六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在生活中，要學會為別人鼓掌，要做一個會站在路邊為別人鼓掌的人。
現在有許多人，內心都是高傲自大，明明自己沒有別人厲害卻不愿意承認，不愿意去夸別人，自然也更不愿意為別人鼓掌。
現在，每天上課前，老師都會讓我們把在寒假里做的PPT向大家展示。這時，大家都會認真聽你講，默默地鼓勵你，這是一種無聲的鼓掌，無聲的贊嘆。因為他們都是發自內心的贊嘆，所以你會感到高興，也會越來越自信。當演講結束時，便會傳來大家熱烈的掌聲，這是大家對你的演講最大的肯定，這時，你也會高興，因為這掌聲，溫暖了你的心。
掌聲，給予你自信，讓你感到快樂，會溫暖你。
在一個人最困難的時候，你去鼓勵他，讓他振作起來，更需要一些掌聲，這時，他便會有一些欣慰。因為這掌聲很真誠，會打動他，會溫暖他的心，會讓他擁有自信，同時他便會振作起來，奮發圖強。
大多數掌聲是真誠的，但也有一些，虛假，空洞，不是發自內心的掌聲。
有時在工作單位，老板、領導發完言，下面的員工都會鼓掌，個個都捧著笑臉，可是這種掌聲，真的是發自內心嗎？這并不是能讓人感動溫暖的掌聲，這只是為了討好領導，只會讓老板、領導覺得開心。而其他人聽到這種掌聲，只會覺得很虛假，沒有誠意，只是為了自己的利益。
為別人鼓掌，應該是一種發自內心的贊嘆，會讓別人感到高興，并不是為了討好他人，用一種虛假、客套的掌聲。
我們要為別人鼓掌，要用一種發自內心的掌聲，卻鼓勵他人，這樣，會在你我心里架起一座友誼的橋梁。
做一個會站在路邊，為別人鼓掌的人。
六年級作文 篇2
一天，兩天，三天……經過這幾天的努力，到周末了，終于迎來了解放的日子。此時我就像沉悶在水底的魚兒，終于也浮出水面上來，盡情地呼吸著新鮮的空氣。是該好好放松一下了。今天家里只有我一個人。不過，我還是挺享受這難得的一人時光，悠閑自在。但我還得完成一件重要的事情————燒菜加煮飯。
“煮飯，呵呵，那還不是手到擒來嘛。”我按照爸爸媽媽的步驟一項一項的完成?！跋炔迳想娫床孱^，淘米，放適量的水……”“哎呀！不應該先插插頭?！榜R馬虎虎的我將插頭拔掉，立刻端著淘米盆一下一下的把米淘凈。接著將米放入電飯煲里，開始放水。水一定要適量，放少會干，放多就會變成稀飯，所以我還是要格外小心。
我輕輕的擰開水龍頭，水一滴一滴地落進電飯煲，大概是不想再這樣浪費時間，用力一擰龍頭，水嘩嘩地流?！鞍。嗔?，多了。”我不停的撓頭。這時聰明的我靈機一動，將水電飯煲里倒出了許多。此時，我感到很滿意。插上電源，飯就開煮了。
做菜，我還真是“有天賦”。之前學了不知道多少遍，一樣也沒學會。唉，這次只能碰碰運氣了。
我開了小火，拿起那一點也不適合我手的鏟子，放入食材到鍋里。過了一會兒才想起來，我居然沒放油。我又立即關了火，到了油?！坝值苟嗔耍 蔽冶M力地向后退，伸長手臂，吃力地打著火，生怕油會濺一身，燙著自己。
“噗嗤，噗嗤”我猛一后退，手中的鏟子掉在了地上。立馬拾起去沖洗。由于我愛干凈，沖洗時間長了，竟忘了菜。終于，菜糊了，一陣糊味飄滿整個房子。燒菜宣布失敗。
心灰意冷的我盛起黑乎乎的菜，放在桌上，又去盛飯品嘗，飯硬了，嚼的我牙疼。我十分難過的趴在桌上?！白鲲堈娌缓唵?！”
原來看似簡單的事其實并不簡單，里面還包含著許多學問呢！
六年級作文 篇3
我是一朵小菊花，生活在小主人的花盆中，在綠葉的襯托下，我迎著嚴寒盛開了。我的花瓣潔白晶瑩，因此小主人給我取了一個好聽的名字——一捧雪。
我的祖先一直生活在中國，是多年生草本植物。我們大家族中姐妹眾多，有花朵說大的“獨本菊”，有蓓蕾初放的“粉面金剛”，有“千手金菊”的金絲菊，有色彩斑斕的“塔菊”，還有一瀉而下的“懸崖菊”……顏色不一，有紅的.黃的.綠的.
