熱點話題作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的熱點話題作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱點話題作文 篇1
林妙可藝考再落榜，林媽：過度炒作不正常。2月16日，林妙可自己發微博稱“無緣北電”;20日，中央音樂學院藝考初試以及復試名單曝光，林妙可再次落榜。一時間，抹黑林妙可的各種言論甚囂塵上，林妙可的媽媽說，女兒參加藝考有通過有不通過，很正常，過度炒作卻不正常了。
撇開林妙可成名的那個場合以及揮之不去的爭議不談，僅從此后她的發展軌跡來看，我個人認為林妙可的家庭教育可能確實是存在問題的。類似于“開學了，‘一夜成名’的小童星林妙可卻沒有出現在課堂，而是在無錫出演電視劇”一類的新聞曾經不止一次見諸報端，甚至還傳出過“7萬元陪酒”這樣驚悚的傳言。林妙可看似幸運，其實是值得同情的，小小年紀便成了媒體和社會追逐的對象，她必將付出比成年人成名后更多的代價。對一個小女孩來說，這一切無疑都是“生命不能承受之重”。其實林妙可最需要的，是像同齡人那樣，過正常人的普通生活。
現在，林妙可頻頻落榜，我對此并不感到意外，甚至還生出了幾分欣慰。這倒并非我對林妙可有多大意見，更不是幸災樂禍，而是我覺得有了這樣的挫折，可以讓林本人特別是其家長對自己的教育方式進行重新審視和反思，這對孩子今后走好人生之路是有好處的。并且，林妙可的經歷，也可以給其他很多望子成龍、望女成鳳的家長帶來一定的借鑒意義。
說實話，每次看到童星參演節目、出席活動，跟個小大人似的，我生出的不是喜愛，而是痛心和同情。孩子在節目中或許表現得聰明伶俐、古怪精靈，其實，這些都不一定是真正的性情流露，而是“表演”出來的，有的還是一大堆成年人策劃和“打造”出來的。而為了達到節目要求的效果、為節目招徠足夠的人氣和商業利益，孩子們付出了超越年齡的辛苦，甚至成為被折騰的對象。
“童星熱”的根源，當然在于當今社會彌漫的急功近利的浮躁心態。一些自己不太成功的家長，將“咸魚翻身”的希望寄托在了孩子身上;一些被某些一夜成名的童星的成功所誘惑的家長，也將孩子當成了光宗耀祖、發家致富的工具。只可惜，成功者總是極少數，不僅需要天賦，而且需要運氣，有時候還要懂得“潛規則”。出人頭地的孩子是極少數，大多數孩子被折騰得脫了一層皮，最終卻只能“泯然眾人”。即便是那些鳳毛麟角的成功者，卻是以犧牲童年的快樂為代價的，真的值得嗎?
為了保護孩子、愛護孩子，不讓他們小小年紀就淪為成年人娛樂和炒作的工具，必須給“童星熱”降降溫。首先，家長要擺正心態，保持一份平常心，千萬別被名利誘惑遮蔽了雙眼。孩子是你的心肝寶貝，只要你能在金錢面前把持住自己，孩子就不會受到傷害;其次，商家和媒體也要擔負起應有的社會責任來，不要為了炒作、為了收視率和廣告做出傷害孩子的事情。掙錢和炒作的方式有很多，還請放過孩子，就不要拿孩子大做文章了;其三，作為局外人，盡量少給那些借孩子炒作和賺錢的節目、廣告捧場。沒有關注，就沒有傷害。林妙可看似現在遇到了發展的瓶頸，其實卻是她回歸正常生活的契機和轉型的機遇。
熱點話題作文 篇2
不愛一人，何以百萬
德蘭修女建立臨終關懷院的初期，曾有位官員質疑她的行為。官員問：“你這么做，難道是為了讓貧民窟更適應人居住嗎?”德蘭修女回答道：“不，是讓死者死得更有尊嚴?！惫賳T又問：“你打算幫助加爾各答數以百萬的貧病傷殘人士嗎?”德蘭修女沒有回答官員，而是驚奇地問道：“數以百萬?你怎么數出是一百萬的?”官員不耐煩地回答道：“這不是我的重點，我的意思是無論你怎么努力，你都是數不完的，窮人太多了，你明白嗎?”德蘭修女笑了笑，還是盯著他問道：“一百萬，你從哪里數起的?”官員顯然拿這個修女沒辦法，無言應對。德蘭修女卻掰著手指跟官員說：“我是從一開始數起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，現在我們已經救了一百多個人了?！?/p>
