青年主題教育堅強核心內容最新總結
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇1）
團課是同學們學習或討論一些關于黨、學生修養、國家大事、生活中的一些現象了等等各方面的內容，每個團課都有他的主題，要根據主題展開探討，內容很隨意豐富的，最主要的就是要結合聽課內容，聯系自身及身邊實際談切身的心得體會。認清自我，保持卓越——記團員意識教育的收獲
初秋乍寒，突來的寒風似乎想把蕭條撒向武大校園的每一個角落，然而此時的同學們卻格外的情緒高漲。
中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇2）
教學目的：通過學習團的基本知識，教育團員了解團的發展歷史，團的基本情況，明確團的工作任務，進一步增強團員的組織責任意識。授課要點：團的基礎知識、黨的基礎知識、政治理論學習授課內容：
一、共青團的性質
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
二、共青團現階段的基本任務
堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
三、中國共產主義青年團的奮斗目標
四、中國共產主義青年團根本組織原則
共青團的組織原則是民主集中制。
五、共青團民主集中制的基本原則具體表現
中國共產主義青年團是按照民主集中制組織起來的統一整體。團的民主集中制的基本原則是：
(一)團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。
(二)團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。地方各級團的領導機關，是同級團的代表大會和它產生的團的委員會，團的各級委員會向同級代表大會負責并報告工作。
(三)團的各級領導機關，除它們派出的代表機關外，都由選舉產生。
(四)團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見。團的下級組織既要向上級組織請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。團的各級組織要使團員對團內事務有更多的了解和參與。
(五)團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。
六、團員的義務與權利及其之間關系
團員應盡的義務：團章規定，團員必須履行下列義務：
(二)宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。
(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
(六)開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
團員享有的權利：團章規定，團員應該享有下列權利：
(一)參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
(二)在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
(三)在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
(四)對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。
(五)參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辨護。
(六)向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給予負責的答復，團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
七、班級團支部的主要作用、主要任務及工作特點
八、團日活動的概念和作用
九、團日活動的內容和形式
十、團干部應具備的素質和能力
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇3）
本次團課日活動旨在加強團員青年的思想政治教育，提高他們的組織紀律性和思想政治素質，進一步推動團組織的建設和發展。通過開展主題團課、團隊活動、實踐體驗等多種形式的活動，讓團員青年們深入學習黨的理論知識和歷史經驗，堅定理想信念，增強愛國主義情感和社會責任感，提高綜合素質和實踐能力。
在活動中，我們采取了多種形式來吸引團員青年的參與，如主題團課講座、小組討論、互動游戲等。在主題團課講座中，我們邀請了專業人士和老師為團員青年們講解黨的理論知識和歷史經驗，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在小組討論中，我們鼓勵團員青年們積極發言、交流心得體會，相互學習和啟發。在互動游戲中，我們通過團隊合作和競技形式，培養團員青年們的團隊協作精神和個人能力。
通過本次活動，我們取得了以下成果：
團員青年們深入學習了黨的理論知識和歷史經驗，進一步堅定了理想信念，增強了愛國主義情感和社會責任感。
通過小組討論和互動游戲等形式，團員青年們積極發言、交流心得體會，相互學習和啟發，提高了綜合素質和實踐能力。
本次活動促進了團員之間的交流和團隊協作，增強了團的凝聚力和戰斗力。
