六年級的作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

我永遠忘不了你在教室里對我的微笑。

那天，勞技課上，老師教我們做小木船。下課后，我將完工的小木船捧在手中，越看我心里就越喜歡。

不知怎么的，你經過我座位時，桌子一顫，小木船滑落了下去，摔成了兩半。

你連忙擺擺手：“對……對不起，我不是故意的?！?/p>

我漲紅了臉：“這可是我花了一節課時間才造出來的，你現在把它弄壞了，你說，該怎么辦？”

你見我如此生氣，便有些害怕地回答：“我又不是故意的，對不起嘛！”

“對不起？一句對不起就有用那還要警察干嘛！”我更加火冒三丈了。

你也生氣起來了：“都跟你道過歉了，還想怎么樣？”你用腳將我的小木船踩了個粉碎?！澳氵€想怎么樣？”

我一揮手，將你手中的小木船一把奪來，一把摔在了地上。

你氣急敗壞，狠狠地丟下了兩個字：“絕交！”便頭也不回地走了。

傍晚，走在回家的路上。夕陽將路燈的影子拉得很長很長……我想：剛才做的是不是有些過了？他本來就不是故意的。

回到家里，我心里總覺得有些過意不去，便拿起手機發了條信息：“剛才是我不對，對不起，我們和好吧！”但又想起你將我的小木船踏得粉碎，便又添上了一句：“上句是夢話！”這時，你回了條信息：“夢話也是話，同意你的夢話?！?/p>

第二天，我走進教室，當我的目光觸碰到你的目光時，你卻朝我微微一笑。當我來到座位上時，發現抽屜里有個嶄新的小木船。

你在教室里對我的微笑，我一直記在心中！

六年級的作文 篇2

樂趣，無處不在，只要善于發現，生活中的任何細節都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

每天，在我們生活中總會發生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

人生是一條坎坷的長路，坑坑洼洼注定會使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯誤，它將為你永遠敲響警鐘；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂面對人生

記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。

六年級的作文 篇3

你們有過煩惱嗎?煩惱是什么呢?為什么有煩惱?你的煩惱又是從哪來的?你們知道嗎“煩惱是一種壓力”意思就是煩惱是自己的壓力造成的!讓我們一起去世界中找到煩惱吧?

對我兒言煩惱是這樣的：那一天，我走在回家的如上忽然有一樣東西被人丟棄在馬路上，樣子特別精致好像是剛買的，我走到一旁一看：哇!好美的包，好像是名牌呀。走到馬路上的一位同學，他正好是我的同班同學，(起初不能用真實姓名來表示)他叫XXX見到地上的包聞聲說道：“你這包是從哪來的?”“撿來的”我爽快地回答到，她撿起地上的包往里面一看，里面有蘋果手機....一個零錢包....一塊手帕......一個小熊........XXX見了里面的東西，順手拿起那個零錢袋數了數里面的錢一共是“1943元錢”我看到他臉上的表情$_$心想她一定想獨吞這里面的錢。只見他假惺惺的對我說：“我明天就把包交給老師?！蔽铱粗谋砬樗坪跤悬c不對經。過了一會兒只見他逃了...則么辦啊!他想獨吞硬幣，回到家后我三方五次地想把這件事忘掉可就是忘不掉!哎!這可則么辦，明天他到底會不會交給老師?第二天，我來到學校問老師說：“老師XXX有沒有吧包教給你?”老師問：“什么包呀!沒見過?”來到教室同學們未在XXX的同學桌上，我上去一看原來最新款的游戲機，我問是誰給她買的，他說是他爸爸鼓勵他學習進步買的，我又問她的包交了沒有?他又說教了，我頓時雷霆大怒對著周圍的人說：“你騙人!我剛才去問過老師了，老師連包的影子都沒有見到，你這不是騙人還是什么!”只見她驚呆了小聲地說：“別生氣!我把游戲機借給你玩，5天則么樣!”“哼!不要”我說，“8天.....11天......送給你”“不要，我不稀罕。”我說?！俺悄惆寻唤o老師，要不我們就斷了這分友情吧!”我大發雷霆地說。只見他匆匆忙忙地把包交給了老師，我和XXX被評為學校的拾金不昧的好學生。

因而這件事我的煩惱統統洗掉了，是啊拾金不昧才是好人!

