成長話題作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的成長話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長話題作文 篇1
“路漫長其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發現內在的潛質，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
嘗試·——·在破繭中成長
毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒，面對那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現出一種堅毅的光芒，面對無盡的挫折，它嘗試著挑戰命運，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷嘗試中健壯著自己的體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！
蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會在嘗試中成長！
嘗試·——·在飛翔中成長
老鷹，在幼時便面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個個地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰，用毅力去換以搏擊長空?？裳劬皡s不如所愿，雛鷹們一個個絕望地接受著死亡的到來，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關展開雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠了，它展翅飛翔到了那蔚藍的天空。
鷹之翱翔藍天，那優美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會在嘗試中成長！
嘗試·——·在嚴冬中成長
冬天的風景是刺骨、肅殺的，冬風用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執著扎根于雪地里，生長在寒風中，它在嘗試與寒風作斗爭，它用曲折堅硬的枝干來展示自己的堅強，它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強不屈與“凌寒獨自開”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，獨盛的勇氣告訴了我：我們會在嘗試中成長！
走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經過嘗試，讓我們的生命重塑價值;經過嘗試，讓我們獲取了成功，成長為沖破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨放的雪梅;經過嘗試，讓我們體味著命運的歷練，我們學會了張開雙臂，擁抱藍天。
腳下的路還很漫長，既然已選擇了遠方，就不要停下前行的腳步;既然揚起了遠航的風帆，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！
成長話題作文 篇2
在我成長的道路上，你“牽著”我的手，使我領悟了很多的道理，例如：什么不該做、什么該做和做人的道理。
直到今天“那件事”我都不能釋懷，這件事的起因就是在四年級的時候我逃學去上網，我之所以會去上網是有兩個原因的1。家里的老師教的不好2。我經不起誘惑，才去上的網。我下午回家的時候，以為家里人不知道我去上網，那是我心里暗自慶幸沒被他們發現，可是玩玩沒想的是我剛上樓就被媽媽帶到了一個屋里你直截了當的說：“今天下午干啥去啦？”我看著媽媽嚴厲的眼神，忐忑的說了一句：“沒去干啥，一直在學校呢、”媽媽不動聲色的走到我的面前看著我說了一句要說實話，我想我已經猜得八九不離十了，所以把事情一五一十的都交代清楚了。此時媽媽的眼神比剛才的更加銳利，一霎時，周圍一片寂靜，似乎我聽到了自己因為害怕挨打，心急速跳動的聲音。
最終，一支筆掉下的聲音打破了這沉寂的氣氛，媽媽低吼道：“誰讓你上網的，難道不知道上網會造成多大的傷害嗎？如果不是我去求了校長一次你以為你明天還能去上課嗎？”我不服氣的說了一句：“你以為我想上嗎？從今天開始我不再去學校了”您再也忍不住了“啪”的一聲你的巴掌落在了我的臉上，那是我傷心極了，徑直的沖向了我的屋里，第二天奶奶把你昨天打過我之后的事給我講了一遍，霎時我后悔極了想要給你道歉，道過謙之后，我去上學了。
或許是你的一巴掌打醒了我，否則我現在是一個地痞，混混吧?？傊?，謝謝在這條道路上你一直“牽著”我的手。
成長話題作文 篇3
尤愛獨坐香居，燃一縷墨香，感受氤氳的淡淡芬芳。徜徉于書海，且觀芳華美景、感至理箴言、賞濃郁真情……書，有你相伴，那曾經無知的少年已然成長!
書中自有秀麗旖旎的唯美風光，打開我的視野之窗。與愛麗絲攜手仙境，欣賞早春野花的誘人美麗;與格列佛拜訪小人國，體驗成為巨人的威嚴神奇;與凡爾納潛入萬里海底，探求水下森林的深邃奧秘;與三毛踏進茫茫沙漠，放眼黃沙漫天的雄渾壯麗……
書，你如一闋流光，照徹胸膛，令我成長，任浩瀚萬象點綴我心靈的曠野!
