讀后感作文小學生四年級
好的作文應該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。讀后感作文小學生四年級怎么才能寫好？這里分享一些讀后感作文小學生四年級，方便大家學習。
讀后感作文小學生四年級篇1
一天，爸爸、媽媽將要去單位上班。我在家里也無聊得很，于是，我就告訴媽媽、爸爸一個我的想法：“爸爸、媽媽，今天我在家里打工，我幫你洗碗、掃地，然后你給我錢好不好？”
“行！”爸爸、媽媽爽快地答應了。我心里想：洗幾個碗有什么難的，這下我可要發財了！哈哈哈！媽媽將家里沒洗的碗筷全部搬了出來。我看了整個人都呆住了，心里想：這么多的碗筷，要洗到猴年馬月呀！只能硬著頭皮干了。
媽媽說：“寶貝！就靠你了，洗完這些碗，再掃完地，就可以了。我回來在‘發工資’啊！”我連連點頭。
等媽媽走后，我開始洗碗。洗著洗著，我的手都凍得發紅了，因為這兩天氣溫很低。洗完以后，我的手指已經有些脫皮了！
接著，我又開始掃地。家里那么大，我也是掃了很久才掃完的。弄的我腰酸背痛的。
爸爸、媽媽終于回來了。他們看到我這么勤勞，趕快給我10元作為“工資”，并夸獎我：“寶貝，你長大了，真乖！趕快去藏你的‘工資’吧！”
我來到房間，躺在亂綿綿的沙發上，靜靜地想：媽媽真辛苦??！每天都要經歷這些累活，我一定要好好學習，不辜負媽媽的期望！
讀后感作文小學生四年級篇2
這個假期里，我和爸爸媽媽一起去了海洋館。
來到海洋館后，一股莫名的興奮涌上了我的心頭。我在這兒跑來跑去，可開心了。忽然，我看到了一些長的像蘑菇似的生物在水里漂浮。走近一看，原來是水母。這些小水母長得小巧玲瓏，那上半身和蘑菇妹多大區別，下半身長了許多想毛發一樣細的小腳，真是太Ｑ萌了！另一邊，爸爸媽媽正在拍照，我一看，原來他們在拍海馬呀。我也拿出手機拍了幾張，還來到了水母區，也拍了幾張。
之后，我還見到了海星。他們五顏六色的，可美了。這兒的海龜也很可愛，超級大，我路過它們身邊時，這些海龜一直把頭伸得長長的，看著我，我把它們也拍了下來。
最后，我們走進了海底世界。在這個世界里，我看到了好多海洋生物，這兒有許多大魚，還有一些我沒見過的奇葩怪魚。在這神奇又神秘的空間，我不僅與海洋生物有了親密的解除，還領略了大自然的無窮奧秘。
走出來后，我還買了一個大海螺紀念品。
之后，我們還去看了海豚表演。只見臺上的兩只了海豚頂球，鉆圈樣樣精通，身手不凡?？吹梦已刍潄y。這些小精靈把我迷得忘了拍照留念了。
之后，我還玩了射箭贏獎的游戲。我射中了一直鯊魚抱枕，可開心了。
時間過得真快，一會兒就到傍晚了。我告別海洋館，依依不舍地回家了。明年，我還要去海洋館玩！
讀后感作文小學生四年級篇3
七月份，我們一家人去壩上草原游玩。
大草原實在是太美了，草長一寸，滿眼綠色。草原上的花還沒有落，花兒放出清香，使在草原上漫步的人陪感清幽。微風吹過，草浪滾滾，形成了一片綠色的海洋。
草原是無邊無際的，遠遠望去，草原連著天，天連著草原。草原上處處可以看到，駿馬在奔馳，肥羊在吃草。草原上盛開的花朵，紅白黃藍綠，顏色多的數都數不清。
太陽高掛在空中，萬縷金光溫柔的撫摸著群山、草原。涼風在碧藍如洗的天空中放牧著白云。白蘑菇般的蒙古包點輟在綠茵如毯的草原上，格外醒目?？?，迎春花從夢中醒來在風中搖動著枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青草的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金，整個草原如詩如畫。
可自從我離開大草原之后，就在也看不到大草原的一草一木，一景一物了，可我多么想你呀，美麗的大草原！
讀后感作文小學生四年級篇4
噼噼啪啪，噼噼啪啪。過大年了，今天是大年三十，也就是除夕夜。家家戶戶都忙著貼春聯，做年夜飯·······，要做的事情可多了。
我看大家那么忙就去問媽媽有什么要幫忙嗎？媽媽說：“那你去幫爸爸和爺爺貼春聯吧?！蔽艺f：“好的，媽媽?！庇谑俏揖湍闷鹆艘粡埜Ｗ诌f給爸爸。爸爸把“福”字倒著貼，我看到了大叫道：“爸爸，爸爸，貼倒了?！卑职中χf：“福‘字倒著貼是一種習俗，”?！暗官N說明福氣到了！哦！原來是這樣??！我明白了。
