耕耘教壇強國有我征文范文
以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。以下是小編為大家收集的關于耕耘教壇 強國有我征文范文的相關內容，供大家參考！
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇1）
熙熙攘攘的車站內，小小的我緊緊抓著爸爸軍綠色的衣角，帶著哭腔喊著：“爸爸，我們回家好不好?”路過的乘客的眼神里多了幾分憐憫。爸爸緘默著，他的手拍著我的肩，極力掩蓋著父親面對女兒懇求的不忍，以至于多年來，我一直認為爸爸是不愛我的。列車開始鳴笛，車內爸爸的戰友催促著，我看到，爸爸胸前的紅星在閃著光，不知為何，我松開了小手。爸爸低頭深情地望著我：“囡囡，你長大了就懂得爸爸的選擇了?！闭f罷，便登上了列車。之后，我就在成長路上一直尋找這個答案。
每當我背會一首愛國詩，就迫不及待地探究詩人寫下每一個字的深沉情感;每當我翻閱厚厚的歷史書，就試著與愛國人物對話，感受他們的愛國抱負……殊不知，愛國的種子已在我心田中扎下根來……
若干年后，再回到熟悉的車站，看到爸爸笑著走到我面前，我心中充滿了自豪感。如今爸爸已光榮退伍，家門口也貼上了“光榮之家”的金色牌子。
“爸爸，國也是一個家，對嗎?”
“是的，國是小家融聚在一起的。保衛好大家，小家才能安康。當年爸爸的選擇……”我拍了拍爸爸的肩，昂著頭說：“我明白，我們都是祖國的孩子嘛!”爸爸笑了笑，從口袋里掏出一個小盒子，里邊放著一個鑲著金邊的紅星：“把這個送給你吧!未來祖國需要你們這一代呢，爸爸希望你能像戰士一樣用自己的能力保護祖國?！苯舆^盒子，感覺沉甸甸的。
“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行?！卑职忠仓皇瞧渲械囊粏T，他們為祖國，為大家奉獻自己，每一個舉動都深深鐫刻著愛國的情懷。
愛國情，讓我讀懂了父親，讀懂肩上的責任。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇2）
愛國，這是一個很大的話題，什么是愛國?愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！钡暮狼閴阎?。愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡某绺咝拍?。
作為生在和平年代的我們，愛國并不只是保家衛國，還要踏踏實實地做好自己應該做的事情。
國家國家，顧名思義有了千千萬萬個家庭才組成了一個國。愛家的實質就是愛國，試問，一個人不愛他的家庭，又怎會熱愛自己的國家?
在家里，我們一定要愛父母，應該多做一些力所能及的事。父母辛苦工作了一整天之后都是很累的，這時我們因該親手泡一杯濃濃的熱茶，為父母按摩，多孝敬他們。在飯后，應該主動去洗碗。有空時，為家里做一次徹徹底底的大掃除。
但有人會說，我沒有時間去做這些事。但魯迅說過“時間就像是海綿里的水，只要去擠就總會有的?！笨偛粫B泡壺茶的時間都沒有了吧。若什么事都不愿意做，那就只能說是自甘墮落了。
有人說，愛國、愛家，這兩個詞太大了，我還小，我還不會愛國、愛家。這些可以慢慢學，但你首先得會愛自己。只有學會愛自己，你才會學會愛家、愛國。
若你連自己都不愛，還怎么去愛別人，還怎么指望別人會來愛你?
著名作家羅曼·羅蘭曾經說過“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜?！彼?，我們一定要學會愛自己。
愛自己是最重要的一點，如果你連自己都不愛，那么你的世界就會是灰色的。如果不愛自己，你就不會感受到愛的溫暖;如果不愛自己，你就不會感受到來自他人的關愛;如果不愛自己，你的一生就一定會是痛苦的，乏味的，沒有一絲人氣味的。
所以我們一定要學會愛自己!
