人性作文800字議論文

人性作文800字議論文篇1

人是一種特殊的動物，以我的認知，他的特殊不是他具有無比的高智慧，而是因為他具有無比化比力量——人性光輝的力量。

為什么我能夠這么說尼因為人具有高時是件好事，有時卻是一件壞事，因為此刻高發達的社會里，都為了利益而忙碌著，它使許多人都已泯滅了人性，都轉成了一群啃食利益的可憐蟲。

但卻有一種力量那是永恒的光輝。但是此刻的社會發展趨勢便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息，但此刻的我們是需要它的不僅僅此刻需要。而且是永久的需要它。因為它是永恒的。

但我卻相信它永久都不會熄滅的，因為它是我們永恒需要的，而且我們還相信它總有一天會再次亮出那耀肯的光輝，正如我相信星星之火能夠燎原一樣。

我所說的并不是我所信仰的，而是歷史之發展趨勢。就象古代一樣，國家分久必合。其實那種力量在我們生活中都屢見不鮮，舉個例子來說：在我們中國的512中就有，許許多活生生人性力量的體現。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久，因無人援球救，母親斷奶了，而這位母親為了救自己的孩子，將自己的指頭號咬破讓兒子吮吸。最后兒子被救了，而那么偉大的卻永久留在我們的心中，還有一件教師，他在大地震中在組織全班安全撤離后，發現了還有幾個孩子沒有逃出來，他又冒著生命危險沖入了教室，發現幾個在墻角瑟瑟發抖的幾個孩子，但這時候創始現安全逃離已經來不及，于是他當機立斷將幾個孩子拉到講桌下，自己用身軀擋掉下來的磚塊等。最后救災人員發現的時候，那位偉大的都是還是種姿式，身上還壓著千斤的石板，但是那幾位孩子的命卻保住了，這此活生生的例子不都是人性光輝的體現嗎雖然我們不為人性光輝更獻出自己寶貴的生命，但我們總要為之盡自己的力所能及吧!

人性的光輝是我們永久的主題是我們永恒的期望，是我們的精神支柱，是我閃不可或缺的強大力量，失去它這個世界將沒光明留下的只是無盡的黑暗;失去它世界將沒有一片樂土，轉成一片地獄般的廢墟，到了那個時候民辦將永久停留在漫長的冬天，永久的等待春天的到來，因此我們應盡自己所能卻守護它真到永久，阿!至高無上的力量——人性光輝的力量。

人性作文800字議論文篇2

20_年4月份的某一天，彼時正在讀高二的我鬼使神差的去了好久沒去過的學校餐廳。為什么說是鬼使神差呢?因為高一第二學期以后我沒有自己去學校餐廳買過早飯了，想知道為什么吧?當然不會是你猜的飯太難吃，飯是很好吃。因為我讀高一的時候遇到了一件兒我現在想起來都覺得特別糟心的事情。有一天早上買早飯的人特別多，有個男孩子站我后面從我頭上面接過了一個菜夾饃，好巧不巧的那菜夾饃里的土豆絲掉在了我的腦袋上。所以此后我都不愿意去學校餐廳買早飯了。不然我會回想起來那天在我周圍認識或不認識的同學發出的那陣爆笑聲。

最好吃的那個窗口人實在太多了，我又怕發生像上次一樣的‘慘劇’所以我靠在餐廳的墻邊，百無聊賴的晃著我的腳，想等人少一點兒再去買。

一個小小的腦袋出現在了我的視線里，那是怎樣一個人啊背部微微的向上拱起，走起路來一瘸一拐，目測只有到我腰這么高。我這個人一向心軟，看到殘疾的人都會有點難過。我開始關注他的舉動了，看著他慢慢從人群里走進去，被擠過來擠過去好一會兒了還不見他出來，我著急了，怕他被別人踩到。向前走去，然后看見了他，我拍了拍他說，哎你要買什么我幫你買吧!然后我看見了一雙清澈到發亮的眼睛看著我，然后沖我甜甜的一笑說：姐姐，我已經買好了，可是還沒來得及給錢就被擠出來了，我想擠進去把錢給那個阿姨我沉默了下不知道說什么?又聽到他說：姐姐，那你幫我給下錢啊，今天要升國旗，不可以遲到，我走得慢，就先走了。說著就把錢塞到了我手里。那個時候我眼睛已經酸酸的了，我等人少的時候把錢給了打飯的阿姨，向她說明了情況?；厝サ穆飞衔乙恢痹谙肴绻俏?，會不會在那樣的情況下，在好幾次被別人推出來擠出來的情況下，還依然在那里等著給那一塊五毛錢。會不會把自己的錢給一個陌生人讓她幫我付，會不會因為今天要升國旗擔心遲到，而早點走。我一直覺得我這個人是善良的，也從未覺得我不愛國，可那天一個讀初中的小朋友讓我覺得羞愧了。其實很多時候人性的光輝就體現在那些我們看來微不足道的小事上。

