小學五年級優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級優秀作文（篇1）
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰史淚干”，有人說，老師是人類工程的靈魂，一直在背后默默地付出；也有人說，老師是辛勤的園丁，一直澆灌著祖國的花朵。當這些花兒長大后，開出美麗的花朵，它們永遠忘不了，曾經是誰再被后給予他們，幫助他們。老師，我，有太多太多的話想對您說了！
我最喜歡茉莉花，因為它高尚純潔，不帶一點污漬。教師也是如此，他們永遠帶著一顆童真的心，永遠保持明亮，睿智。而同時，老師也永遠像茉莉花那樣，平淡無奇，卻又芳香怡人。老師，您曾經對我們說過，愛如茉莉，是啊，您把愛，都傾注在我們身上，太多心血太多回憶。
老師，我多么想送一束紫丁香給您，表達我對您濃濃的謝意。多少次，我看見您，伏在書桌上，眼里布滿血絲，手卻“刷刷”地寫個不停，或許，您又在寫備課方案了吧！哎，老師，我心里，多么心疼您?。?/p>
老師，您總是拖著疲憊的身軀，再講臺上上為我們講課，您嘴角一直掛著微笑，但我們始終知道，您，其實很累很累?？墒俏覀冞€這么不懂事，把您給氣哭了，您無數次的原諒我們，又無數次的罵我們。老師，請原諒我們的年少不懂事。但我始終知道，教師如父母，您就像我們的爸爸媽媽一樣，關心我們，呵護我們，知道我們，我，真想對您說，謝謝??！
校園里，到處都有著您的身影。操場上，您那矯健的身軀，揮灑著汗水；舞臺上，您那優美的舞姿，歡快的嗓音；教室里，您那飛揚的手。辦公桌旁，您那疲憊的身軀……老師，您辛苦了！
教師是一個平凡的職業，可在這平凡的職業里卻可以做出不平凡的事。老師，您用您豐富的知識，來讓我們懂得許多道理；您用您的故事，來打動人心；您用您愛與心的包圍，來詮釋我們的愛人之心。??！老師，有太多太多的話，太多太多的故事，想對您傾訴了。為此，我還是要由衷的感謝您，給予我們知識的甘霖，給予我們愛，更教會我們做人的道理！
老師，謝謝您！
小學五年級優秀作文（篇2）
下午，我跟張潤迪和一個也叫彤彤的小孩玩火。她們找了一些苞米柴火燒。那個叫彤彤的小孩叫我們倆個去撿柴火，我實在拿不動的時候，就對她說：你去撿柴火，我來看著火。彤彤說：你可千萬別讓火滅了??！火的四周用燒完的煤堆起來，像一個正方體，這就是我們的“爐子”。我往里邊放了一些苞米須子，火紅的火苗又開始跳躍起來了。我們幾個不停地往里加柴火，火就越來越旺，我有時還把手放在“爐子”旁，溫暖極了！過了一會兒，媽媽和二姑媽叫我回奶奶家吃飯，我對她們說：還沒玩夠呢，再讓我玩一會兒！
火正旺的時候，彤彤拿了一個又粗又大的'樹棍放在火里，一下子就把火給壓滅了，我們這才戀戀不舍地離開了。到家時，我跟爺爺、奶奶、爸爸說我玩火著，他們都囑咐我不要再玩火了。爸爸對我說：要是把旁邊的柴火都點著了，救都救不了。我一想也是，要是火把我們圍起來，跑都跑不出去。從奶奶家開車回家的時候，看見一個地方火光沖天，正是老姑媽家的方向。我想：是不是老姑媽那里著火了？爸爸把車開到路口一看，說：不是你老姑媽家，肯定是放炮時，把附近的柴火點著了。望著大火，我在心里想：火真可怕啊，以后我再也不敢玩火了！
小學五年級優秀作文（篇3）
明天要期中考試了，我這里好忐忑。
考試，從上學開始就不陌生，升一年的考試，爸爸媽媽翹首以盼，那時我并不知道緊張，只是覺得好玩，呵呵，老師讀題，讀一道答一道，說真的，那時我認識了好多的漢字，這些題真的不在話下。可我感覺爸爸媽媽好焦急。
上了一年以后，大小考試就熟悉的不能再熟悉了。課堂上的小考，期中期末的大考，我對自己越來越沒有信心了。成績也由原來的.雙百，到后來98左右，到現在的考了80分沒有了啥感覺。是自己變笨了嗎？還是越學成績就應該越低。爸爸媽媽對我的要求也不再是滿分，而是，“寶貝，只要你努力了，不后悔，多少分都無所謂”鬼才知道他們真的是無所謂嗎？
