爭做新時代好少年優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文的吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭做新時代好少年優秀作文（精選篇1）
__同學是巴州區大和小學學生。她是一名品學兼優、尊敬長輩、獨立自強的好孩子。
__的媽媽是先天性智殘，不能正常發音說話，與人交流靠比劃，生活不能自理需人照顧。爸爸媽媽結婚后一直住在外爺外婆家，爸爸常年在外務工，里里外外都靠外公外婆撐持。__知恩圖報勇挑家庭重擔，上學之余照顧殘疾多病的媽媽，照看幼小淘氣的弟弟，為家里分擔一些責任。
記得有一次，外公外婆一早就出去辦事了，__起床后發現媽媽還沒起床，于是去叫。當時發現媽媽眼睛緊閉，滿臉通紅，由于媽媽智力殘缺，所以身體有什么不舒服不能用言語表達出來。她摸了摸媽媽的額頭，果然，媽媽在發燒，并且是高燒。
__趕緊拿來毛巾打來熱水，然后把濕毛巾敷在媽媽的額頭上，并叫來弟弟在旁邊守著，過一會兒給她換一下毛巾，自己急忙跑去村部的衛生室，用自己積攢的零花錢為媽媽買了些退燒藥。
把藥買回來準備給媽媽服藥時，發現開水沒有了。只好去燒開水，十歲的`她只是比農村的柴灶高了那么一點點，因此吃了不少苦頭，手被劃破了，也默默地忍著。水燒開后，她將藥物都溶化在水杯里，吹了又吹，聞了又聞，再嘗了嘗發現這藥好苦，她知道媽媽最怕苦藥了，怕媽媽不喝，沒辦法只好又去找白糖。給媽媽喂完藥之后，發現媽媽出了很多汗，她便用毛巾把身上擦了一遍，為媽媽換了衣服。又過了幾個小時，媽媽的燒退了，身體很快得到康復，__懸著的心才落了地，開心地笑了。
在日常生活中，__從來沒有覺得媽媽是個殘疾人而感到丟人，雖然媽媽生活不能自理，但她總是悉心的照料，為媽媽端茶遞水、接屎倒尿、擦拭身子，為媽媽換洗衣服，攙著媽媽走路，為其講述學校里的新鮮事……__深知是媽媽給了她生命，這就是天大的恩情，她說今后無論走到哪里，都要帶著媽媽，讓媽媽成為世界上最幸福的人。
爭做新時代好少年優秀作文（精選篇2）
“少年智則國智，少年強則國強”，在這振奮人心的歌聲中，新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來的節目充滿了期待。
頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進事跡，他們有的是勤于動腦、熱愛發明創造的“創新少年”；有的是勤學好問、立志從醫的“中醫少年”；有的.是傳承和發揚國粹文化的“京劇少年”；還有的是心向藍天、癡迷航天知識的“科技少年”，但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他并沒有因為殘疾而影響學習，就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學校學習，并且比一般同學更加刻苦認真。他還對學習特別用心，每天都會記錄和積累學習心得。
顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學們交流學習方法，毫無保留地把自己總結出的學習心得講給同學們聽，和同學們一起共同提高學習興趣和學習成績，深受同學們的喜愛。
更讓人驚訝的是，十三歲時顏玉弘竟然參加了學校的游泳訓練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學習時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導致嗆水，反復嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復一日堅持在泳池中訓練，靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領，并且游得越來越快，現在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學習，而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏玉弘學習，學習他勤奮刻苦的好學精神、學習他永不言棄的頑強毅力，更要學習他開朗自信、積極向上的樂觀心態！
爭做新時代好少年優秀作文（精選篇3）
__同學是樺川縣書香小學五年級的一名學生，今年12歲。一年級至今，一直擔任班里的中隊長，五年級至今一直擔任大隊委干部，班長，是老師的好幫手，同學的好伙伴。
他誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
在學習上，他嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，他是父母老師的驕傲。
學習之余他的興趣愛好也很廣泛，也取得了很多優秀成績。成績如下：20__年；“中國夢。我的夢”佳木斯第二屆青少年《紅領巾》現場作文榮獲特等獎，20__年9月：追尋紅色記憶，“放飛中國夢迎國慶演講比賽榮獲特等獎”，20__年4月在學校開展的“心有榜樣。放飛夢想”，學雷鋒活動中表現突出被評為學雷鋒榜樣少年的光榮稱號20__年3月少先隊活動中表現出色被評為“小紅星。文藝先鋒”；20__年3月被評為雛鷹軍團團長的榮耀稱號，20__年8月他的作品《寬容》在第十三屆“全國小學生寫作大賽”活動中榮獲優秀獎。老師和同學都很喜歡他，愛閱讀；已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。
