小學家長會語文教師發言稿范文大全
在日新月異的現代社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，那么關于小學家長會語文教師發言稿怎么寫呢？以下是小編準備的一些小學家長會語文教師發言稿范文，僅供參考。
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇1
尊敬的各位家長:
大家晚上好！
感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會，說明你們對孩子們都是很關心的。也非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。我是一（3）班的本主任，也是語文老師，這個學期才接手過來教他們的。
召開這次家長會的目的:
為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。便于家長輔導孩子的學習。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功
一、本班基本情況：
1、首先跟大家介紹本班的基本情況，本班有38人，男生23人，女生15人，我剛接手這個班的時候紀律不是很好，通過兩個多月的管理孩子們的紀律，不好的習慣都有了改善，比如之前有很多同學都老愛遲到，他遲到的原因不是因為他從家里來的晚才遲到，而是早就從家里來上學了，但是在路上邊走邊玩或者在校門口外面逗留，現在都沒有了，基本上第一備鈴聲響都到齊了。
2、再一個是作業方面，一年級的作業都是在課堂上完成的，之前有差不多一半人的作業是當堂一節課是寫不完的，現在基本上都能完成。說到這個作業我特別感謝黃起健的媽媽，之前黃起健的作業時基本上都不能獨立地完成的，我又不敢留他下來太長時間，留他下來太晚了怕安全問題，上次家訪本來是要去家里家訪的，但是由于時間的關系沒能夠每個同學都能家訪到，這也是我做不到位的地方，但是他媽媽聽到別的同學跟他說他孩子的作業不完成被老師懲罰，他知道了以后就及時馬上給我打電話問孩子在校的情況，而且在家還輔導他寫作業練字，由于他的配合，他孩子的作業現在都能夠在課堂上獨立完成了。我們班上，有好多個學生的'作業，都很不錯，比如：柏中舜、郎慶慶、李高、王文娜、麥秋正、黃家樂、鐘啟光等等好多同學作業都寫得很工整的，所以我希望家長們在家的時候多抽點時間抓一下他們寫字練字，這樣來到學校字寫得快，作業也能夠更快地獨立完成，在學校靠老師在家靠父母，我們互相配合，孩子才有更大的進步.
二、學生的管理情況：
我主要是以表揚、獎勵的方式來提高孩子的積極性和上進心，班上貼有比一比誰最棒和作業認真的好孩子都是表揚的方式，這個比一比誰最棒是比如作業認真的、上課認真的、總之就是那個同學哪方面表現好的就畫上一個笑臉，得到五個笑臉了以后就得到一個蘋果得到一個蘋果了就獎勵一個笑臉貼貼紙，你別說在我們大人看來是沒什么的東西，但是孩子們就很喜歡，就想得到，都很積極比賽看誰得的多，誰就是最棒的，誰就是最厲害的，通過這樣的方式很多同學都認真多啦！無論是排隊做操、衛生管理、還是上課的都認真起來了。
三、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生，重點來，說說學習習慣吧
1、首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。一年級的拼音也是很重要的，小學六年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以希望家長在家也要多監督他們的拼音和認字，考試的時候都會有讀拼音寫漢字的。你不懂讀品拼音怎么會寫字呢！得讓他們多讀多背，就像我們學校每天放學回家都讓學生背三字經和弟子規這些都是講做人的道理，多讀就有益。
2、在這里我還要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢就必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！像有些同學作業本是擦得臟臟的，
3、再一個是孩子們“做錯了事不要緊，關鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養成了不好的習慣?！毙W階段，學習還不是第一位的，主要任務是培養他們養成良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的習慣，經常讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣，主動關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣……如果這些好習慣一旦養成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習慣，促其養成良好的習慣。
每個孩子身上都藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。（下面我們來看看）
做一個心理健康的孩子。
一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。
三、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。
四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。
五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性。
七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。
八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。
九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。
十、要幫助孩子去分析他所處的環境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。
一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。這也是我們努力的目標，讓我們一切努力吧！今晚我就講這么多，謝謝大家！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇2