六年級的作文 篇4

回想那次那令我感動的流淚的那一幕，我記憶猶新。仿佛是昨天剛發生的事，歷歷在目。

那是一個星期五的下午，我想放松一下，正準備打開電視。爸爸走過來對我說：“去不去和我到薛家溝提水？”我本來不想去，可爸爸神秘地說：“有獎勵！”我興奮的答應“去?！本瓦@樣，我懷著對獎勵的憧憬出發了。

去的路上，我提著兩個小桶，爸爸提著一個大桶，因為桶里沒有水只是空桶，所以我們行走的速度很快，不一會兒，我們就到了提水的地方。將一小桶接好后，爸爸就讓我先提著走。我走得很慢，不一會兒爸爸就追上來。漸漸的，爸爸走到了我的前面，他提著一大桶和一小桶。我看著他吃力的動作和彎下去的腰，不由的有些心酸：他為了我們能喝上健康好喝的水經常到這里來提水，而每次提回去的水不過三天就喝完了，他又要去提?？粗@一幕我的眼眶漸漸濕潤起來，眼淚奪眶而出。我的爸爸雖然不是那種風度翩翩的爸爸，也不是那種能掙大錢的爸爸，但在我看來任何人的爸爸都比不上我的爸爸，他的愛是隱形的，籠罩著我，保護著我。時刻為這個家操勞著，想著這些我的眼淚又涌了出來。

回到家以后我沒有要獎勵，爸爸詫異地問：“為什么？”我說：“因為這是我應該的?！卑职忠话驯ё∥艺f：“你長大了！”我不由自主的再次流下淚來。

那次以后我就一直幫助爸爸媽媽做家務。每次提水時我都嚷著去。爸爸彎下腰的背影留在我腦海里，也留在我心上。

六年級的作文 篇5

慈善是一座愛心的橋，它，托舉出生命的美。慈善，雖然只是一件小事。但做慈善的人是無私的，默默幫助他人，為他人付出。

這幾個月我身邊有很多慈善活動。比如，小區里有一個衣舊情深公益項目在此投放的回收舊衣箱，它在我每次上下學的必經之路那里放著。它的側面畫著舊衣服的處理流程圖，原本嶄新的箱子在這里放著，結果就有人在清晰的幾行字貼滿了廣告，根本看不清是什么用途。于是，每次上學我都會早早的去，把上面的廣告清理一下，放學也來看看。周末再來捐衣服，這個箱子的功能有點不同，是要篩選出合格的衣物捐贈，不合格的是要回收利用的。所以，我在捐贈是盡量選擇可以捐贈的。這樣，就會有更多衣物被用于捐贈、慈善了。

小區里還有一個捐衣物的大熊貓。起初，我對它并沒有很在意，總是與它擦肩而過。后來我偶然注意到了它，只見一個黑白相間的大熊貓挺著大大的肚子一動不動的站在那，身上還寫著幾行紅色的字，十分憨厚可愛。人們往它的肚子里面放衣服，不久它的大肚子就被塞得滿滿的了。我也回家收拾不穿的衣物，學著大人的樣子放到了熊貓的肚子里，我想，有了這些衣物山區兒童們就再也不怕挨凍了，能度過一個溫暖的冬天。

我居住的小區附近有一個叫“我的媽媽”的餐館，我清楚記得那里的員工的衣服上都寫著“做點小事，做點好事”幾個字。這里從剛開業不久就一直舉行善捐活動，我和媽媽經常到那里捐款，看著透明的捐款箱里總是滿滿的，我心里美滋滋的，希望這個活動能幫助更多的人。

做慈善事應從你我做起，哪怕只是一件小事。

同學們，伸出你們的援助之手吧！世界上還有多少難民，貧困山區的孩子，無助的疾病患者和殘疾人，需要我們的幫助。只要人人都盡自己的一份力，做能做的善事，那么世界將有一個美好的未來！