回家后我一直在回想那個畫面，我很想跟他說點什么卻不知道從哪里說起，也沒有再在學校里見到過他。直到有一次寫作文我寫到了這個故事，老師覺得很好，給班里同學讀了，我們班有個同學課后跟我說，他認識那個小男孩，在同一個院子里住。問我要不要聯系方式，我要了扣扣號，跟他聊天的時候問他：為什么非要那么執著站在那里給那一塊半他說：因為食堂阿姨早上四點鐘起床來學校做早餐很辛苦，凌晨的天很冷。我小心翼翼的問他：嗯這個身體是怎么回事他告訴了我一個我從未聽過的名詞，他十二歲就停止發育了，他的人生只有別人三之一長。他說很多個夜晚身上的骨頭都很疼。很多時候疼到他都希望睡著以后天都別再亮了。然后在我聽哭了的時候，他告訴我說，看媽媽那么辛苦照顧我都不抱怨就不覺得疼了，雖然只有別人三分之一長的人生也要好好過，也想在這個世界上留下點兒什么。他本來之前都快走不了路了，但他堅持復健，從未想過放棄?，F在雖然走的慢，但可以自己走路上學。他學習很好，他說想去看看這個世界。想去那種小小的山村里當一個老師。他說不管你想活成什么樣，只要活著都可能會實現。他在努力跟這個世界對抗，不管這世界是否曾對他慷慨，他都報以溫柔。我很佩服他，也在向這個堅強樂觀的男孩子學習。這件事之后，我在媽媽生病，家里經濟情況一落千丈的時候，沒有抱怨生活。一直覺得學習很難的我，在高三這一年也開始放棄了我每天渾渾噩噩混日子的生活，開始學習。因為比起他的話，起碼我的家人都在，我健健康康的，還有超級好的老師跟同學，有可以期待的未來。這么一想還有什么做不好的呢。此時的我坐在考場里奮筆疾書，希望能為自己的前半生交一個滿意的答卷。

這個世界上從古到今多少人名垂青史，多少人積極樂觀向上?？墒俏í氝@個在我身邊的小小的人，面對命運努力抗爭的他影響到了我，我一直記得他告訴我的尼采那句名言，每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

我所能做的就是好好生活，連同他的那一份，僅此而已。

人性作文800字議論文篇3

有人說，人與其他動物最大的區別就在于人有思維，但我卻不這么認為，在我看來，我們的區別于其他動物是因為我們有著人性。人性的光輝存在于每一個人心中，只不過沒有適合的時機展露罷了。但我們身邊也依然有著這樣的人。

他，“最美司機”吳斌，在他駕車途中不幸被一塊從天而降的鐵片擊中，他沒有急剎車，更沒有棄全車人于不顧，而是冷靜地換擋，剎車，開啟雙跳燈……用他最后的生命余熱溫暖了一車的乘客。他的身上就閃耀著人性的光輝，那是一種忠于職守的精神，至死也不放棄自己的責任!試問現在又有多少人能夠做到這般?如此一絲不茍，如此令人震撼!在生命的最后一刻，或許他想了許多，抑或是什么也沒想，但他還是用他的行動證明了一切。

他，用他的'責任心詮釋了人性。

她，“最美媽媽”吳菊萍，用她那并不健壯的臂膀完成了一次生命的托舉，那孱弱的生命，因她的托舉才得以存活。即使那不是她的孩子，即使她為此摔折了一條胳膊，卻依然無怨無悔，那是一種人間的大愛，溫暖了每個人的心。她的奮不顧身，她的無怨無悔亦給我們做了榜樣，讓人在這個社會中感受到那善良的溫暖之風，沁人心脾。

他，一個帥小伙，在陽臺上默默托舉著因貪玩不小心將頭卡住的小女孩幾個小時直至救護車來臨。但他卻沒有留下姓名，便隱入了人流中。他的默默奉獻和不求回報令人感動。我想，他是覺得，他所做的事十分尋常，不需要留下姓名。從他的身上，我看到了奉獻的美好，亦看到了新一代的曙光。

他，用他的奉獻心詮釋了人性。

這些人的事跡固然令人感動，但也出現了令人心寒的彭宇案，以及令人心驚的小悅悅事件。我不禁反問：他們的人性呢?難道在如今的社會已經確實了嗎?不，他們只是把它掩埋到了心底，用麻木來偽裝自己。但總會有那么些人，用他們的行動喚醒人們，詮釋人性的美麗。

人性的美麗，不需要刻意去發掘。只要跟著心走，傳遞到言語，傳遞到行動，從而感染整個世界!

