班級管理工作計劃表格
制定規劃需要考慮到可能出現的變化和不確定性因素，留有一定的靈活性。這里給大家分享班級管理工作計劃表格，方便大家寫班級管理工作計劃表格時參考。
班級管理工作計劃表格篇1
教師的責任與義務從未因為時代的變遷而削弱過，教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學的班主任教師，需要擔負的責任卻遠比這要實際得多，也繁瑣得多。龐雜的學生基本信息需要管理和上報，班級日常事務要納入班級管理日志中，學生的思想問題需要面對面個別解決，凡此種種，往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理，并使所有信息井然有序是班主任十分關心的問題。
根據我們的了解，班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點：
1、學生基本信息量比較大，手工記錄費時且更新難度較大，信息再利用時抄寫量大。
2、對班級進行日常管理的信息統計（如：平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等）以及這些信息的再利用有困難。
3、匯總學生成績，尤其是對其進行分析統計較困難。手工操作不僅耗時，而且非常容易出錯。
4、期末為每名同學寫操行評語。
以下，我們就以兩個版面的內容來詳述如何利用信息技術幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來。
當班主任很辛苦，每學期要匯總學生的大量信息，工作一忙，還容易出錯。若求助于Access20__，不僅能減輕您的負擔，還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點實踐經驗，希望對各位班主任有所幫助。
進入Access，新建名為“班級管理”的空數據庫，然后使用“表”對象中的表設計器，在數據庫中創建下列表單，以容納學生的各種信息：
1、學生基本資料表，表結構如下：
字段名
字段屬性
字段長度
2、課程代號表，表結構如下：
字段名
字段屬性
字段長度
3、學生成績表，表結構如下：
字段名
字段屬性
字段長度
有效性規則無
表結構設計完成后，利用“關系”命令，建立各表之間的關系，以備創建相關查詢時使用。
返回數據庫窗口，使用“窗體”對象中的窗體設計向導，創建以下幾個窗體，目的是為輸入各種表單數據建立良好的用戶界面。
1、學生基本資料信息輸入窗體。
2、課程代號信息輸入窗體。
3、學生成績輸入窗體。
下面以“學生基本資料信息輸入窗體”為例，說明窗體的創建方法。
第一步：在數據庫窗口的“窗體”對象中，雙擊“使用向導創建窗體”命令，打開“窗體向導”對話框，在“表/查詢”下拉式列表框中，選擇“學生基本資料”表（如圖1所示）。
第二步：單擊按鈕，選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”（如圖2所示），然后單擊[下一步]。
第三步：在“請確定所使用樣式”中，選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續單擊[下一步]。
第四步：在“請為窗體指定標題”文本框中，輸入該窗體的名稱。最后，單擊[完成]。這樣就結束了此窗體的創建過程。
用上述方法創建其他窗體。
返回數據庫窗口，在其“對象”欄中，單擊[查詢]切換到查詢對象，以創建查詢。目的是從數據表單中獲取所需要的各種信息。
現以創建“學生信息查詢”為例，說明查詢的創建過程：
第一步：在數據庫的“查詢”對象窗口中，雙擊“在設計視圖中創建查詢”命令，打開查詢設計視圖窗口，在“顯示表”對話框中，選擇所需的相關表后，單擊[添加]按鈕。
第二步：按該查詢的需要，用鼠標在各表中拖曳相關字段到設計器網格中，并在“學號”字段的“準則欄”中輸入“請輸入學號”的查詢參數（如圖3所示）。
第三步：單擊“保存”命令，在彈出的“保存”對話框中為該查詢命名，結束查詢創建操作。
按上述方法，可創建滿足各種需要的查詢。
“班級管理”數據庫到此基本創建完畢，用戶還可根據自己需要，再添加一些窗體、查詢或報表。另外，還可在報表上添加一些計算控件，用來計算總分、排名等。怎么樣，不錯吧！班主任老師不妨試試看。
班級管理工作計劃表格篇2
隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，所以我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應本事。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。經過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并進取與各任課教師溝通。當學生出現較大的提高要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫忙他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習進取性，使班級構成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，經過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最終寫給自我一句話：記住，工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!