說實話，我真的對課本上的知識自認為掌握的很好，回答起來頭頭是道。可為什么一考試就漏洞百出呢？跟媽媽和老師交流過。他們總結我是學的知識不扎實，還有就是有點飄飄然，對會的知識復習多，不熟練的就是經常不深究。還有每次自己在考試過程中，計算丟分的機會特別多，也是基本功不到位的體現。語文的閱讀題是丟分嚴重的一項。老師這樣解釋：“閱讀題，其實是文中有答案，要讀題三遍讀題三遍！”可一道考試，我就看著閱讀題到文中找答案，根本就靜不下心來讀題。每次考完，一定是病一場。開始的時候媽媽還同情安慰我，到現在媽媽爸爸都是懶得搭理我了……
我希望自己的這次考試，能取得滿意的成績。讓忐忑變成動力，加油！
小學五年級優秀作文（篇4）
今天我們班來了一位大人物，你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班上的袁老師，我們準備了許多問題，列如老師你有多大？老師你喜歡什么顏色？還有……可是老師都回答兩個字——秘密。我很納悶，難道她是秘密老師？真奇怪！
老師剪了一個可愛的西瓜頭，金黃金黃的前面還有劉海兒。鵝蛋臉上有一對水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！唯一不足的是帶了付眼鏡，我想老師可能電視看多了。彎彎的'鼻子，像一個滑滑梯。她還有一張櫻桃小嘴，笑起來就露出整齊的牙齒?？墒?，老師的眉毛不見了，仔細看，哦！原來藏在劉海里。
老師有個特別的愛好——就是給同學們取外號。她先給展俊杰取了一個“大力士”的外號，因為他喜歡吧同座位的同學抱起來。接著給吳思蕊取名“暴力女”因為她總是欺負旁邊的小男生。老師的愛好真奇怪！
老師對于調皮的小朋友會使出她的“必殺技”——第一招，叫“吃饅頭”。她把拳頭握緊塞進小朋友的嘴里；第二招，叫“吃冰棍”。就是她把冰冷的手伸進小朋友的衣服里；第三招，叫“吃棉花糖”，老師會在小朋友臉上搓來搓去。而第四招，是“撓癢癢”，這一招是我最怕的。有了這四招看那些調皮的小伙伴還敢不敢再調皮了。
這個秘密老師長得雖然漂亮，但是上課可是會使必殺技，我以后要認真聽講，因為我可不想落入老師的“魔抓”。
小學五年級優秀作文（篇5）
小時候的我懵懵懂懂，不知道責任是什么，更不知道做人要有責任感，那時候的對于責任只是一片茫然。記得讀二年級的時候，媽媽給我買了一管直尺，我十分高興，并帶去了學校，雖然我承擔的責任只是把一管普通的直尺“護送”回家，但我還是沒有做到，把它弄丟了?；氐郊?，我認識到了自己的錯誤，媽媽并沒有指責我，可從她的眼神中我還是讀出了媽媽的無奈和不信任。
我從此就在自己的心中刻下了這樣一句話：要實現對他人的承諾，做一個有責任心的人。隨著我年齡的增長，思想也漸漸成熟，現在社會取人，不僅看學歷成績，還看你的責任心強不強，剛剛發生的一件事，證明了我的'這個觀點。星期二我做值日組長，每當輪到我值日，我都會仔細打掃，遇到桌子歪了扶一下，椅子倒了重新放到桌子上，黑板臟了用濕抹布使勁擦，組員們也埋頭苦干，望著整潔的教室，再看看我們灰不溜秋的手，我們都會心地笑了。第二天果然獲得了老師的贊揚，在往后的日子里，老師交給我的任務我都能如期完成，面對同學我也是有求必應，在“班級責任之心”評選上，我光榮地得到了此榮譽。責任心，比什么都重要，做事，惟有責任心的人才能做的更好，責任責任怎么能沒有責任心呢，我們小學生的責任不只只是學習，而且還要學會為人處世?？傊瑹o論做什么事都要有責任心，不要小看每一件事，只有責任心的人才能更完美地做完，這樣的人，才是最后有所成就的人！
小學五年級優秀作文（篇6）
每當聽見父母對我說：“多穿點，小心別感冒了。”之類的話，我的心里就暖暖的。我要感謝我的父母，感謝他們對我的養育和無私的關心、愛護。
我非常清楚的記得，那句我幾乎每天都會聽到的話語。每次我要上學時，媽媽總會對我說：“再見呀，好好讀書?！薄班?，好?！蔽一卮鸬暮芨纱?，心里卻有點酸酸的。我回答的干脆是想讓媽媽放心，我心里酸酸的是怕自己會辜負了媽媽對我的期望。爸爸盡管工作忙，可他依然堅持接送我放、上學。不論春夏秋冬，不論工作多么艱辛，從不間斷。
