工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
俗話說：“一個麥粒一個縫一個人一個性?！庇捎诙喾N先天因素的影響和后天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在著各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期二年級語文的培優補差計劃：
一、學生情況分析
從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，學困生得到較大進步。
二、定內容
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
三、培優對象：
補差對象：
四、主要措施：
1認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6根據學生的個體差異，安排不同的作業。
7采用一優生帶一差生的一幫一行動。
8請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
9課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
10采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
11充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
12利用課余時間個別輔導。在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的，因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。
13對于優等生，制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。
14同時，利用課余時間對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
15采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
五、指導思想
培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和較強的閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
總之，在素質教育的今天，培優輔差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優輔差工作更具成效。
工作計劃 篇2
●崗位名稱：店長
●直接下級：前廳經理、廚師長、店長助理（或后勤主管） ●崗位描述：全面負責單店的經營及管理工作。
●崗為目標：打造一只具有超強執行力、激情、付出、勇于承諾、負責任、相互信任和欣賞的有本店特色的優秀團隊，從而實現公司的目標和價值。
●工作內容：
1、組織本店的經營管理工作；負責公司和單店的上傳和下達。。
2、宣傳和執行公司下達目標任務、各項規章制度、和其他指令。
3、制定和完成各項經營指標
（1）營業額指標。
（2）費用指標標。
（3）廚房、吧臺的成本率、毛利率目標。
4、根據預定的各項經營指標：
（1）結合本店的實際情況，制定出完成銷售計劃的執行計劃，包括營業計劃、商品計劃、采購計劃、 銷售促進計劃、人力資源計劃、費用計劃和財務計劃，亦可細分為年度計劃、半年計劃、季度計劃、月計劃、周計劃、日計劃工作總結。
（2）分析每日經營狀況，發現問題及時采取措施。
5、單店員工管理、培訓、日常工作安排、和人事調整：
（1）對員工的考勤、儀容儀表和服務規范執行情況進行監督與管理；
（2）對員工進行公平公正的工作分配及績效考核；
（3）抓好員工隊伍的基本建設，熟悉和掌握員工的思想狀況，時時激勵員工保持高昂的工作熱情，形成良好的工作狀態，讓員工具 有強烈的使命感、責任心和進取心。
(4)負責單店業務技能、管理制度、企業文化、職員素質、服務意識的培訓和宣導。
（5）協調單店各方面的人際關系，使員工有一個融洽的工作環境，增強單店員工的凝聚。
（6）營業高峰期的巡視，檢查服務質量、出品質量，并及時采取措施解決。
(7)對下屬職員實組織施業務考評與人才推薦，合理安排人事調動、領班級的人事任免，主管以上的管理者人事任免的建議。
(8)確保單店顧客、下屬職員、企業的人身及財產安全。
6、單店清潔衛生、食品安全及其他安全管理：
（1）單店環境衛生按6S標準的分區域安排責任落實到人，由店長檢查落實。
（2）店內設施、設備完好保持，和良好運轉；設施設備、抽排系統、空調系統、冰箱、雪柜、等其他器具用具的定期專業維護和更換申請；（3）在營業結束后，店長應對店內的保安人員、消防設施、煤氣、電源、水源等環節做最后的核實檢查，確保安全工作萬無一失。
7、單店財務管理：
（1）監督和審核財務會計、（后勤主管）、收銀、出納、愛心媽媽的工作作業
