五一勞動獎章主要事跡簡介

事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么五一勞動獎章主要事跡簡介有哪些？下面小編給大家帶來五一勞動獎章主要事跡簡介，供大家參考！

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇1）

小鵬，1981年9月出生，中共黨員，現為永昌縣朱王堡司法所所長。近20年來，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，守初心擔使命、勇擔當善作為，用心用情用智用力解決群眾關心關注的操心事、煩心事、揪心事。始終堅持和發展新時代“楓橋經驗”，不斷加強人民調解組織建設。針對朱王堡鎮外來務工人員多、管控難度大的`實際，督促用工單位嚴格落實主體責任，成立調委會，聘請法律顧問。建立了金昌市首家個人調解室——老曹調解工作室。將派出所綜治員擴充為鎮調委會調解員，充實了調解力量。與清河法庭聯合建立訴前調解中心，建立矛盾糾紛多元化解機制。他結合工作實際精心編制糾紛勸導書，使得雙方當事人在調解前情緒穩定，態度積極，有效避免了矛盾的擴大升級。

先后被評為甘肅省特殊人群服務管理工作先進工作者、甘肅省防范處理邪教工作先進個人、甘肅省最受歡迎人民調解人員、全國司法所模范個人等榮譽稱號。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇2）

__，女，現任__市__小學校長兼黨支部書記。1982年參加工作，先后擔任過班主任、主任、副校長、校長。多次在市區干訓班上進行業務講座，有25篇科研成果在省級以上刊物發表，她所主編的《做最好的課改先行者》、《小學生道路交通安全常識》分別在不同的出版社發行。三十多年的從教歷程，凝聚著她太多的汗水與艱辛。她為人師表、智慧辦學、精通業務、致力科研，對學校工作的每一個舉措、每一項內容都能精心設計、環環相扣，以最優化的過程去爭取最優秀的結果。帶領全校教師探索出“三環五步”、“金八力作文教學”高效課堂新模式，培訓出一大批優秀教學骨干，學校也因此獲得了全國語文教改示范校、全國素質教育研究基地等系列榮譽，成為省重點小學。

曾榮獲全國女職工建功立業標兵、中國教育學會“十二五”重點科研課題優秀主持人、省骨干教師、特級教師、先進教育工作者、全省三大工程先進個人、省政府特殊津貼、市勞動模范、十佳校長等諸多殊榮。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇3）

鐘海鋒，男，漢族，1968年12月生，群眾，現任交通運輸部廣州打撈局救撈工程船隊第四工程分隊潛水隊長。

工作27年來，鐘海鋒同志懷著對救撈工作的致誠和熱愛，以高度的責任心使命感，吃苦在前、享受在后，無私奉獻，主動作為，出色完成了各項救助搶險打撈任務。2017年8月27日，在搶救 “GEM NO 8”輪期間，鐘海鋒同志帶領現場施工人員克服困難，晝夜奮戰，拼搏創新，歷時15天，出色完成了難船上20噸重油、20噸油水混合物卸載過駁和難船高位出淺任務。鐘海鋒帶領團隊，打撈“凱順油7”油船，身先士卒，冒著化學品著火燃燒的危險，第一個下水探摸難船破損情況及沉態，開展技術革新，主動作為，巧妙采取一邊用制氮機不間斷地向貨油艙注入氮氣(以減少油艙氧氣的濃度防止石腦油蒸氣壓爆炸)，一邊用大功率液壓卸油泵TK80抽油的方案，快速安全將難船約1500噸石腦油、40噸重油、20噸輕油卸載過駁。同時，科學運用封艙打氣、排水助浮與起重船吊力抬浮合力吊移出淺打撈工藝，歷時12個晝夜，順利將難船高位吊移出淺，摘除珠江口一顆“化工炸彈”，有效保護國家海洋環境。2017年11月27日，在珠江口伶仃航道海域發生貨碰撞的散貨船 “錦澤輪”，12名船員失蹤。廣州打撈局在接到任務后，由鐘海鋒同志帶領的應急潛水隊立即前往現場展開搜救，歷經36個小時不停下水搜尋，一連勇救“錦澤”輪落水的3名生還者，彰顯“把生的希望送給別人，把死的危險留給自己”的救撈精神。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇4）

