初中寫景作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文 篇1

今年暑假我回到老家和好朋友們出去野餐，我帶著他們去了我思念很久很久的地方

我坐在岸邊，雙腳輕輕地拍這水，靜靜的望著對岸，河水還有點涼颼颼的，甚至還有小魚時不時蹭蹭我的腳，癢癢的

看著河那邊薄薄的霧中，那兒似乎很遙遠很遙遠，我不禁又心馳神往·········

很小很小的時候，我就常常坐在這兒，遙望著河那邊，往往是一個初春的清晨，身旁的白色小野花還帶著晶瑩透亮的露珠時，我就這么靜靜的坐著凝神遐想。我想那座山上一定有各種各樣的果樹，還有我最喜歡的櫻桃，還有一條干凈的小溪，和很小很小的小白兔。

河那邊薄薄的霧沒有散盡，宛如我想象中那些隨風飄舞的仙女蒙上了一層面紗，那么神秘那么美麗。遠方開著五顏六色的鮮花，迷迷蒙蒙的一片，很飄渺，很遙遠。

我拉著我最好的朋友暢兒，向河那邊走去，決定去看對岸那可望而不可及的美麗。河那邊那飄飄渺渺、若有若無的美麗，也漸漸明朗起來。

是啊，我終于到了，終于真切地看到了這一切美景，可當我雙手觸到她們的時候卻什么都不存在了。那份神秘和如夢般的美麗剎那間都消失了。就像暢兒說的：“也許在你眼里神秘的美比真實的沒更美些。"

我沿著河邊，漫步而行。

偶然間向對岸一瞥，河那邊，野花正開得艷麗，大片白色的小野花星羅棋布，白茫茫的，好美！我不禁又心醉了····

太美麗！

初中寫景作文 篇2

“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細雨下了起來，寒假的一天上午。

我抬起頭，遠遠望去，天空迷蒙一片，連那座險峻的大山也被籠罩在蒙眬的云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風呼呼地刮著，竹子隨風擺動，猶如一個個穿著綠衣裳的姑娘在歡樂地跳舞，扭動著自己的身子。

天空中飄舞許多小雨絲，像一個個從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風飄灑，不知不覺，在天地間織出一張柔柔的大網，讓人們的生活充滿了詩情畫意。細小的雨絲像一根根細細的牛毛，像一根根細長的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。

不一會兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠處的大山撥開了層層云霧，好像在說：“你們果然沒有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢復了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來，不時響起村民們大聲談笑的聲音。我愛這場似真似幻的雨!

初中寫景作文 篇3

寂靜的夜，仿佛只能聽到淺淺的呼吸聲，微微地涼氣從陽臺的窗縫中擠進來?？吭陉柵_的墻壁，手撫上透明的玻璃，都是如此的冰冷刺骨，瞬間令所有的毛孔緊緊收縮。沒有燈光的夜晚在進行中，但缺少了一縷該有的魂魄。

春天的姹紫嫣紅，夏天的枝繁葉茂，秋天的落英繽紛，它們在經過雨的洗禮后，顯得愈發的美麗。一簇一叢的花朵，都變得格外的妖艷;綠葉的顏色，變得更加青翠欲滴，讓人們一陣的歡喜。秋天的日子，因為有了雨，而煥發最璀璨的光芒。為春帶來生機，為夏帶來涼爽，為求帶來樂趣。