愛自己愛家庭愛國家是我們應該擁有的感情，要把愛體現在生活中，若沒有，那還要這些感情來做什么?
我們是一個人，就要學會愛自己。我們是家庭中的一個成員，就要學會愛家。我們是一個中國公民，那么就一定要學會愛自己的國家!
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇3）
愛國，一個偉大而親切的名字。她，有著自己的象征——國旗;她，有著自己的優良傳統——尊老愛幼;她，有著自己的美麗容顏——錦繡山河。
讓我們一起尊敬國旗。記得曾經看過這樣一個故事。一位99歲的老人每天堅持升降國旗，并且珍藏每一面國旗。也許，我們做不到每天升降國旗，但是當每次當國旗升起，國歌奏響的時刻，如果你坐著，請你站起來，如果你在談話，請你馬上保持安靜，如果你在亂動，請你堅持立正姿勢。著是對國旗的起碼尊敬。我認為，這些不難做到。
讓我們一起來傳承尊老愛幼的優良傳統。要說給老人讓座，我的榜樣就是我的爸爸，那是一個炎熱的上午，我們一家三口要出去玩，為了等一輛車，我們在烈日下曬了20分鐘，好不容易來了一輛，正好有三個座位，還沒坐上五分鐘，一位老人顫巍巍的上了車，爸爸看見了，趕緊站起來對那位老人說“請你坐我的位子吧?！卑职职駱拥牧α扛腥疚抑两?，從那時起，每每我坐車時我都會給老人讓座。
讓我們一起來維護祖國的美貌吧。據統計，我國的各大景點，比如：黃河，華山，嵩山。都幾乎被垃圾覆蓋了。雖然每個景點都有清潔工，但是他們打掃的速度不是每一個游客都不是自覺的人。有一次，我們去黃山旅游，看到有幾十個人背的大包下面還有一個非常大的黑色塑料袋，里面裝著塑料瓶狀的東西，他們一直在我們前面走著，我被他們的行為感動了，情不自禁的隨手撿了一片垃圾放進了垃圾筒里。我希望，去各個景點的游客也可以隨手撿點垃圾，或是不要隨地亂扔垃圾，用這樣簡單的方法來保護我國錦繡河山，保護祖國的美貌。
祖國，讓我們一起用行動來表達我們對您的愛吧!
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇4）
“教”是言傳身教，是傳道，是授業，是解惑?！坝笔谴猴L化人，是培育，是滋養，是養成人格之事業。
教育，不光是知識的傳授，還是培育人才，讓人才造就中國的未來，讓教育成就未來的希望。中華民族上下五千年的歷史文明，只有通過一代一代的教育才能得以傳承，傳承中國的禮儀之邦文化，才能實現最終的教育強國。
十四億的中國人，教育大國的地位毋庸置疑，然而“只見星星，不見月亮”，中國的教育力量遠不及現如今中國的國際地位?！敖逃d則國興，教育強則國強”，我們要培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。
作為學前教育工作者，我們擔負著教書育人的重大責任，為黨育人，為國育才，為孩子們打好前進和思想的根基。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇5）
教師是立教之本、興教之源，師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準?！耙褞煹聨燂L建設擺在首要位置，引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業?！毙抡鞒躺?，加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，對于加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有重要意義。
教育是國之大計、黨之大計，教師是教育工作的中堅力量。黨的__以來，黨中央堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，高度重視師德師風建設。對廣大教師提出了“四有”好老師、“四個引路人”、“大先生”等殷切期望，勉勵廣大教師“有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”。這為深化新時代教師隊伍建設改革指明了前進方向，對師德師風建設提出了明確要求。廣大教育工作者應切實提高政治站位，心懷“國之大者”，深刻認識師德師風建設的重要性，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
爭當楷模，以身作則。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師的人格和品德。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷加強道德修養，提升人格品質，并把正確的價值觀傳授給學生。因此，廣大教師必須率先垂范，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也要加強教師思想政治工作，遵循教師成長規律、教師思想發展規律和教師工作規律，通過理論學習、實踐鍛煉等，引導廣大教師踐行高尚師德，在言傳身教中為學生樹立榜樣。