潘澤忠，男，1969年5月出生，漢族，大學?？茖W歷，群眾，現任深圳市貝特瑞新能源材料股份有限公司高級設備工程師。

潘澤忠同志2011年進入深圳貝特瑞公司工作，曾主導過貝特瑞多個新產線、新設備的現場設計、安裝調試和前期規劃建設工作，年增加產值效益數億元;主導現場節能技術改造項目數十項，年節能降耗并產生經濟效益超過200萬元;工作中刻苦鉆研專業技術并不斷創新，攻克了高精度投料器等困擾企業近十年的設備技術難關與現場疑難問題點多項，獲得國家專利5項;他無私奉獻，在工作中只要是對工作有利對公司有利的事，不管是不是自己的工作職責，都盡心盡力努力的去完成;主導《深圳市高技能人才振興計劃》企業項目的申報、建設以及大師工作室一體化實訓設備的研發、制作工作，為企業技能人才的面試實操考核、人才培養、技術攻關提供了軟硬件支撐;在兢兢業業做好自己本職工作的同時，充分發揮技能大師的引領、模范帶頭作用，努力做好技藝傳承，通過業余技能培訓、技術交流、技改項目、論文輔導以及現場解決各種設備疑難問題等機會，將自己積累近30年的寶貴工作經驗進行無私傳承，近五年培養出優秀高技能人才多名。其本人2017年獲深圳市五一勞動獎章、深圳市優秀技師等榮譽。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇5）

她，看上去__易近人，沒有絲毫老資格教師的架勢;她，在學生心目中是一位難得的好老師，在同事眼里是一位好____。她說話聲音不大，字字句句卻鏗鏘有力。從邁出校門，到現在成為擁有自己的教育教學風格和純熟的教學藝術，三尺講臺上，她走過了30多個春秋。在30多年的執教生涯中，憑著對教育事業的無限忠誠，她始終全身心地工作在教育教學和管理工作的第一線，以開拓進取的精神、忘我的工作熱情、樸實的生活作風，樹立了新時期人民教育工作者的良好形象，深受廣大師生的愛戴和社會各界的普遍贊譽。她就是江口鎮中心小學教導處____、小學高級教師、全國“五一勞動獎章”獲得者__。

師愛無邊，細雨澆灌

__，一九八一年參加教育工作，三十多年來，她一直擔任小學高年級的語文教學，言傳身教，做學生的表率，用沙里淘金的精神，轉化了一個個后進生，培養了一批批尖子生，為高一級學校輸送了大量品學兼優的人才。課堂中，她用親、嚴、細、活、實的方法教育學生，以心發現心，以自己之火點燃別人之火，她既注重知識的傳授，又注重個性特點的培養，使優生更優，后進生趕上。在她的悉心教育下，李悅、植許鋆同學被評為省、市的“十佳優秀少先隊員”，一批批學生參加省、市、縣的各科競賽，取得了優異的成績。

在生活上，陳老師用慈母之心關心愛護每一個學生，用微薄之力資助特困學生，她所擔任班級的__兩兄妹生活在單親家庭里，母親拖著病重的身體，艱難地支撐著整個家庭。__了解情況后，為他們買來校服、書包、學習文具等，并毅然承擔起兄妹倆的所有學習費用，直到他們小學畢業為止。__還自掏腰包為多名帶病讀書的留守兒童支付醫藥費。多元化的師愛，潤澤著孩子們幼小的心靈。__以高尚的師德，精湛的教學方法，贏得了學生、老師、家長的高度贊譽，受到了上級____的充分肯定。

潛心教研，成果豐碩

教育是一項事業，其真諦在于奉獻。教育工作者的偉大與艱辛，不僅僅在于他們用筆耕耘，用語言播種的工作歷程，更在于他們潛心鉆研教學，用心血孕育桃李的奉獻精神。為了提高自己的教育教學水__，更好地適應新形勢下的教育工作，__老師潛心鉆研教材，根據新課標的要求，結合語文教學的自身特點，以現代教育觀念和理論為指導，努力創設特定的教學環境，開展各種形式的教學活動，同時，她虛心向專家、同行請教，將先進的教學經驗融入到自己的教學中去。通過不懈的努力，__老師形成了自己獨特的教學風格，__年，她承擔公開課《富饒的西沙群島》，肇慶市小學語文骨干教師研究組的教師及縣內各鎮的教師____集中聽課，課例受到了上級____和教師們的一致好評。__年，她應____湯鄧淑芳學校的邀請，到____進行了一個星期的學術交流，受到學校____和教師的高度評價。

