智慧團建主題團課強國復興

智慧團建主題團課強國復興精選篇1

智慧團建的“強國復興”主題團課是針對青年團員進行思想政治教育和組織意識培養的重要課程。該課程旨在引導廣大青年團員深入學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強愛國情懷和民族自豪感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

在課程內容上，“強國復興”主題團課主要包括以下幾個方面：

愛國主義教育：通過講解革命先烈的事跡、觀看愛國主義電影等方式，讓團員們了解祖國的歷史和文化，認識到自己作為中國人的身份認同感和歸屬感。

黨的方針政策解讀：圍繞對黨的各項方針政策和戰略部署進行解讀，幫助團員們理解國家發展的方向和目標。

形勢與政策分析：介紹當前國內外形勢和國家政策，分析我國面臨的機遇和挑戰，引導團員們正確看待社會發展現狀，增強憂患意識和責任感。

社會實踐體驗：組織社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、參與志愿服務等，讓團員們親身體驗國情民情和社會發展變化，加深對國家和社會的認識和理解。

團隊協作與溝通技巧：強調團隊協作和溝通能力的重要性，分享團隊建設的方法和經驗，提高團員們的溝通和協作能力。

個人成長與職業規劃：從個人角度出發，引導團員們思考自身的成長路徑和職業發展方向，激發他們的自我提升和創新精神。

總之，“強國復興”主題團課注重理論聯系實際，通過多種形式的學習和實踐，幫助青年團員深入了解黨和國家的方針政策和發展現狀，樹立正確的價值觀念和政治信仰，為推動中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

智慧團建主題團課強國復興精選篇2

明確智慧團建強國復興主題教育內容應包括對國家歷史的深入了解，對現代國家發展的認識，對科技、文化、經濟等多方面強國建設的探討，以及對青年一代在強國復興中的責任和使命的明確。

一、深入了解國家歷史

歷史是一個國家的記憶，通過對歷史的深入了解，我們能理解國家的根與魂，明白我們所處的時代在歷史長河中的位置。這段歷史包括我們的獨立歷程，以及歷代人民為國家建設付出的努力。例如，可以組織團員參觀歷史博物館，或者邀請歷史學家進行講座，讓團員更直觀地了解歷史。

二、認識現代國家發展

了解國家的發展現狀和未來趨勢，是理解強國復興的必要步驟。這包括了解國家的經濟、科技、文化和社會等方面的發展情況。例如，可以引導團員關注新聞時事，或者通過數據分析等方式，了解國家的發展脈絡和成就。

三、探討多方面強國建設

強國復興不僅指經濟的繁榮，更包括科技、文化、生態等多方面的發展。因此，主題教育內容應該引導團員探討如何在這些方面實現強國建設。例如，可以組織團員就某一方面的強國建設進行深入研究，提出自己的看法和建議。

四、明確青年一代的責任和使命

青年一代是國家的未來，他們肩負著強國復興的重任。因此，主題教育內容應該明確青年一代在強國復興中的責任和使命，激發他們的擔當精神。例如，可以通過榜樣引導，或者組織實踐活動，讓團員體驗到自己在強國復興中的作用。

以上四個方面，可以作為智慧團建強國復興主題教育內容的基本框架。具體內容應根據團員的年齡、興趣和需求等因素進行調整，以保證教育的效果。同時，這些內容也可以與其他學科內容進行融合，形成一個更全面、更深入的教育體系。

智慧團建主題團課強國復興精選篇3

一、活動背景

為了激發青年團員的奮斗精神，提高他們的團隊協作和創新意識，我們組織了智慧團建鍛煉奮斗精神活動。本次活動以“奮斗精神”為主題，通過一系列的團隊建設活動和任務，讓青年團員在實踐中學習成長，鍛煉奮斗精神，為團隊和社會做出貢獻。

二、活動目標

本次活動的目標是通過一系列的團隊建設活動和任務，讓青年團員：

深入理解奮斗精神的重要性，增強奮斗精神和團隊合作精神;