吃晚飯的時間到了，桌子上的晚飯可豐富了，我們一家團團圓圓吃著美味的晚飯，有說有笑的。吃過晚飯我們一家人一起看春節聯歡晚會。那個電視可好看了，有跳舞，唱歌，還有小品······。當我們看到12點時，忽然一片噼噼啪啪的響聲震耳欲聾，我嚇的站了起來，跑到窗口看外面全是各種各樣的鞭炮。哦，原來是人們用放鞭炮來迎接新的一年呢！
??！今天真是個美好的日子。
讀后感作文小學生四年級篇5
??！春天來了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來到校園，學習了。
春天悄悄的走來，趁你沒留意，把春天的大門打開了，萬物在春雨的滋潤下慢慢地蘇醒過來，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來，看看春天是否到來，如果春天來了，小螞蟻就會叫上他的伙伴，一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過來，叫上它的伙伴一起出來，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。
柳樹地頭發長到了地上，柳枝在春風地吹動下，慢慢地飄起來，不過，最美的要數桂花樹了，它在微風地吹動下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。
在春天，小朋友一人一手拿著風箏在學校地操場上放風箏，因為風很弱，吹不起風箏，有一個小朋友拿著風箏跑來跑去，怎么也放不起風箏，這時一陣春風吹過，風箏一下子飛了起來，風箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個小朋友一下子笑了起來。
春天，是美麗的，也是校園地“裝飾品“我要好好把校園地春天記在心里！
讀后感作文小學生四年級篇6
想當科學家的小朋友，務必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發我們對科學研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會。叮玲玲，上課鈴響了，同學們爭先恐后地涌進教室，老師也匆匆地走進了教室。老師對我們說：“同學們，這一節語文課我們來談一談昨天同學們收集的有關‘大自然啟示’的資料，好不好?”同學們異口同聲地說：“好!”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報會現在開始!”同學們迫不及待地舉手發言，首先登場的同學叫黃致遠，他走上講臺就問：“請問同學們，你們知道‘水母耳風暴預測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結構和功能呢?”同學們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結構和功能。”黃致遠祝賀我們：“恭喜你們答對了!”接下來是李倩瑜上場：“同學們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎?”同學們又回答：“是螢火蟲!”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲。”一問一答地這樣過去了，時間過得飛快，到下課時間了，這一次的匯報會也就結束了。在這一次的匯報會中，我學到了許多知識，比如說：生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。響尾蛇導彈是科學家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發出來的現代化武器等可靠的知識。大自然的啟發給了我們很多靈感，讓我們去觀察、探索、發現吧!