在活動中也存在一些不足之處，如有些環節的組織不夠嚴密、有些團員參與度不高等。針對這些問題，我們將進一步加強活動的策劃和組織工作，提高活動的針對性和實效性。
總之，本次堅強核心主題團課日活動取得了圓滿成功，達到了預期的目標。我們將繼續加強團組織的建設和發展，為團員青年們提供更多更好的學習和成長機會。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇4）
一、開場白
尊敬的各位團員青年們，大家好!今天我們聚集在這里，共同參加堅強核心主題團課。作為新時代的團員青年，我們要深入學習黨的理論知識和歷史經驗，堅定理想信念，增強愛國主義情感和社會責任感，不斷提高自身素質和實踐能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
二、主題講解
堅定理想信念
首先，我們要堅定理想信念。理想信念是指引我們前進的燈塔，是我們克服困難、迎接挑戰的精神支柱。我們要深入學習馬克思主義理論，掌握科學的世界觀和方法論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我們還要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
增強愛國主義情感和社會責任感
其次，我們要增強愛國主義情感和社會責任感。愛國主義是我們民族精神的核心，是我們對祖國的熱愛和忠誠。我們要弘揚愛國主義精神，珍惜祖國的繁榮富強和民族的幸福未來。同時，我們還要樹立強烈的社會責任感，關注國家大事、關注社會發展，積極投身志愿服務、公益事業，為社會進步和發展做出自己的貢獻。
提高自身素質和實踐能力
最后，我們要提高自身素質和實踐能力。作為新時代的團員青年，我們要不斷學習新知識、掌握新技能，提高自身的綜合素質和實踐能力。同時，我們還要積極參與社會實踐和創新創業活動，鍛煉自己的能力和拓展視野，為實現自己的人生價值和夢想而不懈努力。
三、團隊活動
在團隊活動環節中，我們可以組織開展豐富多彩的活動，如團隊拓展訓練、互動游戲等。通過團隊合作和競技形式，培養團員青年們的團隊協作精神和個人能力。同時還可以進行交流互動環節，讓團員青年們相互了解、互相學習。
四、總結與展望
在團課即將結束時，要對本次活動進行總結與展望。通過本次活動各位團員青年們深入學習了黨的理論知識和歷史經驗以及如何堅定理想信念、增強愛國主義情感和社會責任感以及提高自身素質和實踐能力等。希望各位團員青年們能夠把這些知識和經驗運用到實際工作和生活中去不斷提升自己的能力和素質為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量!
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇5）
2023堅強核心主題團課內容是讓學生認識到四個意識。
通過團課的學習，同學們深刻認識到民族復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，前進道路上還會遇到許多可以預見和難以預見的風險挑戰。面對波通云詭的國際形勢和艱巨繁重的改革發展穩定任務，需要堅強有力、堅定成熟、才能把全黨更加牢固地凝聚起來，形成了萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。
通過這堂團課，我意識到四個意識、四個自信和兩個維護，是我們在新時代應當遵循的重要準則，只有增強這四個意識才能更好地認識和把握當前的形勢與任務?？傊?，這堂團課讓我深刻認識到了我們黨和國家的發展歷程和重要變革，以及作為一名中國公民的責任和使命。我會努力踐行所學的知識和技能，將來為祖國的發展貢獻自己的力量。
團課課題學習法
創新學習的方法：從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
自主學習法：自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習，即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。
問題學習法：問題學習，就是學生能帶著問題學習，并不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。古今中外的教育家、心理學家對問題研究論述較多，但實際上，學生能真正使用問題學習的卻不多見。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇6）
思想旗幟主題團課內容包括馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、中國共產黨的歷史和傳統以及形勢與政策等方面的教育。
這些內容旨在幫助團員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的政治意識和思想道德素質，提高他們的組織紀律性，促進他們的全面發展。
團課的內容有：
(1)學習馬克思列寧主義。
(2)開展中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育，加強社會主義核心價值觀教育和“中國夢”教育。
(3)學習黨的基礎知識、黨的光榮歷史和傳統，宣傳黨的路線、方針、政策，學習團的基本知識、重要會議精神和重點工作部署。