（2）店長要做好各種報表的管理，例如：銷售統計表、顧客意見表、財務經營報表、菜品銷售排行等；
（3）加強單店的財產管理，掌握和控制財物的有效合理利用、嚴格實施有效的成本控制及對財務工作的監控，落實本店經營范圍內的合同的執行，控制本店的各項開支及成本消耗；
（4）加強單店的財務費用預算，合理計劃開支各項費用。
8、單店菜品及服務品質管理和創新
（1）廚房菜品質量管理，特別是原材料質量管理把關、特色菜品必須每日兩餐前的親自檢查驗收、食品安全管理的親自把關；
（2）組織廚房職員進行產品學習和研發；
（3）組織全體職員進行食品安全的學習；
（4）、嚴格公司工作流程和工作標準的管理；
（5）創新服務意識、創新營銷方式。
9、顧客投訴與意見處理
（1）待客態度謙和熱情，妥善處理客人投訴，不斷改善服務質量，提高客流管理；
（2）加強現場督導，營業時間堅守一線，及時發現和糾正服務中產生的問題；
（3）迅速妥善處理各種突發的意外事件；如停電、火災、燙傷、摔傷、盜竊等；
（4）保持與顧客的良好溝通，每日必須認識五位以上的客戶并 做好客戶信息登記工作、了解顧客的意見及需求，不斷改進單店經營策略，提升業績；
（5）為顧客制造感動，客戶的利益是最高利益，顧客的滿意，顧客的驚喜才是公司的最高利益。
10、涉外管理
（1）保持與商圈內商家和附近社區鄰里的良好關系；
（2）參與質量監督將、市政、工商、稅務、衛生防疫、消防、派出所、交巡警平臺、社區街道、居委會等政府職能部門的事務處理，并保持良好的互動關系；負責各項證件的辦理和年審，督促本店店長助理（或后勤主管）辦理員工的各類證件；
（3）保持與當地社會團體的良好互動關系。(4)與媒體保持良好的關系
11、日常事物
(1)堅持做好工作日志;
（2）做好“家長”式的員工管理和顧客管管理，營造“親情一家人”親密無間的氛圍；
（3）每日必做反思及分享；
（4）每日必讀書，倡導職員養成讀書學習的習慣，店長每月必讀兩本經營管理或與相關的書籍，并寫讀書心得；
（5）與公司管理部保持密切的聯系，每日上傳各項總部要求的事項；
(6)加強自身及團隊體育鍛煉，養成良好的生活習慣；
（7）日常對陌生人做自我介紹并宣傳介紹公司及公司品牌的優良形象；(8)做好“文明禮儀”標兵
工作計劃 篇3
本學期，語文教研組工作將繼續貫徹執行學校教務工作會議精神，在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，扎實有效地開展工作。
一、學好理論，更新觀念，提高素質
1、教研組每位成員應繼續認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著，同時圍繞“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
2、教研組每位成員要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，拓寬語文改革思路，同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教學經驗，努力練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究（本學期，學校仍將致力于推行“學案導學”教學模式），并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。
二、狠抓常規，改革教學，提高效率
1、語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，在大力推行素質教育的前提下，要牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式，不斷完善“學案導學”教學模式。同時，重視創設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養，堅決做到面向全體學生，照顧不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。
2、加強常規調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課教學案、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。
3、加強集體備課。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。
工作計劃 篇4
20xx年，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，我們要從自身做起，高標準、嚴要求，轉變服務理念，強化服務意識。無論從服務、管理，還是護理質量追求上，都力爭邁上一個新臺階，重點做好以下方面：
一、落實各項規章制度，加強護理質量管理
嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。