提高團隊協作和創新意識，增強團隊凝聚力和戰斗力;

掌握智慧團建的工作思路和方法，提高工作能力和水平;

培養青年團員的領導力和組織協調能力，為未來的團隊建設和個人發展打下基礎。

三、活動內容

本次活動主要包括以下幾個方面的內容：

奮斗精神解讀：通過開展主題演講、座談會等活動，讓青年團員深入了解奮斗精神的重要性，認識到奮斗精神在個人成長和社會發展中的重要作用。

團隊協作訓練：通過開展團隊合作游戲、團隊建設訓練等活動，讓青年團員提高團隊協作能力，學會在團隊中發揮自己的優勢，實現團隊協同效益最大化。

創新思維訓練：通過開展創新思維訓練、創業講座等活動，讓青年團員了解創新的重要性和方法，提高創新意識和能力，為團隊和社會的發展做出貢獻。

實踐操作任務：通過開展實際操作任務、社會實踐等活動，讓青年團員在實踐中鍛煉奮斗精神，提高工作能力和水平。

四、活動效果

本次活動取得了以下幾方面的效果：

增強了青年團員的奮斗精神和團隊合作精神。通過主題演講、座談會等活動，讓青年團員更加深入地了解了奮斗精神的重要性，認識到奮斗精神在個人成長和社會發展中的重要作用。同時，通過團隊協作訓練等活動，提高了青年團員的團隊協作能力和團隊合作精神。

提高了青年團員的團隊協作和創新意識。通過團隊合作游戲、團隊建設訓練等活動，讓青年團員學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，提高了團隊協作能力和創新精神。同時，通過創新思維訓練等活動，提高了青年團員的創新意識和能力。

掌握了智慧團建的工作思路和方法。通過培訓和實踐操作等活動，讓青年團員了解了智慧團建的工作思路和方法，提高了工作能力和水平。同時，通過實踐操作任務等活動，讓青年團員在實踐中鍛煉了奮斗精神和工作能力。

培養了青年團員的領導力和組織協調能力。通過主題演講、座談會等活動，讓青年團員鍛煉了自己的領導力和組織協調能力，為未來的團隊建設和個人發展打下了基礎。同時，通過實踐操作任務等活動，讓青年團員在實踐中鍛煉了領導力和組織協調能力。

為社會做出了貢獻。通過社會實踐等活動，讓青年團員發揮了自己的專業知識和技能，為社會做出了貢獻。同時，通過團隊協作訓練等活動，提高了青年團員的團隊合作能力和社會責任感。

五、總結與建議

本次智慧團建鍛煉奮斗精神活動取得了較好的效果，但也存在一些不足之處。建議在今后的活動中加強以下幾個方面的工作：

加強活動的策劃和組織管理。在活動策劃階段應充分考慮活動的內容和形式是否符合青年團員的需求和特點，避免出現活動形式單一或過于復雜的情況。同時要加強活動的組織管理，確?；顒拥捻樌M行和參與者的安全。

加強對青年團員的引導和教育。在活動過程中要加強對青年團員的引導和教育，幫助他們更好地理解和掌握奮斗精神等主題內容，提高他們的思想認識和綜合素質。同時要注重實踐操作的重要性，讓青年團員在實踐中學習和成長。

創新活動形式和內容。為了更好地吸引青年團員的注意力并激發他們的興趣愛好可以創新活動形式和內容例如利用互聯網技術開展在線教育或培訓利用虛擬現實技術開展沉浸式體驗等這些新穎的活動形式和內容可以更好地滿足青年團員的需求并提高他們的參與度和學習效果。

智慧團建主題團課強國復興精選篇4

智慧團建思想旗幟團課的內容主要是關于政治意識和正確的價值觀念的強化，以及團隊協作、學習意識和創新精神的培養。具體來說，它可能包括以下方面：

政治意識強化：通過學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，以及黨的歷史和優良傳統，使團員們更加深入地理解黨的領導和社會主義事業的重要性，堅定理想信念，增強政治意識。