讀后感作文小學生四年級篇7
春姑娘悄悄地來了，她走進了我們的校園，使我們的校園變得更加瑰麗。
野花叢中，開了許許多多五顏六色的野花，紅如火，粉如霞，黃如金……真是百花齊放、爭奇斗艷。當然，還有那漂亮的茶花，這花兒紅紅的，花蕊黃黃的，相配在一起真是錦上添花啊!這繁花從枝頭開到枝尾，不留一點兒空隙，真是一朵比一朵漂亮!
在陽光明媚的操場上，同學們在兩棵高大的黃桷樹下盡情地玩耍著，微風一吹，樹葉紛紛揚揚地飄滿下來，飛舞在同學們的身邊，就像一只只金色的蝴蝶在他們身邊盤旋飛舞，漂亮極了!
下午放學了，學校里的師生全都走了，唯獨那兩棵又高又大的黃桷樹靜靜地守護著校園，那黃黃的葉子在太陽的余輝下，發出耀眼的金光，使黃桷樹顯得格外美麗。
春來了，走進了我的生活，走進了我們的校園，我愛春天，更愛春天的校園!
讀后感作文小學生四年級篇8
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會兒，便會烏云密布，緊接著便會響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮?！芭尽钡囊宦?，暴風雨就來了，不一會兒，零點的雨點形成密集的雨網。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫??！
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節，農民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動成果，這是一幅豐收圖?。?/p>
我愛冬雨，愛它的嚴肅，愛它的冷峻。北風呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來，使萬物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無情的人拿著無情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它獨有的情懷。
讀后感作文小學生四年級篇9
暑假我們隨旅游團來到頤和園。
沿著小路往北走，你會發現一個院子里有一座金碧輝煌的建筑，那是清朝皇上辦公用的地方。院子正中有一個石座，上面是一個用銅打成的動物。你會發現那個動物是龍的頭、獅的尾、鹿的腿、牛的蹄，這就是麒麟，也叫四不像。房子兩旁各有一龍一鳳。傳說那是慈禧讓人造的，鳳的腳下凹凸不平，龍的腳下卻很平。鳳看起來很得意，它腳下凹凸不平的是江山，表示江山、大權在握；而龍伸著前爪，看起來很可憐，表示在伸手要江山、大權。
穿過院子再往北是昆明湖，湖水平如鏡，波光粼粼，有些人愜意的劃著船。湖的南面有一座橋，橋有十七個洞口，所以這橋叫十七孔橋，和橋相連的是一個樹木甚多的小島；昆明湖的北邊是萬壽山，遠看，它是樹的海洋，翠綠叢中只露出琳瑯建筑的一角。
最引人注目的是湖東邊的長廊，它有七百多米長，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。上面都畫著五彩的畫，有風景、人物、花鳥等。旁邊有許多椅子，可供游人休息或避雨。
頤和園有山有水，真是旅游勝地！
讀后感作文小學生四年級篇10
“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變了是小狗！”一句熟悉的.話回想在耳邊。