班級管理工作計劃表格篇3
指導思想：
以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學生思想道德建設，以習慣養成教育為中心，抓好班級常規管理。
工作目標：
嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學風建設和班風建設，認真開展行為規范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動，努力創建學風濃、班風正的良好班集體。
方法措施：
德育管理制度化。以中學生守則和中學生日常行為規范為準繩，以學校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點滴之中去，嚴格制度考核，以制度來規范學生的日常行為，力求養成良好的習慣。
班級管理立體化。要充分發揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發揮家庭在學生德育方面的功能，務求全方位的對學生實施管理。
教育陣地全面化。不僅要要發揮黑板報傳統教育陣地的教育功能，還要發揮網絡等現代教育平臺的教育功能，務求教育的多樣性、全面化。
教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會這種教育形式，還要開動腦筋，開發出一些學生喜聞樂見的教育手段、教育形式，務求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。
具體安排：
為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
10、嘗試實施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
16、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
17、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
郝廟中學804班
20__年3月1日
班級管理工作計劃表格篇4
人是在不斷的成長的，我和32名學生在一年的學習生活中付出了艱辛也得到了收獲！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理工作計劃如下：一、班級基本情況：本學期我班共有學生29人。其中男生11人，女生18人。有6人是走途生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心和求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。 二、工作目標：本學期我的班級管理基本目標是：繼續抓好學生的常規教育，強化《中小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。努力鍛煉一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，在班級中形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。積極配合學校、少先隊的工作，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。三、基本措施和做法：1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的'思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。做到每周都有工作重點，落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期我將帶領學生積極配合學校少先大隊，結合實際搞好班級、學校的各項活動。班級管理的工作瑣碎而繁雜。作為一個低年級的班主任，一定要認真思考，仔細觀察，富有愛心。我相信，有我的熱情和孩子們的努力，這個學期會給我帶來更多的驚喜！
班級管理工作計劃表格篇5
本學期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》認真領會本班班級管理制度的內涵。
3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“團隊意識”。
4、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想：本班優秀學生學習方法交流；
2、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校、政教處德育工作方面。
第一學月：為學生行為習慣養成月，主要活動有：
圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩定學生情緒
加強學生日常行為規范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規范
抓好學生健康衛生教育，預防疾病。
第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：
以“安全”為主題出一期班刊；
充分利用班會課開展考風考紀的教育；
舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學月：為文體活動月和衛生活動月，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。
第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節日板報?？?。
第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
班級管理工作計劃表格篇6
一、指導思想
樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發、從班情出發，遵循學生的身心發展要求，以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據，努力開創德育工作的新局面。
二、加強班風建設1。安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2。營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，，創作班歌等。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3。指導培養班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比1。加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1。期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
2。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4。開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
五、活動安排
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會
10月“愛國主義”教育月家校聯系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會