(4)學習中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。
(5)廣泛開展近代史、現代史教育和國情教育，開展好民主和法制教育。
開展團課需要注意
(1)堅持團課制度，要突出黨性立場，突出黨性教育，體現團的特點，注意運用馬克思主義的立場、觀點和方法，幫助團員解決思想問題，特別是理想、信念、宗旨、作風等方面的問題。
(2)舉辦團課時，要注意開展思想交流，引導團員堅持真理、修正錯誤、互相幫助、共同提高。
(3)團課結束后，團員應進行認真的復習，繼續開展學習和討論，團員應撰寫個人心得體會，基層團組織應進行團課結業考試。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇7）
2023年團員和青年主題教育特輯團課的內容包括以下幾個方面：
青年一代的期望和囑托：團課重點強調了青年一代在國家和社會中的重要地位和作用，引導青年團員們積極參與到強國復興的偉大事業中來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
青年團在黨的領導下走過的百年光輝歷程和取得的偉大成就：團課通過回顧青年團的歷史和成就，讓團員和青年們更加深入地了解中國共產主義青年團的使命和責任，更加深刻地認識到自己在國家和社會中的責任和擔當。
堅持青年社會主義：團課強調了堅持青年社會主義的重要性，引導青年們積極踐行社會主義核心價值觀，發揚愛國主義精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
共青團的工作內容和重點任務：團課介紹了共青團的工作內容和重點任務，包括思想引領、組織建設、創新創業、志愿服務等方面，強調了共青團在培養建設者和接班人方面的重要使命。
共青團員的義務和權利：團課詳細闡述了共青團員的義務和權利，要求團員們要牢記自己的身份和使命，認真履行自己的義務，正確行使自己的權利，為團組織的發展和進步做出貢獻。
共青團的組織架構和管理體制：團課介紹了共青團的組織架構和管理體制，包括各級組織的職責和關系，以及共青團的管理體制和運行機制等，幫助團員們更好地了解和參與團組織的工作。
新時代青年的使命與擔當：團課通過案例分享、討論交流等形式，引導青年們在新時代背景下，勇于擔當責任、敢于迎接挑戰、積極創新創業。
總之，這一系列團課旨在引導青年們堅定理想信念、強化責任擔當、提高綜合素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇8）
2023強國復興主題團課是一次非常重要的學習活動，旨在讓廣大青年深入了解國家的發展歷程和未來的發展方向，增強青年的民族自豪感和使命感。本次團課主要從以下幾個方面進行了總結：
歷史回顧：通過講解員的介紹，我們了解了新中國成立以來所經歷的曲折發展歷程，以及中國共產黨在領導全國各族人民進行社會主義建設中所取得的成就。我們深刻認識到中國的發展道路是艱辛而曲折的，但同時也取得了舉世矚目的成就。
文化傳承：中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，本次團課重點介紹了中華文化的傳承與發展。我們了解到中國傳統文化的精髓和價值，以及如何在新時代繼續發揚光大。同時，我們也學習了如何保護和傳承傳統文化，使其煥發出新的生命力。
國家戰略：國家戰略是一個國家的長期發展規劃，對于國家的未來發展具有重要意義。本次團課中涉及到的國家戰略包括“一帶一路”倡議、創新驅動發展戰略等。我們了解到這些國家戰略的重要性和實施情況，也深刻認識到了國家發展的方向和目標。
青年責任：作為新時代的青年，我們應該肩負起自己的責任和使命。本次團課強調了青年在社會中的重要地位和作用，呼吁廣大青年積極投身到國家和社會的建設中來。我們要珍惜這個偉大的時代，努力學習和工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
總之，本次強國復興主題團課是一次非常有意義的學習活動。通過這次課程，我們更加深入地了解了國家的發展歷程和文化傳承，同時也加強了對國家戰略的認識和理解。我們要以更加飽滿的熱情和更加務實的態度，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇9）
通過這次團課的學習，收獲頗多，我明白了團的意義，也體會到了作為一名共青團員應有的責任與擔當。通過這次團課學習，也使我明白了黨和中國共產主義青年團的關系，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。
中國共產主義青年團作為黨領導下的群眾組織，在社會主義現代化建設中發揮著帶領青年在經濟建設中發揮主力軍和突擊隊的作用，充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶的作用。如今的社會飛速發展，需要我們用智慧去創造，用青春和熱血去開拓屬于我們的時代。
我們這些共青團員青年應當具備堅定的共產主義信仰，要腳踏實地的努力干，我們要有理想但不理想主義，志存高遠但不好高騖遠，要做好當下的每一項工作，沉心靜氣，腳踏實地向前走。
梁啟超曾經說過:少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年進步則國進步。讓我們擼起袖子加油干，帶領新一代青年，共圓中國夢!