“你煩不煩呀？告訴你，我的忍耐是有限度的，再煩我我最后的辦法只有告訴老師了！”優優幾乎是吼出來的。我愣了一下，默默的走開了，下午的自習課等到她的作業都寫完了的時候我傳了張字條給她：“不要生我氣好不好？我以后真的不吵你了，對不起?！彼龥]有回我字條，我也只好低頭寫作業，下了晚自習，回到寢室，躺在床上卻怎么也睡不著。10點半了，我還在床上翻來覆去，這是有一個聲音傳來：“還沒有睡吧！下來聊聊天吧！”我想了一下還是下了去，問道：“怎么了？有什么事嗎？今天中午對不起哦！我太過分了?！彼椭^說：“我們定個約定好不好？”“好”“以后不要太無理取鬧了好不好？還有，以后每次你要準時完成老師布置的作業，上課不準講小話，你做得到嗎？”她一口氣把這一大串說了出來。我弄著衣服沉默了一分鐘才慢慢的回答道：“好?！边@時，她一邊掀開被子一邊說：“說話算話哦！今天天氣挺冷的，我們一起睡吧！”我沒有回答，只是默默的躺下去。
第二天我起得很早，因為我要遵守我們的約定，早晨來到教室里，我沒有再去吵她，而是坐在座位上背起了古文。兩個多月過去了，約定一直在執行著。期中考試考完了，好不容易等到下課，我再次回到那個我熟悉的位置，趴在她座位上說道：“嘻嘻，我又來吵你了哦！”誰知道她的一句話差點讓我摔下去：“嗯，看來這么久以來你挺遵守那個約定的嘛！所以我決定獎賞你一個棒棒糖?！闭f完變魔術一樣拿了一個棒棒糖在我眼前晃來晃去，先聲奪快，一下子把棒棒糖搶了過來放在嘴巴里。然后對她說道：“我們那個約定
還算數嗎？”“當然嘍！說話得算話，得一直一直，永遠永遠的遵守下去哦！”她說道?！班培?，知道了！拜拜嘍~上課了”我的話隨著鈴聲一起傳入她的耳朵。
現在，時間已經過去一年多了，那個小約定依然在執行著，我想此時她已經把它忘記了吧！呵呵，因為那小小的一句說話算話，有了現在的彼此進步；因為那小小的一句說話算話，養成了現在的好習慣；因為那小小的一句說話算話，那個約定現在依舊存在。優優，記?。豪^上吊，一百年不回頭！
讀后感作文小學生四年級篇11
當五彩繽紛的春天來臨時，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂、蝴蝶都被它吸引來了!每當一陣陣微風吹來時，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見人愛!
穿過走廊展現在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個勁地往外鉆，才出來的。一陣微風吹來，柳姑娘搖曳著頭發，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發出呼呼的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機勃勃。
讀后感作文小學生四年級篇12
我的家鄉在臺州，它是臺州市政府的中心，這里有許多可值得讓人觀賞的風景。比如：江濱公園、東山公園、太陽城以及市民廣場等等……最讓我熟悉的地方當然就是市民廣場了，那里風景優美，是平時人們比較喜歡去的地方之一。大人平時無聊的時候，可以在這里談談話，聊聊天，而小朋友們最喜歡的是這里的兒童樂園，兒童樂園的玩具可多啦！讓這些小朋友們玩了以后都依依不舍地離開。
有一天晚上，我吃完晚飯后，對爸爸說：“我們晚上一起去市民廣場玩可不可以?！卑职趾敛华q豫地答應了。過了一會兒，我們一家三口乘著爸爸的車走了。
一路上燈光閃爍，像銀河從天而降，就這樣在茫然中我們不知不覺地就到了市民廣場。
當我們一踏進廣場時，就會看到水池中央的那張電影布展現在我們的眼前，我們可以邊看電影的同時，也享受著噴泉帶給我們的優美畫面。
還有每當夏天的時候，荷花池里的荷花從大圓盤里偷偷地鉆出來，它驕傲地展開花瓣等待人們的觀賞。
接著來到蹦蹦床的地方，我一直在蹦蹦床上活蹦亂跳，直到我玩得實在太累了才收手。當我來到了喂鴿子的地方，這里的鴿子多種多樣，我買了兩包小鴿子們喜歡吃的食物，先拆開，然后倒幾粒手上，這時我心里有些膽怯，害怕鴿子的嘴啄到我的手，就扔在地上，這時，鴿子們就朝著我成群結隊地圍了上來，嚇得我哇哇直叫，趕緊把這整包都扔在地上，接下來，我壓了壓膽，小心翼翼地倒在手上，把手放低一些，有的小鴿子就飛來了，我盡量壯著膽，鴿子們開始在我手上吃起食物來，把我手弄得癢癢地，真讓我哭笑不得，這拉近了我和鴿子我距離，覺得鴿子也是挺可愛的。