書中自有柔腸百轉的萬般真情，點燃我的情感火光。燃起一爐溫暖火焰，聽艾米麗。勃朗特講述那堅貞不渝的生死愛戀;拂去一方古舊的微塵，看寶黛演繹那嘗盡悲歡的紅樓一夢;翻開一卷宋時的曲詞，讀子瞻譜寫那天人永隔的綿綿思憶;升起一縷大漠的炊煙，品三毛享受那長相廝守的神仙眷侶……
書，你如一直魔杖，點化羽翼，令我成長，用塵世情感豐腴我懵懂的情腸!
書中自有辭藻警人的至理箴言，滌蕩我的心靈扁舟。曾經困頓迷茫，是桑提亞哥告訴我乘風破浪，勇敢闖蕩;曾經自卑憂傷，是海倫·凱勒啟示我正視缺陷，活出輝煌;曾經冷若冰霜，是羅撒香教會我人間大愛，慈悲心腸;曾經惘然失意，是浮士德告誡我努力拼搏，奮發向上……
書，你如一計錦囊，開啟蒙昧，令我成長，用睿智思想打開我生命的天窗!
喜歡與你一同勾勒唐風宋雨的奇異，傾瀉出文學的詩情畫意;喜歡與你一道彰顯心靈獨白的瑰麗，點化出人生的智慧羽翼;喜歡與你一同共訴天上人間的情誼，暈染開歷史的古今傳奇……感謝有你，伴我在青春路上，令我成長!
書，你如先知，牽著你的手，總能找到正確的路口;書，你如故友，靠在你肩頭，總能感到力量聚積在胸口;書，你如醇酒，醉于你的馨香，總能讓我忘卻憂愁……
有你相伴的青春之旅，歌不盡的是斑斕色彩扶搖轉，飄不落的是余音繞梁情悠長，寫不滿的是風云變幻久彌香……書，有你相伴，那曾經無知的少年已然成長!
成長話題作文 篇4
小時候，有點小癢小痛就掛著兩行清淚的拿去給父母看，渴望得到些安慰關注，如今，再難受再不開心，都只是微笑著對她們說：“沒事?！?/p>
在學校，不開心，委屈了，總是哭哭啼啼中徒增難過。何時，在淚水中我們掙開了笑容，模糊的視線中堅定了自己的選擇。
記得剛上初一住校時，一切都是那么的陌生，最初那因可以離開父母視線的歡悅早已煙消霧散，只有每星期回家大倒苦水。如今初三，有不悅有難受有壓力，回到家只是分享那最美好的事情。
曾經一次在校獨自倚窗，望著那藍天，看見那成群而過的鳥兒，眼睛酸酸的極力的睜大想忍住在眼眶中翻滾的熱淚。家，在哪兒呢?手機在褲袋里震動，掏出手機，打開一看“天氣冷了，自己穿多件衣服，用不用讓我帶衣服過去給你?”淚水模糊了視線，看不清了那短信的內容，緩緩蹲下，放聲哭泣。母親的面容浮現，一幕幕生活場景如電影放映般，轉念一想，我不可以再哭了，不可以再讓母親擔心我了，不可以再任性了。擦干淚，打開手機，播通思念的電話“媽!天氣冷了，自己要注意保暖，別太累了。我有衣服不冷，學校的同學都對我很好噢……”噢!我長大了!