它不昂貴，卻也不平凡。他不出名，卻也不普通。他就是別樣的生命體，充滿了生命的力量，給所有的一切帶去不一樣的歡樂。明月經過他的折射，變的光芒更透徹。

拂在玻璃上的手，之間似乎感受到了哪種生命的跳動，嘀嗒—嘀嗒—的響聲不斷，猶如滴在琴弦上的淚滴……

初中寫景作文 篇4

（一）教學目標

·學會調動五官、運用修辭手法來寫景；

培養學生學會觀察景物，抓住景物的主要特征，細致地描寫景物；·通過教師的引導，以生動直觀的畫面和通俗的事例讓學生掌握如何選用感官角度和修辭手法進行描寫景物。

·通過兩兩交流、合作探究等活動，讓學生在讀與評中理解體會，不僅理解作文，也體驗到協作學習的方法，提高評價與協作的意識和能力；

·在美文欣賞和視頻寫作中，提高課堂教學的有效性。教學過程中，教師要注重啟發、示疑、引導、總結，并引導學生進行比較、思考、討論、交流

·通過初步欣賞美文和生動的視頻畫面來激發學生豐富的想象力來描寫景物；

·從描寫景物的實踐中去感悟大自然的魅力，從而去熱愛大自然，熱愛生活。

課時：兩課時

（二）教學策略

·任務驅動法

本課以"如何描寫好景物"作為教學目標貫穿課堂，本課時的學習任務就是通過對常見描寫景物的方法的指導和欣賞美文來達成教學目標。

·創設情境、注重講、品，導、練四者相結合進行教學。

（三）過程

一，生動形象描寫景物

1、認真觀察，力求細致

2、可以從景物的形態、顏色、聲音、味道、性質等著筆，調動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來發現美。

圖一：視覺--"紅的像火，粉的像霞，白的像雪。"

圖二：聽覺--大海上鳥的叫聲

圖三：嗅覺--"風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀著。"

圖四：味覺--"海浪不斷地拍擊著礁石，帶著咸味的海水也波濤洶涌地涌上岸來。"

圖五：觸覺--"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。設計意圖：靈感來源于寫景抒情散文名篇《春》，這篇文章有不少的地方用到了感官角度來描寫春天，顯得細致逼真，讓人有身臨其境的藝術享受。"五覺法"(眼、耳、鼻、舌、觸)就是通過人的各種感官充分

接受外界的信息(光、聲、味、嗅、觸等)，從而表達出對事物的多重感知的方法。如果能夠在描寫過程中，視、聽、嗅、味、觸等"五覺"并用，將會產生更加細膩、逼真的描寫效果。這是一種操作性很強的寫作方法。

二、學會運用修辭手法

1、比喻

例：樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。

賞析：運用比喻，形象的描寫了雪落在矮松上的景色。

2、擬人：

例：微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害了羞，微微露出點粉色。（《濟南的冬天》）賞析：運用擬人，生動的描寫了夕陽下奇妙的雪給山增添了嫵媚，增添了情趣，突出了小山的秀氣。設計意圖：對初一年的學生而言，比喻和擬人是常見而又十分重要修辭手法。它能使描寫的對象顯得更加的形象生動?？紤]到一節課45分鐘時間有限，為保證課堂的容量適中和教學有效性，我在課件中采用《濟南的冬天》這文章的名句來作為例子分析，因為是學過的句子，學生因為熟悉理解起來就會簡單了很多。

三、寫作手法：借景抒情

"一切景語皆情語"

作者寫景的目的最終還是要表達自己的感情，因此融情于景，或借景抒情，是寫景作文的共同特征。（佳作欣賞）（一）太陽又揮動它的畫筆，把座座拔地而起的高樓，也染成美麗的桔紅色，把片片房屋的瓦頂涂成了金燦燦的；給路邊的樹木披上了淺紅的衣裳，再瞧那些行人車上被鍍上了一層金光。整個北京城都沐浴在夕陽的余輝里。（《觀日落》）

分析：文章將日落的動態和北京的各種靜態物體融成一體，使靜物形成一種活生生的感人的形象。

（二）校園桂花

在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點題。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。(從遠處寫桂花樹靜止的形態。)走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團綠云般的樹冠，密密肥實的葉片中點綴著一簇簇星星點點的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。)清風徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個校園都熏醉了！(從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(從味覺、膚覺寫花的香味。)只要你從這兒經過，準會給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花："月中有客曾分種，世上無花敢斗香。"可見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。(在嗅覺基礎上結合詩句寫出總的感受。)設計意圖：我想應該初步讓初一年的學生感知寫景的目的最終也是為了抒情，"一切景語皆情語"。此我設想通過引導學生品讀佳作來理解融情于景，或借景抒情，是寫景作文的共同特征。我主要是通過讓學生以小組討論的方式，引導學生說說這些寫景的句子美在哪里，只要是學生能說出一定的道理，即給肯定。

四、拓展練習

1、老師指導

（1）你看到了哪些景色？

（2）你看到了哪些顏色？

（3）你聽到了什么？

（4）你感受到了景物有怎樣的特點？

答案：我們看到的景物有"湖水、霧、荷花、荷葉、垂柳"，看到的顏色有"藍、綠、白、粉"，聽到了水鳥叫和荷葉輕輕的擺動聲。整體上感受到景物的特點是"寧靜、幽美"?？梢娒枥L景物要調動人的所有感官，全方位、多角度的觀察體驗，繪聲繪色、繪景繪形，方能把觀察到的事物寫得細致、生動。

2、習作參考這湖水真靜啊，平靜的像一面鏡子，輕盈盈的，沒有一絲的漣漪。微風像一雙無形的手，把薄薄的晨霧輕輕地驅散了，裊裊升入高空。湖中，荷花散發出淡淡的輕香，碧綠的荷葉微微的搖晃，好象怕驚動了靜靜的湖水似的。岸邊的柳樹像舒展腰肢的少女，將長長的柳條垂到湖面上，撫摸靜靜的湖水......