1、堅持科室例會制度：學習護理專業及管理相關資料，安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，提出和落實相應的整改措施。并不斷豐富例會內容。
2、落實神外科科護理常規，正確填寫各種信息數據登記本。
3、每月對護理工作進行檢查，并及時向大家反饋質控檢查情況，不斷提高科室的護理質量水平。
4、加強危重病人的護理，堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防并發癥的發生。
5、嚴格履行護理人員職責，明確各類崗位責任制和護理工作制度，杜絕各種不良現象。
6、堅持查對制度：（1）要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄；
（2）護理操作時必須三查七對。
二、加強醫德醫風建設，提高病員滿意度
1、對住院病人發放滿意度調查表，評選最佳護士，進行鼓勵。并對滿意度調查中存在的問題，落實整改措施。
2、規范護士的語言行為，在日常工作中落實護士文明用語。
3、嚴格新分配護士崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育，以及護理基礎知識、?？浦R、護理技術操作的考核，合格者才能準予上崗。
4、科室定期召開工休座談會，征求病人意見，解決問題。
三、重視技能培訓，提高業務素質
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。
2、營造學習氛圍，創建學習團體，提高聽取院、科各級專家授課率。
3、利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
4、堅持護理查房制度：對護理診斷、護理措施進行探討，并提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。以達到提高業務素質的目的。
5、組織護士外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面。
6、鼓勵大家進行繼續教育學習。
四、加強院內感染管理，消除感染隱患
1、科室堅持每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監測。
2、嚴格執行院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。
3、堅持每月對病區治療室、換藥室的空氣培養，避免感染發生。
4、治療室、換藥室及病房內，堅持定期用消毒液拖地，出院病人嚴格進行終末消毒。
5、堅持晨間護理一床一濕掃，對各種消毒液濃度定期測試檢查。一次性用品使用后，及時毀形，集中處理，并定期檢查督促。
五、科室優質護理服務工作
1、進一步落實責任護士分床管理制度，強化安全意識教育，及時發現工作中的不安全因素，避免差錯事故。
2、堅持“以病人為中心，以質量為核心”的宗旨，急病人所急，想病人所想。通過護士的言傳身教，深入開展病人的健康教育活動，使病員得到滿意的服務。
3、細化優質護理內容，促進病人身心早日康復。
我們堅信，有醫院、護理部正確領導，更有全科護理人員團結一心，我們一定會完成各項工作，使患者及家屬真正放心、滿意。
工作計劃 篇5
核心理念指的是一個最重要的理想和信念，它是一個企業的靈魂所在和動力之源
1、出品創新：首先要有一個虛心好學的良好心態，多走出去學習，多問多學，及時了解本地市場動態，有利于吸引更多顧客或特定顧客。有利于進行新的市場擴張。有利于降低產品成本、提高利潤率，有利于超越競爭對手。有利于增加產品的文化內涵，提升產品競爭力。
2、菜品質量：嚴把質量關，對原材料的質量嚴格把關，重視食品安全使用，在色、香、味、型方面精心鉆研，對每一個上到客人臺面的菜做到盡善盡美，對菜品搭配、份量、溫度嚴格把關，杜絕異物、雜物的出現。控制從原材料采購到食品上桌等所有過程中的質量，質量并非越高越好，它應同時滿足顧客和飯店內部雙方的需要和利益
3的心態，虛心的態度不斷提升菜品質量，針對上菜快慢、順序嚴格把關，對每天的急推、特別介紹環節溝通到位，對每天餐標安排、套餐的溝通加強。
4、能源節約：對每天的水、電、氣使用嚴格合理使用，定時定人準時開關各種開關設備。
5、設施、設備的安全使用：加強和工程部溝通，定期對設施設備的保養、保修，正確安全使用操作使用設施、設備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。
6、成本控制：對原材料合理使用，做到物盡其用，把好驗貨關，嚴格杜絕變質變味的食品流入餐廳，協調各菜系對原材料相互配合使用。
7、廚房五?；芾恚哼\用“五常法”管理對廚房的安全、衛生、品質、效率、形象等進行科學有效地提升，生產高品質產品、提供高品質服務、杜絕或減少浪費、提高企業效率、樹立企業形象。
8、廚房消防安全：我們一定要堅決克服麻痹思想和僥幸心理，始終保持著如履薄冰的危機感和緊迫感，警鐘常鳴，切實做好安全生產工作，電器、煤氣、水等設備，做到責任到人。