12月環保教育月節儉教育環保教育
1月期終考試寒假工作工作總結
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班級管理工作計劃表格篇7
為了制定符合我們班實際情況，切實可行的工作計劃，我們首先在我們班展開了一次較為全面的“班級管理問卷調查”接下來是我們結合調查結果從幾個重要的方面入手設計得的工作計劃：
一、學習方面：
大二第二學期是大學生活中的一個中點，這一學期很重要。特別是本學期，我們專業的課程十分的多，且大部分都是重要的專業課。同時也我們在大學里，沖擊__的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學風建設”展開開來的。在過去的幾個學期里我們班開展了“集體自習”“印發復習資料”等措施，有一定的效果。在本學期我們將進一步的完善我們的這幾個管理措施。我們為了充分利用我們班的資源，結合我們本學期的實際。決定在我們的專業課，每結束學習一個章節，就要求學習領導小組的同學，結合課程要求、課堂筆記、學習重點總結歸納出本章復習的重點，印發給廣大同學。同學每周設立一個集體答疑時間，由學習領導小組的同學，幫助同學們解決一些學習中的問題。英語學習方面，我們會從網上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發給同學們，同時組織交流四六級通過經驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學習狀態。
二、綜合能力培養方面：
對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養，管理經驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學認真地學習這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學講座”“營銷學講座”等，以及“商機交流會”等活動。
三、班級凝聚力增強方面：
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學期我們將采取“少而精”的原則，并且充分征求同學們的意見，讓每一位同學都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團結人的活動，因此我們在這個學期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學的生日一起過，為了減輕同學們的負擔，又達到我們的目的我們在經費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學分攤。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、班會和團_：
班會和團_是同學們，集中交流的重要方式，然而單調的會議又會使同學們產生厭煩的情緒，因此我們在調查中就提及到這個問題，同學們都是希望我們能夠擺脫現有的單調形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學們來參與。一次我們將發動同學們的積極性，利用每一個人的思想，力求創新，辦好各個會議。
五、宣傳工作：
班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓更多的人了解經一、熟悉經一、認同經一是我們管理效果的重要表現。因此在重要的節日和學校、學院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進一步擴大我們班班級網站的影響力。特別是在新的班級網站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務。
班級管理工作計劃表格篇8
班級特色活動：
作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。
小學生，尤其是低、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國，我為你驕傲”這個主題班會。
（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統文化的中華民族。
（2）讓學生講一個抗日故事。
（3）共同唱一首歌曲。
班級是學校機體的細胞，學生在校生活的"家"。
2月份通過活動：師生共同設計布置——我們的家
動員家長參加”我班家庭親子共同學習節”：
（1）“親子生日卡展示”——瞧！我們一家有多棒（同時結合校開展的“感恩”活動，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）。
（2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動。
（3）“親子英語對話”——親子情深。
3月份：
1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人，培養他們自律、合作、關愛人的品質。
2、在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學生逐漸養成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。
4月份：
1、迎接新年活動。
5月份：
1、評選行為規范小標兵。
2、行為示范班申報。
班級文化建設：
1、提出自主奮斗目標，激發學生主人翁精神。
現在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環境中，在生活、學習、活動等領域內，逐步養成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。
2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。
班級崗位的設置，主要是培養學生的角色意識和責任心。引導學生參加班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學都有一個管理服務崗位，盡量做到一人一崗。
3、積極向上的班級文化布置。
班級的文化建設是從班級環境的創設開始的，生動活潑的形式、積極健康的內容，可以使學生產生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力，班主任放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。
4、重視心理健康教育。
學校很重視對學生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調適，以更好的狀態投入到學習中去。
班級管理工作計劃表格篇9
本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規范、衛生習慣的養成等方面入手，加強行為習慣養成教育，同時全方位地檢查與督促，反復矯正。
新的學期又開始了，為了在新的學期里把班級工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任管理工作計劃如下：
一、學生現狀分析：
我們班共有男生人，女生人。從整體上來說學生思維比較活躍，但一部分孩子聽講習慣、作業習慣都存在一定問題。其次，由于學生多來自不同的家庭，部分學生學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現象。很多習慣有待進一步培養。