3、點評這一段描寫，借助人的視覺、味覺，描摹出了湖水的靜態美，可見經過多種感官的參與，就能將難以捕捉的景物描摹的有形、有味、有聲、有情。作業：九月份已經是秋高氣爽的季節，仔細觀察身邊景物，是否發現一切都在悄悄地變樣呢？以“身邊的秋”為題寫一篇作文,不少于600字。

初中寫景作文 篇5

走進銅鈴山國家森林公園，腦子里只剩下了一個字：美。

山是美的，銅鈴山的美，是天然的美，是自然的美。這種美真氣啊，一座座山拔地而起，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，各不相連。山是秀的，陽光下，銅鈴山的色彩層次多的幾乎難以辨認，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃。一切的生命力，都在這綠中開始。山也是隨心所欲的?；蛉宄扇海嗷ユ敲?；或獨占一方，孤芳自賞；或高聳入云，峰巒雄偉；或婷婷玉立，好似窈窕淑女。

水是美的。銅鈴山的水是澄澈的美，是碧綠的美。四面峽谷中流出涓涓細流。碧波秀水，澄澈晶瑩，水中的一魚一石，清晰見底。山谷上，瀑布一瀉而下，從遠處來看，分明是一條銀色的巨龍在山中嘻戲。聲奔如雷，水汽蒙蒙，珠璣四濺，水簾懸掛。但最美的還是要屬壺穴了，瀑連瀑，潭連潭，湍流雷鳴，震心懾魂；壺穴奇形怪狀，目不暇接，美不勝收，令人叫絕。有的像葫蘆，有的像巨龍，還有的像一個彎月亮。一些壺穴深不見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴清澈見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴黝黑似墨。。。。。。怪不得有人稱贊它“壺穴奇觀，華夏一絕?！?/p>

山巒疊翠，峽谷幽深，澗水潺潺，空氣清新。在這山美水美的境界里，人的內心也美起來了，心情也愉悅了起來。

銅鈴山啊銅鈴山啊，你可真是美??！

初中寫景作文 篇6

那是在去年暑假，我和幾個小伙伴相約到東平湖碼頭玩。

首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點污泥與雜質。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優美詩句。

水面上佇立著幾個木質小亭，還有小木橋相連，四通八達。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家帶來的吃食。

坐在庭上，口含清茶，遠望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負，卻得不到重用的人，競相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場混亂，有理想抱負無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優美山水大概也可成為其中之一吧!

正午時分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應了，個人湊足了費用。我們便上了船，坐定老爺爺便劃動木槳，船慢慢啟動了。我們便在船上高興地四面眺望。

手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風，向荷花密布的荷花從中駛去。

途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價值。我們聽的津津有味。

說著說著，我們便來到了荷花密布的地方。這里的荷花這多呀!都一簇簇地擁在一起，有小小的花苞，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個世界，還有的完全盛開了!向人們展現它燦爛的笑臉。都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!

夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手里的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會。便踏上了回家的歸途?；赝砗?，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。

初中寫景作文 篇7

鳳仙花是一種生命力非常頑強的植物，第一年種下后，來年春天便可以看到一片綠油油的小苗苗。鳳仙花的莖肥厚多汁而光滑，仿佛一掐就能掐出水來?；ㄇo也隨花的顏色而有所區別，白色的鳳仙花，花徑是青白色的。紅色鳳仙花的花徑則白綠里透紅，一如少女嬌嫩的容顏。

鳳仙花的葉子強而長一如柳葉邊緣有鋸齒。從葉腋間出生出一朵數朵花蕾。鳳仙花是一個很大的族，據說有五百余種，花色五彩賓紛，有白、紅、黃、紫與雜色等，有時同一株花也會有不同的顏色?；ㄒ灿袉伟昱c重瓣之分。重瓣的花常常是幾朵花在一起相繼開放，顯得花團錦簇。而單瓣鳳仙花柔弱多了。細細長長的花梗上開著白色或紅色的小花，纖柔嬌嫩，別有一種情致。

