話題《對手》的優秀作文
小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游;小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
一次，我們班進行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠超過你的!
之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。
到了放學的時候，所有同學都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎?因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績!”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。
謝謝你，我的對手，我的“老師”。
話題《對手》的優秀作文篇2
我的對手，是每個學生的困擾，相信沒有一個學生，會喜歡它，每個學生都為它熬禿了頭。它——就是作業。
每個人在上學的時候都或多或少每天都有那么些作業，我當然也不例外。
記得曾經有一個假期，正上補習班，也不知道為什么，三科老師就像是商量好的，每科都有十分多的作業，今晚注定又是不平凡的一晚。
好不容易吃完了晚飯，已經是七點了，我便馬不停蹄地去寫作業。首先我拿出了最擅長的數學，雖說不是很難，但畢竟還要動腦，一想到還有其他科堆積成山的作業沒寫，心里的斗志便一下全無。
我拿出草稿紙，埋頭苦算。心里不斷念著：我能行，這一點兒都不難，都是小意思，我可以的!果然，數學畢竟是我的拿手好菜，只用了半個小時它就被我打敗了，心里便又有了幾分斗志。
隨后便拿出了語文，之所以要把英語當作壓軸，是因為它不太需要思考。語文一直是我的弱項，不過今天的語文可不一樣，全都是抄寫，只需要動動筆頭子?？墒翘嗔税?，整整十五課詞語，每個兩遍。估計寫完，筆就要沒水了吧。廢話不多說，擼起袖子加油干。
我寫一課便勾一課，因為這樣可以讓我有一絲安慰，也可以讓速度變快。愈到后面，手就愈酸，感覺已經不是自己的了，但也只能咬牙堅持。
快了!快了!
還有兩課了!我一下子就精神了，一鼓作氣便寫完了最令人頭疼的語文，感覺輕松了好多。這時，媽媽叫我去洗澡，我想也可以，洗完澡再背英語，說不定會記得更快。
洗完澡果然神清氣爽，打開英語書一看，剛才的好心情變成了掃興，整整兩張，密密麻麻，就像是一只只螞蟻，擾亂我的心頭。我也只好背了起來。
一開始我大聲朗讀，因為之前都是這樣背的。但是我失算了，光讀一遍，就得十分鐘，這樣背到明天早上也背不完，我又換了一種方式。我先把會的都圈出來，只用背不會的不就好了?可是圈完了，我發現只有十分之一是會的，這可怎么辦啊!已經九點半了。我只剩下最后一招“死記硬背”。但這終究不太好使。半小時過去了，只背下了那較為簡單的三分之一。
這肯定行不通啊!我已經接近崩潰了。但還好我經歷得多，臨時又想了一種方法：先讀一遍然后拼一遍，再對應中文。這樣雖然不是速記，但比之前快了不少。為了可以早點休息，我決定兩耳不聞窗外事，全身心投入背單詞。
功夫不負有心人，只用了四十分鐘就背完了所有單詞，為了萬無一失，我又考了自己兩遍。
太好了，所有作業完成!我覺得這是我最激動，最開心的時刻了。雖然睡覺時已經11點了，但是我很開心，因為我戰勝了一個我一開始以為不能戰勝的對手。
此后，我寫作業時便用上了自己的方法，寫作業越來越得心應手了，它再也不會困擾我了?？磥頍o論是什么困難，只要用對了方法，再加上堅持不懈的恒心，是永遠可以戰勝的。困難也會帶給我們許多好的辦法，讓我們用更多機智的方法打敗各種各樣的“對手”。
加油，你可是最棒的!