為了不斷提高業務水__，__積極____參加課題研究，先后主持參與了《__》、《__》、《__》、《__》、《__》等國家級、省級的課題研究，取得了很好的效果。她撰寫的論文《__》、《__》、《__》《__》、《__》等先后發表在國家級、省級刊物上或獲獎。作為學校的教導處____，__還悉心幫助培養青年教師，經常和他們一起研究教材，探討教法，設計教學程序，她經常走進青年教師的課堂，聽課調研，掌握第一手材料，全面了解他們的課堂狀態，及時作出準確的定位。有時候，為了備好一節課，設計好一個教案，__不厭其煩，和老師們一起反復研究，反復試教，直到滿意為止。

辛勤的付出，總能換來累累碩果。就在__潛心教研、默默工作之時，她迎來了眾多榮譽，她先后被評為縣“先進教師”、“優秀教師”，__市基礎教育系統首批名教師，省南粵教書育人優秀教師、省基礎教育系統名教師、省特級教師，____教育科學研究所“小學語言自學輔導實驗先進個人”，獲得全國教學教改“最佳園丁獎”，全國小學作文教育成果“一等獎” 等多個榮譽稱號。__年當選縣第十屆__。最近榮獲“全國五一勞動獎章”殊榮。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇6）

構筑國家法律殿堂殊為不易，守護好這座殿堂，同樣艱難。一個合格的守護者，不僅需要扎實專業的法律功底，而且也需要一種高境界的精神力量，也就是精神高地，從而獲得一種奮發向上的力量。__市人民檢察院案管辦主任張就是這樣一群守護者中的一個。__年進入檢察系統工作以來，她流下了數不清的汗水，得到了一個又一個的榮譽，也用理想信念和職業操守，在平凡的崗位上，筑就了一個檢察官應有的精神高地。

有一種經歷叫財富

她出生在__市一個偏遠的農村，貧困的童年讓她過早的體會到了生活維艱，體會到了父母對她的一片期望，養成了簡樸自律的生活習慣、勤懇務實的工作方式和實事求是的人生態度，更讓她體會到了基層群眾對法律的`敬畏與對公平正義的渴望。也正是因為如此，她選擇了法律專業，并于__年取得司法資格a證，成為一名律師。自己生活條件好轉后，她并沒有忘記仍然貧困的家鄉，節盡可能提供法律志愿服務和法律咨詢。__年，通過公務員考試進入__市檢察院后，她始終不忘初衷，繼續堅持公正執法、為民用法，以務實的態度踐行“忠誠、公正、清廉、文明”的檢察價值追求，堅守法律的尊嚴。

有一種倔強叫執著

從為民辯護到法律監督，身份的轉變促使她更加嚴以修身，更加注重黨性修養和個人法律功底的提升。連續兩年，她代表__院參加上級院舉辦的業務技能競賽，均取得第二名的成績，被評為爾市檢察機關業務技能競賽優勝個人。進入檢察系統以來，她先后在監所科、民行科工作過，無論在哪個科室、干的什么崗位工作，她都始終堅持業務學習，堅持用權為公，個人能力和職業素養在工作實踐中得到了檢驗。__年，時任民行科副科長的她發現一起二審判決的某某單位租賃合同糾紛案存在疑問，面對單位倒閉多年、案情錯綜復雜的現實，面對當事人對法律公正的渴望，她倔強的從頭開始，逐一走訪當年知情人，多方調查了解，查閱了該案的所有案卷材料及有關文件資料，最終形成各方認可的完整證據鏈條，并建議爾市檢察院提請抗訴，最終自治區高院支持了這一主張，推翻了該案的一、二審判決，她制作的該案法律文書也被自治區院評為優秀法律文書。__年12月26日，全國檢察機關統一業務應用系統開始正式上線運行，為確保__院應用系統順利運行，已經懷孕8個月的她，堅持帶領案管辦同事一邊學習研究，一邊加班加點對業務部門進行信息采集、權限配置等基礎性平臺搭建工作，并組織各業務科室對應用系統進行調試，對運行中存在的問題及時進行收集匯總上報和集中解答，在平凡的崗位上，她用自己的執著和倔強，為檢察事業貢獻著自己的一份力量。

