人教版一年級語文期中試卷
人教版一年級語文期中試卷試題
一、看拼音寫詞語
shēnɡ rì shēnɡ zhǎnɡ ɡōnɡ lǐ shuǐ ɡuǒ ɡuǒ pí
jǐ ɡè ɡuā ɡuǒ yònɡ xīn yònɡ lì yú tóu
yú piàn jīn tiān jīn nián ɡōnɡ zhènɡ yǔ shuǐ
liǎnɡ tiān xī ɡuā yǔ yī dà yī lái huí
zuǒ yòu zuǒ shǒu zǒu kāi pí yī dōnɡ xi
fēnɡ yī dōnɡ fēnɡ xià lái zì jǐ xià yǔ
二、比一比，再組詞
牛( ) 東( ) 果( ) 公( )
生( ) 車( ) 里( ) 今( )
瓜( )田( ) 來( ) 足( )
衣( )里( ) 米( ) 走( )
雨( )用( ) 用( )( )( )
兩( )月( ) 衣( )( )( )
瓜( )( )( ) 雨( )( )( )
來( )( )( )風( )( )( )
三、我會連
1 外 問 落 回 東 出 黑 左 冷
答 里 升 西 去 白 右 熱 入
可愛的 陽光 造 山路 一個個 綠色的 梅花
金色的 月光 過 電報 一棵棵 白色的 大樹
美麗的 風光 走 房子 一朵朵 紅色的 云朵
長長的 白兔 發 雨傘 一片片 金色的 果子
明亮的 尾巴 撐 生日 一只只 美麗的 小鳥
長滿了 果子 快樂的 花朵 講 蟲子
開滿了 花兒 金黃的 新年 摘 果子
結滿了 葉子 新鮮的 秋天 捉 蟲子
2、我會連生字寶寶
kuài zěn zhènɡ jīn ná fàn bù lǐ pánɡ cān shuì hái shāo dào kǎn mǎn zào
怎 正 快 拿 飯 今 禮 步 道 砍 滿 造 旁 參 睡 孩 燒
3、我能把拼音寶寶送回家。
ei b yun j sh si y ang u wu
聲母 韻母 整體認讀音節
四、你能找出合適的詞嗎?把括號里不合適的詞用“\”劃去。
1、這間(方、房、放)子是我家的客廳。
2、小明(坐、座、左)在那邊。
3、芳芳(有、又)在跑步了。
五、照例把句子補充完整。(不會寫的字用拼音代替)
例：我們愛五星紅旗。
_____________ 愛_____________。
例：小松鼠從樹上跳下來。
______________從__________________。
例：公園里有很美很美的花朵。
___________里有很____很______的____________。
六、我會排句子
熊爸爸 造房子 想 砍樹
______________________________
大家 送給 一束束花 他們
__________________________________
美麗的 旁邊 大樹 許多 有 花朵
___________________________________
我 花 的 美 格外
_________________________________
七、我會填
1一家 2一間 3一把 4一本
1、我有( )小屋 2、我們( )三口去公園玩。
3、今天，老師又發給我( )書?！ ?、小雨了，同學借我( )雨傘。
八、讀一讀，寫一寫(寫出與帶點字意思相反的詞)
1、小冬住在我樓上。 ( )
2、果園里的桃子真多啊! ( )
3、姐姐出去買菜了。 ( )
4、冬冬坐在丁丁的右邊。 ( )
九、我會照樣子寫詞語
很 高 很 高 的山 很 很 的房子 很 很 的蘋果
很 很 的尾巴 很 很 的星星 很 很 的
又細又長 又 又 又 又 又 又
跑來跑去 來 去 來 去 來 去
十、我會選
找(zhǎo zǎo) 生(shēnɡ shēn) 深(shēnɡ shēn)
艷(yàn yè) 參(cān chān) 睡(shuì suì)
怎(zěn zhěn) 正 (zhènɡzhèn) 今(jīng jīn)
舍(shě sě ) 直 (zí zhí ) 造(zào zhào)
知(zhī zī) 束(sù shù)
語文學科基本學習方法是哪些
聽講聽思路，記筆記記方法
作業不能只是完成任務，要主動實踐老師在課堂上講的答題方法和思路。
課后的知識落實要靠自己
建議準備一個積累本，分門別類抄上易錯的字音、字形、成語、文學常識、文言實詞、虛詞等知識點，并常常反復回看。教材上課后要求有背誦默寫的篇目，要在學這篇文章的時候提前下手，不要等著老師給你計劃安排什么時候查背誦或者默寫?？傊荒芤蕾嚴蠋煹臋z查。
要養成日常的寫作習慣
最好要有寫周記的習慣，不管老師收不收周記本，自己每周都要寫1-2篇。或者有一個自己的微博或公眾號，記錄自己的生活和心情，評論時事以及日常生活中周圍的人和事。養成隨時可以觀點明確地、有邏輯地表達自己看法的寫作習慣。
寫作是一個實踐性的活動，是靠自己寫出來的，不能依賴于老師打分、寫評語。如果周記交上去了，老師沒給我寫評語，我下星期就不想寫了，那么寫作水平是很難提高的。一定是自己有傾訴和表達的欲望，只為了寫給自己看，這種寫作才會越寫越好。
最重要的是要多讀
讀名著，讀時評，讀文化散文，讀科普、藝術、哲學等各個門類的書籍，從中學習寫作技巧，積累豐富的課外知識。
如何提高文言文閱讀能力?