話題《對手》的優秀作文篇3
每個人的人生中，上蒼都會派一人或多個人來與你“作對”，那些人就是對手。
很多人憎惡對手，因為那是人生道路中的絆腳石，對于如何看待對手，先聽我講個故事：
二戰時期，德軍對莫斯科發動閃電戰，一時間人心惶惶。有人認為莫斯科一周就會淪陷，紛紛乘火車逃跑，斯大林也在其中，可他發現了一個不準備逃跑的生物學家，生物學家對他說：“一條河兩岸都有鹿群，東面跑得快，西面慢，我們捉了西面的鹿投到東面，結果西面的“移民鹿”都被狼吃了，原來東面跑的快的原因是鹿群邊有一個狼群，西面則沒有?！?/p>
說到這里，我想大家都該明白，對對手抱有怨恨的態度是不對的。因為他并不是上蒼派來與你作對的，而是來鍛煉提高你的能力的。
而我們也應該珍惜對手，可能對手一生只有一個，我們也應該珍惜與他作對的時光。假如你輸了，你應該想為什么會輸，對手用什么方法贏了你，你也要去學習這種方法。如果你贏了，你也要想對手輸在了什么地方，自己有沒有類似的缺點。總之，有一個對手，你能學到好多。
知音難覓，對手更難覓，就像武打片中的高人，總渴望有一個對手是一樣的道理。
我現在可以告訴你那個故事的結局了：斯大林聽了生物學家的話，若有所思的說：“您的意思是我們應該感謝對手，感謝他們鍛煉我們?”最終，斯大林沒有上火車，他下了嚴令，穩住軍心。由于蘇聯軍人英勇頑抗，敵人的閃電戰沒有奏效，加上天寒地凍，蘇聯軍人的“莫斯科保衛戰”以勝利告終!斯大林親自給那位生物學家頒發了金獎章。
是啊!對手真的非常重要，沒有了對手，人生也不會有鍛煉的機會，變得波瀾不驚，會索然無味。所以，我們對對手懷有的應該是尊敬，而不是憎惡!
話題《對手》的優秀作文篇4
對手是朋友
天是地的對手，因為有天，我們才會感嘆地的遼闊渾厚，因為有地，我們才會感嘆天的無邊莫測。
山是水的對手，因為有山，我們才折服于水的靈動活潑，因為有水，我們才折服于山的巍峨穩重。
草是花的對手，因為有草，我們才傾心于花的芳香嬌美，因為有花，我們才傾心于草的樸素剛強。
你是我的對手，一生的路上會有太多的競爭等待著我們，而對手也會一個個出現在我們身邊，也許他們的出現并不是一件壞事，反而會像天對地，山對水，草對花般和諧而又自然。
對手可以使我們不斷地進行自我反省和完善。為了打敗我們，對手會努力尋找我們的缺點，而我們則會努力地改正缺點。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動員。喬紅“出道”較早，穩居第一，但隨著鄧亞萍的出現，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了?！眴碳t總是笑著說：“若不是她，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術，水平會比現在差的多?！蔽蚁耄绻腥巳栢噥喥?，她的回答一定也差不多。正是有了對手，才有了我們的完善與進步。
對手就是我們不斷前進的動力，“鐵人”王進喜說：“井沒有壓力不出油，人沒有壓力輕飄飄”，同樣人沒有對手哪兒來的壓力。對手給了我們壓力，我們把它當作奔向成功的馬達，對手越強，馬達動力就越大。
好對手才是真正的諍友，他們會發現我們存在的而我們自己又看不到的缺點，并且會主攻我們的缺點，絕不會奉承我們。是對手讓我們找到自我，改進自我。好對手才是真正的諍友。
對手不是敵人，正如山對水，天對地，草對花一樣不是對立的，而是互相補充的，這樣，我們的生活才會更美，我們的人生才會更有意義。
要堅信，對手是朋友。
話題《對手》的優秀作文篇5
每當我參加運動會比賽時，我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候，我們全校舉行了運動會。那時，我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮，有著一頭烏黑的短發，眼睛大大的。但她爭強好勝，我打心眼兒里討厭她。
到了運動會那天，我正在熱身，她竟然也來了。再看看編碼，我的天吶!我怎么這么倒霉，竟然與她一起比賽。哼!這一次，我決不會讓你贏的!
大約過了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢?硬拼?不行，我的速度不如她?？磕土?不行，這是一百米短跑，又不是長跑?！班健辈门械目谏诖淀懥耍@意味著我們該準備賽跑了。
我蹲了下來，一只腳跪在地上，弓著背，做好了準備開跑的姿勢，同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動著雙臂，腳下生風，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什么，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬的根針似的，痛苦難忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來……
突然，我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時間里，選擇幫助我。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴!