建設教育強國是全黨全社會的共同任務，要齊抓共管，凝心聚力，以強烈的責任感加強新時代師德師風建設。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。充分激發責任感和榮譽感，不斷提升自我修養，廣大教師才能更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。大力弘揚尊師重教、崇智尚學的優良傳統，讓全社會更加重視教育、愛護教師，讓教育工作者在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，才能更好激勵他們胸懷大局、心有大我，為黨育人、為國育才。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！卑倌甏笥?，教育為本;教育大計，教師為本。新時代新征程，不斷加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，潛心教書育人，就一定能建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍，培養更多堪當民族復興重任的時代新人。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇6）
中國農歷五月初五為端午，在這一天里，家家戶戶都要吃粽子。
粽子是由糯米做成的，呈三角狀，以箬葉、竹葉或蘆葦葉，包裹糯米或黃米或其他輔料如棗，豆沙，火腿、咸鴨蛋、花生、栗子等，并以水煮或蒸熟的食品。真是“色、香、味”俱全啊!可是誰知道，這嫩綠色的粽葉里竟充滿了愛國人士屈原的偉大愛國之情!
據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了避邪。時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。
話說屈原是因為自己的國家快要滅亡，于心不忍，就抱著大石縱身跳入了江水里，一點也沒有不情愿，很安心的跳入了江水，想與自己的國家一起滅亡。
而人們為紀念屈原，就讓家人把一個個的糯米團投進江里，希望那些水里的小魚小蝦等動物不要去吃屈原的尸體，去吃糯米團;可是后來人們又害怕水里的蛟龍吃掉了糯米團，小魚小蝦們沒食物，就繼續去吃屈原的尸體，就想到了在糯米團的外面裹上粽葉，這樣就不會去吃糯米團了，也可以保持屈原的尸體不發臭。而過裹上粽葉的糯米團就是我們現在吃的粽子。至今為止人們依舊敬佩屈原的愛國之情所以，在端午節那天，每家每戶都要吃粽子。
賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
粽飄香，愛國心。吃粽子，過端午。讓我們向屈原學習，學會愛國，保護祖國!
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇7）
也難怪美國人很難避免買中國的輕工業產品。因為我們國人，也避免不了買到美國的重工業產品。然而，智者是誰?
中國人的素質，中國人的觀念。老師說，因為中國人實在太多了，所以，中國人的素質才會偏低。是的，就像思品課本上所說的：中國人口基本國情是，我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國人口的基本國情。忘了是哪個老師跟我們說，哦，歷史老師，歷史老師說，日本之所以發展的那么快，是因為他們聰明，從一開始，他們就發展教育，非常重視教育。
說好的重視教育，結果就是，每學期的學費上萬，讓別人陷入旋渦。
從我很小很小的時候，大家就都在說，不要讓孩子輸在起跑線上。是的，我們中國實施的科教興國戰略，也應該是從小就抓起，應該從我們踏進校園的時候，就讓我們看到希望，就讓我們看到我們該走怎樣的路，而不是，等我們都已經麻痹了，思想都被應試教育麻痹之后，到了大學，你才讓我們看到，哦，原來我們該走的是這樣的路，那個時候，再給我們一個觸手不及，那個時候，我們已經輸了，輸在了起跑線上。我們的距離，又怎么和發達國家拉近呢?
而我們，是將來的一代，我們這樣的人，將來中國的命運，還掌握在我們的手中，而，是否，該從我們這一代抓起，因為，以后我們的后代，我們就是他們的知識傳播者，那個時候，我們該教育他們的是，創新，而不是，怎樣去考試，我們要教育他們的是，教育應該是提高我們素質的一條途徑，而不是扼殺我們快樂的兇手!以后，我們教育后一代，第一個知識就是：我們為什么學習，我們告訴他們的絕對不是我們為了找到一個好的工作而學習。而是告訴他們，為了中國的每一個工作都是好工作而學習!
