四年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

母愛是一個火紅的太陽，在我寒冷的時候，照耀我；母愛是一輪明月，在我黑暗的時候，伴我前行；母愛是一座燈塔，照亮我前行的路。給我母愛的那個人就是我的媽媽。

我的媽媽梳著兩條馬尾辮，個子不高也不矮，她非常愛踢毽子。

有一次，我發燒了，媽媽給我量體溫，媽媽拿起體溫表一看，燒到了38℃，媽媽趕緊用冷毛巾放到我的額頭上，試著給我降體溫，過了一會兒，媽媽又給我量體溫，媽媽一看，我的體溫不但沒降下來，還燒到了39℃，媽媽急了，給我穿得厚厚的，她卻顧不上自己，依舊穿的那么薄。媽媽在樓下打出租車，可是半天也沒等到一輛出租車，媽媽等不及了，抱上我，向醫院跑去，到了醫院，醫生給我打了針，開了藥，我的燒才退下來，雖然媽媽穿的很薄，但是她出了一身汗。

媽媽對我的學習也很負責，有一次，我寫字不認真，寫的很難看，媽媽讓我去重寫一遍，我卻不想寫，媽媽對我說：“字是人的門面，如果把字寫好，你才能為今生打下基礎。”聽了這話，我只好去寫，漸漸地我的字寫的越來越好，經常受老師同學的夸獎。

這就是我的媽媽。

四年級作文 篇2

是在常?？吹木C藝節目中，知道了美麗的眼睛能夠說話，大眼睛的人最漂亮，看看鏡子里的我，一對小小的眼睛鑲嵌在臉上，就像月牙一樣?？纯粗車娜四撬敉舻拇笱劬?，再看看自己的小眼睛，我感到很自卑。平時與同學們在一起，我害怕談論一丁點關于眼睛的話題，我很苦惱，爸爸媽媽的眼睛都很大，而為什么我的這么小呢？我曾在心里想過：可能是我上輩子嘲笑眼睛小的人，這輩子老天爺就讓我嘗嘗做一個眼睛小的人的滋味吧。

在小時候，我還沒在意自己的小眼睛，可是，隨著年齡的增長，我越來越感到苦惱?？纯措娨暽系娜?，個個眼睛都那么大，像燈泡似的，他們是怎么長的呢？

現在我又戴上了眼鏡，本來眼睛就小，再戴上眼鏡，那可真是……唉。

我不曉得缺陷中包不包括“眼睛小”我只知道，因為眼睛小的原因，我很苦惱。道家學派創始人老子說事物都有正反兩面，在一定條件下可以相互轉化。我不知道我的這個該怎樣轉化。我還聽別人說過：大眼睛漂亮，小眼睛聚光。通過對知識的了解，我也知道了人的美包括外在美和內在美，我以前太過偏于外在美，忽視了內在美。金無足赤，人無完人。我相信，和那些心理，道德上有缺陷的人來說，我的缺陷根本就微不足道。我要努力學習科學文化知識，是自己充實。有內涵。來填補外表的空失，是自己忘記，也是別人看我的有點多余看我的缺點。

換一個角度，如果我不把小眼睛掛在嘴邊，有誰會注意呢？相反，只有我天天告訴別人，別人才會注意。所以要做一個樂觀的人，如果真的改變不了自己外表的不足，就改變自己的內心。外表的光彩鮮艷是次要的，要做一個有內涵的人。

所以，我的眼睛小應算不上是多大的缺陷，只能說是不足，不會影響我的。

四年級作文 篇3

我的家鄉在吉安，吉安市中心有一個新建的人民廣場。

吉安人民廣場非常大，有兩個足球場那么大。象一個巨大的公園。

吉安人民廣場不但面積很大，而且風景美。它的音樂噴泉很美。每當音樂響起，五六米高的水柱隨著音樂跳動，有的是象一個婀娜多姿的少女正在舞蹈；有的是象一把摩克斯寶劍直插天空，有的向四周散開，象一頂富麗堂皇的皇冠。水底有許多彩燈，把水柱變成了“彩水“。水珠灑在身上涼涼的，還會使你想起一種仙境般的感覺。

廣場上有許多建筑，有假山，還有休息亭。假山有好幾個，個個雕刻成奇形怪狀的樣子，假山四周有許多五顏六色的花朵，它們使假山更加美麗。假山上有許多孩子爬上假山。哇，好一派熱鬧的場景！廣場上有幾個休息亭，它可與普通的亭子截然不同，它設計成一只正飛上天的風箏，又象一只大鵬展翅的雄鷹。

地面上綠樹成蔭，鮮花盛開。小草也是綠茵茵的，象是在廣場四周拉起了一道綠絲帶?；◢弾r鋪成的廣場中心有幾朵花在閃爍。哈哈，那不是花，那是用地燈圍成的的輪廓呀！

每當夜幕降臨時或節假日期間，廣場上就十分熱鬧。老人們跳舞、健身；孩子們在廣場上溜冰、輪滑；爺爺們拿著巨大的毛筆在地上沾著水寫字，大人們在廣場上散散步、談談心……

有時心情不好時，我也會到廣場上散步，一看到跳舞的老人和快樂的孩子，我的心情頓時由“傾盆大雨”變成了“陽光明媚”了。

大家如果到吉安旅行的話，一定要去人民廣場玩一玩！

四年級作文 篇4

當我生病時，是誰在我身邊守著我，是我媽媽;當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是我媽媽;當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一天，都是媽媽在我身邊給于我無盡的愛。

今天是媽媽的生日，我對媽媽說：“媽媽生日快樂!今天您好好休息，我來當家，為您過一個生日!”媽媽聽了，高興極了，明亮的眼睛里充滿了幸福的喜悅。

于是，我拿出平時攢的零花錢，上街為媽媽買回一個漂亮的生日蛋糕，還上超市買了幾斤三鮮水餃，還給媽媽買回一枝玫瑰花，作為生日禮物?；氐郊?，我擺好生日蛋糕，然后在媽媽的幫助下煮好了水餃，端上桌，接著點上生日蠟燭，把那枝玫瑰花插在桌上的花瓶里，然后快樂的為媽媽唱起《生日歌》。

媽媽緊緊的抱住我說：“我的女兒長大了，也能自己當家了!”

媽媽啊!身為女兒的我，現在還不能為您做什么事情，只能深深對您說一聲：“感謝您給了我生命，我的好媽媽!”

四年級作文 篇5

你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

3.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

5.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

7.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

14.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

15.文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的效果，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

16.真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。