【素材解讀】當我們與世界相遇時，我們遇到的都是一個人——那個人或這個人，總之是具體的人，而不是抽象的人類。只有愛具體的人，才能真愛人類。
【適用話題】小與大 掃一屋與掃天下 盡我所能 看問題的角度
熱點話題作文 篇3
人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂、扶貧濟困、愛護公物、保護環境等等的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。
而當今社會上所存在的問題是舉不勝舉，但只要我們齊心協力，我相信問題還是能迎刃而解的。每當我們看到電視上所播導的好人好事時大家都會鼓掌表揚，可偏偏當事情發生在自己身上時很多人卻是說的一套做的又是另外一套！
前幾天正當我準備要上課時，門外突然出現了一個陌生女子和一個司機，起初我以為是學生家長，后來才知道那個陌生女子是要來跟我借手機的，那時候天正下著瓢潑大雨，而載她的那個司機卻吝嗇得要死不肯借給她還騙她說沒帶，這是后來有人打電話給那個司機才出破被我們知道的，可當這個陌生女子罵他時他居然還嬉皮笑臉，這一幕然我看了實在很寒心！雖然說防人之心不可無，可只要多加小心不就得了，更何況還是舉手之勞！在別人需要幫助時，在別人處于水深火熱時，來個雪中送炭，伸出援助之手難道就這么難嗎？
這一幕讓我和我的學生都驚呆了，司機成了我們的反面教材，這社會需要更多的熱心腸，就像《奉獻》里邊唱的 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 讓我們共同努力吧！
熱點話題作文 篇4
教學目標：
1．學生能積極參與聊天過程，能清楚講述事情過程，充分表達自己的看法。
2．聊天時能認真傾聽，能抓住同學發言的要點，進行補充或者爭辯。
3．學生聊天時能互相尊重、理解對方，引導學生學會關注時事。學生能感受到聊天樂趣。
教學重點：聊天過程中能清楚講述事情過程，充分表達自己的看法，認真傾聽，能抓住同學發言的要點，進行補充或者爭辯。
教學難點：學生聊天時能互相尊重、理解對方，引導學生學會關注時事。 教學準備：教師：課件
學生：搜集最近一段時間內的新聞
教學過程：
一、激情導入，引出話題
教師：在上課開始，老師想問一問同學們喜歡聊天嗎？
學生：喜歡。
教師：那么最近短時間我們聊的比較多的有哪些事情呢？學生思考，請講。 學生：童年的故事。
學生：關于畢業擇校的事情。
學生：聊一些難題
教師：好，像剛才大家提到我們常常在一塊兒聊的這些話題，我們可以把它叫做熱門話題，這節課我們就一起來聊聊熱門話題，板書“聊聊熱門話題”
二、指明方向，打開思路
教師：什么是熱門話題呢？學生自由說，教師小結課件出示：
熱門話題它可以是國際、國內的重要新聞；也可以是學校、家庭、社區中人們關注的事情。它可以是大事，也可以是小事；還可以是好人好事好風尚，可以是不良傾向新問題等。那么同學們還了解哪些熱門話題呢？我們現在小組內交流交流，呆會兒小組推薦一個話題寫在黑板上。
小組交流，教師巡視。
教師：好了，同學們，如果推薦好了，把它寫在黑板上。并請各組同學用一兩句話介紹清楚這個話題是怎么回事。
學生：端午節，世界杯，哈洽會，娛樂話題，低碳生活，世博會，童年趣事、小學升入初中如何銜接。
教師：咱們看一看這些話題中，有國際的，有國內的，還有生活中的事件，課件同學們對家事、國事、天下事事事關心，為了這節課我們聊得更深入，更集中我們選擇有代表性的時間聊一聊好不好呢？
學生：思考選擇小學升入初中如何銜接，世博會，哈洽會，世界杯，端午節。
三、創設聊天情境，分組交流。
教師：好了，我們怎么才能把話題聊得透徹？請同學們看書165頁默讀口語交際的要求。講的時候可以敘述看到或者聽到的事情，注意要把事情的過程說清楚，也可以談談對這些事情的看法，要把理由說充分，如果能就某一個話題取得一致的認識，則更好。學生匯報后，教師小結并課件出示：