人性作文800字議論文篇4

人性本善，可是有多少人能將這句話理解到透徹，隨著社會的變遷，時間的推移，從而這句話在人們忙碌的生活中漸漸消失。

生活的環境能夠改變一個人，在舒心的環境中，他自然優雅高尚 ，心情愉悅;在奢侈的環境中，他自然得意洋洋，享受在被奢侈包圍的氛圍中;在艱苦貧困的環境中，他自然堅強，勇敢。

不要像個惡人一樣對待你身邊的人，他也許會有一天將你踩在腳下，那時候，你會為你以前犯下的彌天大罪而悔恨。別讓冷漠將你淹沒，否則世界會將你遺棄，將你打入十八層地獄，永世不得翻身。

生活不僅可以改變一個人，也可以摧毀一個人

現在社會中和生活中都缺少熱情與善良，如果人們都具有這兩種品質的話，那么世界也會多一些歡樂，少一些遺憾與悲哀。

所以，人性的泯滅不僅淡忘了歡愉，而且催毀了世界，摧毀了真善美。國學大師季羨林在《幽徑悲劇》寫道：在茫茫人世中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關懷一棵古藤的生死呢?于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣。在季羨林的眼中，那棵古藤的美麗是無與倫比的，可是卻恰恰被那一些愚氓砍斷了，因此，季羨林先生感到十分悲痛，為那些愚氓催毀美而悲痛，他愿意將這個十字架背下去，永遠地背下去。

對于人性的泯滅，我不想多說了。世界是由許多熱心與愛心構造出來的，那些心在天空中滑行著，交織著，繪成一副無與倫比的圖畫，每當你需要幫助的時候，它們會張開雙翼飛到你的面前，給你勇氣將失敗打跨，走出陰影的泥濘，讓你成為最幸福的人!

人性作文800字議論文篇5

人性是什么，我們無從得知，但是人性又無處不在，滲透在生活的每一個角落。今天，我就來帶大家探索一下人性。

人性可以理解為，人的本性，這是天生的，后天難以改變或者說無法改變，是刻在基因里的。同樣，也可以理解為人的個性，這是后天的，是根據個人生活的習性，經歷等一些方面逐漸養成的，后天還能再次改變。

前文我提到說，人性無從得知，的確，這是顯而易見的，他不向我們的外貌，身高之類的，可以一眼看個清楚，人性是看不見，摸不著的。但是，題目也提到了，叫做人性的試探，是的，人性是可以試探的。

舉個例子，比如嘛，大家常見的打游戲，有一種游戲是對抗類的moba，大家分出兩隊進行對抗，決出勝負，游戲分三路，每一路都有著激烈的對抗，但又不止于此，單拿一路舉例子，雙方遇見，這是不可避免的決斗，1v1，狹路相逢勇者勝，一番對抗下來，總有一方占下方，此時，人性就開始體現出來了，占上方的自然想趁勝追擊，拿下對方，而占下方的肯定不愿意戀戰，以免大意送出自己，便開始邊打邊退，退到防御塔的攻擊范圍里，占下風的有點有恃無恐的感覺，變得大膽起來，占上風的也有點開始顧慮了，思考是繼續追，越塔強一波，還是就此別過，下次再戰。此時，占下風的可以開始試探對方的人性了，通過站在防御塔旁回程，觀看對方是否發動攻擊，攻擊，則說明對方鐵了心的想干掉對面，不攻擊，說明防御塔還是對他造成了一些威脅。

看似這是代表著兩種不同的選擇，而實際上，則代表著他的人性，選擇攻擊，說明，人很剛，同時對自己技術比較肯定，冒險也要干;選擇不攻擊，說明對方有所顧慮，優柔寡斷，或者不放心自己的技術。哪一種選擇都能試探出他的人性，這樣，另一方就能依據人性選擇，去調整接下來的戰略。

人性的試探往往沒有那么復雜，通過一些小事的選擇便能看出。這期的談論就先到這了，下期我們再深入探討。

人性作文800字議論文篇6

無論我們落魄到哪種地步，都不能忘了我們的本性。

題記

有人說過，眼見為實，難道眼睛看到的就一定是真實的嗎?耳聽為虛，自己親耳聽到的也不一定是真的，眼睛真的能看淡一切嗎?

