寫景的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
前幾天，下了一場大雪。美麗極了，我就來贊美一下這潔凈的雪。
剛開始，一片片小雪花慢悠悠的飄了下來，好像來探路，又好像來送遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹多了起來，看不清數不盡，擠擠挨挨，紛紛揚揚，肩并著肩，手拉著手，像是 趕集似的，奔涌而來。不多時又下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說笑著，想和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會遮住你的雙肩，當你去擦試這 調皮的雪花時，她又神秘的不見了，變成了隱形的小水珠
我愛這雪的美麗，更愛這雪的純潔。
寫景的作文 篇2
有人喜愛春天的綠草如茵，有人鐘愛夏季的滿池荷花，有人欣賞冬天的皚皚白雪，而我卻喜愛秋天的美。
比起其他前幾個季節，秋季就平常多了，它沒有豪華的服裝：綠草如茵變為了黃草成堆，滿池的荷花也只?？蔹S的莖。有人說秋天死氣沉沉，但我欣賞它獨有的美。
杜甫說的好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾祀m沒有艷麗的花朵，但楓葉卻絲毫都不亞于那些花。
在我看來，那滿山遍野火一樣的葉甚至要略勝于花的美。走在路上，踩著地上的楓葉，聆聽自然生命的聲音，“咔嚓”聲不斷，但一點也不讓人心煩，這音樂比世間一切音樂都要動聽。拾起一片葉子，撫摸它粗糙的表面，我看到了它一生的風霜歲月。
稻田里，輕風拂過，金黃的稻麥好似金色的頭發，在風中飛揚，與我在打招呼。
草地上，有人在打滾，踢球，跑步
那一切的一切，是溫情脈脈的語言，是清新動聽的音樂旋律，是酣然有夢的美麗，是可以訴說的恬靜。
我愛秋天，因為它美麗。
在我心中，秋天，就像平易近人的老人，就像金黃色的幸福，就像看得見，摸得著的美麗。
秋天的美是溫馨的，它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠俊俏。
秋天的美是理智的，它不像春的艷麗，不像夏的浮華，不像冬的嚴厲。
秋，也許“霜葉紅于二月花”是對它最美的贊頌。
寫景的作文 篇3
鄉下的春天不同于城里，它沒有經過人們精心照料的精致。
出行途中，突然綴滿粉嫩花朵的一顆桃樹從窗外閃過。我們還沒有來得及感受驚喜，大片雪白的梨花又闖入眼簾：不可計數的梨花相互纏繞，爭相怒放，多得讓枝條力不從心，遠遠望去如棉花糖一般。真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！
不遠處油菜花開始斷斷續續出現，勾起我們下車的沖動?；砣灰淮笃筒嘶ǔ錆M了我們的眼睛，一陣微風拂過千萬朵油菜花一起搖擺起來，卷起一陣陣花的波浪。抵擋不住誘惑，我們走進了油菜花叢。走進方才發現，一朵朵油菜花長得就像一只只黃蝴蝶。隨著風，花瓣顫動著，如同千萬只黃蝴蝶展翅飛翔，可又像風箏一樣被自己的枝葉所束縛。
田埂上，星星點點的小花撒落著。紫羅蘭色小花的花瓣上還有線狀的紋理；紫紅色小花顏色外深內淺；藍色和玫紅色花朵的上方繞著一團團青色的細藤；還有一株小草如同迷你銀杏一般，好玩極了！雖然許多花草連名字都叫不上來，可還是可以感受到它們所歌唱的春天。
各色的花開，叫醒了春天，賦予我尋找春天的線索。于是我用寒冬給予的堅強和敏銳，去尋找萬物復蘇的春天。
寫景的作文 篇4
我喜歡蜻蜓點水的聲音，我喜歡鉛筆在紙上跳舞的聲音，我喜歡蛐蛐拉小提琴的聲音，但是，我最喜歡四季的聲音。
我喜歡春天的聲音。積雪融化，小河發出“嘩啦——嘩啦”的唱歌，清晨，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”，好像在開演唱會，雨姑娘來了，發出“淅瀝淅瀝”的聲音，微風吹來，大樹在“沙沙沙沙”地說悄悄話，春天的聲音真奇妙！
我喜歡夏天的聲音。知了在樹上叫著“知了——知了——”，好像在說
；“熱死啦，熱死啦！”青蛙在碧綠的荷葉上“呱呱呱呱”的叫著，好像在說：“今天的天氣真好！”閃電發怒了，“轟隆隆，轟隆隆”的吼著，蛐蛐在草叢中“蛐蛐，蛐蛐”的拉小提琴，夏天的聲音真好聽！
我喜歡秋天的聲音。當落葉從樹上飄下來，發出“呼呼”當農民伯伯看見自己的果實豐收了，“哈哈——”的聲音，當大雁往南飛發出“嘎嘎”的聲音，當果園里的石榴咧開大嘴“呵呵”笑的聲音，秋天的聲音真豐富！
我喜歡冬天的聲音。大地披上了銀裝，雪花在空中飛舞，發出“嗖嗖”的聲音，在操場上可以聽到同學們打雪仗時“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，在小河上，有的小孩在溜冰，發出“嘶嘶”的聲音，寒風呼嘯，發出“呼—呼—”的聲音，冬天的聲音真悅耳！
四季的聲音，春夏秋冬，我都喜歡.