二、具體方法措施
1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，做到不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。
（2）遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展評比小紅旗計劃，做到公平、公正、公開，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
5、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。
6、注重家校結合，培養學生良好作業習慣。
7、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
8、要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
9、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
10、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
11、衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。個人衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
三、班級主題活動安排：
第一周：加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周：繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周：強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
第五周：對學生進行安全教育。
第六周：培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。
第八周：進行尊敬父母的教育。
第九周：準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。
第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。
第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十二周：向學生進行愛國主義教育和安全教育。
第十三周：培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十四周：進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。
第十五周：再次進行學習目的的教育，安全教育。
第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
第十七周：慶元旦
第十八周：加強安全教育，做好總復習。
第十九周：期末測試
班級管理工作計劃表格篇10
學習方面：
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以的精神狀態投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
6認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
7.發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4.實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5.在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6.在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
##結束
班級管理工作計劃表格篇11
作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。班主任管理計劃
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。
根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后
（1）環境的潛移默化
（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。
現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的<br<p="">
班級管理工作計劃表格篇12
指導思想：
以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮;好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。
口號：以誠待人，以心待學。
管理措施：
1文明向上的班風是良好習慣養成的基礎
樹立學生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學識為目標的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發向上班級風尚。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人，以心待學為口號,同時要求學生齊心協力，共創班級新氣象。我將50位學生分成9個部，每個部自己訂計劃，提要求，各部間互相監督，互相幫助。發展自我，培養自信，增強班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來，榮譽從集體來。
2發揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。
班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。并鼓勵學生在合作中注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。
3在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生的英語課外閱讀，培養他們進一步了解外國文化。
(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
4值日干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
5做好個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
6加強家系家校聯系，爭取到每一位學生家中家訪，全面了解學生的實際情況，針對性地開展工作。平時以校訊通為載體，每周把班級和學生情況及時地反映給家長，讓家長及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質的全面提高。
班級管理工作計劃表格篇13
一、班級及學生概況
五年級(17)班共有學生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