“我真的很想有一天能用我的實力去征服班里的同學，讓他們相信我是真是為了他們好而不惜做壞人努力著，很想他們能明白，讓他們無話可說”我看著她眼里閃爍著光輝。是啊!當面對同學們的埋怨，冷漠相待，像面對怪物一樣的眼神，心里真的很難過?？捱^，怨過，想放棄過，后來明白一切都是成長必經的。如今我學會用微笑代替我的冷臉，我知道如果我黑著張臉同學們會更加不開心。
我想走近每一個人，可以不用有很好的關系，但是想讓每個人看到我的真誠示好。我想父母不再為我擔心，可以不再為我操心，但是在我身后支撐著我;
我想一個融洽的集體，可以不用一同瘋癲，但是可以團結一致和諧的相處。
用微笑面對成長中的一切，讓自己知道自己很好，讓別人知道你希望自己很好，讓大家都知道我們都很好。盼望著，一切的一切都是那么的完美幸福。
成長話題作文 篇5
正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。
在每一個人的成長歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長，需要適當的壓力。
在我們學生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實，有時候，對于大多數人來說，有壓力是好事，可以化作我們成長進步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負荷。
瞧，“宏志班”的學生，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來賺取學費，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學習成績突出。正是生活的壓力，使之奮發學習，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學，因為父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，到處游逛；或仗著父母有權有勢，到處欺負別人，成績再差也滿不在乎，老師的批評就像“耳邊風”不當回事。他們無憂無慮地生活著，心滿意足地享受著現在的生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。
就我而言，進步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級……每次考試前，我都要集中精力發憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悅。考完后，爸媽會讓我休息一段時間，這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標，讓自己有個努力的方向。
我認為壓力固然重要，但是壓力也有個“度”，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經常有所耳聞。因此，現在教育部門大力呼吁“減負”，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而非是減去所有的壓力。
壓力是成長中必不可少的“元素”，是進步的動力。有了壓力，人才會有沖動；有了壓力，人才會有目標；有了壓力，人才有進步。
人生數十載，壓力，必不可少矣！
泥濘的路上，有壓力，就會有你的腳印！
成長話題作文 篇6
校訓是什么？校訓就是我們應該遵守的東西，不是要，是必須遵守。
踏進校園的第一年，校訓就已爛熟于心了。平實而卓越，簡練又上口的五個字，再好記不過了。我想，同學們對于校訓更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會。 只有平時踏踏實實地學習，一步一個腳印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。我把校訓牢記在心，也一直照著它做，取得了優異的成績。
我們班有一位同學，在低年級時耍些小聰明，取得了不錯的成績，整天自我感覺好極了?？墒请S著年級的增加，學習難度日益上升，他的這種意識越來越靠不住，當他一次次考試時舉筆維艱，這也錯，那也錯，成績直線下降時，廬山真面目被揭開了。
那位同學找不到失利的原因，看見我近幾次考試成績一直居高不下，便虛心地向我請教學習方法。我笑著說：?我沒有什么特別的方法，無非就是人人都會背的五個字，‘平實而卓越’而已。你可別小看這簡簡單單的五個字，它的含義可深著呢。好好品味一下校訓的內涵，一定會使你收獲頗豐的。?果不其然，沒過多久，那位同學的成績大有起色。 校訓像一座燈塔，指明我們前進的方向；校訓又像一面明鏡，照著它能發現自己的不足。真正理解校訓的內涵，并讓它成為我們的學習和今后工作的準則，一定能使我們在人生的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓，甘于平淡，追求卓越，為校園增光添彩。我愛校訓。
成長話題作文 篇7
陪伴，是一種溫馨的力量;陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。
小時候，我剛學會說話，奶奶天天教我識字，所以我認識了許多漢字。之后我便開始閱讀了《幼兒畫報》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經常講故事，故事的內容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
到了我快上小學的時候，我積累了更多的百科知識。給我幫助莫大的是《十萬個為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什么”，我從中學到了很多科學知識。例如：恐龍為什么會滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現藍色?所以，我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。
現在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀了《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認識了諸多歷史人物。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天成熟。現在，讀書已經成為我的一種習慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生!