各位家長：
大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動，同時也知道你們十分關心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：
我們班的語文學習從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師，我和他們共同度過了很多的時光，每一個學生在我的.心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格類型，學習風格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起我收獲的最多的就是感動。
六年級了，學生的知識結構又比五年級更高了，重點放在了分析上面。這個語文基礎相當來說已經不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出學生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學生這方面的培養。
以上是我在語文教學工作中的一些基本情況，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點和家長們共同來促進學生學習的建議。
1、多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合能教育好孩子。
2、關注孩子的背課文情況，一些優秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。
3、培養孩子良好的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。
4、開學到現在，單從語文方面來講學生作業完成不盡人意，在學校都能按時完成，但回家的作業上，周一檢查就有十個人沒有完成作業。所以請家長們注意，孩子在家中做作業的時候多關注點書寫以及坐姿。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇3
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表三（二）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是三（二）班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關情況向家長們做個匯報。
一、匯報班級基本情況：
我們班共有六十九名學生，25名女生，44名男生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有同學主動為他值日；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班69名同學，學習很好的有十八個人，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個，不理想的極少。
1、學習成績穩定的同學有：陳文婷，胡羽飛，王子儀、光星耀，紀勇欽、張可欣、湯佳文、范旋、何亞飛、黃永訊、汪恒等、楊宇杰、
2、發言積極的的同學有：張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹、范旋、柯珍云、羅舒穎
3、書寫認真規范的同學有：賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、謝欣雨，劉雨芬，
4、學習進步的同學有：岳雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進松、朱正軒、羅舒穎熊帥、杜柯
5、成績較突出的同學有：徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恒、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹。
6、勞動積極的同學有：岳雨柔，陳文婷，謝欣雨，劉雨分、王子儀、馬如
二、匯報班主任班級管理工作
在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。
1、生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關鍵的。
2、衛生問題每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛生，學習。下午放學后我更是和孩子們一起打掃衛生，一起離開，絕不讓班上落下一個學生。
3、安全問題開學初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校里的安全得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
如校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留、不玩耍，放學后直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或李老師。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬?！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。
三、學習方面（我是教語文的.。我就談談語文教學）
（一）課前
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這個比喻雖然用在這里不是很恰當，但是在我心中是這樣認為的。要上好一堂課，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節課有個規劃，同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當的教具能是課堂更形象，氣氛更活躍。
1、借助多媒體教學，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內容，也明白了狐貍是借著老虎的威風嚇走百獸的。
