2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇1
“x行動”是共青團x省委員會、x省青年志愿者協會于_年3月起啟動實施的一項志愿服務項目，項目通過組織青年志愿者以長期結對幫扶、節假日幫扶、特殊試點幫扶、心理幫扶、物資幫助、健康幫扶等方式，對在粵的農民工子女進行關愛志愿服務?！皒快樂營”——關愛農民工子女活動是其中的一個專項行動。
為了讓農村的農民工子女更好的感受到城市對他們的關懷，營造社會關愛農民工子女的良好氛圍，x市山區計劃志愿者于六月初組織開展了以“快樂童行，愛心傳遞”為主題的“x快樂營”關愛農民工子女志愿服務活動。
一、主要思路與做法
近幾年來，農民進城務工人員的涌入數量不斷增加，潮安縣歸湖鎮白藤坑小學農民工子女數量劇增。白藤坑小學全校學生共49人，其中留守少年兒童30人。這些留守少年兒童隨著父母生活在縣城的邊緣，他們的教育與生活上的狀況不容樂觀。本次“x快樂營”則以歸湖鎮白藤坑小學的學生為主要服務對象，以“感受城市”為服務內容，以“快樂童行，愛心傳遞”為活動主題，通過“結對幫扶+項目推進+接力關愛”的方式，開展了一次“x快樂營”關愛農民工子女志愿服務活動。
本次“x快樂營”的主要活動內容包括：一是感受大學——參觀韓山師范學院;二是感受歷史文化——參觀x市博物館;三是感受科技電影文化——觀看一部電影。
二、實施效果
“x快樂營”通過志愿者與農民工子女分組結對(一個志愿者結對四個小學生為一組)，全程由志愿者帶領陪伴結對的學生進行活動，取得良好效果?；顒泳唧w內容為參觀韓山師范學院的圖書館、田徑場、體育館等，感受大學的風采和魅力，開闊孩子們的視野，激勵他們樹立遠大的理想和志向;參觀x市博物館，讓孩子們了解家鄉x的歷史文化，激發他們熱愛家鄉、建設x的熱情;最后在志愿者們的陪伴下，孩子們觀看了最新上映的電影《功夫熊貓2》，感受科技電影文化。
通過志愿者結對幫扶農民工子女的形式開展活動，一方面為青年志愿者與農民工子女關愛幫扶、溝通交流搭建了橋梁;另一方面“x快樂營”活動令他們開拓了視野、增長了見識，讓農民工子女在“快樂營”里面感受到社會的關愛，在“快樂營”里面健康成長。
三、基本經驗
總結本次關愛農民工子女志愿服務活動，主要有以下幾點基本經驗：
一是整合多方資源?；顒觿訂Tx市所有的山區計劃志愿者參加，并聯合了韓山師范學院的青年志愿者，同時配備四名帶隊老師，一名醫師以及若干工作人員等，確保人手充足;
二是明確分工，落實責任。由于活動參與人數眾多，活動提前做好明確詳細的分組分工安排和具體工作部署，并在活動開展之前召開專門的志愿者工作會議，落實各級負責人的具體工作，確?；顒禹樌_展;
三是加強安全意識，做好各項安全措施?；顒右浴鞍踩谝弧睘闇蕜t，活動開始前特別強調了志愿者的各項工作要求及孩子們須注意的重要事項，強化志愿者和孩子們的安全意識，由一名志愿者負責帶領四名小學生，同時由帶隊老師和醫師協助管帶，做好各項安全防護措施，確?；顒影踩M行。
四、存在不足及改善的舉措
總體來說，活動取得了良好的成效。但也存在一些不足之處：如宣傳方面僅限于網絡平臺，媒體報道宣傳欠缺;經費籌資方面，雖然省青基會下撥專項資金支持活動開展，但由于活動人數多，規模較大，導致經費預算超出，最后由饒平縣大埕鎮的山區計劃志愿者李瑞龍提供一部分專項經費贊助，使活動得以按計劃開展;服務對象方面，本次活動主要面向歸湖鎮白藤坑小學，范圍比較小，社會影響力不夠大。
針對活動中存在的不足，改善的舉措如下：
一、宣傳方面：活動舉辦前應聯系好報社、電臺記者，充分利用電臺、報紙、網絡平臺等，多渠道加強活動的媒體宣傳報道，擴大活動的影響力和感召力;
二、經費籌資方面：開展活動前應詳細做好各項經費預算，可積極通過愛心企業贊助、愛心人士捐贈、義賣籌集善款等方式，多方面整合社會資源，確?；顒佑谐渥愕馁Y金經費，順利開展活動;
三、服務對象方面：在資金經費充足的前提下，適當擴寬活動范圍和服務群體，力求擴大活動規模，為更多的農民工子女提供幫助，也動員更多的志愿者團體隊伍參與到這項志愿服務活動中來。
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇2
20_年，社區志愿服務大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，不斷開拓工作領域，以社區志愿服務為新的增長點和著力點的志愿服務活動正向著持久、規范、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系
為了切實把志愿服務站工作落到實處，把志愿服務意識和回報社會理念深入居民，我社區成立了志愿服務領導小組及多支志愿者服務隊伍，先后開展了為老服務、科普宣傳、法律援助、禁毒志愿者等一系列志愿服務活動，得到了社區志愿者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區各項志愿服務正常有序。
1、清潔社區，愛護家園。社區志愿者定期開展打掃社區衛生、為居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日里打掃小區的衛生死角，維護社區環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環境。在當前全民創建文明城市的號召下，志愿者積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區清潔全力出擊。