夜幕降臨時，廣場上的景更加迷人，這就是我家鄉的景之一——美麗的市民廣場！
讀后感作文小學生四年級篇13
3月12日這一天是一年一度的植樹節，這一天我和小伙伴一起上街，買了幾顆小樹小樹苗。
你們猜猜我們買小樹苗是做樹苗的，你們一定猜出來了吧，今天是3月12植樹節，所以我和小伙伴出了一個主意就是上山植樹。
我和小伙伴們來到了山坡，在山坡上找來一塊空地，我們看了看這片土很肥沃，正適合種這種小樹，選好了土地之后。然后開始載樹苗了，我負責挖坑，一開始我挖的挺靈活的可是挖了一半我就挖不動了，過了一會我的手有一點痛，我看了看我的手盡然磨出了一個大血泡，我看見這么大的血泡我的心里還挺傷心的，小明看見了我的手上磨出了血泡。小明說：”還是我來挖吧。”我看了看小明說：“好吧?！毙∶魍诹艘粫屯诤昧?，我高興的對小明說：“你真的很棒?！蓖谕昕又?，開始施肥，誰知道肥沒有帶，我們就找飛毛腿小剛回家去拿，過了十幾分鐘小剛就把肥帶來了，我們就把肥施在坑中，把小樹苗坑中，用土把小樹苗的根埋好了，然后我們拿著水桶來到了小河邊提水，把水提來這后，馬上就給小樹苗澆水，這樣一棵小樹苗就種好了，每一棵小樹苗我們都是這樣種的，種完了所有的小樹苗之后，不知不覺已經晚上6點鐘了，種完了所有的小樹苗后，我們每個人心里都美滋滋的回了家。
回家之后，媽媽高興的對我說：“你今天做了見好事。常說植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼?！边@話說的一點也沒錯，我心里想植樹也是一件讓人開心的事啊!
讀后感作文小學生四年級篇14
校園，校園的早晨是什么樣的呢?讓我們一起來看看吧!
“嘟嘟!”早晨媽媽開著車把我送到了學校門口，我急忙背起我那鼓鼓的書包，下了車，向媽媽招了招手，說了聲“再見”便昂首挺胸地向大門走去?！癏i!”我看見了一位同學，向她打了聲招呼。我走著走著，忽然，有人拍了一個我的肩膀，嚇我一大跳。我回過頭一看：“哦，原來是你啊!嚇死我了”。就這樣，我們三五成群地走向教室。校園的早晨是和諧的。
有句俗語：一日之計在于晨。走進校園，從教學樓里傳來了朗朗的讀書聲，大家都在老師的帶領下爭分奪秒地讀起了書。走進教學樓，耳邊響起只有讀書聲，看見的，也是同學們在讀書的樣子，我心里不由得緊張起來，并加快了腳步，朝奔去。校園的早晨是緊張的。
來到校園的草坪邊，那些花兒們綻開了笑臉，小草們揉了揉自己惺忪的眼睛，可是，露珠還掛在小草們的頭上呢!就好像小草們在演雜技呢!雖然沒有風，但我知道，花兒正在向我招手，小草朝我調皮地眨了眨眼睛，吐了吐舌頭呢!校園的早晨是恬靜的。
在操場上，身體高大的體育老師正帶著他的學生在跑步。而另一個老師在教那些中年級學生跑步走。那邊，他們正在跳遠?！耙?二!三!”“茲!”一位同學跳了過去。在操場上，每位同學都汗如雨下，但他們依舊在熱火朝天地訓練著。
朗朗的讀書聲和校門口傳來的打招呼聲，交織成一片，形成了一支歡快，生機勃勃的校園晨曲，拉開了新一天的帷幕。
讀后感作文小學生四年級篇15
在生活中還是學習上，人都會面臨著各種挑戰、恐懼、自卑、困難……但是那件事，讓我格外難忘，因為他教會我一個道理。
那是在小學的時候，每天上完學，回家第一件事情就是寫作業，當然，我每天寫作業都會有一些不會的題，每當遇到這些難題，我都會請教一下我的媽媽，每次媽媽都會教我，但這次媽媽卻叫我自己想。這對我真是晴天霹靂，我心想：我還是一個比較依賴的孩子，今天卻要自己想辦法，真是寸步難行呀。我回到了課桌上，不知如何是好，我感到手足無措，十分迷茫，我只好先好好看看題，10、15、20、25分鐘過去了，時間就這樣從我身旁流失了，在這段漫長的時間里，我設了設數，又畫了畫圖，然后又看看老師之前講的案例，又看看書，就在這時，我恍然大悟，終于明白了這題怎么做，我趕快寫完，拿著作業，給媽媽瞧瞧，我得意洋洋得說：“我厲害吧，我做出來了?！眿寢層H切的拍著我的小腦袋說：“還真不錯！”
