上半年教師資格證中學綜合素質真題答案
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2024上半年教師資格證中學綜合素質真題答案出爐!
選擇題：
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1.C 尊重了學生的獨立性
2.B 背離了學生全面發展的要求
3.D 挖掘教學的教育性，凸顯學科育人價值
4.B 課程開發意識與能力
5.D 義務教育
6.D 不正確，參與學校民主管理的權利
7.C 應與該居民區的建設同步進行
8.A 予以勸誡和制止
9.B 及時與鄔某的父母或其他人取得聯系
10.A 林某
11.A 全體代表的過半數通過
12.B 接到申訴的30日內
13.B 體現了對學生的一視同仁
14.D 精神性
15.D 愛之，能勿勞乎;忠焉，能勿誨乎
16.C 教師幸福的集體性
17.B 海南——粵
18.C 藍黃橙紅
19.C 河姆渡-良渚-龍山-二里頭
20.B 晉文公
21.D 《墨經》
22.D 美國
23.D 《共同綱領》
24.C 二十五
25.C 丙難度高區分度低
26.B SUM
27.B 一個合法IP地址能分配給多名主機
28.A 書一歷史書—《漢書》
29.B 732
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
30.【參考答案】
葉老師的教學行為符合素質教育觀的要求，是值得肯定的。
第一，葉老師的教學行為體現了素質教育是面向全體學生的教育。對學校和教師而言，要努力使每個班和每個學生都得到全面而健康的發展。材料中葉老師鼓勵全班同學互相說優點，在活動中每位學生都到了獎品，都得到了鍛煉的機會。
第二，葉老師的教學行為體現了素質教育是促進學生全面發展的教育。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育、勞動教育的有機結合，來實現學生德智體美勞的全面發展。材料中葉老師不僅僅將教育活動局限在智育范疇內，也注重學生“能發現他人優點”的良好品德發展。并且在互相說優點的活動中，學生們德智體美勞各個方面的優點都得到了肯定，更有利于學生的全面發展。
第三，葉老師的教學行為體現了素質教育是促進學生個性成長的教育。教師應最大程度的了解每一位學生，知道他們的長處和短處，讓學生能夠在最大程度上發揮潛能。材料中葉老師的“說優點”活動促使學生的優勢、特長都實現了更好的發展，是有利于促進學生個性成長的教育。
總之，要向葉老師學習，踐行素質教育觀，促進學生的成長與發展。
31.【參考答案】
教師職業道德包括：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習 材料中劉老師的行為體現了教師職業道德的愛崗敬業、關愛學生和教書育人。
第一，劉老師的教學行為體現了愛崗敬業，愛崗敬業要求教師忠誠于人民教育事業，勤懇敬業、樂于奉獻，對工作高度負責，認真輔導學生。材料中，劉老師發現兩位學生的矛盾之后，沒有不管不問，而是高度負責，安撫并耐心詢問事情緣由，認真解決。并且事后就銘成的個人問題主動與其父母交流溝通，體現了劉老師的愛崗敬業。
第二，劉老師的教學行為體現了關愛學生。關愛學生要求教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。材料中，劉老師并沒有因為銘成不受歡迎，調皮搗蛋就不管他，仍然耐心教育、積極引導，體現了劉老師對學生的關心愛護。
第三，劉老師的教學行為體現了教書育人，教書育人要求教師遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中，劉老師循循善誘，一點點引導銘成將興趣轉移到學習上來，并且也做到了因材施教，鼓勵銘成繼續學習畫畫。這些行為都體現了劉老師的教書育人。
總之，作為教師應該向劉老師學習，遵循教師職業道德規范，促進學生成長與發展。
寫作題
某鋼琴教師有一天突然發現，他經常使用的《勃拉姆隨想曲》曲譜有一處印刷錯誤，于是他讓一個正在練習該曲的學生停下，改正彈奏錯誤，那個學生說自己就是按照曲譜演奏的。
這么明顯的錯誤，怎么會一直沒有注意到呢?他決定做一個試驗，他告訴一些資深的演奏者，這個作品的某個段落有一個印刷錯誤，他讓他們視譜演奏，想演奏多少遍就演奏多少遍，只要能找到那個錯誤的具體位置就行，結果競沒有一位演奏者找到那個錯誤，即使是經驗豐富的演奏者也不例外。
綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用國家通用語言文字寫作;角度自選，立意自定，標題自擬;字數
不少于1000字。
【參考立意】不要圍于經驗、跳出窠白，發現問題、敢于質疑權威。
教師資格證梳理重難點
同學們在把教師資格證考試用書看完一兩遍之后，會發現在教育心理學的知識點中，各個知識點在歷年真題當中的出現頻次是不一樣的。有的知識點是?？?，有的知識點則是冷不丁地出一次。押題老師之所以能夠壓中很多知識點就在于他們對歷年真題研究得十分透徹。指導學生哪些是重點內容，都會以什么樣的形式考查。所以，同學們需要在備考時抓住重難點，這樣才能提高自己的復習效率。
教師資格證構建屬于自己的知識體系
教師資格證考試需要記憶的知識點比較多，有的概念還比較相似，一不小心很容易混淆。既要記得住，又要記準確是同學們必須做到的。那么該如何全面而有效地精確掌握這些內容呢?需要同學們在把教師資格證考試用書已經熟記的基礎上，結合教師資格證考試大綱，利用思維導圖打破原來的內容結構，把相應知識點重新組織一遍，理清邏輯關系。這樣再遇到考題的時候就知道考察哪一部分知識點，從而進行回答了的。
在哪里可以查自己的教師資格證
考生可以通過中國教師資格網中證書驗證查詢到教師資格證的相關信息。
第一步：通過網絡找到中國教師資格考試官網，點擊進入;
第二步：進入官網后，選擇證書驗證;
第三步：根據網頁提示，填寫證書的信息，就可以查到教師證書。
教師資格證的有效期是多久
教師資格筆試成績的有效期是2年，教師資格考試合格證明有效期為3年。從事教師行業每5年注冊一次，不從事的長期有效。
教師資格證注冊針對初次聘用為在編在崗教師的，要求具有與任教崗位相應的教師資格，經過首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。注冊標準以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。
教師資格證證書本身和四級六級證書一樣，屬于長期有效，并且注冊對象僅限于公辦學校在編老師，就職于私立學?；蛘卟皇窃诰幗處熁蛘吣玫绞种鬀]有當老師的，證書也是長期有效的，不需要注冊。