鳳仙花的果實是尖卵型的，上面有許多縱向的皺折，一個個拖著細細的尾巴懸掛著，像一個小小的吊鐘，頗有風趣。剛結的果實是青綠色的，成熟后呈黃褐色。果實成熟后，只要輕輕一碰，果實立刻炸裂并倦屈起來，瞬間爆發的彈力，將種子拋灑開，為來年布下了生命的種子。小時候最喜歡沒事就去碰那些果實花，比較每一顆果實的彈力。黃褐色越深，爆發力越大，那些還是青色的果實在強力捏搓下，雖然最后也卷屈了起來，但沒有一點彈力。

至于鳳仙花由來的傳說中國也有，說中國古時候有一對姐妹鳳仙與凰仙，鳳仙與凰仙長得不同地方為手指甲是紅的。有個財主兒子看中了鳳仙，要搶她回家，鳳仙寧死不屈被逼死。后在鳳仙的墳上長出了一棵美麗的紅花，人們就叫這花為鳳仙花。

鳳仙花有著頑強的生命力，隨時隨地都能生根發芽，任憑是肥沃的土地，還是貧瘠的土壤，她都能茁壯的成長，開花。與富貴牡丹、傲雪寒梅、深谷幽蘭等眾多名花相比，她顯得極其平凡，而她可愛的地方也亦如此，平平凡凡才是真。

唐五代吳人壁有詩贊：香紅嫩綠正開時，冷蝶饑蜂兩不知。 此際最宜何處看，朝陽初上碧梧枝 。

初中寫景作文 篇8

冷颼颼的冬天過去了，接著百花盛開的季節來臨了。今天，我在社區里逛，我看到了白fen蝶再花園中翩翩起舞，綠地毯上的非洲鳳仙花，有白、有紅、有淺紅、有桃紅色的繽紛小精靈，好線有好多好多的美人在參加選美大賽。

花叢中，許多嬌艷的花兒在爭妍比美，有杜鵑花、櫻花、小海堂花......，也有許多不知名的小花。社區李，百花奔放，花香迷人，也有吱吱喳喳的鳥叫聲，真是動聽。

和煦的太陽，一大早就露出圓圓的臉，向四方放射出萬道光芒，顯得格外溫暖，鸚鵡、麻雀和許多不知名的小鳥兒，在那兒合鳴，像是在演出一場盛大的音樂會。

在社區里，有一叢叢香味撲鼻的玉蘭花、桂花，我們只要經過那花叢，就會聞到陣陣香味，好像在花兒上噴了香水，十分迷人。

春天是個萬人迷，那柔柔的風，輕輕在我臉上撫摸，好舒服喔!我要好好把握美好的時光，多欣賞萬物蓬勃滋長的美景，我發現，我已經悄悄愛上春天了。

初中寫景作文 篇9

初中生好詞：

神情沮喪、慈眉善目、氣宇軒昂、英姿颯爽、衣著得體、眉開眼笑、破涕為笑、捧腹大笑、笑逐顏開、滿面春風、洋洋得意、和顏悅色、悠然自得、容光煥發、神采飛揚、屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調、撒嬌賣乖、東跑西顛、愛不釋手、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、玩耍嬉戲、裝聾作啞、裝模裝樣、若無其事、調皮搗蛋、滿身泥漿、追來逐去、大發脾氣、吵鬧不休、舞刀弄棍、甕中捉鱉、胸有成竹、得心應手、隨心所欲、歡呼雀躍、生機勃勃、生機盎然、生機勃發、春色滿園、持之以恒、一絲不茍、聚精會神、全神貫注、屏息凝視、目不轉睛、專心致志、津津有味、掩卷沉思、神情專注、無憂無慮、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、牙牙學語、嘻嘻哈哈、你追我趕、抱頭鼠竄、逃之夭夭、窮追猛打、亂作一團、雞飛狗跳、虎頭虎腦、眉清目秀、面紅耳赤、白凈柔嫩、滿面紅光、滿頭銀發、目光炯炯、雙目如潭、火眼金睛、濃眉大眼、灑滿陽光、人聲鼎沸、書聲瑯瑯、熱鬧非凡、垂柳依依、林蔭小道、你追我趕、愁眉苦臉、沒精打采、淚流滿面、心花怒放、滿心歡喜、歸心似箭、心曠神怡、心潮起伏、心悅誠服、心事重重、憂心忡忡、悲痛欲絕、怒火中燒、心驚膽戰、心慌意亂、心急如焚、心灰意冷、虛心好學、發奮苦讀、腳踏實地、不恥下問、精益求精、刨根問底、手不釋卷、如饑似渴