2、借助實物，如我在給同學們講第一篇習作“家鄉的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時我邊引導同學們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結合實物同學們的興趣很濃，同時也很容易就把一篇家鄉的油菜花寫好了。還有一篇習作是有趣的發現。我也準備了實物雞蛋，水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了。
（二）上課
上課我非常重視課堂紀律。如果有人問：“為什么要重視課堂紀律？”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律，教學就難以進行，更別談成績了?！边@句話有道理，課堂紀律對提高課堂教學的有效性是很關鍵的。例如，我今年帶的是三年級，孩子小，自覺性差，如果不抓紀律，那教學時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴肅和活潑相結合，動和靜相結合。在教學時要嚴肅，安靜。在需要發言時需要活潑輕松，暢所欲言。課堂中還可以根據實際情況適當地講些小故事，或者使用些幽默的語言來調節課堂氣氛。這樣才能提高同學們的學習興趣，同時也提高的語文課堂教學的有效性。
（三）課后
課后我非常注重知識的落實。設計合理的作業來復習鞏固當天所學的知識。
下面我把語文家庭作業的幾種形式給大家介紹一下：
1、寫生字詞。這樣的作業經常布置。特別是基礎差的學生，家長盡量能抽時間聽寫，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。對這樣的作業有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。
3、寫作文。孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時、善于引導，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。剛開始時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內容可寫。他自己的親身經歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序寫下來就行。
4、摘抄優美詞句作業。要求能體會出所摘抄詞句的優美之處，抄寫時要求認真。有個別同學在完成這一作業時，存在只動筆不動腦的現象，隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業內容。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。
5、閱讀課外書。我們也知道，提高學生的語文素養，培養學生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功?，F在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂。
關于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他作文水平提高呢？關鍵是他看了，思考了嗎？理解領悟了嗎？我主張語文學習多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子思考，不是走馬觀花。
四、本學期我班在各種活動中取得的成績
1、春季運動會在本學期春季運動會中，我班同學發揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。其中以下幾名同學表現尤為突出；
胡天琪同學、黃佳倫同學、光星耀同學分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名
岳雨柔、謝星宇，陳文婷同學分別榮獲女子跳遠一、二、三名。
黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名
馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。
陳文婷榮獲女子壘球第一名
岳雨柔榮獲女子往返跑第一名
黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。
2、本學期期中考試
經過一個學期的適應，在本學期中考試中同學們的成績都有所提高，全班優分率達百分之八十。
3、本學期中統考
我班同學均分在同年級名列前茅以下幾位同學尤為突出
劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀勇欽，艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等
4、慶六一活動
在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學精神飽滿，歌聲洪亮，領唱光星耀同學歌聲清脆，指揮徐佳儀同學手勢準確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。
5、第24屆全國書畫比賽
我班萬子康同學榮獲金獎。因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生能更好地學習。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生預習、讀書、背誦的簽字。關心孩子的學習情況。多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、家長要對孩子進行安全教育：交通安全、游泳、居家用電等安全教育。
剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇4
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，這既是各位對自己孩子的關心，也是對我們工作的支持。作為班主任，我是非常期待這次家長會的。也很愿意與家長交流，可惜的是平時難得有機會。今天就此機會，和大家聊一聊。
一、匯報班級基本情況
我們班共有六十名孩子，開學初接手這個班時，感到很有壓力。因為這個班五年級時基礎不是太好，不少同學的自我約束力較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要在六年級下大功夫，來改變這種局面!
全班六十名同學，在語文學習上同學們表現得千差萬別。