我的父母只是兩個普通的`工人，因為沒有學歷，只能靠干苦活掙些錢。每天，他們回到家時總是顯得很累，可他們從不說累。一想到這，我的鼻子就酸酸的。我想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們?！?“誰言寸草心，報得三春暉?！边@是我們每個人應該做的事。
生活中，我們不僅要學會感恩父母，還要學會感恩給予我們生命的太陽；不僅要學會感恩，還要學會感恩維持我們生命的水源；不僅要學會感恩，還要學會感恩身邊的一切事物
“沒有陽光就沒有溫暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情、友情、愛情世界就會一片黑暗
學會感恩，就是要學會尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，首先要有一顆感恩的心；學會感恩，就是要懂得付出。在我們身邊，每天都有感恩的事發生，如果用心去體會，時時都會有終身難忘的溫馨。讓我們做一個學會感恩的人吧。
小學五年級優秀作文（篇7）
今天下午，我和表哥去府山公園劃船。
我挑選了一只碧綠的4號船。不一會兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚兒歡快地游動，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚兒形成了鮮明的對比；巖上萬木爭春，鳥語花香……猶如一幅完美絕倫的畫卷。可謂“林花著雨燕支溫，水荇牽風翠帶長?！?/p>
我們第二次過橋洞時，發現一艘船橫在中間，一問才知道：他們的船駛到這兒時壞了，回不去了。
我打算幫幫他們。把方向打直之后，我和表哥狠命地踩腳踏，想把他們推出去，“嘣”的一聲，撞上前面一艘鴨子樣的船。后面也來了艘?！岸麓绷耍趺崔k？
我讓后面那艘船退了一點，再叫那“鴨子”往前讓開。然后接著推那“拋矛”的船。
終于來到開闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無人時船飄走）甩了過去，坐在右邊的那個人接住了，我們又拼命踩踏腳。
可我發現：他們船的重力大于我們的.力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側，所以我們非但沒前進，還往左偏，撞了岸。
后來我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風趣地對他們喊一聲：“快付‘拖船’費！”
小學五年級優秀作文（篇8）
星期日，我和爸爸一道乘著車去鄉下，過一把鄉村生活癮。公交車漸漸地駛入了山區，把城市里的喧鬧聲遠遠地拋到了后面，走進了幽靜的鄉下外婆家。
黃燦燦的南瓜花，綠油油的西瓜藤，紅艷艷的雞冠花，把小院點綴得五顏六色。辛勤的螞蟻在田間忙碌，金黃的蜜蜂在花叢中穿梭，討厭的知了在樹葉間長吟。玉米在風中搖曳，小雞在草叢中捉迷藏，蟈蟈在這里唱歌……
外婆見到了我們，立刻去地里摘蔬菜。我帶了一把鋒利的剪刀，跟著外婆，到了菜地里，剪起了木耳菜。我首先挑了一棵長大了的木耳菜，撥開菜葉，找到莖分成三四岔的地方剪下去，一株菜就剪好了。我一連剪了許多株。聽外婆說，木耳菜的氣味很難聞，害蟲都不想吃它，所以它才長得那么健康。這是真正的綠色蔬菜。
接著，我又走到青菜地里，拔起青菜來。一開始，我不掌握方法，抓住菜葉就用力拔。一拔就摔得四腳朝天，青菜葉也在我拔的時候“光榮犧牲”了。后來，我逐漸有了經驗。我抓住青菜的莖，再輕輕地一拔，一株完好無損的青菜就被拔出來了。我們收獲了許多蔬菜。
下午，我和表姐偷偷地從家里溜了出來，一起在郁郁蔥蔥的西瓜地里追逐打鬧。在田埂上，我們拿著蒼耳的種子，打“蒼耳”仗;或在小溝旁踩著各種不知名的雜草跳躍;要么就是采摘來一大把小草，把葉子和穗都拔掉，留下一根根長短不一的莖，輕輕地吹奏出一首動聽的樂曲……
我真向往陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見南山”的這種鄉村生活。