說 ― ( 1)把事件過程說清楚。
( 2 )表達自己的看法。
教師：說的同學要做到這些，那聽的同學要做到什么呢？學生自由回答，教師小結，課件出示：
聽―( 1 )認真傾聽，抓住要點。
( 2 )可補充，可提問。
三、創設聊天情境，分組交流。
教師：好了，各小組學則你們最熟悉的話題深入的聊一聊吧，并推選出匯報員。學生紛紛交流。
教師：同學們的興致很高，看來已經準備地相當充分，老師提前預祝大家聊得開心，聊得愉快，聊得有收獲。
學生：齊聲鼓掌。各組同學紛紛匯報。
教師：我發現不僅上臺的同學聊得很好，臺下聽的同學也很專注，我想同學們一定從中受益很多，誰想達標一下自己的看法。學生互相補充。
教師：這幾位同學提得很好，聽完后能提出自己的見解，發表自己的看法，這是一種很好的學習方式。
四、回顧總結
教師：.同學們，日常的口語交際很必要，人與人之間恰當充分的交流既增強了我們的口語表達能力，又培養了我們的合作和交往的能力。你能用一句話說說這節課的收獲嗎？學生匯報。
小結：剛才，大家從不同的側面聊了很多話題，我也是受益匪淺，希望同學們平時多留心，多觀察，把看到的，聽到的都記錄下來，在和別人交流的失守，你就會信手拈來，滔滔不絕。
教學反思：口語交際是讓學生在雙向互動的口語交際中培養口語交際能力的平臺。本次口語交際是一次關于當前熱點問題的口語交際訓練，通過訓練引起學生對國家、社會問題的關注，學會并善于表達自己的觀點。因此，本次的口語交際要求學生課前先從近期報紙、電視和人們街頭巷尾的談話中尋找當前的熱點話題。教學時，我先讓學生做課前準備，然后在課堂上引導學生回憶。由于學生課前準備充分，因而在課堂上學生各抒己見，暢所欲言，充分表達自我關注的話題。然后我把對相同話題感興趣的同學組成一組互相交流觀點，最后對大家普遍關注的話題在全班展開交流，在班級營造“家事國事天下事，事事關心”的良好氛圍。課后，回顧本課的教學過程，存在種種問題。作為教師，在教學時未能很好地創設情境，對學生的激發點撥引導等方面也欠缺，因而導致了學生在口語交際中語言的平乏。
熱點話題作文 篇5
挫折在人的一生中也是難免的，今天就是一個挫折，只不過相對小一點罷了，可是，卻給我多添加了一分智慧和道理。
今天晚上，睡覺的時間到了。我因為每次都睡不著，睡覺壞習慣就是在自己的床上像一條蟲子似地“蠕動”著，直到累了的時候才肯罷休，對我這個從來 不睡午覺的我來說，很累了的時候好像更容易入睡似的。今天，還是老樣子，我在床上亂動，想把自己變疲勞——已經很晚了，我突然餓了，想吃東西，就叫奶奶給 我煮面吃。面煮好了，我聽到奶奶在下面叫我下來吃面，我肚子很餓（如今后悔了，晚飯前吃了太多水果，晚飯不要吃了，害得我……），因此，我非常急促地從床 上跳了下來，只聽一聲“哎呦”，我便從床上重重地摔了下來，疼死我了！過了一忽兒，奶奶見我遲遲不下來，親自上來看看我怎么回事，只見我趴著地上，雙手捂 著摔疼的腳。奶奶見我這個樣子，連忙問我怎么搞成這個狼狽樣，我把事情的經過和結果詳細的告訴了奶奶，奶奶責怪我起來，我也覺得自己太冒失了，以前，奶奶 批評我，我總會有抵觸情緒，今天確實是我的錯，我也無言以對，只能認錯了。
這次的經歷讓我明白了心急吃不了熱豆腐的道理，凡事都得慢慢來，不能過于急躁，不然就是我這樣的下場了！這個挫折不打但是隱藏著很深奧的道理。
熱點話題作文 篇6
中學生與社會
著名哲學家蘇格拉底曾說過：“速度與詩意成反比，也就是說速度越快，詩意越少，速度越慢，詩意越多?！蹦敲丛诮裉斓倪@個社會下，還會有幾分詩意和灑脫？
曾經轟動一時的小悅悅事件，不免讓人寒心。一個年少無知的小女孩，一朵祖國未來的花朵，還未來得及綻放，便已人為地凋謝。起初，我無法理解，一個承擔無數責任的中華人民共和國公民，在驅車撞到另一個公民時，他的第一反應居然不是趕緊將人送往醫院，而是在其身上碾壓過去，逃之夭夭。我不知道這位司機在充當“碾壓機”的時候作何感想，只是不覺的太過殘忍了嗎？為了自己的利益就一定要做絕嗎？