話題《對手》的優秀作文篇6
三年級時，好不容易我，才成為大家嘴里提到的“學霸”不料班級里突然空降一匹黑馬。幾次測驗分數都和我差不多，自然而然便成為了我的對手，那個人便是李婉瑜。
她總和我作對。有一次為了迎接圣誕節，宿舍打算特意進行裝飾。我想到了一個好點子，立馬就跑到老師跟前，對老師說：“老師最近，宿舍不是在搞裝飾嗎?我提議多加一些綠色元素，這樣會給人一種愜意、悠閑感……”費盡口舌，老師才微微點了點頭，好像心動的樣子。這是我的“死對頭”，李婉瑜就來了，他可是宿舍老師最寵的學生，她瞅了我一眼，轉頭就向老師說：“老師別聽邱樂怡的，要我說應該用黑色做天空的底色，用黃色作為星星、月亮打扮成一個夜空，那樣該多美。如果多用了綠色元素，反而會顯得有些呆板?！崩蠋煻挷徽f就答應了，我很不服氣：我費盡口舌才說的老師有那么一點點心動，你倒來攪局。不但壞我好事，還否定了我的想法。老師認可了她的想法，立馬就去準備，而我就呆在原處，大力地跺腳，跳，臉紅的就像一個柿子。
她不僅在宿舍與我作對，就連在課堂上，她也要和我搶風頭，語文課上老師拋出了一個問題：“在《半截蠟燭》這一課中，小女兒是怎么取勝的?”聽到老師提出的問題，我以“迅雷不及掩耳之勢”，拿起書本，翻到《半截蠟燭》，用手指指住讀，眼睛像搜查機一樣搜查著，不放過一個線索，不一會兒，就找到了答案。而此時我的對手李婉瑜還在抓耳撓腮，想不出答案，我的心感到輕飄飄的。得瑟起來。哈哈!就連這么簡單的題也不會答。到時候我搶你的風頭，可就不怪我了。我舉起手，扎著馬步，我想：只要老師請我，我立馬就可以回答了。當我再次看李婉瑜時，她已經明白了，舉起了手。老師的目光掃視著，看了看我，又把目光轉向其他人，后來他把目光落在了李婉瑜身上：“婉瑜，你來回答?！敝灰娝淖煲粡埡螅蠋煹哪樳吢冻隽诵牢康男θ?，我的心里就像被灌了苦瓜湯，怪苦的，就是因為，我沒有搶到發言權，還讓她被老師表揚了一番。在后面，我成功地搶到了發言權，回答后，我便向她說了聲“哼”字，端正地坐在位置上。她不服氣，不停的舉手發言，看到她舉手發言，我就不服氣，也搶著回答。一整天的語文課變成了我和他私底下的“搶風頭”比賽。
臨近期末的一段時間，本來和他平分秋色的，我不知怎么的，數學成績竟然相城坐電梯似的，落了下來，我可不想他期末時的數學成績比我好，于是我利用碎片時間復習。當她在與同桌嬉戲時，我在溫習課堂筆記;當她在畫畫時，我在請教老師;當她在睡覺時，我在廁所里蹲著，復習今日所學。終于，在期末考試時，我趕超了她。
婉瑜知道了數學成績后，很不服氣，決定滅滅我的威風。她拉我到操場，說要和我進行一場體能比賽。我當時鬼迷心竅，“明知山有虎，偏向虎山行”明知道
自己體育不如別人，還要答應。結果當然是我輸了，不過為了以后和她體能比賽不至于輸得太慘，每當放學過后，我抓住可以利用的時間刻苦跑步、跳繩、價臥起坐……“功夫不負有心人”雖然在體育上，我仍輸給李婉瑜，但至少我已經取得了進步。
對手的到來，表面上似乎是在給我們添麻煩，實際是在鍛煉我們。他們就像一個淘礦金這者，我們的才能就像一塊金子，有了對手，我們的金子才會發亮。我想繼續和李婉瑜做對手。
話題《對手》的優秀作文篇7
等待結果的心情是不安的，得到結果的心卻是痛苦的。數學培優試卷的分數已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關。
在賽場上，數學是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數學題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數好不沾邊的幾何題，套上了數字的束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是，數學又給了我一個巨大的難題。
正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!