正確的價值觀念樹立：引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強調愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，增強團員們的道德觀念和社會責任感。

團隊協作能力提升：通過團隊建設活動和合作項目的實踐，提高團員們的團隊協作能力。例如，可以組織一些團隊競賽、合作項目或者集體活動，培養團員們的團隊合作精神和相互協作的能力。

學習意識培養：強調終身學習的觀念，鼓勵團員們養成良好的學習習慣和自我提升的意識?？梢酝ㄟ^開展讀書分享會、學習交流會等活動，激發團員們的學習興趣和熱情。

創新精神培育：鼓勵團員們敢于嘗試、勇于創新，培養他們的創新意識和能力。可以通過開展創新項目、創業實踐等活動，激發團員們的創新思維和實踐能力。

在智慧團建思想旗幟團課中，除了以上內容外，還可以結合實際情況和團員需求，靈活調整和增加其他主題和內容。同時，要注重課程形式的多樣性和趣味性，吸引團員們的參與和學習熱情。

智慧團建主題團課強國復興精選篇5

智慧團建主題團課是一種以智慧團建系統為平臺，以團員教育、團隊建設、組織管理為主要內容，以提升團員素質、增強團隊凝聚力、促進組織發展為目標的一種團課形式。

在智慧團建主題團課中，通常會結合團員的實際需求和團隊建設的目標，設計相應的課程內容和形式。例如，可以包括團課學習、主題討論、團隊活動、實踐操作等多種形式，以幫助團員深入理解團組織的性質、任務和使命，提高團隊協作和創新精神，增強責任感和使命感。

在實施智慧團建主題團課時，需要注意以下幾點：

確定明確的主題和目標，確保團課內容和形式與主題緊密相關，達到預期目標。

結合團員的實際需求和團隊建設的目標，設計具有針對性和實用性的課程內容。

采用多種形式和方法，如講解、討論、案例分析、實踐操作等，以激發團員的學習興趣和參與熱情。

加強互動和交流，鼓勵團員積極發言、提問和分享經驗，形成良好的學習氛圍。

注重實效性和可操作性，確保團課內容能夠在實際工作中得到應用和落實。

總之，智慧團建主題團課是提高團員素質、增強團隊凝聚力、促進組織發展的重要途徑之一。通過設計有針對性的課程內容和形式，可以激發團員的學習興趣和參與熱情，提高團隊協作和創新精神，為組織的發展做出積極的貢獻。

智慧團建主題團課強國復興精選篇6

本次智慧團建主題團課圍繞提升團隊智慧、協作能力和創新精神展開，旨在通過理論學習和實踐活動，強化團員們的團隊意識和責任擔當，為實現團隊目標和組織發展做出貢獻。以下是對本次團課主要內容的總結：

智慧團建理念解析：

闡述了智慧團建的核心理念，包括利用科技手段提升團隊效率、促進信息共享、激發創新思維等。

強調了智慧團建在現代組織管理中的重要性，以及如何通過智慧化的方式優化團隊工作流程和決策機制。

團隊協作與溝通技巧：

討論了有效團隊協作的關鍵要素，如明確角色分工、建立信任關系、開展有效溝通等。

分享了一些實用的團隊協作工具和方法，幫助團員們提高協作效率和效果。

創新思維與問題解決：

探討了創新思維的重要性，以及如何培養和運用創新思維來解決問題和推動團隊發展。

通過案例分析和小組討論，引導團員們學會從不同角度思考問題，提出創新解決方案。

責任擔當與領導力培養：

講解了責任擔當的含義和價值，以及在團隊中如何體現和培養責任感。

分析了領導力的構成要素和培養途徑，鼓勵團員們提升自己的領導力和影響力。

智慧團建實踐分享與反思：

團隊內部分享了在智慧團建方面的實踐經驗，包括成功案例和遇到的挑戰。

鼓勵團員們進行自我反思和相互學習，以不斷提升團隊的整體效能。

行動計劃與承諾：

結合團課學習內容，每個團員制定了個人或團隊的行動計劃，明確了未來在智慧團建方面的具體行動和目標。

團員們公開承諾將積極落實行動計劃，為團隊的發展和組織的目標貢獻力量。

通過本次智慧團建主題團課，團員們深化了對智慧團建理念的理解，提升了團隊協作和創新能力，增強了責任擔當和領導力。在未來的工作和生活中，希望大家能夠將所學知識和技能運用到實踐中，共同推動團隊和組織的發展。