2、便民利民。社區志愿站定期開展大型便民利民服務活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃 生育、修傘、修鞋、修自行車、理發等各種便民服務。
3、維護社區治安。對社區進行全天治安巡邏，有效維護了社區治安，將在巡邏過程中發現的不安全因素或存在的各種隱患及時傳達給社區，極大地消除了安全隱患，同時在巡邏過程中，志愿者還對不文明行為進行勸導，有力維護了小區的文明、安全、穩定。
4、幫困服務。社區組織各志愿者隊成員于節日、不定期對社區低保人員、獨居老人、殘疾人等特殊人群進行慰問關懷，平日里經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社區組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。
5、科普宣傳。社區法律服務志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學、法律，為其提供法律援助。不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學文化知識的教育與傳播。青少年寒暑假期間，文體志愿隊還特地組織學生學跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學生假期生活，給他們創造良好的校外文化教育氛圍。
6、在社區計生服務方面，志愿者努力為社區育齡婦女提供滿意服務，為她們和她們的家庭更多的了解計劃 生育政策和婚育新風的有關知識，介紹各種避孕節育方法“計生小信使”服務，向她們介紹緊急避孕方法，并為她們提供避孕藥具及對孕情監測的服務，使她們的家庭生活更加文明、幸福、美滿。
20_年，社區志愿服務工作站將一如繼往做好志愿服務工作，進一步擴大志愿者隊伍，增強志愿者服務意識，提高志愿者服務技能，實實在在為社區居民提供優質志愿服務。
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇3
前不久，我有幸參加了團課學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的，現今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道：物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。
團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的`寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰，認識到作為團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇4
通過團校學習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，認真作到“貫徹團的__踐性行品德教育”時時刻刻以“爭做青年先鋒樹立校園新風”為口號。同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發展獻出我們全部力量的重大使命。
幾天的學習團課教育也給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。各領導的發言也從各個方面指出提出了我們如何去學習。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。而此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及時事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的.政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，團課教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!
在這幾天團課中，許多老師都談到了計劃的重要性，在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做。課下，我按自己的實際情況制定切實可行的計劃，因為自己毅力不是很強，所以只制定了短期計劃，一周一個計劃，把每天的計劃都寫清楚，在晚上在看看今天是不是完成今天的計劃，在今天的計劃后面打個鉤，這樣的方法還不錯，對我的學習有很大幫助.希望院里以后多舉辦這樣的活動。
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇5
努力、自信、拼搏!
強國復興必有我，我是時代螺絲釘!
瞧!那里有洶涌澎湃、波瀾起伏的大江大河;那里有綿延不斷的錦繡山河;那里有科技發展的高樓大廈;那里有你體驗不到的田園生活……那是哪里——我最愛的中國!