紫的.藍的.還有黑里透紅的.白里摻黃的.黃瓣紅蕊的.紅黃交錯的，一個個灑脫可愛，爭芳斗艷，美不勝收！
我們是人們的觀賞植物，能入藥，而且能沖茶服用，解熱清心，穩定血壓。我的小妹黃菊花，還能清熱解毒，平肝涼血。
我雖然和臘梅一樣耐寒傲寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲；我雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開，爭香斗艷，而我的花枝和根須卻默默地積蓄養料，孕育著生機。十月底，縫開笑臉，和姐妹們在短暫的生命中，給人類留下一縷醉人的芳香。
陳毅元帥曾寫詩這樣贊揚我們：秋菊能傲霜，風霜重重惡。
本性能耐寒，風霜其奈何？這也許是人們對我們的偏愛吧。
朋友，在你的辦公室里，在你家中，若有姐妹嬌妍的身影，周圍的空氣一定回更清新宜人，生活一定會增添更多歡樂。
六年級作文 篇4
有一天，一只香蕉皮來到陌生的城市。
忽然，香蕉皮看見了一個大怪物，它肚子圓圓的，頭上長著一張嘴巴，古古怪怪的。
它小心翼翼的問：“你是誰呀？”
垃圾箱說：“我是清潔工?！?/p>
香蕉皮奇怪的問：“你沒手沒腳的，怎么會是清潔工呢？”
垃圾箱聽了，哈哈大笑，說：“過會，你就知道的了。”
香蕉皮正在納悶時，一個小朋友走了過來把香蕉皮扔進了垃圾箱里。
六年級作文 篇5
攜朋友的手，一同踏上回家的路。
經過學校長達一周的“囚禁”，如今不免有些許興奮——終于可以回家了。
盡管手中大袋小袋都是準備拿回家的“手信”，但依然有那滿街亂竄的“豪情壯志”。
不知是誰提出來的，我們一同去面包店，點了些許食物，坐下來，便做起女生喜歡的事情——“八卦”。
所談的也無非是誰誰誰怎么樣，誰誰誰做了什么事，或偶然打鬧起來，惹來四周怪異的目光。這時便互相“責怪”，然后哈哈大笑——笑得如蓮花綻放。
從面包店出來，沿著馬路，根據各自的喜好進了大大小小不同的店鋪，或買光碟，或買零食，或買飾品，或只是看。
一路嘻嘻哈哈，碰碰撞撞，來到車站附近。該說“幸運”還是“不幸運”呢——1號車正要開動。其中一位朋友留下一聲“bye”便匆匆向公交車奔去。我與另一位朋友不知哪來的興致，居然為她打起氣來。一聲聲“加油”，與朋友的遠去，還有上車時的一個揮手，心里不禁感嘆：只剩下我們兩個了。
別了朋友，便繼續回家的路，繼續踐行那“女生的天性”。
只是，又是一個分岔口，朋友走左邊，我走右邊。
依然是一句輕聲的“bye”，附加一些別的諸如“別想念我哦”之類的“不害臊”的話，便走向往家的路。
最終還是剩下自己一個。也難怪，我們的目標還是不一樣。
朋友，一路走好。
風也過，雨也走.
好朋友，手牽手，一生一世一起走.