二、工作設想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。
1、制定切實可行的班級奮斗目標。
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂觀，創新"的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己"。
2、選拔得力的班級干部。
優秀的班干
部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權力;第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
3、加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。
4、培養學生良好的行為習慣。
俗話說："嫩枝易彎也易直"，這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學中，把握其規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的。
其次，寓養成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規范養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日?；顒又?，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學習，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發展，爭當先進班集體。
三、具體工作計劃
9月份：1，班干部競選
2，尊師頌
10月份：1，"祖國，您好"主題班會
2，評選文明之星
3，"我的優點大家找"主題班會
11月份：1，做好迎接期中考試的準備
2，評選紀律之星
12月份：1，零花錢怎么辦
2，評選衛生之星
3，元旦聯歡會
1月份：做好迎接期末考試的準備
班級管理工作計劃表格篇14
經過上個學期的師生共同努力，我們班初步實現了班級目標，管理計劃。對學生進行了行為習慣的養成教育，及時糾正了學生的部分不良習慣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。但是下學期任務依然艱巨。特計劃如下：
第一，再次培養班干部，樹立干部威信
鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法。
嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
第二，做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。
對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
第三，對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
第四，學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七年級十一班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。
班級管理工作計劃表格篇15
（一）總結
時光如電，日月如梭，轉眼之間，大二上學期已結束，作為__04班的班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，努力創建優良的班風學風?；仡欉@半年，我帶領__04班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在武漢大學電氣工程學院學生會與團支部的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、學習是學生的第一任務。
本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“高考倒計時100天”的的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。同時班級開展了誠信為學的主題班會，倡導大家發揚“以學實為榮，以作弊為恥”的精神。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。如果有些同學的某些錯誤思想如對于整個班級學風有較壞的影響，我們在班會上經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.建立了班級公告欄和班級群，所有班委加了全班同學的飛信，便于及時傳達各種信息。
3.我們以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工
作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
三、充實校園生活，增進班級凝聚力。
加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
四、關注同學們的日常生活。
1.團支部、班委時刻關心同學們的生活狀況，經常和同學閑聊生活中的
事情，每當同學們有困難和疑惑，我們會積極主動地提供幫助。如果班里同學生病住院，我們做好了立即帶領班委和同學代表前往醫院探望的準備。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.建議各寢室購買了籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，增強了身體素質，豐富了課余生活。
4.在平安夜，班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
5.號召同學們積極參與院里宿舍文化節并做好充分準備，建議同學們購臵一些裝飾品美化宿舍，營造一種良好的環境，讓宿舍充滿文化氣息。
五、發現工作中的不足，主動解決問題。
1.課外活動組織開展的次數不夠多。
2.自身沒有協調好班級工作與學習的時間分配。
3.我們班委自身也有人未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
4.由于大二班委新建，未能有效地安排好學習興趣小組的組織和分配。本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
（二）展望
過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也承擔著保持這份榮譽的壓力。作為武漢大學電氣工程學院的精英，我們的身上肩負著沉重的責任，肩負著老師，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。
因此，在新的一年里，我們班委有新的起點，新的工作目標：
（1）確立__04班的口號，增強同學們的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
（2）學生以學為本，牢固掌握基礎理論知識，力求班級整體成績更上一層樓，同時繼續鼓勵同學們多參加一些社會實踐，各種競賽。
（3）豐富同學們課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文化活動，走進大自然，走進社會。
（4）鼓勵同學們積極學習黨的理論知識，努力完善自我，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