少年強，則國強!有國才有家!我們身為少先隊員，愿意當祖國新時代的螺絲釘，與我的老師，我的同學，我的爸爸媽媽，以及千千萬萬想為祖國富強努力的同胞一起，發出自己的光芒，這份光雖然細小，但絕對不弱小!
離我最近的一次，是20__年年底的某一天，我們好似按下了暫停鍵一樣，西安市全市封城了，大家陷入了害怕、恐慌。但是那天晚上，我聽到窗外很多人在自家窗口整齊的吶喊：“西安加油，祖國加油”，媽媽說，我們祖國的政策真的好，我們的政府在疫情困難的情況下，讓我們生活無憂，此次疫情，并沒有打敗我們，有關心我們的社區工作者，有每天不辭辛苦奮戰在一線幫助我們做核酸的醫護人員，還有政府給大家送來的溫暖新鮮蔬菜，以及免費給所有人接種疫苗，所有的一切都讓我好感動，爸爸告訴我：“祖國強大了，政府強大了，人們的生活才會越過越好。祖國的強大需要我們每一顆螺絲釘發揮力量，這是一個新的時代，有很多事情你可能懵懵懂懂，有很多事情你甚至一無所知……”雖然爸爸這些話我不能夠深刻的理解，但我的內心仍舊感到微微萌動，我知道，我的祖國也還面臨著很多的困難，我更知道，我能為我的祖國貢獻我的力量，因為我是祖國新時代的螺絲釘!我為我生在中國而感到無比驕傲——此身不悔入華夏!
我最愛的祖國，在我的內心深處是一個和別的國家與眾不同的國家。我們華夏文明已有五千年的歷史，其中漢字更是中華文明藝術的瑰寶，從小在姥爺毛筆字的熏陶下，使我對中華文化以及漢字有不一樣的熱愛，更體現出了我們中華歷史悠久和一代代傳承的優秀結果!中華民族的輝煌，不久將會由我們這一代人來傳承，在我們腳下，是960萬平方公里的土地，在我們身邊，有母親黃河的陪伴，在宇宙空間，我們有自己的空間站，有自己的神舟飛船，再想想雄偉壯麗的長城，是我們老祖宗真正一磚一瓦搭建的，它體現了中國人民的志氣和勇氣。我的祖國已經這么強大了，那作為新一代的我們，應當在學校德智體美勞全面發展，做一個優秀的少先隊員，給學校增添光彩;在家里，和家人和平相處，尊老愛幼，弘揚和諧美好的家風;在社會，愛護環境、幫助他人，貢獻自己的一份微薄力量……
梁啟超在少年中國說里寫道：“美哉，我少年中國，與天不老;壯哉，我中國少年，與國無疆!”今天的責任，不在別人身上，而是在我們中國少年的身上，未來我們祖國的繁榮富強，科技的發展，是我們中國少年共同的責任，我們每個人都是可以為祖國富強發光發熱的!
少年之夢，中華之光!
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇6
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強”。少年壯志當凌云，每一個奇跡，都凝結著青春奮斗的力量；每一個奇跡，都閃耀著青春夢想的光亮；每一個奇跡，都彰顯著青春洋溢的活力。縱觀歷史長河，青少年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。
2022年2月4日，全世界矚目的世界奧運會開序幕。在這場冬奧會上，中國冬奧代表團的`一大特點就是年輕。他們雖然年輕，卻不畏強手，敢打敢拼，立志為這場冰雪盛會填上自己的注腳，彰顯中國運動員敢搏敢拼，堅持不懈的奧運精神，書寫歷史篇章的新輝煌。十八歲的谷愛凌“雪場凌空”在北京冬奧會自由式滑雪女子U型場地技巧賽上獲得了金牌，在這場冬奧會中，總共獲得了兩金一銀的好成績。更重要的是谷愛凌在一次次努力中刷新自己的個人記錄和冬奧會歷史記錄。當然，這少不了她平時的刻苦訓練。他每天清晨都會堅持晨跑并且他勇于挑戰困難，敢于探索。用自己的閑暇時間自學高三課程，并以優異的成績考入斯坦福大學。并且她還在鋼琴、芭蕾、音樂劇表演等諸多領域散發著屬于自己的光芒。在這成功的背后，是她在練習場上不懈的努力，揮汗如雨的成果。人民日報評價谷愛凌奪金：“蓄力發光，凌空綻放，真是了不起！”
自古英雄出少年，十七歲的蘇翊鳴“一鳴驚人”。首次參加冬奧會的蘇翊鳴不懼強手，敢打敢拼，三輪滑行零失誤，最終斬獲銀牌，為中國隊創造了該項目的歷史最好成績。在比賽中，敢于選擇未能完成的外轉1800度動作，完美落地。憑借著這關鍵一跳斬獲金牌。無論是技術還是心態，蘇翊鳴小將都展現了一名優秀選手所具備的強大心理素質。蘇翊鳴曾說過：“決定我們生的不僅僅是我們的能力，還有我們的選擇?！背怂麄冎膺€有太多的零零后在冬奧會上大發異彩，有中國冰壺隊歷史上最年輕的隊長韓雨，有單板滑雪、還有障礙追逐比賽中年齡最小的選手馮賀，更有中國“北歐兩項第一人”二十歲的趙嘉文。他們都以高昂的斗志，精湛的技能，彰顯新時代青年的自信與活力。