有一種品質叫忠誠

對于她的“死性”，有人說她傻，有人說她忒實在。但她始終堅守忠誠老實，始終堅持做老實人、說老實話、干老實事。無論是作為科員，還是現在的科室負責人，她始終堅持這種老實的態度，直面矛盾，解決問題。在去年案件質量評查過程中，她和20名評查小組成員用一個星期時間，對__年1月至__年6月期間各項工作情況進行了質量評查，共審查案件936件，案卷1300余冊，查閱工作資料4552份，對查找出的15類2763個問題進行了一一記錄。作為案件質量評查小組的組長，她親自撰寫案件質量評查報告，對業務部門老領導和朝夕相處的同事在辦案中存在的問題，在全院干警大會上進行了實事求是的通報，對個別嚴重的點人點案進行了分析研判，督促承辦部門對評查出的問題及時整改，并從辦案程序、辦案期限、法律文書制作等方面著手，主動監督、全程監控，年內向辦案程序不規范的業務部門發出書面預警通知8次，有效案件管理“有形無效”、流程監控“有名無實”等難題，進一步規范了業務部門的辦案行為。

張對法律尊嚴的堅守、對公平正義的追求，對檢察事業的忠誠，展現了一名新時期檢察官的勞模風采，得到了院領導、檢察干警、業務單位和干部群眾的一致認可。

__年的3月20日，在保局中層干部競聘會議上，一位中年女性憑著豐富的工作經驗、飽滿的工作熱情、執著的敬業精神，再一次脫穎而出，出任機保局稽征一股股長。她，就是縣第__屆人大代表，被很多參保職工親切稱為“湯姐”的。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇7）

小希，1975年10月出生，現為永昌縣第六中學教師。自任教以來，二十三年如一日，始終堅守在教學第一線，在教學中為人師表，連續七年擔任畢業班班主任和數學課教學，在全縣會考和學校日常教學中，成績均名列前茅，曾被學校評為“中考成績優勝者”，從而贏得了全校師生的好評和廣大家長的`信賴。該同志在擔任學部主任時，勤勉敬業、勇于擔當，曾多次被學校評為“優秀教師”，2021年榮獲學校首屆“十佳教師”榮譽稱號。

他不僅執著于愛的教育，還對教研傾心投入，積極參與對教育教學的研究與改革，在國家級、省級刊物上發表論文多篇。多次參加縣、市組織的優質課比賽，曾榮獲2012年全縣優質課競賽一等獎、2016金昌市初中九科優質課競賽二等獎、2017年全縣中考復習備考研討課優秀獎。2007年、2014年指導的學生在全國初中數學聯賽甘肅賽區的競賽中均獲得一等獎，2014年被初中數學聯合競賽組織委員會授予“優秀教練員”榮譽稱號。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇8）

何耀全，男，廣東順德人，群眾，大專學歷，汽車維修高級技師，現就職于廣物汽貿股份有限公司屬下廣物盈凱汽車銷售有限公司售后服務部，擔任技術總監，先后獲得了2016年廣東省“互聯網+汽車維修”技能大賽冠軍，被授予“廣東省五一勞動獎章”，2017年榮獲凱迪拉克技能大師賽大區冠軍。