寫景的作文 篇5
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冷冰冰的嚴冬過去了，白雪皚皚的大地變綠了，它們被春天的氣息籠罩著，許多小花小草蘇醒了，百花爭艷。
星期天，太陽放出了春天的氣息，我來到在陽光下盡情綻放的玉蘭樹下，它仿佛對我說：“啊，春天來了！”在陽光的照射下，它的樹干直直的。我走近它，發現它真得像昂首挺胸的軍人一樣，我從遠處看立即從一個軍人變成了一個亭亭玉立的小姑娘。它的花瓣是粉紅色的，花芯也是粉紅色的。再仔細看開出的花就像小姑娘們頭上的一頂頂彩冠，我聞聞，香氣撲鼻，那味道是世界上最美的味道，里面有春天濃濃的味道，泥土淡淡的味道。
微風中，它頭上的小花立刻變成了一個個玲瓏小巧的燈籠，它那綠油油的葉子隨著春天的節奏在跳舞，讓人都舍不得摸它一下。
它為我們小區增添了一份春的氣息，同時又給我們小區增添了一種色彩。
玉蘭的花瓣有大朵、小朵、粉紅色、白色一起開放。春天里因為有它們，小區里彌漫著一陣陣淡淡的花香，我愛春天的氣息，它讓萬物都蘇醒過來了，我也愛玉蘭花它就是春天的使者。
寫景的作文 篇6
一年有春、夏、秋、冬四個季節，而每一個色彩，就好像每一個人有著自己的性格一樣。春天是彩色的。小樹長出嫩綠的新芽；深褐色的大雁回來了；綠色的小草從土里鉆了出來。粉紅色的桃花，白色的杏花，紅色的玫瑰，還有紫色的薰衣草……不同顏色的花在花園里爭奇斗艷，引來了黃色的蜜蜂，彩色的蝴蝶流連忘返。夏天是綠色的。樹葉已經從淡淡的嫩綠變成了深沉的翠綠了，小草也成為深綠色的了。碧綠的湖水就好像是無瑕的翡翠，引得白鷺在水面上嬉戲。湖面還長著一片片碧綠的荷花。在雨中，夏天的世界，不同的綠色都融合成一種水淋淋的綠色。秋天是金黃色，而小草也成為金黃色的。菊花盛開胃，黃色的油菜花也盛開了，黃色的落葉從空中飄落，黃色的蝴蝶在叢林間飛舞。稻子變成了金黃色的，遠遠望去，田野中就好象一片金黃色的海洋，風一吹便掀起了一陣陣金黃色的波浪。冬天是是白色的。大樹的枝條上有著白皚皚的積雪，大地上更是鋪上了一層厚厚的白色的被子。白色的棉花再狂風暴雪中傲然站立，潔白的雪花從云端一路上翩翩起舞一直飄落到地上，高山流水，一片銀裝素裹。大地上，到處都是茫茫的白色。
寫景的作文 篇7
古時候有很多描寫春天的詩句?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L”?！按好卟挥X曉、處處聞啼鳥”。一聽到這些詩句，你就知道春天有多美了吧！今天我就要去浞河去尋找春的腳印了。
路上，到處都是春的印跡。你看，花壇里那一團團、一簇簇，五顏六色的花，不就是春天的印記嗎？那路邊綠油油的、充滿生機的小草不就是春的印跡嗎？那吹到臉上的柔柔的清風不就是春的印跡嗎？
離浞河還有一段距離，遠遠地就看到一片新綠，星星點點的點綴著各色野花。一拐進浞河公園，迎面就是鋪滿一坡的小花。小花是白色的，有著淡淡的清香，雖然不知道它的名字，但讓人一看就喜歡，在綠草的襯托下，顯得十分美麗。一陣微風吹過，小草便輕輕的搖動起來，像是聽到了什么笑話似的。當一片片的草都搖動起來，漸漸地就匯成了綠色的海洋，那零零散散的花朵，就像在大海中迷路的魚兒。
浞河最醒目的當然是河了。清澈的河水潺潺的流淌，日夜不息。早上，隨著日頭從天邊冉冉升起，水面上也漸漸出現點點閃爍的銀波；當日到頭頂時，整個湖面都會散發出亮光，有時還會反射出一層彩色的霧霓；當黃昏時分到來，河面又會換上一身玫瑰色的紗衣，美麗極了。河邊長著婆娑的柳樹，春風輕輕的梳理著它們鵝黃色的頭發，有時一片葉子落下，就會在河面上蕩起一圈圈小小的漣漪。
春天來了，小動物們也忙起來了。魚兒在水中歡快的游動，又蹦又跳，好像在活動筋骨；燕子飛回來了，在屋檐下忙忙碌碌的筑巢；喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳的報喜；人們脫下厚重的冬衣，換上了鮮艷的春衫，都出來感受春天的氣息了，老人們在垂釣，孩子們在玩耍，看著這一切，我的心中也充滿了喜悅。