成長話題作文 篇8
小時候的我們，一點也不懂事。老是讓爸爸媽媽傷心，我們根本不理解爸爸媽媽。我經常想：如果我長大就好了，爸媽這么煩，我們沒有一點自由?？墒牵诎职謰寢尩难劾?，無論我們長多大，在父母的眼里都是個小孩子。
以前，我和爸爸媽媽她們經常吵架。我真的不知道為什么，明明知道爸爸媽媽說自己是為了自己好，可是我還是忍不住向他們頂嘴，真的很不應該。
如果沒有我小時候不懂事的行為，我還不知道爸爸媽媽這么愛我，也沒有那兩滴淚的出現了。
有一天，我叫媽媽去給我買冰淇淋吃!媽媽就去幫我買了，我在家里一直等待，都沒有等到媽媽回家來，于是，我說：真是的，買個冰淇淋要這么久啊!熱死我了。過了一會兒，媽媽回來了，我看見媽媽的膝蓋流血了，我就馬上跑過去說：媽媽，你怎么啦!沒事吧!
“沒事了，小傷，你不是要冰淇淋嗎?我給你買回來了”媽媽強忍微笑的對著我。“媽媽，我不要冰淇淋來了”我痛苦的說。我撫摸著媽媽流血的地方，慢慢的摸著?！鞍ィ裁礀|西啊，在流水”我想。一抬頭看，是媽媽的淚水滴在我的手上。
媽媽對我說“孩子，你終于長大了!”我吃驚的說：“我……，我長大了”“恩?是的，你長大了，你會關心別人了，媽媽感到很欣慰”媽媽慈祥的對我說。“沒錯，我已經長大了”我說。
爸爸媽媽，你們的孩子，已經長大了，所以你們不要在擔心我了。我不會讓你們傷心了，因為通過那件事情，我知道我長大了，我洋溢的笑著，非常關心。我已經會關心別人咯!
成長話題作文 篇9
伊和露露是鄰居，對于女孩們來說，放學后總喜歡到處逛逛再回家，這便是她們說真心話的時間。“露露，我有一個秘密，誰都不知道，就跟你一個人說······”伊小聲的說，露露很奇怪，伊怪怪的，從來沒有這樣過“伊，你怎么了?”伊低頭看著腳尖，咬著下唇不說話，半天才抬起頭，貼著露露耳朵說：“其實······我喜歡······宣!”露露驚訝的看著伊，伊是班上公認最懂事的學生，同學眼中最純潔的孩子，實在令人不敢相信······
“我會幫你保密的!”露露心里有些傷心，她也有一個秘密，想說卻說不出口······
這一天，伊一直很幸運，第一節數學課考試全班第一，又接到通知作文比賽一等獎，一整天伊都很開心，尤其是在第三節語文課，語文老師調換位置，伊很幸運，剛好換到宣的同桌。伊的臉瞬間紅了，宣則友好的對她一笑，伊的臉更紅了，心里卻是開心的。露露看著伊，似笑非笑的表情，心里很失落。
成長話題作文 篇10
一年前，我們踏著青春的步伐，跨進了初中的大門。從那時起，我們開始學習怎樣做一名合格的中學生，怎樣做一名出色的中學生。
一次無私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴的人找到了自尊的寶藏；一句校訓，讓我們在中學之路上不斷成長。
團結是進取的保障，是力量的象征，是學校的生命。只有真誠合作、多方協作，才能凝聚，萬眾一心，辦好學校。在這一校訓的指引下，我們每個班集體都形成了愉快學習、健康成長的氛圍。
進取是一種昂揚的斗志，是一種圖強的精神。學生、教師、學校都要有時代的緊迫感和發展的危機感，要以飽滿的進取精神，銳意開拓，不斷進取，為縣中學寫下一頁又一頁華章。 求實是創新的基礎。求實就是求是、求真，是踏踏實實做人，認認真真做事。吾愛吾師，吾更愛真理。不唯書，不唯上，但唯實，更唯真。
創新是開拓的意識，是發展的動力。不因循守舊，是學校發展的靈魂，不滿足現狀。是開創新局面旗幟。
身為縣中學的學生，應時刻謹記縣中學的校訓，它猶如一只號角，對內規范校規校紀，對外展示學校形象，校訓，指導和激勵我們奮勇向前，讓我們一起努力吧！