在汽車維修行業工作了37年，何耀全同志修復車輛無數，僅2017年度參與維修轎車多達8899臺次，產值約2176萬，一次性修復率99%，準時交車率達94%，帶領凱迪拉克技術團隊攻堅克難， 解決疑難技術案例，榮獲2017年上汽通用汽車案例貢獻獎。何耀全1981年參加工作，從車間維修技工到部門技術主管成長為技師學院汽車專業的技術人才。在付出艱辛的汗水的同時，也收獲了累累碩果：2007年考取汽車維修高級技師;2008年和2011年被評為單位先進工作者;2009年獲得企業技術負責人認證;2012年被公司評為技術能手;2013年通過上海通用汽車公司銀級維修技師認證;2012開始分別被廣州市工貿技師學院、廣州市技師學院聘為汽車維修專業專家咨詢委員會委員、技能大師，同時成為了廣州市技師學院汽車技能大賽的指導專家。該同志工作中認真負責，從沒有出現過安全生產事故。他用豐富的實踐經驗教導維修技術人員努力提高汽車維修知識，認真實踐汽車維修技能，培養了多名維修人員成為汽修行業的技術骨干。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇9）

艾鳳杰，男，1981年1月出生，漢族，大學本科學歷，中共黨員，現任深圳騰勢新能源汽車有限公司研發部副總裁，2016年榮獲深圳市五一勞動獎章。

艾鳳杰同志2003年大學畢業后進入比亞迪汽車工業股份有限公司，歷經沖壓、焊接、總裝、底盤研發等崗位，為比亞迪汽車的研發能力提高貢獻了青春力量，也豐富了自己的業務技能和水平。2010年，艾鳳杰同志因出色的業務成績，被派遣進入比亞迪戴姆勒新技術有限公司(深圳騰勢新能源汽車有限公司前身)，負責底盤部門工作。面對國際化的工作環境，嶄新的工作平臺，他積極學習新公司開發與管理流程，不斷強化自己的管理能力，把自己多年的工作積累融入新的工作中。帶了底盤部全體同事，圓滿完成了騰勢汽車底盤的開發驗證工作。2013年9月至今，在騰勢汽車研發部負責技術規劃、新車型開發可行性分析等工作，將新車續航里程提升到500公里，并豐富了整車配置如全景天窗、氛圍燈、座椅加熱、記憶功能等，給客戶提供了安全可靠的新產品。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇10）

近日，我拜讀了培訓中心_老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂"見君一襲風雪骨，始信人間有謫仙"，_老師通過自己的親身經歷，向我們展示了什么是愛崗敬業、甘于奉獻的勞模精神，什么是創新轉型、學習超越的勞模風采，他用27年的堅守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經的輝煌和未來的希望。

眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。_老師是勞模，是多領域的專家，一個個榮譽的光環閃耀著璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的背后幾十年如一日的艱辛，多學一些、多做一點、多忍一會，正如文中所說"點滴工作皆學問立足崗位成專家"，正是這一點一滴成就了_老師今天的成功!與我而言，或者說對一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財富。

成功就是要比別人多學一點，_老師的專業是地球物理，在職工培訓管理和教學領域依然得心應手。為什么?因為他相信技不壓身，自學了軟件工程碩士專業、自學了工業工程本科專業，他相信未來的某一天肯定能用的上。后來當他擔任計算機教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓項目組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學專業相去甚遠，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應該抓住一切機會學習所能學到的知識和技能，盡可能做到"一專多能零缺陷"，自己的專業要強，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機會總是留給有準備的人，給你一個崗位，你能不能適應?你會不會開展工作?這都靠我們平時的努力和積累。

成功就是要比別人多做一點，中心大討論的時候曾有個命題"做好自己分管的工作，其他的用不著我管"，這個觀點對不對呢?_老師給了我們答案，當他發現自學考試通知單分發工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔當，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現階段萊鋼處于轉型發展、生死存亡的關鍵時期，更不能再存著各掃門前雪的心態，拈輕怕重、斤斤計較，要勇于擔當，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個0.99是0.025;每天多做0.1,365個1.01就是37.8.因此我們學習要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點點，就會超過別人一大截，成功的關鍵就在這0.01。

成功就是要比別人多忍一些，_老師忍受住了學習的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最后他成功了。對我們青工而言，成功的路并不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+N,5+2"的工作精神，或為了學習而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或為了項目而連續加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠，因為能堅持下去的人并不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就一定會成功!

