六年級作文300字

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

不管是父母還是老師，一定會認為學生最重要是莫過于讀書了！他們希望身為學生的我們能好好學習，擁有好的學歷，將來才能有好的工作。但我的想法稍微不太一樣，我也想擁有一份不錯的工作，而且是自己喜歡的。

雖然現在教育強調多元發展，但學業還是占了大部份，很多學生對往后的一切感到迷惑，就像未來充滿迷霧，模糊不清，而我也一樣，對將來的工作沒有把握，我認為現階段最重要的事就是找到自己的專長，能比其他人更早作準備，未來的迷霧也能慢慢消去。

我喜歡做的事也是我的專長—寫作及畫圖，假使要找這方面的工作并不容易，生活品質很難保證，但只要我從現在開始努力，一定有機會能闖出屬于自己的一片天。我認為載課業的壓力下培養技能應該能好好把握一切瑣碎的時間，我喜歡做這些事，所以當復習的厭倦時，不僅能當放松的工具，亦能磨煉那些技能。

我也曾經以為只要把書讀好就不用擔心沒飯吃，后來才發現，這不完全是正確的，讀書并不是一切，還有很多重要的事情值得去做，要是有著自己的人生，就不該背約束，單單執行師長的要求，相信自己認為最重要的事，我認為我該認真的活出自己。

六年級作文300字 篇2

今天是軍訓的第一天，新奇而又疲憊。

上午，我們所有的新生集合完畢，校長給我們講話，校長說：“……今天要開始軍訓，祝大家取得好成績！”我邊聽邊想：不就是幾個動作嗎？有什么難的。于是我懷著沒什么大不了的心情接受了上午的軍訓。

軍訓開始了，教官讓我們先練習站立的姿勢，然后練習稍息、立正、蹲下等動作。剛開始還可以堅持，而且做的很好。但是幾個動作以后，我就累得氣喘吁吁了，額頭上滿是汗珠，腿也變得軟綿綿的。突然，我看到一位同學昏倒了，我覺得有點擔心：才半上午，就不行了，以后怎么訓練呀！又一想：有一個人昏倒，說不定就會有第二個，這樣一來，我……我不敢再想了。堅持住，我一定要堅持住！

中午回到家，胃口不好，只想吃一些涼東西，結果更糟了，下午軍訓時，我終于沒有挺過去，吐了起來。還好，休息了一會兒，我又加入了軍訓的隊伍。

軍訓的第一天，也是關鍵的一天。一個暑假過去了，整個人變得懶了很多，難免有些不適應。但我相信自己，一定能夠堅持到底！我要通過這次軍訓，讓自己的身體和心里素質都有所提高！

六年級作文300字 篇3

夜晚，獨自一人，靜靜地坐在陽臺上，靜下心來感受周圍的一切。在夜晚，這個特定的時候，一切事物都被暈染上了一層奇特的顏色。我閉上眼，靜靜地思索。

這時，樹枝上傳來了幾聲蟬鳴，這聲音原本是我平時最討厭的聲音，可是當我真正學會靜下心來時，才覺得這是一曲多么優美的音樂。我不覺呀然一驚，自己在平時是多么的浮躁不安，連這么扣人心弦的音樂也只當做是蟬兒們發出的噪音。

回憶以往的自己，因為周圍的喧嘩，自己也伴隨這這喧嘩，因而變得浮躁，變得驕傲。

老師常常叫同學們學會靜下心來，可是又有多少人能夠做到真正的“靜“如果真的學會了靜下心來，那么，無論是站在人來人往，喧嘩的大街上，還是寂靜無聲的僻徑上，你的心如水一般，不會因為周圍的變化而改變。

六年級作文300字 篇4

今年過年，我們一家三口去了重慶，在那里我們看見了很多非常美麗的景象，有壯觀的二江匯合；美麗的觀音橋；雄偉的解放碑；高大的釣魚城，還有好玩又極具特色的洋人街，你們知道嗎重慶有一個很有地方特點的習俗，就是——流水席。

流水席是指從過小年開始到每一位親戚家做客，來一桌人上一桌子菜，吃完了，聊會兒天就走了，然后再來一桌人，再上一桌菜，再來再上，就像流水一樣，所以稱之為“流水席”，我們也吃了流水席，菜很好吃，嘗到了當地的特色，同時也感覺到了當地人們的熱情和淳樸。在聊天中，我們更深一層的了解了他們的日常生活中的習俗與習慣，也為他們的智慧感到震撼。

重慶也沒有在我們日常生活中起到重要作用的交通工具——自行車。我通過詢問，得知原來是因為重慶是山城，坡都很陡，騎自行車很費勁，所以沒有人騎自行車。

時間一轉眼就過去了，馬上就要開學了，我們不得不離開重慶，我十分不舍，不僅因為當地優美的風景令我眷戀，還因他們的熱情、淳樸令我留戀。

六年級作文300字 篇5

在我9歲生日的時候，媽媽爸爸送給我一個卷筆刀。這個卷筆刀的上部是三角形的，下部是個正方形，后面還有一個“小尾巴”，這是用來啟動卷筆刀內部運轉的。它的前端是藍綠色的，外有一圈花邊的襯墊，內有一個農場形的屋子，中間是紫藍的，側面畫著一個米老鼠，帶著魔術帽，張開雙臂咧嘴大笑。