在生活中，他父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績。
在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。
他是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的'同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。
在家里，他也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干?！眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。
他希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
爭做新時代好少年優秀作文（精選篇4）
__，一個沉穩、內斂、活力、聰慧的男孩，是柯橋區實驗小學老校區六（8）班的班長兼學習部部長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。
在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，勤儉節約，尤其作為家中老大，對弟弟妹妹的照顧更是令父母感動，是爸爸媽媽的一個好幫手。爸爸媽媽工作忙，他就擔起責任照顧弟弟妹妹，給他們講故事，陪他們走棋、做運動……平時勤儉節約，舍不得花錢，但當聽說奶奶要做胃鏡，悄悄把3000元給爸爸，讓爸爸陪奶奶去醫院；這可都是平時積攢下來的零花錢?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住八€常常在放學，上學路上幫助老人，小孩，幫老人推車上坡，幫孩子撐傘護送到學校……每逢過年過節，他總會利用自己的`書法特長去社區書寫對聯送給有需要的人……
在老師、同學的心目中，他是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有著自己獨到的見解，所以他的成績在高手如云的六（8）班也能依然出類拔萃，但他從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每學期都被評為“五星級學生”。多次獲得“數學小靈通”、“寫作小能手”、“閱讀小博士”，“文學小院士”的榮譽稱號。
一分耕耘，一分收獲！他正走在至真至純、溫潤知禮的陽光之路上，用愛心、恒心、誠心、信心托起更加燦爛、美好的明天！
爭做新時代好少年優秀作文（精選篇5）
有中國少年，所以有少年中國。
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。
一個開拓進取，勇于創新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立;一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試--——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的'每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步。源源不斷的`進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實現。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望!
爭做新時代好少年優秀作文（精選篇6）
__為人真誠，學習刻苦，多才多藝，在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。
在校園中，她是老師的得力小助手，作為班長，她深知自己身上背負著怎樣的職責，每一次老師交給她的任務，她總會高效率、高質量的完成，因此，得到了多位老師、領導的贊賞與認可。一手漂亮的字成了她的一張靚麗名片，班級里的黑板報，總會留下她的筆跡，在州上舉辦的書法比賽中榮獲過一等獎;在老師的'指導下，她努力爭取機會，參加第二十二屆全國青少年愛國主義讀書教育活動作文大賽，在全校中比拼，在全縣、全州中脫穎而出，代表會東縣參加舉辦方開展的“夏令營”活動。面對他人的贊賞，她有著不驕不躁的定力，始終保持著努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在她心中立下了更上一層樓的奮斗目標!
在家庭中，她是一位懂事能干的好女兒，父母的日夜辛勞，讓她懂得了現在美好生活的來之不易，每當父親從工地上回來，滿身塵土，黝黑的臉上寫滿了疲憊，她總會湊上去為父親換鞋、擦衣，并沏上一杯熱乎乎的茶水?？粗职秩绱诵量?，她會以最甜美的笑容向爸爸講述著一天的見聞，只為了讓爸爸感到一縷輕松，平時，母親為一家人做飯時，她總愛在旁邊幫媽媽淘米、擇菜、打雞蛋，在生活中幫助打掃衛生，洗衣洗碗，做自己力所能及的家務活;在奶奶眼中，她是個孝順聽話的孫女，奶奶腿腳不靈便，步履蹣跚，常常引來別人異樣的眼光，她不在意別人異樣的眼光，在大街上穩穩地撫著奶奶散步。遇見同學，也會驕傲地說：“這是我慈祥的奶奶!”
百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊，雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，集中展現了新時代好少年應具有的美德!