9、7月份菜品銷量計劃：在這個月菜品銷量達到3—4千元/天，控制菜品毛利率58%以上是我們后廚7月份工作計劃，我作為出品部負責人，將帶領餐飲部全體員工在7月份
努力超越自我，創新管理，創新菜品。在6月份工作基礎上，再上一層樓。
下面有一些我個人工作的感受想與大家分享，總結了兩句話：
一、學會發現美好，學會珍惜現在，學會感恩。
人生道路上，風和日麗的日子會有，風風雨雨的日子同樣也會有，只要能學會發現，學會珍惜，學會感恩，美好的生活就在身邊。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛和心靈。
工作中也是如此，也許我們會抱怨工作的繁重，也許我們會抱怨薪水的微薄，也許我們會抱怨工作環境的惡劣，也許我們會抱怨同事關系的冷漠，停止抱怨吧！至少我們還有一份工作！比起那些失業下崗的人們，工作著的我們就是最幸運的！
讓我們學會感恩吧，感恩給我們大家創造就業機會的老板，感恩對我們要求苛刻但期望我們成長更快的上司，感恩與我們朝夕相處的每一位同事，感恩在身后默默支持我們工作的親人們，珍惜我們現在所擁有的一切，學會感恩，你就是最幸福的！
二、對自己負責，對團隊負責
我們走入上島咖啡，加入這個團隊，便成為一名職業人。我們選擇了這家企業，就意味著選擇了它的全部，包括它的企業文化，它的人際關系，它的優點和缺點，我們不可以只去埋怨它的不足，而不去考慮它的優點。否則，工作對于你來說只能是種折磨，相反如果你對公司充滿了愛時，你會發現有那么多別的公司不具備的優點，你就會盡自己最大的努力去克服公司的缺點。那時，公司的管理越來越完善，效益越來越好，我們自身也會得到成長和收獲，這不就是一種“雙贏”嘛！
有一句話叫“凡事歸因于己”，我們對人對事只要能保持一顆平常心，遇到問題先檢討自身不足，再誠懇向他人建議，我想這個團隊就不會有沖突、爭端、抱怨和指責。團隊呈現的將是真誠、和諧、愉快、高效的工作氛圍，我們每個人心中的愿望不都是“開心工作，快樂生活”嗎？讓我們每個人對自己負責，對團隊負責，借用一名員工說過的一句話“只要每個人邁出一小步，盛世開元就邁出一大步！”
讓我們全體上島咖啡人在7月份里點燃夢想，釋放激情，努力拼搏，共創輝煌吧！
最后，我用一句話總結我個人心態：我會打好這份工
工作計劃 篇6
一、指導思想
20xx年青秀區社區教育指導委員會在南寧市社區教育指導委員會具體工作指導下，以建設全國社區教育實驗區，創建全國社區教育示范街道辦事處、示范社區為工作目標，實際工作中堅持“以人為本”，為社區居民提供學習資源。與轄區單位互通、互助，共同建立與經濟和社會發展相適應的終身教育體系。對城區各各社區教育試點基地進行業務指導，積極開展各種形式的社區教育，全面推進學習型社區、學習型組織、學習家庭、學習型個人的建設，促進城鄉居民的全面發展。
二、工作目標
20xx年我城區制定了年度社區教育工作計劃。通過與街道、社區居委會開展社區培訓、開展居民活動，逐步建立完善社區教育網絡。在整合轄區各類教育資源，創建終身教育體系中我城區充分發揮轄區地域優勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧EOS攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區居民的整體素質、生活質量以及自我發展的能力。同時協助各類社會技能教育、培訓健康發展，構建以社區教育學校為中心，各類社會技能教育、培訓全面開花，學習型城區的新局面。
三、工作成效
1、做好社區教育項目研究工作。
20xx年青秀區社區教育辦公室的《社區教育課程于教材開發與建設的實驗》、茅橋社區的《創新社區老年教育教學模式的實驗》、東葛路社區的《創建學習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》三個教育部項目研究工作開展正常。《社區教育課程于教材開發與建設的實驗》項目通過前期積累和后續調整，目前已經整理出版一冊社區教育專項技能教材，20xx年下半年城區社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作。《創新社區老年教育教學模式的實驗》項目在茅橋社區與協作單位的努力下項目結題報告已經完成第一稿的撰寫，項目在實際開展中對社區老人的培訓也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓的影響力已經輻射到周邊社區居民，每年的書法活動由本社區居民參與變為獲得南寧市書法家協會支持的跨社區活動?！秳摻▽W習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》項目也在東葛路社區社教工作者的創新工作下初現成果。在20xx年的全民終身學習活動周期間東葛路社區的多個學習型組織紛紛亮相。
2、20xx年在加強南寧市社區教育社區試點基地建設過程中，青秀區又有23個社區加入到試點工作中。新竹社區、東葛路社區、鳳嶺北社區3個社區被評為了南寧市社區教育試點優秀社區，三個優秀社區的示范作用在青秀區的輻射作用也取得較大成效。新竹社區“文化新竹”社區教育簡報已連續出版4期，每一期簡報內容貼近居民生活，有效的宣傳了社區教育的作用。鳳嶺北社區場地基礎建設，完善了社區教育網絡，在社區中各種教育功能室的使用已經進入了常態化。