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇8）
我們的一生中會遇到許多老師，讀書求學階段就有幾十位科任老師。他們教給我們知識文化，教給我們做人的道理，伴我們成長進步，最后與我們分別在踏入社會大門的那一刻?，F在回想起來，給我印象最深的是我小學三年級的語文課周蘭芬老師。
那個時候，周老師就四十多歲了。她個子不高，中等身材，穿著打扮非常樸實。經常是淺色上裝搭配深色長褲，和大街上的中年婦女沒有區別。一頭運動式短發，瓜子臉型，鼻梁上架著一副小圓框眼鏡，說話的時候會習慣性地用右手食指去上推眼鏡。她平常說話的聲音不大，可上課時嗓門就大了起來，坐在最后一排的同學都能聽得一清二楚。
當年，我最害怕寫作文。記得周老師剛來教我們班不久，有一次在課堂上布置了作文作業，讓下課就交。我如臨大敵，面對田字格的作文本腦子里一片空白。雖說是命題作文，但就是不知從何寫起。眼看下課時間就要到了，著急之下我就哭了。同學們嚇壞了，趕緊去辦公室請來了周老師。她一見之下，看我本子上一個字也沒有，就讓我去她辦公室。
在去辦公室的路上，我拿著作文本的手在發抖，不知道周老師會怎么懲罰我。來到辦公室之后，周老師讓我坐在她身旁，然后她繼續批改作業。不一會兒，下課鈴響了，學習委員把同學們的作文本抱來了辦公室。沒想到周老師竟然從中選擇了幾個同學的作文，讓我朗讀。我只好硬著頭皮去讀同學的作文。周老師靜靜聽我讀，不時糾正我的發音，看著她微笑的臉、溫和的目光，竟有幾分像我的奶奶，我漸漸放松了緊張的心情。當我讀完那幾篇作文，周老師便讓我開始寫。
那天我寫完作文天已經黑了，周老師把我送回了家。一路上，我緊跟著她，盼著她說說我寫的作文，可她只字不提，只叮囑我要多看多讀作文書，覺得好的，能背就背，或者抄寫在小本子經常讀一讀?，F在想起來，周老師是以“不教而教”的方法，讓我從別人的作文中，去接受啟迪，打開思維。
從那以后，我就經常借同學的作文書來朗讀，遇到喜歡的就抄寫在本子上。周老師還會在寒暑假借給我一些作文書，規定在多少時間內讀完歸還她，讓我不敢偷懶，幾乎把假期時光都用到了讀書上?，F在想起來，她是以激發“內生動力”的方法，讓我由被動逐漸變主動，進而產生對作文的興趣和養成讀書的好習慣。
讀到六年級的時候，我的作文就經常被別的同學在作文課堂上朗讀了。我再也不怕寫作文，甚至還在周老師的輔導下參加一些作文比賽。隨著一張張獎狀貼上班級的榮譽墻，我寫作文的勁頭更足了，每天都能寫上一篇，而周老師也總在百忙之中給我的每一篇作文寫上一段評語，表揚和批評都有。為了多得表揚少挨批評，我就向著周老師表揚的方向去寫，盡量避免跑偏挨批?，F在想起來，她是以“正反雙向激勵”的方法，引導我避“坑”，漸入作文佳境。
后來我參加工作走上了文秘崗位，寫作就成了日常。每當遇到啃不動的稿子，我就去大量閱讀，從別人的文章中啟發思維;每當寫到山窮水盡，我就去大量閱讀，總能“柳暗花明又一村”。
轉眼30多年過去，周老師也早已經退休，聽以前的同學說她去了外地的子女家，興許她早已經將我忘記，但我每當捉筆為文之時還總是會想起她的樣子和微笑，以及那些作文本上她寫下的評語。
教師節臨近，我懷著感恩的心，靜靜地坐在辦公室的窗前，看著人行道桂花樹上抱團成堆的金色桂子，回憶從學周老師的時光，心底不斷有暖意升起。微風吹過，帶來桂花的馨香，我在心里誠懇地對風說：請給周老師送上一縷芬芳，帶去我的思念并祝她老人家身體安康、長命百歲。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇9）
百年大計教育為本，教師肩負著教書育人的重擔，職責重大。教師要以“學高為人師，身正為人范”為座右銘來要求自己，致力于教育事業，全身心的投入到工作中。并認真執行黨的教育方針，聽從組織、領導的安排，干好本職工作。教師是人類禮貌的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師”，按照必須社會的需要和標準，塑造學生的思想道德，傳授文化科學知識，培養實際工作潛力。教師的思想素質和工作好壞，決定著教育的發展水平和質量。因此，教師的道德修養、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關系，對于維持一個校園工作的良性運行和保證教育任務的順利完成，都有著十分重要的好處。