世人說：“世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能輕易相信自己的眼睛，即使親身體驗過你也有可能被自己的眼睛所迷惑。

在西游記里，孫悟空憑借著火眼金睛降服了多少妖怪，在三打白骨精中，肉眼凡胎的唐僧不能看清妖怪，被妖怪的障眼法所迷惑，三番五次的趕孫悟空走，有時候眼睛真的很會迷惑人。

在我們日常生活中，肯定也會有許許多多的騙子。我自己就被狠狠的騙了一次。一次，我和朋友走過一個路口，看到一個“殘疾人”帶著眼睛拉著二胡在大街上乞討，我很同情他，伸手就把自己的零花錢給他，但是朋友攔住了我，對我說：“小心是騙子，現在這個社會上這種騙子很多。”我說：“不可能吧，看他可憐的樣子，怎么可能是騙子呢?”

緊接著，我就把我的錢給了他，然后就走了，心想著，自己也幫助人了，心里很開心?？墒?，我的心情立馬變得氣憤起來。

在一個街道口里面，脫掉身上那些衣服，墨鏡一扔，哼，挺精神的一個小伙子。唉，怎么樣被騙了吧!朋友對我說：“眼見為實自己的眼睛欺騙了自己，自己看到的不一定就是真的，所以一定要三思而后行?！?/p>

在學校里，自己有那么多朋友，這些朋友對我還挺不錯的，平時一起學習，一起吃飯，一起玩耍，一天天挺好的。

可是，有一次，我的朋友漸漸少了，不是他們離開了我，而是我不需要他們這樣的朋友，太虛偽了。

有時候，真的要經歷一些事情，自己才能看清一些東西，一些人，眼睛有時候會欺騙人，但大多時候，我們看到的是真實的。

人性作文800字議論文篇7

“最美女教師”“最美公交車司機”“最美的土”“最美媽媽”他們不后悔自己所做的事，他們舍己為人，從未感覺到自己的安慰，他們是好樣的，是人性之美。

當在電視上看到李剛之子在大學里醉駕里開車撞飛兩名女生致一死，一傷。還有臉下車大罵理直氣壯的說：“我爸是李剛，有事找他去?！毙液糜蟹傻墓?，李剛也因他兒子的“壯舉”刪職，李剛之子也受到法律的制裁。從此，在網絡上“我爸是李剛”速傳起來批判李剛之子“拼爸”的行為。

想必大家讀過《老王》，老王之美在于品質，在于他內心善良，實干，淳樸之美。最能體現出他樸質的是他那服裝。我曾經的一個班主任姓王，我們都叫他老王，不是因為不尊敬他，而是他為人樸實，教學一絲不茍，有點小孩子氣。有點像書中老王的性格。他今年四十多歲，有了家還有一個兒子，上課時他很正經，下課的時候，時常和我們打成一片，我們從來不叫他老師而叫他“老王”，他人很好，對我十分關心。他曾在中考倒計時一百天的時候，還是不放棄我這個失去信心，混子日，壞事做盡的差生。他時常和我做思想教育，一個老師不夠，他叫上了我的語文老師，數學老師，加上他自己三個人，三管齊下，來給我做思想教育，還跑到我家來做家訪工作。他們確實辛苦了，終于把我從火爐里拉了出來。經過老師和我的努力，月考只考三百多分的我在中考里直接五百多分。要不是有他們，我有可能現在已經在職高了。我這一生最感激我的班主任，雖然初中有恨過他，罵過他，和他吵過架，他的手機號碼現在還在死死的刻在我的腦子里。如今上了高中，畢竟有些懷念初中的日子，人就是這樣，有些東西隨時間過去了，才知道后悔。

人性之美是什么?是堅持，是責任，是愛，是舍己為人。如果世界每人有點人性之美的話，那就不會有“我爸是李剛”“小月月事件”了。要是每個人老師有像我初中班主任的品質，可能就挽回了一批人才。

人性之美是什么?是老師負責的背影，堅強的手臂，堅強的堅強的堅強的人性之美。