3、20xx年由青秀區社區教育指導委員下撥到社區的專項經費共計46萬元，用于社區教育的各類培訓、文體活動、社區教育會議、學術交流、宣傳、課題研究、課程開發，社區教育相關設施設備購置等。同時城區社區教育辦也單獨向城區財政申請了20萬元作為社區居民培訓經費。如何用好這些錢？我們集思廣益，準章守法，在與各街道、社區領導多次研究和討論中，我們借鑒先進地區的經驗，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓服務。20xx年11月在城區政府指導，城區法制辦的配合下，青秀區社區教育辦公室擬定了《青秀區社區教育普惠性培訓委托合同》。也有南寧市多家院校、機構達成合作協議在26個試點社區鋪開普惠性培訓。
4、全民終身學習活動周是社區教育的一項大活動。20xx年青秀區以此為契機，在城區內廣泛開展了轟轟烈烈的全民學習活動。多個學習型組織在社區活動展演中凸顯，特別值得關注的是東葛路社區的學習型組織的建設。東葛路社區在廣西電大的指導和幫助下在這兩年里組織成立了多個學習社團，其中合唱團、器樂隊、舞蹈隊的學習效果尤為顯著，在活動周期間三個社團為社區居民展示了“樂中學、學中樂”的學習成果。在市社區教育指導委員會的牽線搭橋下，26個試點社區也與南寧市第一職業中學、第四職業中學等職業教育學校合作，把各種與生活息息相關的生活技能培訓移入社區，把培訓送到居民的家門口。如：第一職業學校的面點制作、第四職業學校的花卉養護等就利用雙休日在東葛路社區、茂橋社區、新竹社區、埌西社區、秀山社區進行送學上門。
四、工作目標
1、通過開展社區教育，逐步建立完善社區教育網絡，整合社區各類教育資源，創建終身教育體系和學習社會，提高社區居民的整體素質、生活質量以及自我發展的能力。
2、協助各類社會技能教育、培訓健康發展，構建以社區教育學校為中心，推進各類社會技能教育、培訓面向社區家庭、居民，建設學習型城區的新局面。
3、把握南寧市社區教育試點基地建設契機，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優秀試點基地建設工作的經驗帶動后續23各社區的工作開展，力爭南寧市社區教育示范點在青秀區落點。
4、積極籌劃建立我城區社區教育學院（職業培訓中心）。
五、工作重點
1、開展社區教育需求居民問卷抽樣調查，為繼續做好社區教材的編寫出版工作、做好社區教育課題研究工作定好方向。
2、加強與城區各部門的聯系和與全國各社區教育先進地區的交流，學習先進經驗，加速我城區社區教育發展。
3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進我城區事業單位干部學歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區教育試點基地建設，爭創南寧市試點基地示范點。
4、加強與各街道辦、社區、技術培訓學校、單位、企業、教育教學基地聯系，挖掘各類型人才，充實社區教育志愿者隊伍。完善社區教育網絡。
5、為社區教育提供必要的經費保障。采取“政府撥一點、社會籌一點、個人拿一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區教育的經費投入，政府的財政按城區常住人口年人均1元標準設立社區教育專項經費，并落實到位，同時積極促進各街道辦、社區、單位、企業、教育教學基地加大對社區教育經費投入。
六、面臨的形勢和問題
隨著社區教育工作的深入發展，社區教育平臺建設工作也將面臨著更為嚴峻的形勢和問題，突出表現在：一社區教育志愿者隊伍素質整體不高，主要是因為志愿者多為社區退休人員，人員素質參差不齊，影響工作整體推進。二是基層工作人員偏少，與管理和服務對象人數及各項工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經費不足，開展各項教育工作只能依賴城區財政支持，工作效率不高。
我們將在各級黨委、政府的領導下積極開展社區教育工作。進一步夯實社區教育、終身學習的平臺基礎，為進一步做好創建學習型城區這一民生工程而努力。
工作計劃 篇7
20xx年轉瞬即逝，我十分期待著20xx年的到來，今年將是美容院發展的關鍵性一年，身為店長，我必須想辦法讓美容院有突破性的進展，光有想法、光有著這樣的志向、光有著一腔熱血可不行，我得有所行動，必須有計劃有目的的去實施，還需要美容院每一個員工的共同努力，以下就是我制定的詳細計劃：
一、改頭換面，提升美容店的形象
既然要讓美容院有所改變，資金的投入是少不了的，首先我想做的就是讓美容院的門面先來一次改頭換面，這個不是想換就能換的事情，必須經過十分縝密的思考，還需要許多的佐證，我參考了許多的美容院店面裝修方案，經過我一段時間的思考，心中也是早就有了定論，改頭換面的目的就是想讓顧客的第一眼就留深刻的印象，讓她們看到的第一眼就想進來嘗試嘗試，這是讓她們信任我們的第一步，也是我們美容院作出改變的第一步，至關重要，這也是后續計劃得以順利開展的必要條件。