此次冬奧會從申辦到籌辦，都提出了“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，明確“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，冬奧會帶動了三億人參與冰雪運動的目標，在全國各地掀起一股熱潮，北京也隨之成為首座“雙奧之城”。從老到少人人都進行冰雪運動，從而提高了全體人民的運動素質和熱情。冰雪運動在大眾中也得到了推廣，使更多人開始享受冰雪運動的速度與激情，也弘揚了冬奧會的堅持不懈的，勇于拼搏的精神。
冬奧會還向世界展現了中國獨有的文化特色，如國寶大熊貓和傳統的紅燈籠，被加工成招人喜愛的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”。冬奧村里的中國風景“踏雪尋梅”的古典園林，水墨畫描繪出的奧運“國風”戰袍，一筆一畫勾勒出中國式審美和志趣。
北京冬奧會只是一個起點，它是一個屬于青少年展現他們精彩瞬間的開始也是一個見證中國強國復興的光輝時刻，還是一個呈現出開放、自信、生機勃勃的美麗中國。
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇7
一夜好風吹，新花一萬枝。新春伊始，萬象更新。20__年，青年人懷揣著夢想，踏上新的征程。
前路漫漫，如何求索。“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”。
理想像靈魂。青年人堅定的理想信念，是奮斗的不竭動力，是追夢的無限源泉。才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現既定目標而奮斗”。新的一年，新的開端，作為青年人不論你在為這個時代做什么，端正思想信念，將其融入靈魂，引導行為舉止，扎實的邁出“萬里長征第一步”。
奮斗像骨骼。人的奮斗，可以分為被動奮斗和主動奮斗，從呱呱墜地奮力喊出第一聲，到歪歪扭扭學會走路，最終健健康康長大成人，這些屬于被動的奮斗；而努力學習金榜題名，刻苦鉆研能力過硬，認真工作服務于民等等，這些屬于主動奮斗。顯而易見，主動的奮斗更加艱難困苦，但要堅信最終玉汝于成。新年伊始，青年人都想主動的去奮斗，但不要三分鐘熱度，主動奮斗，貴在堅持，偉大事業需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續奮斗”；主動奮斗，不怕曲折，要有“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的骨氣；主動奮斗，堅定自信，要相信“堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成。”
2023“強國復興有我”主題團課學習匯報總結篇8
我校自參加新教育實驗以來，積極推動親子共讀活動，進行書香家庭、書香學生、書香教師的評選，營造了濃濃的書香氛圍。2019寒假來臨，我校積極響應x市新教育辦公室的`號召，繼續推進親子共讀共寫，促進全民閱讀。
一、宣傳發動
為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極參與進來，我校給家長寄發了《致學生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監督讀書情況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內容。其次根據新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內容，這樣學生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長，并對親子共讀征文進行指導，把發到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學校新教育郵箱，然后學校新教育負責人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時學校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發了老師、家長和學生讀書的熱情。
三、碩果飄香
開學后，教導處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進行了評選，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學生的讀書征文內容生動，能聯系生活實際抒發自己的真實感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據各班上交征文的數量和質量評選出“書香少年”若干名，并評選出“書香班級”，提高了學生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。