我對它愛不釋手，自然而然地就研究起了它的內部構造。原來，它的前部上方是可以伸出來的，只要把兩個鈕往內一夾，就可以插進鉛筆，再把后面的“尾巴”旋轉，不一會兒，就行啦！前端下部是裝垃圾的小盒子，用來盛鉛筆屑的；小盒子必須隔一段時間清理一次，不然就會盛不下垃圾了。

這個卷筆刀至今仍立在我的學習桌上，默默無聞。我現在已很少用鉛筆了，它被冷落在了一旁。

我非常喜歡這個可愛的卷筆刀。

六年級作文300字 篇6

今年寒假，爸爸、媽媽帶我來到了祖國的東南沿海，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——美麗的廈門鼓浪嶼。

美麗的廈門。我們迫不及待地直奔海濱碼頭。不一會兒，我們就坐上了輪渡去往鼓浪嶼，坐在輪渡上我們看見了碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部分。隔海望去，坐落在大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀。在鼓浪嶼的一側，鄭成功的雕像面朝大海屹立在山上，是那么得威武。海面上，游船畫舫，輪渡汽艇，穿梭往來，一片繁忙。隨著汽笛，不一會兒就登上了鼓浪嶼。這里一派南國風光，那椰樹宛如太陽傘一般，而北方花盆里才見得到的天冬草在這里隨處可見。還有那嬌艷無比的杜鵑花，高雅華貴的茶花，把鼓浪嶼裝扮的那么漂亮，那么迷人！

我們來到了日光巖，在一座巨型一銅像前停住，這座銅塑畫面記載了鄭成功率領大軍，揮師南下的壯觀場面。據說這座銅想耗費青銅數十噸，是中國之最。踏著島上的石砌臺階，我們等上了鼓浪嶼的最高點—日光巖。站在日光巖上，放眼望去，經濟特區廈門的景物盡收眼底。我們看見了廈門一座座高樓大廈，一條條寬闊和狹窄的馬路，我還看見了寬闊的大海。不一會任我們戀戀不舍得下了日光巖。

這就是美麗的廈門鼓浪嶼！

六年級作文300字 篇7

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當一名教師。

雖然這個理想不遠大，但是我要在學習的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當上一名教師了。

這個的理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要為它奮斗。這本書上寫著：在一個很貧窮的地方，那里的孩子上不了學，那里的人們在一起建造一座學校，因為找不到老師，所以孩子們還是上不了學，那所學校一直是空的。

這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子為了能夠上學，在路邊大哭……

從那以后，我就想：我長大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來快樂，傳授知識……

要在小學和中學期間好好學習，為自己的理想而沖刺。在大學，這個理想會離我更近些。

六年級作文300字 篇8

要說我那老爸，用一個詞形容再恰當不過了，那就是——強盜!什么?這么夸張?你們還別不信，接下來我就列舉一下他的罪行，讓你們看看他的真面目。

那天，我坐在沙發上聚精會神地看電視，正看到緊要關頭，那討厭的廣告又跳了出來。老爸一看機會來了，嬉皮笑臉地對我說:“寶貝女兒，換個臺好嗎?”要談別的還行，跟我搶電視?沒門!老爸見哄不行，只好使出他的殺手锏。他趁我不備，一把奪過，一眨眼的功夫就換了一個臺，同時還伴著老爸得意的狂笑聲。唉，強盜啊

別看我那老爸已經是三十幾歲的老大爺們了，但對零食的貪婪絲毫不亞于我。這不，今天老媽剛從超市給我買了一大袋零食，正巧被老爸看見。他的視線立刻從電視機上轉移到零食上，我覺察到情況不妙，趕緊拎起零食偷偷地藏進了柜子里。晚上老爸悄悄地溜進來，見我還沒睡，就百般討好地說:“好閨女，有吃的嗎?”看他可憐巴巴的樣子，我也只好大發慈悲?！斑觥蔽抑噶酥腹褡印Ｕl知老爸竟如此霸道，不但拿走了今天剛買的全部零食，連我珍藏多久的最愛巧克力也拿走了。

你們說我這老爸是不是個強盜?最近我正想辦法對付老爸，親愛的朋友們，如果你想起什么妙招，千萬要記得告訴我哦。

六年級作文300字 篇9

當我還是一個調皮的傻丫頭時，我經歷了人生中第一次的“苦”，那時我還未滿九歲。

記得那時爸媽都出去打工了，早上爺爺奶奶還沒醒。我覺得自己好餓呀，于是就從冰箱里拿出一袋方便面，回憶著媽媽做方便面時的情景。先把水燒開，把方便面弄到鍋里，再等幾分鐘，同時我還打了個荷包蛋，放進調料，啊，香噴噴的面煮好！哇，自己做的當然沒有媽媽做的好吃了，方便面上的雞蛋像天上的太陽，我一口吞了，仿佛吞下了整個太陽。嘗過苦才知道甜的味道。

等爺爺奶奶醒來的時候，我說：“爺爺、奶奶今天的早飯我來做吧?！睜敔斦f：“你不行?！蔽艺f：“我行，可別小看我?！睜敔敳琶銖姶饝?。在廚房里我整整忙活了十分鐘，已經筋疲力盡了，但看到爺爺奶奶吃的那么香還對我笑，渾身就像充滿了電，一下子活蹦亂跳起來。

在家里我一直是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的心肝寶貝，當我看到“溺愛是害”這句話時，我一直在努力把“心肝寶貝”變成既勤勞又努力的好孩子。給爺爺奶奶做一頓飯后，他們說我長大了。

在我們成長過程中有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……體會過酸甜苦辣，就在成長。

六年級作文300字 篇10

我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。

她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總然而會一本正經地看書！

她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。