把“水草”往魚缸外一扔，又捉起珊珊來。玲玲在一個角落里傻呼呼的看著，它似乎不知道現在正是“戰爭時期”呢！

我非常喜歡這兩條小金魚，它們使我的生活變得充滿陽光、歡笑，可是我不知道什么時候它們會死去，所以我要加倍照顧它們呢！

四年級優秀作文 篇3

現在，我國社會發展的速度非常地快，這令我感到自豪，感到驕傲！然而，私家車也越來越多了，可是，大家有沒有想過，與此同時，我們的社會壞境越來越差了,特別是汽車尾氣而導致的霧霾現象。所以，我夢想中的新型汽車是這樣的——它只需要通過陽光照射一定的時間，就會蓄滿能源，無需汽油就能夠啟動。這樣，就不會污染壞境衛生。大家肯定想問：“如果下雨天怎么辦？”這將也不是問題，只要你在平日里“收集”很多的光能源，就不會發動不了。當然，”收集”光能源并不是很難，只要你將你的愛車停在陽光下，就ok了。

以前的汽車排出的尾氣嚴重影響了社會環境，然而這輛新型汽車呢，它避免了這方面的問題，反而能夠排出新鮮的空氣呢！這類新型汽車呢還有很強大的智能設置。當路標顯示“減速慢行”，它會自動減速;當前面有車，它會自動減速保持車距；當遇到大霧天氣，它會發出警報，避免發生連環撞的車禍發生……

怎么樣，既環保又安全的新型汽車，你們喜歡嗎？

四年級優秀作文 篇4

有人喜愛讓人垂涎欲滴的漢堡，有人喜愛酸甜可口的冰糖葫蘆，還有人喜歡那風味獨特的燒餅，而我，卻偏偏喜愛那香甜美味的米花糖。

米花糖有許多種樣子，有圓柱形，有長方形，有三角形。它的顏色也很豐富，白色的小米上過上了一層麥芽糖，使表面成了淡淡的鵝黃色。它還有一些紅色的“內臟”，那就是花生。方形的米花糖摸上去黏黏的，在陽光的映襯下，米花糖一閃一閃的，仿佛一顆顆瑪瑙晶瑩剔透。

米花糖不僅外形好看，味道也是超棒的。米香與花生的香味交織在一起，真讓人“口水流下三千尺”啊。咬一口脆，嚼一口甜，咽下去后口齒留香，回味無窮，讓人咬了一口就還想咬第二口。記得第一次買米花糖是因為看師傅的做法很獨特。只見師傅先把麥芽糖，花生和色拉油倒入鍋內熬，待湯水沸騰，花生飄香時，盛一盆炒好的米往鍋里一倒，然后左右開工，不斷的翻轉米。無數顆米不停的跳躍，在空中翻滾轉圈。待米炒成鵝黃色，再往模子里一倒，用力按平，分成四份，拿開模子，待米花糖變硬，就把它切成小片，一個美味的米花糖就誕生了。

米花糖距今已有300多年的歷史了，它可以對頭暈耳鳴，高血壓和高血脂有緩解的作用，是個老少皆宜的小食品。怎么樣，心動了吧，心動不如行動，快去品嘗一下吧。