部編教材中文言文比例大幅提高，對于文言文的閱讀和理解能力，也提出了很高的要求，所以提升文言文水平勢在必行。
1、要明確文言文知識結構和考試內容
文言文必會知識主要分為三大塊：實詞的解釋與虛詞的用法解釋;重點句式;內容簡析。
文言文經?？疾榈膬热菀卜譃槿齻€部分：詞語的解釋;句子的理解和翻譯;文段內容的理解和分析。
明確了這些，我們就能找到文言文學習的重點，做到有的放矢才能提升文言文的學習效率。
2、要運用“三多原則”提升能力
多讀、多記、多練簡稱為文言文的“三多原則”。通過多讀能夠積累文言文閱讀經驗，提升文言文閱讀水平，在具體的語言環境中體會語義語法;記憶乃智慧之母，通過多記能夠理解文言文的句式，能夠加深對文言文實詞、虛詞的理解;通過多練能夠及時發現文言文閱讀弱點，綜合提升文言文閱讀理解能力。
3、要重視平時的歸納和積累
在學習文言文的時候，一些人覺得只要翻譯成現代文就可以了，而真正考試時，問題恰恰就出現的翻譯這一關，因為文言文中很多字都是一字多譯，也有不少是古今異意。因此我們善于歸納總結、積累經驗，比如，翻譯時要注意三點：補充省略的部分;調整語序;適當增減，這就是很好的經驗總結。
很實用又簡單的語文復習方法
對照考綱說明，梳理板塊框架
兵法有云：“知己知彼，百戰不殆”。對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點。同時，還要對照結構圖回憶聯想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，“一個習題就是一個類型”，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。
建立習題檔案，反復思考研讀
有的同學到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。
殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。
語文文言文學習方法是哪些
1.多聽。①養成耐心聽、善于聽別人講話的習慣，聽的時候帶上你的頭腦，做一個聰明的聽眾。②多聽電視、廣播的朗誦材料，學會以欣賞的心態聽誦讀。③學會聽課，帶著頭腦聽課，積極應對老師的提問。
2.多講。①在班級里要求一律用盡量標準的普通話交流;②能在公開場合大膽開口，能用簡潔、高效而準確的語言表達自己的思想。③課堂上積極發言，遇到不明白或有不同見解的時候應大膽發言，提出自己的看法。④每天一位同學上臺演講，演講的內容自擬，可以發表自己的觀念，可以朗誦你認為優美的文章，時間要在5分鐘以上，演講內容不夠者應在臺上站足5分鐘才可以回到座位。
3.多看。即多看書，廣泛閱讀，①養成每天看書、看報的習慣。除了讀文科書籍外，理科書籍也是很好的閱讀材料。②要求每位同學在高中階段應讀五本以上的中外名著，具體書目見附錄。③假節日、周末多看好的電視、電影節目，如《焦點訪談》、《中國新聞》、《子午書簡》、《考古中國》等等，看完后應能提出自己的觀點和見解。力求每看完節目都能有所感想。
4.多讀。即多朗讀、誦讀，凡課內外的優美散文、詩歌都應該大聲誦讀。要求每天能提前30分鐘起床，每周一、三、五起床后讀語文，每周二、四、六起床后讀英語;每周二、四、六早讀時間讀語文，一、三、五早讀時間讀英語。
5.多背。①高中階段的文言文及詩歌都應該會背，課內要求背誦的現代文也應該會背誦;②除課內文章外，課外如有優美的散文、詩歌都應在熟讀的基礎上盡量做到會背誦;
6.多記。①養成記筆記的習慣，應該準備專門的筆記本來做課堂筆記;②準備一本筆記本專門記課外閱讀的筆記，凡課外閱讀中碰到自己認為是好的語段都應該記在筆記本上。要求每天要記200字以上的讀書筆記，要定時檢查。③勤練字，每周要臨摹兩張鋼筆字，每位同學都應該準備專門的鋼筆字的臨摹本。