二、不惜斥巨資，提升美容院的知名度
學會利用身邊的一切資源，美容院的地理位置固然是不錯了，但是人來人往的也就那么些人，如果讓更多的人知道我們的存在，是非常有必要思考的一個問題，這就是我們改進的的第二步，提升知名度，我會通過我的一些個人渠道盡可能的爭取到這座城市地鐵、公交車、公交站臺的廣告位，要知道每天乘坐地鐵、公交車的人不計其數，但那時也是她們停駐觀看的最佳時機，我們只需把自己的廣告視頻、廣告圖片放上去，知名度自然就上去了，美容院的詳細地址、咨詢電話等等都要放在廣告當中，才能起到最好的宣傳作用。
三、想方設法，提升美容院的客流量
現在是互聯網時代，我們美容院要想做出改變，跟著時代的趨勢走準沒錯。首先我們要擁有自己的官方網站，微信公眾號等等，還要在各大app上制定我們美容院的預約美容方案，這樣我們不僅能從現實中找到客戶，還能在網上直接預約我們，這不僅是為了我們美容院自身，這也是為了給顧客們提供便利，讓她們可以有多種渠道找到我們。
四、竭盡全力，提升美容院的服務質量
以上幾點都做好了，那就是到了這最后的一部，我院所招收的美容師必須是有三年以上工作經驗者，美容師的實力必須過硬，這樣才能留下回頭客，對于那些工作經歷暫且不符合的，有著辭退跟參加培訓兩種方式選擇，我必須要保證每一個顧客來消費，都將得到最好的服務，讓客人開開心心的來，開開心心的走，這是我們服務宗旨。
工作計劃 篇8
7月1日，我物業公司進駐三期安置小區，這一個月來，我全體員工團結一心，艱苦奮斗，勇于拼搏，不斷創新，進一步完善和改進了公司的管理和服務質量，取得了可喜的成績：組建了一支優秀的物業管理團隊，創建了一種科學的管理模式和先進的管理理念、管理方法，以及嚴格的質量標準和工作程序;形成了服務與管理相結合的專業分工體系。
對物業管理的理念進行戰略性的轉變。
我物業公司自成立以來，管理理念經歷了從“管理型”到“服務型”的深刻轉變，拋棄了過去以管理者自居的姿態，倡導了“服務育人，業主至上”的全新服務理念。我物業公司在發展過程中即使遭遇到了內外環境的嚴重挑戰，但為業主、使用人服務的理念也一直在沿伸，同時也得到了廣泛的好評。但公司管理層并沒有滿足可喜成績的取得，而是以積極的態度正視在服務過程中存在的服務專業性不強，服務內涵不深，員工待遇過低以及成本過高等問題。今年開始，公司便審時度勢，著手狠抓安全防范、環境衛生和維修事宜，勁拼品牌建設，提高公司的運作效率和競爭力。
品牌，以高質量為堅實的基礎，本公司把如何提高物業管理服務的質量作為公司經營的首選目標。
一、貫徹按iso體系的有效動作
公司成立之初便做好了質量的策劃，明確公司的質量目標、要求，以及所想達到的目標，以最合適的服務質量去滿足業主及使用人的需要。一年來，公司始終把通過iso9000和iso14000的審核為奮斗目標，同時也進一步向業主及使用人展示了公司相關方面優質服務的形象。
二、形成以客戶滿意為中心的質量體系
自公司進駐開始，一直把“客戶滿意，業主至上”作為工作的中心，進一步確定了公司以業主為中心的經營服務理念，今后公司將繼續貫徹實施和改進服務質量，提高服務績效。
三、建立天健物業零缺陷的目標
公司成立之后，經過反復討論和研討，認為要想做的獨特，就須把工作做到零缺陷：服務零缺陷;操作零缺陷;設備零故障;安全零隱患的四零缺陷。明確了業主不總是對的，但永遠是最重要的客戶需求，充分做好達到需求的各種準備，積極預防可能發生的問題。
工作計劃 篇9
一、指導思想：
落實推進上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協同作戰、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。
二、教學進度：
1、20xx年9月1日----XX年3月中旬，完成初三年級所學內容;
2、20xx年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復習;
3、20xx年5月中旬前，完成第二輪復習;
4、20xx年升學考試前，完成第三輪總復習。
總之，以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。
三、教學建議：
1、轉變觀念，二期課改“進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在“學生發展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上;努力提升教學的境界;超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策，強化支撐點;將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課;以質量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質，提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區、校的聽課驗收中提高優課率;努力請進名家示范上課、做講座，為優秀教師、骨干教師創造走出去的機會。