加強教師職業道德建設，有助于提高教師覺悟，促進校園的精神禮貌建設。如果一個教師在工作中教書育人，循循善誘，以身作則，為人師表，勤勤懇懇地為學生及家長服務，就會在校園中率先樹立起講究教師職業道德的榜樣，對全校師生員工產生深刻的感染作用。其他教師從這樣的教師身上看到了模范遵守教師職業道德的品質，就會在心靈上受到啟迪，促使他們忠誠黨的教育事業，精心培育自己的學生。
加強教師職業道德建設，有助于激勵和鼓舞教師自覺獻身人民教育事業。教師的根本任務是把受教育者培養成在德育、智育、體育、美育等方面全面發展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，使人類知識得以延續。德育是激勵和鼓舞教師的精神力量，它要求教師忠于人民的教育事業。教師在這種精神的鼓舞下，就能刻苦鉆研業務，用心工作，自覺獻身教育事業。人們把教師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，正是師德對教師起激勵和鼓舞作用的生動說明。再次，加強教師職業道德建設，有利于培養一支德才兼備的教師隊伍。要建設一支德才兼備的教師隊伍，不僅僅要從思想上、業務上去努力，而且更應加強教師職業道德建設，這是加強教師隊伍思想道德建設的重要資料。師德建設的重要任務是陶冶教師情操，轉變教師氣質，培養教師品德，提高教師素質。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇10）
教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。
清華大學黨委書記、中國科學院院士邱勇就這個問題進行講解，提出工作建議。中央政治局的同志認真聽取了講解，并進行了討論。
__在聽取講解和討論后發表了重要講話。他指出，黨的__以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。據測算，我國目前的教育強國指數居全球第23位，比20__年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明，中國特色社會主義教育發展道路是完全正確的。
我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。
培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。我們建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。要堅持不懈用__鑄魂育人，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民。堅持改革創新，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力。提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和__。
要堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系。建設教育強國，基點在基礎教育。基礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩、后勁就越足。要推進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化?；A教育既要夯實學生的知識基礎，也要激發學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養其探索性、創新性思維品質。要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育環境和生態。建設教育強國，龍頭是高等教育。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進科研創新，不斷提升原始創新能力和人才培養質量。要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學，不斷提高國民受教育程度，全面提升人力資源開發水平，促進人的全面發展。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇11）