初中生好句：

1、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

2、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。

3、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。

4、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

5、一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。

6、明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。

7、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

8、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。

9、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

10、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

11、月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

12、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。

13、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。

14、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。

15、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。

16、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。

17、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。

18、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。

19、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。

20、一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。

21、一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。

22、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。

23、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

24、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。

25、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。

26、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。

27、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。

28、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。

29、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。

30、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

初中生好段：

1、透過路旁高大的松樹，旁邊一塊棉花地，開著嫩黃的、紫紅的花朵，偶爾可見一些小的棉花桃。那一朵朵競相開放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說秋天的碩果累累。

2、十幾株竹子，一簇成團，不見平日迎風招展清新高雅高聳挺拔，搖搖欲上的風姿，由于雨水壓迫，彎腰甩頭，借助風力，奮勁拋撒減負，表現出虛懷若谷，堅貞不屈的品格。

3、院中積水排泄不及，變為水塘，風撕下的葉子，像一葉葉小舟，搖晃著飄向出水口?？罩心嵌勾蟮挠挈c斜打在院子里的積水上，激起朵朵水花，繼而又變成了一個個透明的白色水泡，像戴著泳帽的健將，在游向遠方中消失。

4、那年夏天干旱無雨，那時的鄉村公路與其說是路，到不如說只是一個路坯。很多地方還是連泥土都沒有墊一點的馬骨巖。太陽一曬，整個路面出奇的燙。一些墊了土的路面，風一吹便揚起一片塵土，鋪天蓋地的，連眼睛都睜不開。

5、盆里胳膊粗的橙子樹，墨綠的葉子，密密層層地擠在一起，幾乎看不到樹枝，重疊錯落的葉子，在雨水沖洗下，好像涂上了一層薄蠟，又光又亮，十分好看。一個個圓溜溜的比鵝蛋大的橙子，皮青青的，在枝上點頭，樂樂呵呵，展示著自我。

6、石拱橋有很多，形狀各異，體態不一。有敞肩式，有上下腹式，有推力式······有的喜愛熱鬧成群結對，在橋底開了四五個過道；也有的桀驁不群獨享安靜，只此一人，絕不同行。然種類雖多，卻都有相同之處。無論哪座橋都有水繞，都有人行。

7、武漢的夜晚雖然有耀眼的的霓虹燈把整座城市照耀的無比美麗。但武漢的夜色卻是那么的悲涼。每個人喜歡看那紅紅的燈光，卻無人愿意抬起自認為很高傲的頭顱欣賞這悲涼的天空。有時候多次的抬起頭，看著天空，卻怎么也尋找不到眨眼的星星。悲涼的天空，連星星都在默默的角落里落淚。

8、喜歡上了一個人欣賞月色、看燈光下的梧桐葉，尋找歲月的尾巴。每次一個人站在月光下的時候，就會想起《琵琶行》中那個千呼萬喚始出來的害羞才女，如果她在我的身旁該多好，我也很想聽她彈奏一曲，跟隨著那優雅的曲聲，想象著自己在李白的聲旁，和他一起在月光下手拿酒杯，遙望遠方的美麗天空。

9、旁邊幾株小桃樹也正含苞待放，深紅的花蕾，擋不住它艷麗的風采，教人很想看看它綻放時的驚艷。前幾天路過花卉市場，我正好看到了有花農在出售這種型觀賞型的小桃樹，每一個枝頭上的花蕾都差不多大小，都很勻稱，都是含苞待放，我很想將它們買下來，后來想想還是算了，養花不是我這種粗人能做得來的事情。

10、突然烏云密布，灰天黑地，車依然在高速上行駛著，看著開往南匯新港的高速車輛極少，三三兩兩的越過。這樣的天氣這樣的環境這樣的路面讓人不由想起一部電影所述的地球末日。感覺著空氣中每一個緊張的細胞?？粗垂忡R中后面厚厚的云層，黑壓壓的一片向我們的車狂奔而來，猶如要將我們吞沒在這灰色的世界中。