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇11）

20__年的3月20日，在__保局中層干部競聘會議上，一位中年女性憑著豐富的工作經驗、飽滿的工作熱情、執著的敬業精神，再一次脫穎而出，出任機保局稽征一股股長。她，就是縣第十五屆人大代表，被很多參保職工親切稱為“湯姐”的__。__，女，漢族，中專文化，生于1957年7月，1976年12月參加工作，1999年2月調入開江縣機保局，先后擔任機保局統籌股股長、稽征一股股長。

__曾在開江縣化工廠工作，此間，無論是廠領導還是普通職工都對其贊譽有加，進入機保局工作以來，幾年如一日，默默工作，只講奉獻，不求索取。為推進全縣機保工作，實現“三個百分之百”(機關事業單位及其職工參保率、保險費征繳率和離退休職工養老金社會化發放率三個百分之百)的總體目標付出了心血，做出了貢獻。

心懷機保工作，用真心謀求發展。

1999年2月，__剛剛調入縣機保局，被分配到統籌股工作，適逢機保局正在進行離退休職工養老金社會化發放試點，她還來不及熟悉情況，就投入到了緊張的工作之中，起早摸黑，加班加點地與各單位核對離退休人員名單和養老金標準，與郵政、銀行、信用社聯系發放事宜。為了保證工作進度，常常放棄星期天，犧牲節假日。20__年3月，為了解決經費自籌的鄉鎮衛生院、牧科站、農機站職工的參保問題，已是統籌股股長的她積極爭取縣衛生局、畜牧局、農機局的支持配合，在局領導的帶領下，與股室成員一道逐個鄉鎮去宣傳政策，逐個單位甚至逐人地去動員，一個月內，所聯系的7個鄉鎮、21個經費自籌單位的355名職工(其中離退休職工72名)全部參保，為實現社保自救，進而實現全縣機關事業單位及其職工參保率“百分之百”的目標做出了貢獻。為了征收保險費，再遠的單位也必定親自前往，再大的委屈也能忍受?！耙磺袨榱斯ぷ?，一切只為工作”，這是她常掛在嘴邊的話。20__年底，由于財政體制改革，全縣六所差額撥款的醫院拖欠保險費比較嚴重，為扭轉 這一局面，20__年起，她花大力氣，下狠功夫，針對重點、難點單位，運用“泡蘑菇”的辦法，給幾所醫院的領導講清了政策，贏得了理解和支持，與他們分別簽訂了按月繳納的協議，為實現保險費征繳率百分之百打好了基礎。同時，為了保證機保工作的順利開展，在局內辦公經費相對吃緊的情況下，多次拿出自己省吃儉用的積蓄墊付辦公費用。

情系參保職工，拿愛心對待服務對象。

工作中，__總是待人熱情，以幫助別人為最大快樂。倡導并身體力行使用文明用語，對前來辦事的群眾“讓一個座、遞一杯茶，問一聲好”，對年邁體弱的離退休職工，接上樓，扶下梯，送出門，被無數參保職工親切地稱為“湯姐”。

為民解憂，把熱心獻給參保人員。

20__年底進行的鄉鎮涉農事業單位改革，全縣分流了170余名人員，做好該類人員的續保工作不但涉及到他們的切身利益，也能有效消除矛盾，維護社會穩定。于此，她一方面查文件、找政策，給局領導出謀劃策，一方面積極主動地與分流人員取得聯系，了解他們的情況，掌握他們的'思想動態，給他們理思路，出點子。同時，利用縣人大代表的身份，以議案、提案形式為分流人員呼吁，積極爭取鄉鎮領導的支持和理解。截止20__年底，各鄉鎮的分流人員，大都由鄉鎮補繳了分流以前的保險費，完善了手續。分流以后，部分人員轉入社保，部分人員以個人身份繼續在機保局參保，取得了劃解矛盾于無形，維護穩定于未然的良好效果。

要想干出一番事業，總要付出過人的心血和汗水，__憑著對事業的執著追求和敬業精神，以她的實際行動在機保工作平凡的崗位上，創造了不平凡的業績，實現了自己的人生價值，展示了新世紀職業女性的勃勃生機和嶄新風貌，無怨無悔的把自己的青春、智慧和力量獻給了機保事業。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇12）