時光匆匆而逝，穿越時光的海洋，我看見一個清癯的身影在簡陋的教室邊輕誦：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！卑雮€多世紀以來，這個清癯的身影——陶行知先生在我心里種下一個教育的夢想。
新中國成立__年來，社會發展天翻地覆，時代戰鼓隆隆作響。作為一名教育工作者，一路沐浴著改革的春風，見證著新中國成立__周年來中華大地上發生的滄桑巨變，我的教育夢從云端走向大地，從心田走向教壇。我有一個夢想，這夢想關于教育，關于成長。我想透過我的這雙教育人的眼睛，告訴你我親歷的教學變革。
我的教育夢：起航
我有一個夢想，我夢想有一天我們能擁有明亮的教室、寬廣的操場、美麗的校園。
二十多年前，1995年，我從淄博師范學校畢業，分配到張店區傅家實驗小學小學任教。學校環境簡陋，教室里是簡單的木頭桌椅，黑板是用水泥做的，表面抹上一層黑油漆，擦黑板的時候粉筆末滿教室都是。全校十幾個老師擠在一間平房里辦公，冬天一家人圍著一個土爐取暖，操場都是土路。一到下雨下雪天，孩子們就沒有辦法上體育課。每到9月份開學的第一天，全體師生的任務是到操場上拔草，瘋長了一個暑假的各種雜草，有的比我們長得都高，用手根本拔不出來。同學們都說這不是操場要改名叫“草場”啦?，F在想想的確是名副其實。記得那時候的下課鈴聲還是手動的，每當上下課的時候，學校領導就會拿著一支鐵棒去敲，當、當、當……回響在面積不大的校園里。那時候，我多么希望我們的學校變得更大，我們的教室變得更亮，我們的操場變得更美。二十多年后的今天，我的夢想實現了。走進傅家實驗小學，你再也找不到她昔日的身影，呈現在你的眼前是：嶄新的校容校貌，文化氣息濃厚的教學樓走廊、寬闊的塑膠場地、寬敞明亮的教室，現代化的教學設施……
十多年前，2007年，我來到凱瑞小學——當時是新城區第一所區屬國辦小學。到校報道時的第一天，映入眼前的，是還未合攏的院墻，正在施工的內院、場地，沒有一點綠色的校園，還有一陣風吹過就會塵土飛揚的水泥操場，那一刻，我多么希望有一天我們的凱瑞小學也能有紅的花、綠的草、高高的樹……幾年后，我的夢想實現了：塑膠場地建成，學生們在塑膠操場上自由地飛奔、健康快樂的活動;嶄新的教學樓完成裝修和驗收;學校枝繁葉茂，碩果飄香，我們在陽光下快樂地成長。
我的教育夢：芳華
我有一個夢想，我夢想有一天，我們的教學樓里充滿科技的氣息，我們的學校擁有厚重的人文情懷。
因為是西部城區第一所公辦學校，凱瑞小學備受黨和政府的關注，按照省、市關于解決大班額問題的有關部署要求，學校啟動新建教學樓項目。在教育局相關領導的帶領下，對教學樓南樓進行接建。教學樓南樓建成后大大緩解了學校的辦學壓力，極大地改善了教學空間，增強了學校的辦學功能。自從建了新樓，有了大教室，走廊也變得特別寬廣，教室里有圖書角，長廊拐角處擺放著有趣的圖書、報刊，有大廳的地方，都會看到豐富多樣的書籍，老師們和孩子們，隨時都可以駐足欣賞古今中外的經典著作，在這里看書聊天都非常開心。硬件設施的完善，為凱瑞小學的發展插上了騰飛的翅膀。種下一顆夢想的種子，收獲一片耀眼的芳華。
我的教育夢：前行
我有一個夢想，我夢想有一天我們的教育能夠真正尊重個性，發揮每一個老師的特長;我夢想有一天我們的教學能夠真正發揚個性，讓每一個孩子都在夢想的土壤上茁壯成長。
2014年，一個有創意的想法在凱瑞小學誕生，學校提出了“特色教師成長策略”。“特色教師”這個詞從來沒聽說過，學校是讓教師放開手腳，解放思想，將自己的學科優勢發揮、發展，形成自己的教育教學特色，推動和保障教師專業成長。正值自己處在事業瓶頸期，也想獲得新的發展，于是我試著先向學校提出申請，學校研究認定后，我積極參與特色項目的研究中，在研究過程中，看到成果呈現，孩子們學的快樂輕松，能力提升快。一路堅持下來，慢慢的我嘗到了甜頭，真是磨刀不誤砍柴工，孩子的成長、家長的認可、我自身的提高，都讓我興奮。我覺得自己不僅是教師，更是一個不斷創新的個體，我的工作更是隨時充滿了驚喜，充滿成功的感動。
除了教師素質的不斷提升， 教學硬件設施的提升更是與時俱進，智慧教育正悄悄地改變著我們的工作和生活。記得小時候都是一塊黑板一支粉筆，電腦根本沒聽過。十幾年前，教室里能用上電腦、大屏幕就很先進了，后來大屏幕換成了白板，而今天我們有了“一對一未來教室”，有了能夠與學生隨時互動的教學一體機，無論是教室、功能室，全部實現了大屏幕多媒體觸摸一體機教學，每個教室都配有一臺iPad，實現了師生互動、生生互動、課堂大小屏互動教學，課堂氣氛更加活躍。在高效的凱瑞智慧學習環境中，多種學生線上學習的平臺，確實開闊了學生眼界，同時也讓老師從瑣碎的事物中解脫出來。和幾十年前相比，老師教的方式、學生學的方式，可以說都發生了歷史性的變化。學校還購置了無人機、智能車、機器人、3D打印機等創客器材。處在這樣的時代，我們的老師和學生是多么有福氣呀!