（5）多組織一些班級內部，班級與兄弟班級間的友誼聯賽及學習交流，促進同學們學習生活的全面發展，同時進一步增進同學們之間的友誼。
（6）繼續與輔導員老師，院校學生會，班主任老師保持良好聯系，積極完成上面分配下來的任務。
（7）在班委和團支部的帶領下，通過大家的努力，爭創優秀文明班級。
有了明確的工作目標，行動才會規范有力。為了加強班級建設、促進我們班同學的全面發展、圓滿完成學習任務，結合我班的實際情況，本學期我們決定把工作重心放在以下幾個方面：
（一）形成更堅強的班集體核心。
班委干部要與班上同學團結一致，密切聯系同學，對同學們高度負責，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級的核心。積極開展班團活動，比如主題班會、班級聚會等集體活動都是有利于增進同學之間感情的有趣活動，使大家樹立我們是一家人的觀念，培養團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫、互助、互愛的風氣。班級內部要實行班務公開制度。使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委還應該廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
（二）建立優良學風，建立學習互助對。
學習是每一個學生的本質，使每一個追求者進步的階梯，更是每一個奮斗者所必需的事情，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步，才能在逆水中起航。學風，使讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。我們班的學風也將體現我們緊抓學習不放松的態度。我們班實行互幫互助原則，鼓勵學習好的同學對學習差的同學進行學習上的幫助，力求整個班級能夠平穩的獲得更好的發展。通過互助對，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能夠培養同學們的互助精神，增強同學之間的友誼。建立互助對以自愿為原則，形成互助對后通知班級即可。樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氣氛。由于本學期的課程較多，并且許多同學剛剛開始接觸專業系統知識，所學內容多且復雜，我們要爭取全班所有同學都能夠了解學習的重要性，并且順利通過期末考試。面對學習壓力很大的這種情況，我們將舉行學風建設為主題的班會，使大家提高學習的警惕性和主動性，督促大家抓緊課程學習。建立互助學習小組的同時，在班長和學習委員的安排下，我班將有組織地開展班級內的學習
討論會，對書本上的重點、難點進行統一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛，爭取每一個人的成績都有所提高。
（三）豐富課余生活，走進社會。
在文體活動方面，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動，采用開展班會等方式調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參與。同時，我們自己也要定期組織一些活動。比如說經常性的一次班級的小型聯歡，春游，讓大家從緊張的學習環境中解脫出來，并且給大家提供了一個可以表現自我的舞臺。這些都能給大家提供發表意見、鍛煉口才、豐富知識的機會。除此之外還可以根據大家的喜好適當組織一些體育活動，以鍛煉大家的身體為根本目的，豐富課余生活。在社會實踐活動這一方面，由于學生以學業為主，大多數的時間都在與書本打交道，走出學校去體驗社會的機會少之又少，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛煉，培養責任意識，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人。班委們也會團結班內的同學，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成，把班級建設得更美好。
（四）團支部建設也是我們班的重點工作之一。
以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播，以各種形式如團日活動、知識競賽等，進行有關黨思想、團思想的理論傳播，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養有敬業奉獻精神，樂于為人民服務的先進性人才。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進、正確的思想，培養更多的黨員和后備黨員，并且能夠發揮黨員們的先鋒模范作用，宣傳良好的行事作風，進而促進優良班風的形成，推動我們班各項工作的穩步發展。
班級管理工作計劃表格篇16
工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：
學習方面：
1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3、重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4、對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1、依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團的有效方法。
2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4、每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
6、認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
7、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團、友愛，使我們的班級更加優秀。
班級管理工作計劃表格篇17
一、班級情況分析
現狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩定的，只有一名小年齡幼兒在小班?，F有幼兒33名，男孩15名，女孩18名。中班上來已經開始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機會不是很多，因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%，而在獨立穿、脫衣褲、鞋，會整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差；剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩；31%的幼兒能了解人與周圍環境之間的關系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習慣較好，還有一部分孩子聽的習慣還不是最理想，需要加強培養；孩子們基本都能積極參與藝術活動，但在對藝術美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導下發現周圍的美。
二、學期目標
（一）共同生活：
1、初步學習使用筷子，能安靜進餐，細嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。