四、教學措施;
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經綱為綱、以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。
五、奮斗目標：
合格率;
升學率;
優秀率。
一.指導思想
以教師特別的愛奉獻給特別的學生?！皫蛢炆话?，扶困難生一同上路”。對優生高看一眼，對困難生厚愛三分。以最大的熱心培養優生更上一層，以最大限度的耐心和恒心扶持困難學生，補出成效。
二.原因分析
1、優生分析
家長文化素質高，對子女多方面智力投資，悉心培養;在家長的培養下孩子智力發育好，學習主動、自覺、知識面比較豐富;課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍回答問題，認真完成各科作業。可塑性強，學習上發展看好。
2、差生分析
尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。
⑴、志向性障礙：學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。
⑵、情感性障礙：缺乏積極的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。
工作計劃 篇10
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，以建設節約型學校為目標，認真貫徹節能減排的精神，積極開展節能減排活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創新機制、扎扎實實推進我校節能減排工作。
二、工作計劃
1.3月份，制定印發《學校節能減排工作計劃》
2.4月，開展學校能源消耗調查，積極推廣辦公耗材節約活動。
3.5月，開展節能減排活動月，利用黑板報、校園網、條幅、廣播、知識競賽等活動，
讓節能減排意識深入人心，讓節能減排知識變成日常行為。
4.6月，節能整改，對于學校節能減排不合格的進行整改，學校將投入專項資金進行整改。學校新校區的建設用材招標嚴格選擇節能減排材料。
5.7月，積極上報學校節能減排相關資料，宣傳節約用水、節約用電小竅門等節能減排措施。
6.8月，開展節約用電月活動。
7.9月，開展節約用油和節約用氣月活動。
8.10月，開展節能減排整改檢查，對未按照節能減排要求落實的部門進行批評整改，上報節能減排相關材料。 9.11月，開展辦公 耗材節能比賽，重點開展辦公無紙化活動和打印耗材節約活動。 10.12月，開展節約用電活動月活動，對節能減排落實情況進行考核。
三、計劃目標
通過發展節能減排活動，使全體教師學生牢固樹立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節約、事事節約、處處節約、環環節約”的良好風尚。
四、 節能減排的具體內容
（一） 廣泛開展宣傳教育，增強節能減排意識。
組織開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節能減排工作的重要性，進一步強化教師學生的資源意識和節約意識，倡導節儉文明的生活方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實者。（二） 細化節能減排措施，努力降低能耗和費用：
節電措施
：（1）盡可能少開空調，確需開啟空調時，辦公區域的空調溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。
（2）白天充分利用自然光照，盡量減少照明設備的使用時間；離開辦公室做到隨手關燈。
（3）盡量減少待機能耗，打印機等用電設備長時間不用應及時關閉。
（4）下班時要關閉所有設備電源。
節水措施：（1）洗手后要及時關閉水龍頭。
（2）杜絕“跑冒滴漏”現象。辦公用品節約措施：
（3）提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上 進行，減少紙張消耗。
（4）充分發揮電子政務的優勢，內部文件盡量使用網絡辦公，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
（5）提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
（三） 制定相應的獎懲辦法。節能減排工作領導小組將對資源使用行為進行監督檢查，對造成嚴重浪費的，要予以嚴厲批評并追究有關責任人的責任。全體教師不僅要自覺參加節能降耗活動，而且要主動監督資源浪費的行為，人人爭做節能減排工作的模范帶頭人。
五、保障措施
1.加強領導。為加強對節能工作的領導，學校成立節能工作領導小組，負責節能工作的領導和指揮。
2.強化意識。以建設節約型公共機構為目標，利用廣播、宣傳欄、校園網絡、思想政治教育課、專題活動等開展各種形式的節能宣傳，強化師生員工的節能意識。