躬耕教壇二十多年，我的教育夢，跟隨著教育之路，一路播種，一路收獲。新時代是幸福的，作為新時代的教師我們是幸運的。我們的教育夢，見證了一個時代過去的艱難歷程，我們篳路藍縷，我們一心向前;我們的教育夢，必將迎接下一個時代的光明，在未來教育改革的路上，我們將沐浴著黨的陽光，懷揣著教育夢想，堅定正確的方向，走向新的輝煌 。相信祖國明天會更強，我們的教育會更加茁壯成長。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇12）
教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。
清華大學黨委書記、中國科學院院士邱勇就這個問題進行講解，提出工作建議。中央政治局的同志認真聽取了講解，并進行了討論。
__在聽取講解和討論后發表了重要講話。他指出，黨的__以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。據測算，我國目前的教育強國指數居全球第23位，比20__年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明，中國特色社會主義教育發展道路是完全正確的。
我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。
培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。我們建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。要堅持不懈用__鑄魂育人，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民。堅持改革創新，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力。提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和__。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇13）
師德師風直接影響教師隊伍整體素質，關乎培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個教育的根本問題。前不久，教育部召開師德師風建設工作推進暨師德集中學習教育啟動部署會，部署開展師德集中學習教育，全面壓實各地各校師德師風建設責任。
在中共中央政治局第五次集體學習時，“強教必先強師?！苯ㄔO社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求。一方面，人才培養，關鍵在教師，教師是學生成長成才的引路人，是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。另一方面，教師是立教之本、興教之源，加強師德師風建設，關乎立德樹人根本任務，關乎國家富強、民族復興、人民幸福。
黨的__以來，我國教育事業蓬勃發展，師德師風建設體制機制不斷完善，并把堅持師德師風第一標準的要求規范化、具體化，取得了扎實成效。張桂梅、李保國、黃大年、張玉滾、陳立群等一大批優秀教師涌現，他們精于傳道授業解惑，勇擔時代重任，生動詮釋了什么是“學為人師、行為世范”。師德師風持續向好態勢不斷穩固，但還應不斷提升教師隊伍整體素質，切實增強廣大教師為黨育人、為國育才的責任感、使命感和緊迫感。
把師德教育貫穿教師培養、培訓、管理全過程，要從細處入手、實處發力，引導廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。要加強職前培養，在師范生培養、新教師入職教育和在職教師輪訓中，把師德師風作為首要課程和必修內容;在教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、導師遴選、評優獎勵、聘期考核、項目申報等環節中，將師德師風作為首要要求。讓教育者先受教育，有助于弘揚高尚師德，促進“大先生”不斷涌現。