2、知道飯前，便后，手臟時洗手。
3、初步學習刷牙，學習正確使用手帕，毛巾，便紙，獨立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養成物歸原處的習慣。
4、在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱。
5、愛父母，老師，長輩，學習用適當方式表達自己對長輩的尊敬。
6、初步理解日常的規則，初步辯別是非，在老師，同伴提醒下，學習遵守公共生活中的基本常規。
7、有初步的同情心和責任意識，初步學習關注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。
8、初步學習結伴，輪流，請求，商量等交往方式，愿意表達自己的想法。
（二）探索世界：
1、初步了解人的身體和年齡變化，學習關心和保護自己的身體，生病時愿意打針，吃藥，了解危險的標志和信號。
2、喜歡大自然，初步學習用簡單的觀察方法，去感知周圍的自然物和自然現象，了解一些簡單的特征。
3、喜歡參與活動，通過嘗試，模仿，使自己的動作自然，輕松。
4、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數字，重量，顏色，方位等概念，初步學習分類，比較、排序等方法。
5、初步了解一些人與自然現象，動植物，社會環境之間的簡單關系。
6、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。
7、初步了解家鄉及上海一些典型的設施，景觀，能參與一些民間的節日活動,萌發愛家鄉的情感。
8、初步對人類取得的科學成果感興趣，有對科學現象探索的愿望，愿意收集有關信息。
（三）表達與表現
1、愿意與人交往，能教清楚表達自己的意思，想法并回答問題。
2、能傾聽別人講話，理解他人意思。
3、接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對聽廣播，看表演產生興趣，初步學習欣賞各種中外兒童藝術作品。
4、喜歡閱讀，初步學習有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進行聯系和想象。
5、愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進行制作和實驗，有初步想象創造的能力，體會成功反對快樂。
6、能自然愉快的唱歌，初步學習在藝術活動中自然的表演自己的情感。
7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。
三、具體措施
（包括對目標的落實、個別幼兒、家長工作、環境創設等方面）
（一）目標的落實
1、利用區域活動、自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能。
2、開展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動，培養幼兒良好的生活習慣、規則意識、責任意識等。
3、根據主題開展及季節特征的變化，帶領幼兒開展各種形式的主題實踐活動，如：去老師（朋友）家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊等，豐富、提升、整和幼兒的知識經驗。
4、充分利用混班、混齡活動，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中，體驗與同伴交往的樂趣，提高與同伴合作的意識和能力。
5、開展“新書排行榜”的活動，引導幼兒喜歡閱讀活動，并嘗試進行簡單的故事表演。
6、積極開展“餐前小廣播”活動，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發現等，發展幼兒的語言表達、表現能力。
7、認真開展好每一次的特色活動，注重在主題背景下的藝術教育活動，讓幼兒充分的感受美、表現美。
8、豐富音樂區域材料，指導幼兒學習敲奏鋁板琴。
（二）個別幼兒
1、認真記錄幼兒成長檔案，仔細分析幼兒的行為表現。本學期，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點對象，幫助指導幼兒，讓幼兒健康快樂的成長。
2、加強對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學習情況，指導家長運用科學的方法教育幼兒。
3、重視對體弱兒幼兒的護理工作。如：肥胖兒的護理工作，積極配合保健教師，科學地幫助家長制定科學合理的膳食；弱視幼兒的護理工作，積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進行訓練等。
4、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動，如：拍球比賽、講故事比賽、小小運動會、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的能力。
（三）家長工作
1、認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動，發揮家長的積極性、主動性，能支持配合開展班級工作。
2、本學期，我們將繼續組織開展“快樂的互助苑”活動，主要是去書店買一本書、看一本書活動，配合班級“新書排行榜”活動，積極創建學習型家庭。
3、充分發揮家長的資源優勢，積極參與各項展示活動。如：網上秀、網上論壇、爸爸沙龍等。
4、做好家長的服務工作，為家長解除后顧之憂。如：幼兒早餐、幼兒晚托班等。
四、環境創設
1、充分利用好各角落的創設，發揮其功能。如：自然角引導認真仔細觀察植物的變化，并嘗試進行簡單的記錄；新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時事新聞等向同伴進行介紹；點心吧引導幼兒每天進行記錄等。
2、根據主題開展的情況，記錄幼兒在主題開展中的痕跡，展示幼兒在主題過程中的感受等。
3、不斷豐富資料區的內容，鼓勵幼兒共同收集主題有關的資料。
4、根據季節、節日等創設環境，如：秋天到了，教室里要充滿秋天的氣息；新年到了，又到處是新年的氣氛等。
班級管理工作計劃表格篇18
一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理工作計劃如下。
一指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
二常規教育
本班有學生49人，其中男生30人，女生19人，男女學生數量差距較大。從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手。
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。
三班級管理
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。
1，課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2，課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3，路隊紀律。
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
四衛生管理
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