智慧團建主題團課強國復興精選篇7

一、開場與主題引入

歡迎詞：歡迎各位團員參加本次以“智慧團建思想旗幟”為主題的團課。

主題介紹：闡述智慧團建和思想旗幟的含義，強調在新時代背景下，如何通過智慧團建樹立和傳承正確的思想觀念，引領團隊發展方向。

二、智慧團建理論講解

智慧團建的概念與特點：詳細解析智慧團建的理念、方法和工具，包括利用科技手段提升團隊協作效率和創新能力。

思想旗幟的重要性：闡述思想旗幟在團隊建設中的核心地位，以及如何通過樹立正確的思想觀念引導團隊發展。

三、智慧團建與思想旗幟的結合實踐

分析智慧團建如何與思想旗幟相結合，推動團隊在科技創新、人才培養、文化建設等方面的發展。

分享國內外成功運用智慧團建和思想旗幟引領團隊發展的案例，啟發團員思考如何在自己的工作中實現兩者的有機結合。

四、思想旗幟的樹立與傳承

討論如何在團隊中樹立正確的思想旗幟，包括明確團隊使命、價值觀、行為準則等。

探討如何通過智慧團建的方式，有效傳播和傳承思想旗幟，確保團隊成員共同理解和踐行。

五、互動討論與行動計劃

組織小組討論，讓團員們就如何在自己的工作和生活中實踐智慧團建思想旗幟進行深入交流。

每個團員制定個人或團隊的行動計劃，明確在未來的工作中如何更好地應用智慧團建和思想旗幟，引領團隊發展。

六、結語與展望

總結本次團課的主要內容和收獲，再次強調智慧團建思想旗幟在團隊建設和發展中的重要作用。

鼓勵團員們持續學習和進步，不斷提升自己的智慧團建和思想引領能力，為團隊和社會的發展做出更大的貢獻。

在錄入團課內容時，要注意保持邏輯清晰、重點突出，結合具體實例和數據，以便團員們更好地理解和吸收。同時，也可以適當融入互動環節和實踐活動，增強團課的趣味性和實效性。

智慧團建主題團課強國復興精選篇8

2023強國復興主題團課是一次非常有意義的學習活動，旨在讓廣大青年深入了解國家的發展歷程和未來的發展方向，增強青年的民族自豪感和使命感。本次團課主要從以下幾個方面進行了總結：

歷史回顧：通過講解員的介紹，我們了解了新中國成立以來所經歷的曲折發展歷程，以及中國共產黨在領導全國各族人民進行社會主義建設中所取得的成就。我們深刻認識到中國的發展道路是艱辛而曲折的，但同時也取得了舉世矚目的成就。同時，我們也學習了如何保護和傳承傳統文化，使其煥發出新的生命力。

國家戰略：國家戰略是一個國家的長期發展規劃，對于國家的未來發展具有重要意義。本次團課中涉及到的國家戰略包括“一帶一路”倡議、創新驅動發展戰略等。我們了解到這些國家戰略的重要性和實施情況，也深刻認識到了國家發展的方向和目標。

文化傳承：中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，本次團課重點介紹了中華文化的傳承與發展。我們了解到中國傳統文化的精髓和價值，以及如何在新時代繼續發揚光大。同時，我們也學習了如何保護和傳承傳統文化，使其煥發出新的生命力。

青年責任：作為新時代的青年，我們應該肩負起自己的責任和使命。本次團課強調了青年在社會中的重要地位和作用，呼吁廣大青年積極投身到國家和社會的建設中來。我們要珍惜這個偉大的時代，努力學習和工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