全面加強師德師風建設，要久久為功、嚴管厚愛。一方面，立規矩，明底線，相關部門應嚴格落實從業禁止制度和依法推開教職員工準入查詢制度。另一方面，提振師道尊嚴，營造尊師重教的良好氛圍、社會環境，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓教師成為讓人羨慕的職業。堅持師德違規“零容忍”的同時，加強精神引領，多方協力、形成合力，才能培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。把師德師風建設擺在首要位置，突出全員全方位全過程師德養成，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，定能為以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之強夯實國家富強之基提供有力支撐。
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇14）
祖國是每一個人的家，每一個人的母親。她用她那巨大而又溫暖的雙手，溫柔地抱著我們，細心地呵護著我們，無微不至地哺育著我們。給我們快樂，給我們理想，給我們一個溫馨的家。
她雖然呵護著我們，但卻懂得怎樣愛我們。她不會溺愛，而是讓我們在困難之中找到真理。狂風暴雨來了，她讓我們自己來戰勝這惡劣的環境;讓我們自己來學會堅強;讓我們自己來領悟生命的寶貴。生活都不是一帆風順的，她在用大自然教會我們一切，讓我們親身經歷后來明白這世界上的真理。她甚至犧牲自己，讓我們盡情探索這世界的奧秘，而她自己早已被戰爭、污染、貪婪等等折磨得傷痕累累，但她卻毫無怨言，哪知道她自己的病情在急速惡化，有時還會無意識的傷害到我們，雖然她不想，但她的身體卻代她向人類呼喚，讓人類得到應有的懲罰。祖國——我們的母親是多么偉大啊!
從古至今，我們的祖國又培養出多少的英雄和人才啊!民族英雄鄭成功：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基;田橫尚有三千客，茹苦間關不忍離?！边€有精忠報國的岳飛;寧死不屈的文天祥;虎門硝煙的林則徐;遙寄血書的陳天華;獻身抗日的楊靖宇;維護國家尊嚴的吳玉章。這么多為我國奉獻，甚至犧牲了自己的生命的英雄和人才，都是祖國培養出來的，祖國是多么讓人佩服和尊敬啊!
不僅如此，那些大好河山，秀麗的景色，如同人間仙境的地方，比如說桂林山水、天堂西湖、云南石林、吉林霧凇等等都是出自祖國之手，而且受到各國人們的喜愛和瞻仰，我為有這樣的祖國感到驕傲!
啊!祖國，你書寫了一個接一個的歷史傳奇，我以你為榮，希望你越來越昌盛，繁榮!
耕耘教壇 強國有我征文范文（篇15）
愛國主義是一個永恒的話題。隨著幾千年歷史車輪的轉動，愛國文化也隨之沉淀。多年來，愛國主義文化越來越成熟，我不禁陶醉其中。
你們的年輕人充滿了活力，就像早晨八、九點鐘的太陽，希望就在你們身上?！蔽乙舶底韵露Q心，不辜負一代領導人對孩子們的期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開辟一片屬于自己的天空呢?讓我們從現在開始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的未來!讓我們從現在開始努力工作吧!
作為祖國的下一代，“愛國主義”無疑已成為我們中學生生活的標桿。愛國主義是一種神圣而莊嚴的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛國主義作為第一精神支柱，因為他們知道，國家與自己的前途息息相關。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個明顯的例子?；羧ゲ 拔礆⑿倥闯杉摇?，文天祥“自古未死，故留畫為史”。
這是一個眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規律，人們尊重“富有而高貴、強大而不屈”的愛國者，憎恨“奴性而奴性”的賣國賊。如果讓你選擇，你會選擇什么?我相信你不會蠢到成為一個臭名昭著的“害蟲”!
雖然今天的社會是一個和平的社會。但是愛國之情仍然可以體現在我們每一個人的平時，或者每一件事情上。我們要樹立愛國主義思想，努力學習，掌握本領。自信、無私、無畏。只有這樣，我們才能成長起來，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!