我們是現在這個時代最大的頂梁柱，為我們這個祖國的大家庭，貢獻著自己的一份力量，我們雖然渺小，但是，卻能在最關鍵的時刻起到很大的作用。堅持學以致用的思想，努力提高自身的水平，錘煉自身素質。因為只有這樣，我們的思想、心靈以及日后的人生路程才能得到更好的發展和進步。才能帶領著大家一起努力，讓所有身為青年團員的我們，能夠腳踏實地的有所作為。
青年是一個國家乃至民族的希望。作為新時代的青年，我們所肩負的責任重大。首先，應從自身出發，嚴格自律不斷提升，樹立良好形象。作為一名團員，要有堅定的理想和信念，更要具備優秀的品質和道德。誠實，善良，有責任心。并積極投身到學校和社會的各項公益活動之中。青年既是追夢者也是圓夢人，我們要為實現民族復興而奮斗。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇10）
隨著時代變幻，我們的祖國逐漸從站起來，富起來，再到強起來，經歷了種種磨難，才到達現在世界上最耀眼的東方明珠，使我對祖國的科技發展有了很大的興趣。
那么同學們，你們知道我們的社會為什么會發展得那么快嗎？那是因為現在為國而奮斗的人越來越多了，那些奮斗的人，想盡一切辦法為人們，為國家發明出更精致、更便利的東西，讓人們使用，現在的社會真是方便極了！
在我們生活中有一些新發明的東西，比如：掃地機器人。掃地機器人不僅會把家里的地掃干凈，而且對我們的生活環境來說，用處很大。掃地機器人如果覺得哪里非常臟，就會反復的清掃，直到掃干凈為止，每天回到家，家里都一塵不染，使人心曠神怡！
還有就是生活在飯館里的機器人，老板在柜臺上悠然自得地看著手機，機器人在當廚師、服務員、清潔工……忙得不可開交。
有時它們也呆在家里，幫家人洗衣服、做飯。尤其是到了新年，它有時陪著弟弟妹妹們玩耍，有時也要幫家人們上菜……我們非常喜歡它。
有了新發展，我們的國家強大了，我們這些新生兒也豐衣足食了，人們也團結了，小學生更加努力學習了，我們都想為了國家而努力奮斗，為了這顆璀璨的東方明珠而奮斗。
我們一定要把中國裝飾的完美無缺，中國夢，我的夢。加油！少年！
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇11）
非常有幸能夠參與本次書院舉行的第十期業余團校聽課培訓，每名加入共青團的青年，都要按照團員標準，嚴格要求自己，積極在組織中學習鍛煉，健康成長，發揮團員的模范帶頭作用，做一名真正合格的共青團員。這也是此次團課培訓開展的意義所在。
團課開始之初，大家全體起立一起奏唱中華人民共和國國歌和共青團團歌，分團委書記助理路學長帶領我們宣讀誓詞，那一刻，我感到無比自豪與驕傲。接著由住宿書院黨總支部副書記進行發言，告訴我們成為一名共青團員的意義和責任，讓我們對加入共青團有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奮斗，一代人又一代人的擔當”，我們這一代青年要書寫建成社會主義現代化強國的歷史；分團委書記王老師告訴我們要用良好的道德情操和個人品行支撐自己的成長成才；最后分團委副書記張老師為我們介紹團課培訓內容和培訓紀律，提醒我們時刻嚴于律己。
接下來王老師帶領我們學習和認識共青團組織的標志，這是作為一名共青團員的必修課，讓我們認識到了共青團是在革命的風暴中誕生的，明白了共青團成立的來之不易，在戰斗的歷程中不斷成長。作為新時代的.我們要做到認真學習理論和科學文化知識，當好黨的宣傳員，充分發揮先鋒模范作用，做一名遵紀守法，勇于奉獻的好公民，接受國防教育，積極履行保衛祖國的神圣義務，密切聯系群眾，做群眾的知心朋友，完善自我，共同提高。
最后，作為一名21世紀的共青團員，為適應現代化社會的需要和新時代的要求，我們要堅定信念，發奮學習，自覺服務社會不斷創造新的成果。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇12）
我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長。
隨著長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進我的成長，為我以后獨立生活打下了堅實的基礎，使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人必過的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著名也是最成功的總統之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。
我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過程中，我們才能領先于別人，成為成功中的一員。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇13）
堅定信念才能走向成功!