小趙，1984年7月出生，中共黨員，現為永昌縣京德美大電子商務有限公司負責人。近年來小趙積極向總公司申請資金投入、培養電商網絡人才、努力探索新的電商運營模式，為當地創造更多就業崗位，先后多次獲得當地政府和美團總部嘉獎，更是在2019年榮獲美團總部“五星級代理商”榮譽稱號。為促進企業發展、維護職工權益，構建企業和諧勞動關系，2019年3月他向上級工會組織申請成立了公司工會，職工入會率達100%。2021年6月按照工會戶外勞動者服務站點規范化建設要求，在縣總工會的大力支持下，打造了“網約送餐員之家”及“戶外勞動者驛站”，把驛站建設成了宣傳工會陣地、樹立工會形象、彰顯工會作為的`窗口，極大地增強了職工的存在感和主人翁責任感。

疫情防控期間，他帶領公司員工在積極保供的同時，全力履行社會責任，與全縣人民守望相助，共同抗疫，積極籌資，向永昌高速收費站等6個卡點捐贈價值2萬余元的物資，以實際行動助力永昌疫情防控，傳遞正能量，彰顯了新時代青年的使命與擔當。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇13）

他胸懷理想，開拓奮進;他不辭辛勞，起航揚帆。他十七年磨一劍，把私人小作坊發展到國家級高新技術企業，劉林欣用自己的行動讓企業騰飛，書寫了新時代企業家的責任與擔當。

劉林欣自2005年創辦公司以來，已經有17個年頭。為了企業更好地發展，他建立了山東省企業技術中心、山東省一企一技術研發中心、臨沂市工業設計中心、臨沂市液壓元件研究中心和臨沂市重點實驗室，為新技術新產品研發打下堅實基礎，并在2020年8月被臨沂市人民政府授予臨沂市市長質量獎。

博士樂液壓有限公司董事長 劉林欣：“每一個檔位，一檔二檔三檔，每個檔位壓力流量都要試，這些都不能出問題。這也是咱主導的產品，所以咱這個品牌要保持住 ，一定要保證咱的產品質量?！眲⒘中郎钪獎撔率瞧髽I的動力之源。為了新產品研發，他經常行走在生產一線，與工人進行深入交流，詳細了解產品的問題，經過這幾年的不懈努力，博士樂液壓新產品共達30多項，獲得國家專利18項，其中“變速操縱閥”和“鉗盤式駐車制動器”兩個產品2020年、2021年分別獲得山東省優質品牌產品稱號。劉林欣也被評為縣技術創新能手，縣十大科技創新領軍人物，2018年獲“感動郯城人物”提名獎等榮譽。

作為一名人大代表，劉林欣經常深入群眾，廣泛聽取意見，了解實際困難和社會需求，他奔向基層、搞調研、摸實情、解民憂，勇做人民的傳話筒，積極反映民生社情。幾年來，在市、縣人代會上提出建議議案10余個，其中一個建議被縣人大評為優秀建議議案，個人被評為優秀縣人大代表。立足新時代，展現新作為。作為奮斗在經濟第一線的企業家，劉林欣將以強烈的責任感和使命感投身新征程，帶領博士樂液壓全體員工深深扎根人民，創造價值并回饋價值，夯實高質量發展，攜手行業伙伴共同成長，向時代的杰出企業邁進，為建設富強文明開放進取新郯城作出新的貢獻。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇14）

楊萬新，男，1981年2月出生，漢族，大學本科學歷，群眾，現任深圳市豪鵬科技有限公司工藝部經理。

2005年1月，楊萬新同志以本科應屆畢業生的身份進入深圳市豪鵬科技有限公司，先后從事產品研發、生產管理、工藝設計，12年一直奮戰在生產一線，為做好符合客戶要求的優質產品、改善車間員工作業難度、改善車間員工作業環境，始終保持著對崗位的熱愛，以客戶需求為導向，以螺絲釘的精神，不斷攻克技術難題，創造了一個又一個的突出業績。提供經濟的高品質產品是楊萬新同志對產品一貫追求的目標，12年來，楊萬新在產品工藝設計上不斷追求用最經濟的方法達成最高品質的產品要求。所有的產品，一定要從設計初期考慮材料的通用性、工藝過程的簡便性、便捷性，減少生產的損耗和不良的產生，減少返工和浪費，去除不增值動作，讓我們的產品具有全成本的設計理念運用到生產中去，讓生產簡單化，讓產品在每個工序得到最大程度的增值。其本人先后榮獲豪鵬集團2011“豪鵬之星”之誠信責任獎、豪鵬集團2013“豪鵬之星”之誠信責任獎和“優秀管理人員獎”、豪鵬集團“總裁特別獎”、深圳市五一勞動獎章等榮譽。