春天是一個美麗的季節，是一個生機盎然的季節。我喜歡美麗的春天，更喜歡春天的浞河。
寫景的作文 篇8
不知什么時候起，我和音樂結下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動聽的樂音。
每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續續，但每一遍下來，媽媽總會嘖嘖贊嘆。
記得很小的時候，爸爸媽媽有一天發現我的記憶力和模仿力很強，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去，原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學，我點了點頭。
我學會的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學的時候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時的動作。現在不同了，讓我著迷的是優美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區，右手在高音區。
但在學習音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因為總是這幾個一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時，學東西總也堅持不了，偶然的機會讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標，這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙，很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去，一遍一遍反復練習。腦海中也時常浮現出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學會了堅持，更磨煉了我的意志。
寫景的作文 篇9
秋風伴著秋雨，秋葉陪著秋水，組成了一幅秋的畫卷。我們換上多彩的秋裝，一同走進這秋的世界。
走進果園。
蘋果樹伸展熱情的雙臂，它是多么茂盛呀！那么多的蘋果，競相露出粉嫩的笑臉，好像爭先恐后地要我們把它們摘下。
石榴樹咧開紅紅的小嘴，它是多么紅艷??！那么多石榴籽，一粒粒爭著查看外面的世界。好像紅著臉的娃娃們在咧嘴笑。
葡萄樹靠在高高的架子上，它是多么欣慰?。∧敲炊嗥咸?，一串串沉甸甸地綴滿枝頭。好像水晶一樣玲瓏剔透。
走進田野。
高粱彎著細長的腰身，隨風點著紫紅的腦袋。好像在展示自己的所有成就。
玉米站成整齊的隊伍，露出結實的玉米棒子。好像在等待人們的檢閱。
稻谷更是不甘示弱，金黃的谷穗連成一片。好像積蓄了全部的力量。
走進校園。
片片黃葉，隨風而舞，然后落葉歸根，為來年的新綠積攢養分。
走進教室。
我明白，我也要為自己豐收的秋天捧起書本。
寫景的作文 篇10
我們的家鄉風景優美，景色宜人，最美的要數上林湖了。
爬上上林湖的大壩放眼望去，只見群山連綿起伏，樹木郁郁蔥蔥，那湖水純凈碧綠，清澈見底。風過處，湖面泛起陣陣微波。當你沿著山腳繞湖而行，就會驚喜地發現這里鮮花爭奇斗艷，芬芳迷人?？鞓返男▲B在枝頭歌唱，五彩的蝴蝶身邊翩翩起舞。看，那湖中的野鴛鴦一會兒嬉戲一會兒跳舞，多么自在呀!
若是你在春雨綿綿的日子里來探訪上林湖，那它又是另一番景象啦!四周的群山在云霧中忽隱忽現，朦朦朧朧，仿佛是一個害羞的小姑娘蒙上了面紗。那漫山遍野的映山紅，在一片翠綠當中像是一片彩霞落在山中。走進一看，那花瓣上的一點點晶瑩的雨水，像是無數顆珍珠落在上面。最驚奇的事，無論你走到哪里，到處都是一片泉水丁冬。下過雨后空氣格外清新，那淡淡花香在空中彌漫，散發著令人心曠神怡的香味。你若置聲其中，仿佛就像進入了一個世外桃源。
啊，美麗的上林湖，你使人流連忘返......