做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數學擊敗的事實。看來是應了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭?！边@種火燒眉頭的關鍵時刻，我也不得不與數學和諧相處了。
于是乎，回到日常學習中，數學竟成了我最真誠的隊友。
一道道錯題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經驗，學到了做題的思路。當一道題出現在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。
一年的訓練，是數學陪伴我多少個日日夜夜，是數學增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數學從未離我左右?！肮Ψ虿毁M有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數學，感激他陪我進步，感激他陪我成長。
你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰勝。
話題《對手》的優秀作文篇8
我想你們一定有很多各方面的對手吧!可以是學習、游戲、運動……我也有我的對手。他可是德智體美勞，樣樣精通。我經常和他比學習，他就是：趙博涵。
從表面看，他像個文質彬彬的好學生，可當你真正認識他的話，你會覺得他是個活潑開朗的“淘氣鬼”。雖然學習名列前茅，可是好動，不像想象中那么斯文。
在四年紀下學期期中考試的時候，他打了97分，而我只有90分，在那個時候，我就下定決心要超過他。我每天堅持看書一小時，把該背的背下來。就這樣時間一天一天過去了，轉眼要期末考試了，在考試的前一天，我躺在床上想：哎，明天能不能正常發揮呢?我能不能超過趙博涵呢?一連串的問題使我越來越緊張起來。我早早的去了學校，為的就是溫固一下知識，早自習了，我看著趙博涵，輕松活潑，不慌不忙的樣子，我越看越緊張，心想：趙博涵這么輕松，看來我沒希望了。終于考試了，我膽戰心驚，做完一個題目要看四五遍，生怕錯了，我一邊小心翼翼的寫著每一道題，一邊想著這么小心也許還有救。就在這時，我把一句話寫反了，一個5分象長了翅膀飛走了，然后一個閱讀題又飛了1、5分，最后作文又失去了3分?？荚囃炅耍业男那榻K于舒緩了一些。發試卷那天，我緊張得不得了，當老師叫我名字的時候，我心驚肉跳，生怕只考得70或80多分。當我看到試卷的時候，心情才好點，但當我看到趙博涵的分數的時候，我的自信心大受打擊。放學后，趙博涵對我說：“考得不錯吧?”，我結結巴巴地說：“一般啊!”，趙博涵友好地對我說：“去我家玩嗎?”，我高興地說：“好啊”。
從這件事，我知道了：賽場上是對手，生活上也可以做朋友，我們不能沒有對手，也不能失去對手，有了對手，就有了前進的動力。
話題《對手》的優秀作文篇9
我常常想，人生為什么會有困境?為什么要有巔峰?舒舒服服過一輩子該有多好啊!直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什么，找到了心中想要的答案……
那是一個盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對于一個才九歲的孩子來說，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼里，可算是一件不可思議的事情。
我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悅。
接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……
決賽的日子終于來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑著面對每一位主考官。
這時，我突然看見了我的對手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。
然而，事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。
這個比賽結果讓我非常震驚，對于從未經歷過這樣挫敗感的我來說，是一個打擊，巨大的打擊……
那天以后，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。
我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味!突然心中“恨死”了我的對手。
隨著時光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學習中經歷的磨難也越來越多……時至今日，我已經不僅不“恨”她，還對她當時的舞姿充滿了敬佩。
現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實力;是她，讓我嘗到了挫折的滋味;是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風順……
或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢于挑戰，在強者面前敢于抬頭!
生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵你不要怕，站起來!
這是我人生旅途上走向成功的第一個對手，她讓我終生難忘。
加油!相信自己，終有一天我會登上頂峰，看到別樣的風景。
話題《對手》的優秀作文篇10
對手，當然不全是敵人，有的甚至可以成為朋友。這學期我就遇到了一位很厲害的“對手”。
那次老師換位置，她坐在了我的左上桌。她這個人嘛，天天盯著我，讓我苦不堪言。她坐哪不好，偏坐我附近，唉!