當第二輛車從小悅悅身上碾壓過去時，而周圍的路人卻不聞不問，生怕會惹禍上身。對人性如此冷淡，對法律如此漠視，跟是對道德宣戰。記得讀到過北大教授李懷宏寫過一本《倫理底線》。告訴人們要有兩張通行證一張是道德通行，另一張是文化通行。而現在，似乎道德和文化都已成為如今生存的底線了！只怕是太快的節奏，那些追求利益的人中，已經少了那幾分詩意的性情。卻更添了幾分對別人的灑脫！
南京彭宇，見義勇為，卻被老人告上法庭，這也許就是路人冷漠的原因。他們害怕會重蹈彭宇的覆轍，他們怕會損傷自己的利益，事不關己，少管閑事。自己最重要。何時，人們形成了這樣的思維？
路人的冷漠這折射出的不是個別的現象，而是普遍的現象，難道我們不該正視這起悲劇，不該用良知的利刀來剖析我們身上的丑惡，我們需要喚醒人們的良知。
在飛速發展的今天，小悅悅的事件，擊痛了每個人的脆弱的神經和痛點。正義的風氣每況愈下，如同秋風掃落葉一般。在社會風氣的敗壞，相關案例的負面作用下，誰會給冷漠一個理由，誰會失守道德的墮落，言之者鑿鑿，聽之者諾諾。城市的環境太過復雜，人們的情感更加變得復雜。那么我們如何才能擺脫這個沉重的話題？
當處的前人早已給了我們答案。雷鋒叔叔，他的行為是最好的解答。我們應該給自己一個機會，不要讓雷鋒叔叔的期望落空。
時代在改變，人們的思想也在不斷地改變，只是，在如今加速的社會，我們不應該對他人熟視無睹，冷漠的情緒不應再讓他蔓延。個人的正確的守法，守道德行為是對解決這種問題的最有效的方法。美好和諧的社會是我們一直所共同追求的，哪怕我只是一個中學生，我也應該關心。所以，我們需要能夠在超速度的生活中，靜下來，多幾分的詩意，隨從道德思想，營造美好的社會。
熱點話題作文 篇7
我的父親是一個地地到到的農民，他一生都是在忙碌中度過的，父親和母親辛苦把我們姐弟三人養大，父親也感到了一些欣尉，現在哥哥和姐姐都有了自己的家，有了事業，父親的心也十分高興，現在只有我一個人在讀書了，家里的負擔也少了，生活也提高了，哥哥和姐姐他們也想用什么來孝敬父親一下，他們問父親想要什么，兒女們給你買，父親想了一下，他說他想買一個手機，有了手機，既可以方便和兒女們聯系又可以讓父親享受一下現在高科技的好處。
于是姐姐和哥哥給父親買了一個TCL牌的手機，教了父親幾下，父親知道了怎么打電話，怎么接電話，那些怎么發短信息的方法，他還是不知道怎么辦，過了幾天，哥哥和姐姐都去外面工作了，有了父親的手機，家人都好聯系父親看這高科技好，他有一次就自己去按鍵盤，結果把手機的聲音給關了，把父親給急著了，幸好我還懂點，把手機恢復了原樣，就這樣，我讀書的時間也到了，要去學校了，家里往日的歡樂氣氛也淡了，往日有家人五個團聚，還真是熱鬧，可是“月有陰晴圓缺，人與悲歡離合”的事實是避免不了的，最后只有父親和母親在家里了，想道他們孤獨地在家里勞做，我的心感到一陣揪心的痛，我也只有努力學習來回敬父母親，所以，請世上的人們要珍惜親人團聚的那一些日子，因為親情是世界上最偉大的情。
熱點話題作文 篇8
浩氣中華，悠久歷史的縫隙間藏匿著無數服飾的身影，它們在訴說著什么？
獸衣——文明的進化
當原始人第一次穿上粗糙的獸皮時，人類的文明有了進步。獸骨磨成的骨針被用來縫制獸皮，獸衣成為當時的主要服飾，中華服飾文化史由此發端。
胡服——取長而補短
春秋戰國時期，趙武靈王推行“胡服騎射”，學習胡人在軍事服飾方面一些特別的長處：穿窄袖短襖，具有更大的靈活機動性。趙武靈王取胡人之長補中原之短，決心改穿胡服，沖破守舊勢力的阻撓，終于使得國家強盛，西退胡人，北滅中山國，成為“戰國七雄”之一。
唐裝——演繹的盛世
唐代盛期，唐裝聲譽遠及海外。它雍容而華貴，帶有一種豪放的氣息。唐裝在歷史的舞臺上重新演繹了一幕繁榮昌盛的景象。唐裝是大唐的象征，是繁榮的先兆。時間流逝，大唐已去，代表著它的，是唐裝……
漢服——絲綢之路