絲綢之路再遠也到不了信念，珠穆朗瑪峰再聳也高不過信念，馬里亞納海溝的深淵也無法與一個人堅定的信念相比···
因為我堅信比路更長的是腳，比泰山堅定的是信念。
如果說是西游記中唐三藏告訴了我們人生的坎坷歷程，那么盧瑋鑾的《蟬》則告訴了我們蟬不平凡的生命歷程。它為了生命的延續，必須好好活著，哪怕是90年，90天都不過要好好的活著。你知道嗎?蟬，它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等到秋風一吹，它的生命就完結了。
17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，究竟是為了什么呢?就是信念，因為有了信念才得以使生命完整，蟬因為有了信念就像小魚有了水一樣，而我們埋頭苦讀3年，其實也只為了一個夏天，為了畢業那天的中考。
蟬或許和小小螞蟻一樣微不足道，可就是螞蟻、蜜蜂、蜻蜓——這些小東西，才讓我們人類得以進步，我們通過學習，學習它們執著的信念。堅定信念就一定能走向成功!
我們堅定自己的信念就像東海里的定海神針一樣主宰自己的一片海，只有堅定自己的信念才能有自己的一片天、只有堅定自己的信念
才能走向成功。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇14）
有人說要堅持才會有結果，有人說要堅持才會最后也無悔，但沒有人知道堅持也是一種信念，因為只有信念有了才有堅持的必要。
這么多年來，我穿過重重的人山人海，始終看不透就是人的一種信念。這種信念很強烈也很微弱，在它非常強烈的時候它可以改變一切所謂的不可能因素，而在它又非常微弱的時候，就是再小的一點困難也是熬不過要放棄的。所以可以說這這種信念對于一個人來說至關重要，我們可以什么都沒有就是不可以沒有一種會堅持的信念。
故事我們都聽了很多，很多也是一知半解的在自己糊弄著自己的。我們真正在乎的并不是懂與不懂，而是這件事會有什么樣的改變開始，而這樣的改變是否會被你所需要的，這才是故事都最后的價值。我們可以什么都不明白的一直堅持著自己的對于錯，開始總是要從質疑自己開始，但是結果總是會帶來意想不到的結果，這是一種信心的開始，也是一個故事的開始。做到與做不到自己想要堅持的樣子，其實一點也不重要，重要的是你是否有一直在堅持著你的認為是對的信念。
很多年以后當我們不再是年輕的模樣，世界也不再是當初所認識模樣的時候，你還能堅持自己本來的模樣，這是一種堅持也是一種信念。
青年主題教育堅強核心內容最新總結（篇15）
理解堅強的含義
在團課中，我們首先需要理解堅強的含義。堅強不僅指身體上的堅韌不拔，更包括精神上的堅毅和毅力。我們要讓學生明白，無論面對何種困難，都要有勇氣去面對，有毅力去克服。
分享堅強的人物故事
我們可以邀請學生分享一些他們心中認為堅強的人物故事，比如歷史名人、體育明星、抗疫英雄等。通過分享這些故事，讓學生感受到堅強并不是遙不可及的品質，而是可以通過學習、努力和實踐獲得的。
探討堅強的表現形式
在團課中，我們可以引導學生探討堅強的表現形式。例如，堅強的人不僅要有堅定的信念，還要有勇氣去面對挫折和困難。同時，堅強的人還需要有自我控制力，能夠掌控自己的情緒和行為。
培養堅強的品質
最后，我們要引導學生思考如何培養堅強的品質。我們可以建議學生通過設定目標、積極面對困難、勇于承擔責任等方式來培養自己的堅強品質。同時，我們還可以鼓勵學生多參加一些有益的活動，比如體育鍛煉、志愿服務等，以增強自己的毅力和堅韌性。