總之，本次強國復興主題團課是一次非常有意義的學習活動。通過這次課程，我們更加深入地了解了國家的發展歷程和文化傳承，同時也加強了對國家戰略的認識和理解。我們要以更加飽滿的熱情和更加務實的態度，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

智慧團建主題團課強國復興精選篇9

很榮幸能夠在此分享我對于“強國復興我”這一主題團課的學習心得和感悟。

在本次團隊學習中，我們聚焦于“強國復興我”，深入探討了國家發展與我們個人責任的關系。這個主題不僅是一種呼吁，更是對我們每個人的鞭策和鼓舞。

首先，我們意識到強國復興離不開每一個國民的努力。每個人都肩負著責任，無論是在學業上、工作中還是社會實踐中，我們都應該積極投身于國家建設的浪潮中，以實際行動詮釋著“強國復興我”的內涵。

其次，我們深刻認識到強國復興需要我們具備廣闊的視野和高超的技能。在這個變化迅速的時代，我們需要擁有不斷學習、不斷進步的心態，以適應和推動國家發展的需要。

團結合作是實現強國復興的關鍵所在。團隊中每個成員的力量和貢獻都是不可或缺的，我們應該攜手合作、相互支持，共同實現團隊的目標，從而為國家發展貢獻一份力量。

在今后的學習和工作中，我將秉持“強國復興我”的使命感，不斷提升自身素質，努力成為國家建設的有力支持者。我相信，只要我們每個人都肩負起自己的責任，團結奮進，中國一定能夠實現更加輝煌的未來!

智慧團建主題團課強國復興精選篇10

我們身處的新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代。在這樣的新時代里，作為一名共青團員，我們應該牢記自己的職責和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

作為一名共青團員，我們要深刻認識到自己的責任和使命。我們是共青團員，代表著青年的利益和方向。我們要始終保持清醒頭腦，堅定理想信念，不斷提高政治素質和思想覺悟，時刻準備為黨和人民的事業奮斗終身。

在學習過程中，我也深刻感受到了團課學習的意義和價值。通過團課學習，我們可以更加系統地了解黨的路線方針政策，更加深入地認識共青團的歷史使命和責任擔當，更加準確地把握新時代青年的特點和需求。這些知識和經驗對于我們的成長和發展都有著非常重要的意義。

最后，我想說一句話：“強國復興有我”，這是我們每個共青團員的使命和責任。我們要時刻保持對黨和人民的忠誠之心，努力提高自身的綜合素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

智慧團建主題團課強國復興精選篇11

在這次的學習過程中，我們深入探討了“強國復興有我”這一主題，深刻認識到每個人都是國家復興的參與者和推動者。我將從以下幾個方面總結我們的學習體會。

首先，我們明確了“強國復興有我”的內涵。國家的繁榮與我們每個人的努力分不開，我們要在各自的崗位上兢兢業業，努力為國家的繁榮貢獻自己的力量。無論是在學業上還是在工作中，我們都要積極進取，努力發揮自己的優勢，為國家的發展貢獻智慧和力量。

其次，我們強調了自我提升的重要性。國家復興需要具備一流素質和技能的人才，因此我們要不斷學習、不斷進步，提高自己的綜合素質。只有通過個人的不斷努力，我們才能更好地為國家復興提供有力的支持。

團結協作是我們學習過程中的又一重要體會。在團隊學習中，我們深感團結的力量。每個成員在不同領域有著不同的專長，通過互相合作，我們得以更全面地了解“強國復興有我”這個主題，也更好地分享和借鑒。

智慧團建主題團課強國復興精選篇12

理論學習：團支部組織了集中學習，通過學習，團員們深入理解了“挺膺擔當”的內涵和意義，堅定了理想信念，提高了自身素質和能力水平。

主題團課：團支部組織了主題團課，包括如何提高團隊協作和創新精神、如何發揮青年團員的責任感和使命感等主題。通過講解、討論、案例分析等方式，團員們深入了解了“挺膺擔當”的主題，激發了他們的責任感和使命感。

