2023年甘肅高考理綜生物真題試卷
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高考生物必背知識點
基因工程
1. 基因工程的場所?(生物體外)
2. 基因工程操作水平?(DNA分子水平)
3. 基因工程利用的技術?(基因重組和轉基因技術)
4. 基因工程的原理?(基因重組)
5. 基因工程的別名?(DNA重組技術)
6. 基因工程的目的?(獲得人類需要的基因產物)
7. 基因工程/DNA重組技術的基本工具?(限制性核酸內切酶(限制酶)，DNA連接酶，載體)工具酶?(限制酶，DNA連接酶)
8. 限制酶的分布?(主要分布在原核生物中)
9. 限制酶的作用部位?(磷酸二酯鍵)
10. 限制酶的特異性?(限制酶只能識別特定的雙鏈DNA序列，并在特定的切割位點切割)
11. 限制酶的專一性?(不同的限制酶識別不同的核苷酸序列)
12. 限制酶作用的結果是?(形成黏性末端或平末端)
13. DNA連接酶的種類?(2類。來自大腸桿菌的E.coliDNA連接酶(只能催化連接黏性末端)，來自T4噬菌體的T4DNA連接酶(既能催化連接黏性末端也能連接平末端))
14. DNA連接酶的作用位點?(磷酸二酯鍵)
15. DNA連接酶和DNA聚合酶的區別?(DNA連接酶催化連接DNA片段，不需要模板，DNA聚合酶催化連接單個脫氧核苷酸，需要模板)
16. 載體的種類?(質粒(最常用)，λ噬菌體的衍生物，動植物病毒)
17. 作為載體必備的條件?(能夠在受體細胞中穩定存在并自我復制，對受體細胞無害，有一個或多個酶切位點，具有標記基因)
18. 質粒?(獨立于擬核以外的小型環狀雙鏈DNA分子)
19. 標記基因的作用?常用的有?(供重組DNA的鑒定和選擇)(四環素抗性基因，氨芐青霉素抗性基因)
20. 基因工程中使用的質粒是否是天然質粒?(不是，使用的是人工改造過的天然質粒)
21. 基因工程的基本操作程序的步驟?(4個，獲取目的基因，基因表達載體的構建(核心工程)，將目的基因導入受體細胞，目的基因的檢測與鑒定)
22. 獲取目的基因的方法?(從基因文庫中獲取，利用PCR技術擴增，化學方法人工合成)
23. 基因文庫的分類?(基因組文庫和部分基因文庫(如cDNA文庫))
24. PCR(多聚酶鏈式反應)技術的原理?(DNA復制)
25. PCR技術操作環境?(生物體外，在PCR擴增儀中)
高三如何提高生物成績
1、高三生物學習需要學生根據自身學習特點，通過繪制圖表等形式加強生物基礎知識的記憶和關聯，構建一套更加符合自己的生物基礎知識復習體系，加強學生對知識的記憶和理解。在知識框架的組建中，學生可以通過和學生進行交流，互相取長補短，共同進步。同時，遇到疑惑的地方，及時向教師請教，請教師給予指導和糾正，形成更加清晰的知識脈絡，提高生物學科的綜合能力。
2、高三生物想提升成績重點是要“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業、考試中出現的差錯，及時反思，及時糾正。
3、高三生物學習以知識記憶為核心，但適當題量的訓練不容忽視。對重點知識的考查往往不止一種角度，通常會以不同的方式、不同的層面進行問題設置，但是萬變不離其宗。做題時，要首先要抓題干中的關鍵字詞，排除干擾性條件明白題意和考點，對相關知識進行回憶，落實好與題目契合的知識點及其相互聯系，有邏輯性地進行語言組織。
高中生物考場提分怎么提
因為現在距離高考還有一段時間，所以在考前生物復習要做到點面俱到，既要根據高考生物考試大綱對所有考試內容做全面細致的復習，也應對重點內容做重點突破。另考生在生物復習時可要著重練習審題能力，因為高考生物審題是考試成功與否的關鍵環節，能起到快速提分的作用。大部分同學在考場丟分都是因為沒有認真審題，導致答題偏離了解題的正確方向。
在高考生物題干上做必要標注是很好的習慣，所以在平常就要求自己在做生物題時就養成這種好的學習習慣，對于題干中的重點信息做好標注，快速提煉信息。因為生物考題有自己的學科特點，很多題目通過畫圖可以被更容易地解決，這樣在高考時才能起到快速提分的作用。
高考生物應試技巧
1、規范解題答題，提高審題能力，用生物學語言準確表達自己的觀點，如遺傳圖解的規范化書寫、遺傳學符號的正確使用，用專業術語描述現象和給出結論，不寫錯別字等，減少低級層面的失分。
2、翻閱曾經做過的試卷，主要看以前做過的好題、易錯題、一錯再錯題，再現解題思維過程，領悟試題的命題意圖，提高答題的正確率。
3、考前要合理安排時間，認真做幾套題量適當、難度適中的熱身卷，形成良好的題感和條件反射。做試卷時要嚴格控制時間，盡量快速答題，不翻書。做后自我批改，從中找到知識缺陷，解決暴露出來的問題，調整做題策略。
4、選擇恰當的、適合自己的應試技巧。理綜試卷普遍題量大、時間緊，同學們要摸索適合自己的答題順序和時間分配，有一定時間去思考和完成最后兩道生物題，并力求做到卷面潔凈、表述準確、合乎規范。