張騫兩次出使西域，成為開通絲綢之路的功臣。絲綢之路，連接著遙遠的西域。從此，中原與西域相通，無數絲綢來了又走了。它們開始傳入歐洲，羅馬的凱撒曾經穿著中國的絲綢舉行宴會，驚動了所有人。這已說明當時漢服的地位是何等高貴。
江南華裳——俠義的傳說
曾經有一時，關于江湖，人們漸漸談的多了。美麗如畫的江南，被許多人所追求。行走江湖，是他們的夢想。江南華裳成為江湖的代名詞。而當他們醒悟過來，才發現這不過是一個美麗的傳說。江湖，不過是人們心中的世界。
服飾，正面是人們的裝扮，它的側面，是一個全新世界的結晶。
熱點話題作文 篇9
我們為什么需要信仰
作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經歷——他在美國時，有一次要橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒有汽車，他身邊有位老太太也照章停下等候綠燈。他問了老太太一句：“現在沒有汽車，為什么不走過去?”老人回答說：“也許我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子違章橫穿馬路，這樣就會出事?！?/p>
我們國人的心，太長的時間片面地偏向理智，即狹義的而不是廣義的理性。這種被國人視為“正常”的理智有三大特點：一、只從感官或直接的經驗出發——所以不考慮看不見的東西;二、只從眼前或短期的計劃出發——所以不考慮長遠的事情;三、只從自己或小我的利益出發——所以不考慮他人或整體的利益，更不考慮自己與社會、自然、世界整體的關系。
這正是無數的人隨時在抱怨、又隨時在卷入的道德腐敗駐扎在人心深處的根源——偏向狹隘的理智，忽略了良心、正義和愛心。而當今社會迫切需要的良知、正義和愛心，恰恰都超出了直接經驗、短期算計和小我利益。它們涉及與他人、社會、自然和世界整體的關系，涉及大我、超驗和永恒。因此它們大的保障，是超越了狹隘理智的信仰!
【素材解讀】正如在一個遍地垃圾的地方，要堅持不扔垃圾是很難的，在好行為被視為“不正?！钡沫h境下，要堅持好行為也很難。要把全國變成一個使人不忍心“扔垃圾”的地方，就要凈化全民的道德“環境”。道德“環境”的凈化，需要確立法律面前人人平等的法治原則，而這類法治原則的確立，又需要政治體制的改革;道德“環境”的提升，不僅需要法律制度的支持，而且需要精神信仰的指引。
【適用話題】超越狹隘理智 信仰的價值
熱點話題作文 篇10
光陰似如梭，一眨眼自己已經走過許多春秋。輕輕閉上童年的眼睛，在青蔥歲月的始端，我開始喃喃地問自己。
于是我和歲月走經村中的一所小學。小學是，夢想有很多，兒時喜歡唱歌，喜歡音樂，長大后想當一名音樂家，但由于家中經濟條件，自己便放棄了當音樂家的夢想。小學想過要當天文學家、科學家、舞蹈家，當畫家，但是都因為“三分鐘熱度”放棄了。夢想很多，但放棄了也很多。
歲月不饒人??！自己已告別那充滿自己快樂的童年，馬上進入鎮的一所普通中學，渡過悲憤的初一，迎來了初二。初二和朋友玩得十分的好，常常喝同學們講一些家庭問題、娛樂、理想等等事。喝朋友們一起做一些女生都不敢做的事，挑戰一些有難度的是，許許多多的事，現在還映入眼簾。
那些春去秋來的大雁撲扇著翅膀凌空而過的，我們已然成長，人有多少個春秋?。咳缤亦l的小巷石橋，枕河人家，塔影鐘聲，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大樓。生活的那些事，那些唱過的童謠，捕過的蝴蝶，也終于長久湮滅于時光的縫隙里。那些聽過的曲兒，看過的書，遇到的人，擁有過夢想，仿佛一個講不完的故事，斷在了無盡的蒼穹下。
生活的那些事早已漫天星斗，那些青蔥的歲月里有多少歡歌笑語，有多少悲歡離合，那么歲月里，有我們多少稚氣，有我們多少天真、無邪！
“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺”都在生活的那些事憶過。