實踐活動：團支部組織了各種實踐活動，包括社會實踐、志愿服務、創新創業等。通過實踐，團員們鍛煉了自己的領導力和組織協調能力，為社會做出了貢獻。

組織建設：團支部加強了組織建設，完善了各項制度，包括團員發展、團員管理、團費收繳等制度。通過加強組織建設，團支部的工作更加規范、高效。

宣傳推廣：團支部加強了宣傳推廣工作，通過微信公眾號、微博等渠道，宣傳了“智慧團建”挺膺擔當活動的內容和成果。通過宣傳推廣，更多的人了解了“智慧團建”挺膺擔當活動的重要性和意義。

總之，“智慧團建”挺膺擔當活動旨在提高團員們的政治素質和理論水平，增強責任感和使命感，為推動團組織的發展和社會的進步做出積極的貢獻。通過本次學習，團員們深入理解了“挺膺擔當”的內涵和意義，堅定了理想信念，提高了自身素質和能力水平。

智慧團建主題團課強國復興精選篇13

隨著時代的進步和社會的發展，智慧團建主題團課錄入內容的重要性越來越受到關注。在這個信息爆炸的時代，如何吸引人們的注意力并提高他們的參與度，成為了各個組織所面臨的重要問題。

首先，我們需要明確主題團課的目的。主題團課的目的是提高團員的思想覺悟和組織紀律性，加強團員對組織的認同感和歸屬感。因此，在錄入內容時，我們應該注重突出主題，讓團員們能夠深刻地理解主題的意義和價值。

其次，我們需要注重內容的質量和深度。主題團課的內容應該具有針對性、實效性和啟發性。我們要根據不同的團組織和團員的特點，制定相應的內容，讓團員們能夠從中獲得啟示和收獲。同時，我們也要注重內容的豐富性和深度，讓團員們能夠深入地理解和掌握主題的核心內容。

另外，我們還需要注意內容的呈現方式。在錄入內容時，我們應該注重語言的生動性和感染力，讓團員們喜歡聽、愿意聽、聽得懂。同時，我們也應該注重多媒體的應用，如視頻、圖片等，讓內容更加生動形象。

最后，我們要注重效果的評估和反饋。主題團課的效果評估是非常重要的，可以幫助我們及時發現問題并加以改進。同時，我們也要及時收集團員的反饋意見，以便進一步優化內容和提高效果。

總之，智慧團建主題團課錄入內容是團組織工作的重要組成部分，需要我們認真對待和精心策劃。只有注重內容的質量、深度和豐富性，注重內容的呈現方式和效果的評估，才能夠真正提高團員的思想覺悟和組織紀律性，加強團員對組織的認同感和歸屬感。

智慧團建主題團課強國復興精選篇14

團課主題是對國家的認知，我們共青團應該怎么做。在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

智慧團建主題團課強國復興精選篇15

最近幾周，我有幸參加了團課。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

說實在的，現而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中學生必修的課程。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。

中國共青團是_的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

團員自然是要注意團員形象，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不可太不拘小節。很多時候人對所謂_小節的忽視，體現在工作上便是不嚴謹，不塌實。團員代表著青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的今天，團員作為先頭軍，不可不拘小節。

同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神。80年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是。而團員應當培養政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團員也應當了解事情背景，大到時代特征，小至個人性格，不了解則不該輕易做出判斷。團員也應慎言，應認識到作為團員，或者說作為龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。

這一代的孩子作為獨生子女，并沒有吃過多少苦。曾經有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒霉，更不幸的了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太為嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神，我們能為時代為社會為群眾謀福利。

團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則嘉勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的_增強團員意識_已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

首先，加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏?；仡櫰鹱约旱纳?，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更的姿態向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。經過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認識。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國_是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國_只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為_后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打基礎，準備著為_注入先進的血液！