11、滿樹都是安靜的金黃，那么浪漫、夢幻，又那么憂郁、悲涼，那么馥郁、溫婉、醇香、清高、優雅、尊貴，如同謙謙君子，溫文爾雅，臨風而立，又那么尖銳、孤傲、不合群，冷眼旁觀著腳下的人群，桀驁不屈。這些常年堅守這片寧靜的保衛者，一身金裝，卻絲毫不煩冗艷俗，相反氣質奇佳，畢竟，它們是供世人仰望的。

12、夏日的天空像娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會兒便會烏云密布，一狂風刮來，頓時，飛沙走石，雞飛狗跳，樹木亂擺，門窗砰砰地響，雨點打在門窗，不是“嘩嘩”的聲音，而是“啪啪”的響聲。夏天的雷聲，猶如從遙遠的戰場傳來的炮聲，而閃電一次又一次像條條渾身帶火的赤練蛇，飛過天際，照亮烏黑的天空。

13、太陽慢慢升起來了，我走上了甲板。風還有一點微冷。遠處的山清晰可見。一座山如馬如猴如駱駝，如筆如柱如姑娘。我看更像一道道魏然的墨綠屏障。我們的船從山角游過，山角的巖石已被水日月的沖洗，形成了深深的凹痕，那陡峭的巖石猶如鬼斧神工所賜。其間上天用神來之筆描繪出一幅幅天然之作，特別是那九馬畫山，九匹馬栩栩如生，有的人還沒辨清，船已馳過了，只好看迎面而來的山山水水。

14、天漸漸轉亮，看著快到滴水湖了，躁動不安的情緒慢慢的緩和下來，與遼闊的平靜的湖面傾儀著，看著灰藍色的湖面波光粼粼，湖中心豎立著滴水的標志，是那么的逼真，吸著從湖面吹來的氣息，夾雜著些許濕濕的水分，讓每一寸原本干燥的肌膚滋潤著，看著歐式的建筑，沿著湖畔的欄桿漫步而行，感覺自己不是在中國的上海，錯覺的認為真的在歐洲的某個城市，而湖畔的一個宛如港灣的地方讓我覺得自己此刻是在日本名古屋。

15、水韻之舞劇場，總建筑面積9565平方米，最高點28.6米，長90米，寬80米，地下一層，地上三層。采用國際最先進的高科技手段，呈現各種奇妙表演，通過舞臺機械，打造出水升降舞臺，水漂臺，實現舞臺的水陸變化，觀眾可真實感受到茫茫水霧噴灑而下的感覺，也可以看到演員如出水芙蓉一般從水中躍出，以其震撼的視覺效果和音響效果，給觀眾帶來心靈的震撼，那種惟妙惟肖，讓人感覺置身海市蜃樓之中。

16、太陽已經不涼了，天空像一汪無垠的靛藍染缸，干凈，沒有一絲雜質。窄窄的街道被兩串挨得緊緊的大小不一樣式各異的車輛擠得滿滿的。我不是一個會注意腳下的路的人，在這個不是很規整甚至稱得上破敗的地方，上空才是它的魅力所在。街道的兩邊除了房子和車輛，還稀稀拉拉的佇立著年輕的銀杏，在耀眼的陽光下小心翼翼的顫抖著，仿佛在柔聲細語的向來人述說著，這不是目的地，它們不是這里最美最典型的代表，不要因為它們不算入流的容顏，打擾了心情，顯得那么含蓄、謙卑。

初中寫景作文 篇10

日出可真壯觀啊！

有一次，爸爸媽媽帶我去美麗的海邊，由于我非常想看海上日出，所以我一夜都沒有睡，而是一直等待著神奇、壯觀的海上日出的到來。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了。我猶如離弦之箭般跑到沙灘上，準備觀看日出。

日出還沒有來，天空上隱隱約約地布著一些星星，海面上依舊風平浪靜。過了一會兒，第一縷陽光射了出來，接著，隨著陽光越來越多，天上的云都被染紅了，好像天空著了火似的。海面，也從藍色，變成了鮮艷色。

終于，太陽出來了，海面更紅了，云變成金燦燦的顏色，美麗極了！

太陽蹦出來了一半了，云仍然是黃的，陽光照耀著大地，把大地都染紅了，海面上變藍了。

過了好久，太陽終于將它的身子全部露出來了，太陽紅通通的，像一個巨大的火球。接著，太陽把光全部釋放出來，頓時，陽光普照大地，那些陽光仿佛告訴人們：“已經是早上了！”

這是我第一次看見日出，日出真是壯觀得無法形容。