從這個事中，我悟出了不要干什么事都要依賴別人，要自己想辦法，自己想的才是真正懂得。
讀后感作文小學生四年級篇16
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉變，給我買了一本“輔導班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學?！返臅?，在書里老師我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了?！崩蠋煄е覀冞呑鲇螒颍厡懽魑?。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。??！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大。
讀后感作文小學生四年級篇17
記得小時候上學，冬天教室里沒熱氣，學生要從家里帶柴火到學校生火取暖。一個小火爐，那么大一個教室，一點也不管用，好多學生手腳都凍破了。那時值日生負責早上生火，要早早往。我們都沒有生火的經驗，經常弄得教室里一塌糊涂，嗆得我們直咳嗽還是生不著火。家近一點的學生有時家長就早往幫忙。那時的老師都很正氣，誰生病了或誰身體不好就讓他坐在離火爐最近的地方聽課。
下課了，同學們爭著往爐子里加碳，加的多了又把火悶死了。有一次我值日早去生火，腦子光想著帶柴火，還有媽媽教的生火的步驟，結果書包都忘記帶了。
讀后感作文小學生四年級篇18
嘿嘿，呵呵，別看我一天笑嘻嘻的其實我也有煩腦。
看，爸爸，媽媽，又開始嘮叨了：“六年級了……看看別人……五大……看看什么時候你也想人家一樣，整天就明白玩電腦。唉……”
我心里有說不出的無奈，我不想考嗎、不可能呀，我又不是學霸，考不上呀，這時媽媽像猜透了我的留意思，說，天下有免費的午餐嗎，我笑著說有，免費的早餐，每一天早上媽媽總是起得最早，給我做早餐，我很幸福，但媽媽沒啃聲，可我看到她那失望的眼神。
所以我決定，必須好好學習，我要當學霸，哈!
讀后感作文小學生四年級篇19
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
讀后感作文小學生四年級篇20
星期五,老師布置作業,有一項是讓寫一篇關于植物或動物的生長過程?？墒俏覜]有親眼看見過,媽媽就提醒我,春天來了,你看咱們家里的花有沒有什么變化?
我聽了后馬上去仔細觀察,平時不注意,現在發現家里的幾種花果然都有變化了。冬天時耷拉著“腦袋”,無精打彩的小花們,現在變得生機勃勃,挺拔著往上長,葉子都變得水靈靈的。原來吊蘭長得小葉子開始是卷著的,長大之后才變成了一條條、長長的尖尖的流線型葉子?！靶￠艠洹遍L的葉子小小的圓圓的,個頭矮矮的,長大之后就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長的葉子和它的同胞剛開始是不一樣的,只是一片尖尖的小葉子,媽媽告訴我長大以后就會變成龜殼的形狀了,要我這幾天注意觀察。另外我還發現剛長出的小葉子,顏色有些淺,媽媽說經過太陽公公的光合作用就會一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣,也要有生長的過程哦!我這時才發現春姑娘好神奇啊!無處不在!也讓我更加理解了剛看到的一句古詩“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。
植物的生長過程原來這么有趣。小朋友只要你留心觀察就會發現有很多奧秘呦!