五一勞動獎章主要事跡簡介（精選篇15）

徐艷，是一個平凡而簡單的人，她懷著對黨的特殊教育教育事業的無限忠誠和滿腔熱情，把殘疾學生當做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無私的愛為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。

徐艷常說“雖然我永遠都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛傳遞到每一個需要康復的角落，我不是偉人，我只想讓我的學生可以自立于社會;我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽?！彼龥]有驚天動地的壯舉，沒有氣勢磅礴的豪言，但她卻有一顆對待事業的熱血丹心，只因她是一名普通的共產黨員。

特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛心和責任心。每天面對著分辨能力和自理能力都很差的弱智學生，徐艷每天都要對同一內容反反復復的進行康復訓練和教育教學。由于殘疾學生來自四面八方，狀況也各不相同。有時候，一個班級里的學生，年齡差距會特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語，往往要教上幾十遍、上百遍，機械的重復、瑣碎的工作，是常人無法想象的單調和枯燥?？伤龜的耆缫蝗盏闹貜椭?，終于，記住了，會讀了、會寫了，送走了一批大孩子，又迎來一批新學生。

徐艷總是自嘲的說“我沒有閑著的命”，她每天的課安排的都是滿滿的，上午第一節課喂完早點開始給智障生教課文和生子，第二節課手把手的教孩子們寫生子，然后給腦癱孩子做按摩訓練，最后一節課教自閉癥的孩子聽指令。下午第一節課給腦癱孩子做走路訓練，第二節課帶孩子們做游戲……

除了正常的教學，她還要照顧學生的生活，很多學生新入學的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個寒冬的早上，一個十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應該沒問題，就沒跟著他去廁所換，結果，回來的時候他自己一身的大便，徐老師跑到衛生間一看，地板上、墻上、洗手臺上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛生間用冰冷的水把衛生間沖洗干凈，出來后發現指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時間過去了，奇跡出現了——他不僅知道主動去廁所了，還能主動退褲子、提褲子了。

徐艷的手機里每天都設有20多個鬧鐘，每一個鬧鐘都對應一個特殊的孩子，提醒他們該去上廁所了，家里人都說她設的是“所長”警鈴。比起“所長警鈴”，喂早點也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點，黃展朋同學的面肌和唇肌無力，每天早上他的早點都要徐艷來喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說無數次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節課下來，早點吃完了，她的衣服上也粘滿了早點湯水和碎屑。

很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當他們焦慮的時候就會咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時候為了阻止孩子們自殘，都會落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說“看吧，最美的梨花雕塑，免費的!”

特教孩子分別有不同程度和類別的智力殘疾、自閉癥、多動癥、語言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對不同的個體，需要用不同的方法來教育、管理和照料他們。為了有針對性的對學生實行個別化教育，對孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時間反復閱讀有關書籍，上網查閱和學生相類似的教學案例，上班時間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎上，她專門為每個孩子制定了訓練和發展計劃，建立了各自的成長檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點、愛好，以及他們表現無常時一些應對的策略。漸漸地，孩子們對她越來越親近和依戀了。

這群特殊的孩子在學校學習，基本上是沒有“畢業”這個概念的。如果培智班的孩子通過學習能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開學校，走向社會。前年王開威會走了，去年寧毅又來了，今年寧毅會走了，依依又來了!每年都有腦癱孩子送來，有人問她“你每天都重復這樣的工作，不煩嗎?”，她卻說“他們一來，自己就可以做有氧運動了，什么爬山游泳都，沒有給孩子們做康復給力”。

不久前學校統一給各班換了白板，可特教班都沒有換，老師說，班級里的孩子都要在黑板上學寫字，有的一寫就是幾千遍，一個禮拜下來就是幾萬遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點粉筆灰不會影響自己的'人生，但孩子們會讀書寫字可以轉變他們的人生。