第一次周考：90分以上的沒有，85—89分10人，84—60分42人，不及格8人。 第一次月考：90分以上的12人，85—89分16人，84—60分29人，不及格3人。 期中考試：90人以上27人，85—89分13人，84—60分15人，不及格1人(27分)。 從以上幾次大型考試中不難發現，兩個月以來我們班大多數的孩子學習態度發生了很大的改變，上課認真聽講，作業質量較高，成績穩中有升。這也讓我們倍感欣慰，當然，成績的取得離不開孩子自身的努力，也離不開各位家長的辛勤付出。
下面重點表揚這兩個月來表現優秀的學生：
(1)表揚學習優秀的同學。
嵇祥軒、徐子涵、余點、李佳懌、周子悅、馬寧靜、湯雨峂、蔣新怡、熊芝樂等同學學習一直讓老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有學習上有困難的同學。
(2)表揚聽講專心，發言積極的同學。
李星池、王翔、郜晨陽、王涵、相越、王威、陸葉等同學。
(3)書寫認真、字跡漂亮的同學。劉致言、蔣新怡、吳佳晉、李佳懌、余點、胡佳、尹升、周子悅、等同學。
(4)學習進步大，成績提高快的同學：耿新浩、孫正、楊豐如、劉卜寧、邵林豪、成沁璇、惠小川、鄭東升、李星池、俞雅靜、尹升、劉晉羽、管蕭、王顥霖、嵇子文、鄭元慶、郜晨陽等同學。
當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業總不寫(汪勝)；有的常忘記做(楊云智、王藝):還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。 會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。
二、簡單回顧期中考試情況。
(一)試卷評議。
1、檢測全面。試題包括了從語文基礎知識到閱讀能力、寫作能力的檢測，涉及拼音認讀書寫字詞、成語積累、按課文內容填空、課外閱讀、習作等方面的知識，檢測學生書寫、詞句的運用、思維和閱讀能力，較為全面地考察學生的語文能力。
2、題型靈活。題目豐富，重視了學以致用的檢測。
3、體現自主。主要表現在作文的題目可選范圍比較大，內容貼近學生生活，讓學生有話可說，便于表達，題目中的提示準確到位，能較好地開啟學生作文思路。
4、難易適中。從試題的難易度看，分配還是比較合理的'：比較容易的題占60%，中等題占22%，難題占18%。
(二)卷面分析。
好的方面：
1、掌握生字詞較扎實。說明學生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內詞語積累情況較好。
3、學生對課文內容較熟悉。所以做按課文內容填空題出錯少，大部分學生能將平時的積累準確運用，可見學生平時做到了對重點課文的多讀多背多延伸。
4、書寫較為工整。有10同學沒有被扣寫字分。
不足之處：
1、好的書寫習慣沒有養成。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多
2、課外積累不夠豐富。有一些題目的解答需要用到課外積累，遇到這類題目，學生丟分嚴重。
3、閱讀能力有待提高。主要表現為理解、概括、表達能力相對薄弱。這次月考的閱讀題出得很靈活，很多題目都需要學生能用概括、通順的語言準確地表達自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學生的弱項，因此扣分較多。
4、作文中的不足。小部分學生由于課外閱讀量小，缺乏積累，因此視野不夠開闊，選材略顯狹隘。由于積累的缺乏，使部分學生的表達略顯吃力，語言過于平淡，不夠生動具體。部分學生的錯別字和病句的情況較令人擔憂，行文無法做到文從字順，表達吃力，“貧富”差距較明顯，被扣3分以上的有近10人。
三、本學期學習語文方面的要求
1、寫好字
寫好字的重要性，不用我說，各位家長也清楚，同等水平的學生因為字好與差，總分出入10分以上是很正常的。本學期，學校重點抓學生寫字水平的提高，下周鋼筆字測試，下下周毛筆字測試。以后還要不定期檢測。
其實，練一手好字可以受益終生。我們對學生的要求就是寫好每一個字，不管是家庭作業，還是課堂作業，都要把字寫好。請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質量，盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字，寫字前要仔細看后才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時作業本美觀整潔。
2、讀好書
課外閱讀對語文學習來說，豐常重要。眾所周知，語文學習的一大難點是閱讀理解。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級，剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺，因此，五年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長們都知道閱讀很重要，也很關心孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的能力呢?有一位特級教師說過：語文根本不需要教，當他們能夠有一定的識字量時，博覽群書，自然而然，他的語感就產生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會心應手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養成自覺讀書的好習慣，仍舊是五年級重要的一項習慣訓練。因此我們要多讓孩子讀書，孩子自由閱讀的時間是無窮的。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，遠離不健康的、無聊的書籍。
3、作好文
提起作文，孩子是眉頭直皺，家長們也是憂心忡忡。為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關鍵還是針對平時學校布置的練筆作業加強指導，要求每位學生必須完成。五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關鍵：搭框架，所以就請家長要稍微指導一下，打好基礎。指導并不意味著包辦，您只要稍微指導點撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有六(14)班學生早日成才!