五班干部培養工作
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六加強與家長的合作
建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。
班級管理工作計劃表格篇19
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。
3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。
開學班級管理工作計劃三
為保障新學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創造一個良好的學習環境，能夠圓滿保質地完成學校交給的各項任務，切實達到全班“整體推進，全面提高”，現制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。
一、繼續加強對學生的常規管理
良好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業的基矗而良好的紀律性和生活作風的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我打算在政教處的幫助與配合下，著力從學生的請假、文明禮貌、服飾、發型諸方面下手，培養學生良好的生活、學習作風。
二、繼續整頓課堂紀律，注重對學生的學法指導
針對以前學生上課睡覺、注意力不集中的問題，今學期我打算通過加強對班干部的管理，讓他們做好學生上課違紀記錄，據此班主任來了解差生的一些情況，以有針對性地對其開展轉化工作，提高轉化的效率。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對理科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。
三、進一步提高衛生、三操水平
衛生、三操是“點圓式工作法”在我校推行后其優越性的集中體現，是我校對外交往的窗口。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可稽，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
四、注重培養學生良好的心理素質，正確協調學生間的關系
針對現在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調整學生的反常心態，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕松、愉悅的環境。
學生間關系的好壞將會直接影響班級各項工作的質量。因此，新的學期里我計劃繼續保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經常性地了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經常性地開展學生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。
五、加大安全檢查力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、宿舍、衛生區、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會堅決照此執行。但因客觀情況復雜多變，故在某些新問題出現的時候，我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整。但無論如何，我都會在新的學期里盡己所能帶領高一·三班的全體學生為我們×中的巨大騰飛做出新的貢獻，發揮更大的作用。
開學班級管理工作計劃四
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
10、嘗試實施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
班級管理工作計劃表格篇20
20__年已經結束，新的一年已經開始，踏入20__年，我又長大了一歲，也變得更加成熟。在新的一年里，每個人都會有一些新的想法，都會在心里想這一年自己要達到什么樣的目標。過去的一年無論是成功還是失敗，都已經成為歷史，新的一年才是我們應該把握住的，在新的一年，成就自己，不負父母，不負老師，不負自己。
大學是一個很大的知識殿堂，我們不僅要學好專業知識，也應該多學課外知識。“人生最應該做好的事就是你現在做的事”身為學生就應該努力學習，其他任何事都不重要。大學不僅是一個學校，它是一個大的民眾的舞臺，是每個人展現自我，充分發展個性發展創造能力的大臺子。上學期擔任班委，由于剛到大學有著太多的未知和陌生，有很多地方都是在邊試邊做，難免有些地方做得不是太好。又由于我的性格稍有點內向，做事習慣被動，所以自我感覺有很多地方需要學習提高。由于我比較熱心，樂意為同學們服務，所以上學期的工作在同學們的配合下還是比較順利的。這學期我要查優補缺改善自己更好的為老師，同學們服務。對此，我有如下計劃：
學習方面：
1.學生還是以學為主，我會和其他班委一起，重點抓同學們的英語學習。因為我們班同學在上學期期末考試所有科目中，英語是最差的。1，我會和其他班委商量和英語老師多溝通，介紹怎樣學好英語的方法,2，我會上網上找一點好的資料供同學們學習3，組織班內英語好的學生幫助英語差的學生，讓好的更好，差的也能趕上去。
2.學習需要一個氣氛，多讓同學們去圖書館。在那個環境下你會不由自主的想要學習。以每個寢室為目標，讓他們在沒有課時去圖書館看書，豐富知識，增長見識。
3.“一年之計在于春，一天之計在于晨?！爆F在正是我們學習的大好時光，讓每個寢室的養成早睡早起的習慣，早上起來讀會書。
4.在工作方面，班長、團支書及學習委員既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會和班級例會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證效率。
活動方面：
1．鼓勵動員同學們參加校、院舉辦的各項文娛活動，豐富同學們的業余生活。
2．在本著健康，積極，娛樂，學習的原則下。盡可能的開展更多的校外活動，在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應社會發展和鍛煉自身工作的綜合能力，使同學們在參與過程中培養團隊協作能力增強班級的凝聚力和榮譽感。使我們班更像一個大家庭。五一假期的時候，組織同學們到校外去看看，了解了解校外的生活。豐富同學們的閱歷。
生活方面：
1.在生活上，依然要保持原有的熱情，積極地為大家服務，搞好同學之間的關系，營造和諧愉快的氛圍，為大家營造一個舒適的學習環境。
2.經常注意同學們的心理狀態變化，為大家排憂解難。黨建方面：
1.新的一年，同學們都有不少想法，斗志昂揚。要趁這個機會抓同學們的思想建設，在學期初穩定大家的情緒，收心回學校，為自己的目標奮斗。
2.統計班級團員人數，了解各位團員的基本情況，整理團員檔案、學生檔案。并借此更深的了解班里團員的情況
3.協助班委做好班級日常工作。組織同學們積極參加學校及院系的各項活動。
4.做好這學期黨課考試準備，積極發展黨員，收交入黨申請書，讓團員的思想提高一個層次
5.按時注冊團員證、收取團費。
6.認真貫徹落實好老師和團委布置下來的任務，不斷地加強自身的建設，在學習、工作、生活中起到榜樣的作用。
以上就是我在本學期的工作計劃，可能有些方面沒有想到，我會在以后的工作中改進。這學期我會好好工作，為老師、同學更好的服務。