今天，數學老師讓我們在課堂作業本上做練習題，有一道題數字挺多的，什么“x”乘“y”的，反正是挺難算的。我苦思冥想，算了很久，終于得出結果。這時，她突然說要“借鑒”一下我的作業，我就很得意的遞給了過去。她兩眼放光，笑嘻嘻地告訴我：“你這題算錯了，不是24，是31，下次注意?！闭n后，我又去問班長，班長也說我的錯了。我暗暗白了她一眼，心想你這學期想超過我，沒門兒，我才不會甘拜下風呢!
在地理課上，老師讓我們區分“山脊、山頂、陡崖、鞍部、山谷”，我一開始認為等高線疏的、凹進去的可以叫做山谷，坐在那想著老師說的知識……突然，她湊過來說：“等高線密、凹進去的才是山谷，你注意一下?！蔽业闪怂谎?，在書上將山谷標在地圖上，等高線疏的地方也寫了“山谷”。當老師來檢查時，我就在想象著老師表揚我寫對了的場景，可最后老師告訴我說：“只有等高線密的，凹進去的才叫山谷”?？磥?，又是她對了，我嘴上雖然不服，可是心里也不能不叫好，現在，出現在記分牌上的是2：0。
課間休息，大家都圍在她的座位旁，聽她說有趣的事，就連我的好朋友也招呼我去聽。于是，記分牌上又變成了3：0。哼!第一名被她奪走了。我可要奮起直追，迎頭趕上，爭取下次獨占鰲頭。
我有時候有點討厭甚至妒忌她，可她卻不在意，依舊會幫我。記得有一次上課，老師叫我回答問題，我回答不出來，她偷偷地告訴我答案，說要相信她—次，于是，我就將信將疑地把她的答案說了出來。嘿，還真對了!下課后，她又耐心地跟我講解那道我回答不出來的題。想起對她的那些壞情緒，我有些慚愧，決心送給她一份無比貴重的禮物一友誼。
在成長的道路上，我希望遇到更多像她這樣的“對手”，我們取長補短，我們共同進步!
話題《對手》的優秀作文篇11
在學校里，我有一個同桌“死對手”——田舒磊，他是一個十分“囂張”的人，長著一個圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風耳是他的標志，尤其是他那張能說會道的嘴，到哪都能聽到他的聲音。
還是來說說他的“囂張”吧!有一次，組長發數學考試卷時，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個三位數。這時，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時，旁邊學生都圍了上來：“哇，連考三次一百，田舒磊你又開掛了!”“田舒磊好棒哦!”“田舒磊，你真牛!”這時孫老師來了：“下面公布成績，徐靜文97分，江奧93分……今天我要好好表揚田舒磊同學，連考三次一百，表現最棒!”全班響起了熱烈的掌聲。
當我看到自己試卷時，不由長嘆一口氣：“哎!才94分?！边@時田舒磊笑著說：“呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去!”我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時田舒磊說：“和你開玩笑呢，我們來看看錯在什么地方?！毕抡n時間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說，以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后，我的分數明顯上升，但始終還是無法超過他。
終于在期中考試時，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說不出的高興，我正想當面也“羞辱”他一頓，只見他傷心地哭了，我趕忙過去安慰他。
從此，我和“對手”——田舒磊的友誼更深了。
話題《對手》的優秀作文篇12
不管是誰，最好為自己找個對手。
沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。
“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。
強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。
清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿足于此，不愿在去爭。
中華五千年，我個人認為，三國時期前才是中華最風華的時候。
春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開疆擴土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。
春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風雛等。
他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無論是實力相當，或強于自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發展到統一中華的強國，是因為它知道，它有著比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個不是踏著另一些國家上來的嗎?
擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因為有著種.種欲望，我們才能進步!
沒有自己的對手，你就不會感到開心，因為再也沒有動力要你進步!
秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。
國恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!
一群羊群，沒有經過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現，可能還會傻乎乎的站在那里看著同類被吃!
所以，正因為我們有著敵手，我們才會成長。