最后借次此機會向家長們表示衷心的感謝。
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇5
家長朋友們：
晚上好！
非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進入學校教育階段，成為一名小學生，開始了一段新的人生旅程！ 也感謝各位家長對我們學校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的一個學期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會走到一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。
我深知，這些燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我一定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設一個穩健的起飛平臺！
接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和說明：
一、一年級學生特點
孩子們初入小學，面對的是新的環境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學習要求。雖然一部分孩子學前受過這方面的訓練，但實際上生活和學習還有很大區別。學生在心理和生活上會感到很不適應。
1、 時間緊湊、心理緊張
2、 作息要求嚴格，生活相對受約束
3、 學習任務重、心理壓力大
二、新生入學特別要關注的幾個問題
那么多的第一次在等待著他們，孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應新的環境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育教學效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點建議，供大家參考。
1、關注孩子的情緒（喜、怒、哀、樂）
進入小學的頭一個學期很重要，是學生最不適應的一段時間，是最不穩定的一段時間，也是最容易形成差異的一個階段。
這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，如你今天發現孩子情緒不高，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴，你就可以與他探討原因，鼓勵他可以主動走進其他小朋友，或把幫助別人作為一件快樂的事情，你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應堅持從正面引導，找出解決途徑，盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業得優等等家長一了解到就要及時肯定，表揚，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師），從而了解孩子在校的情況，進而有的放矢地進行引導。
這時的引導對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機會，因工作忙或其他原因對孩子不聞不問，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
孩子進入一年級，邁入小學的校門，就正式進入學習階段，除了正規的課堂學習，家庭作業是很重要的一個內容，在漫長的學習過程中，培養孩子獨立完成作業的習慣就顯得尤其重要，結合以往的經驗和教訓，我在這里就這一方面想補充幾點：
1）、首先與老師保持聯系，了解孩子家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量。
2）、設置一張時間表，包括開始和結束的時間。不要把做作業時間安排在快要上床的
時候，因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。
3）、鼓勵孩子把家庭作業分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業，例如：聽寫生字、聽算練習等。這是在培養孩子的責任心和獨立性。
4）、給孩子制定一個規矩，在完成作業之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。
5）、為孩子提供一個好的學習環境，比如光線明亮、環境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學習的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業的效果是絕對不同的，這既是一個環境營造的問題，也體現了榜樣的力量。
6）、在孩子很好地完成了作業的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了?！?/p>
7）、當孩子的作業寫完了，家長發現錯誤時，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發現錯誤時家長再予以啟發引導，盡量避免直接指正。
8）、不要讓孩子養成打電話給同學問作業的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次這樣會造成孩子沒有責任心。
9）、允許孩子在寫完作業的過程中有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。
10）、讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務。
小學一年級，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業，但您可以讓孩子準備第二天課堂上的學習用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實也是幫助孩子養成自覺學習的.習慣。
3、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）
現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身發展。因此，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，不應該片面追求高分，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
4、關注孩子的習慣養成：
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（家庭教育與學校教育要達成共識，目標要一致。）
一）學習習慣
1、養成正確的讀寫姿勢:
我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，既保護了身體健康發育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此，要從孩子入學的第一天起，就對讀寫姿勢給予規范要求，嚴格訓練，做到一絲不茍，持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。
2、學會整理書包
教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個（反）思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培
養良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發現什么書又落在家里了，交作業時才發現昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。
3、愛惜學習用品
教育學生應愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業紙面整潔，不亂涂抹，經常給橡皮洗澡。
二）、行為習慣
1、講文明懂禮貌 教育學生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學中樹立威信，有效增強自信心，能更加愉悅的參與到學校生活中來。
2、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，因為一個學習日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養孩子的意志品質的有效途徑。
習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。
三、下面我想結合我所執教的學科特點講幾點：
學科要求和訓練重點：
我所執教的語文學科是人教版義務教育國家課程標準小學語文實驗教材，這是一套以全面提高學生的語文綜合素養為目標建設的的小學語文教材。
一年級上冊教材有“培養良好的學習習慣”“漢語拼音”“識字”“課文”四個部分組成，類型不多，結構簡明，眉目清楚。同時對教學內容進行了控制，減輕了學生過重負擔的同時，切實提高了教學質量。
本冊教材目標集中，重點突出?！芭囵B良好的學習習慣”的重點是掌握正確地讀寫姿勢和愛惜學習用品，目的是要求學生重視用眼衛生，愛惜學習用品，養成良好習慣，促進身心健康發展。“漢語拼音”的要求是讀準聲母，韻母、聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書寫音節?！罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業設計、每個單元的聯系設計等都明確具體，操作性強，利于學生學習。
提及這些是為了讓家長了解孩子在本學期語文學科的學習內容，做到心中有數，便于在家與孩子進行交流。
首先，可以每天詢問一下孩子今天在學校學了些什么，讓孩子做小老師給你們進行講解，開始的拼音教學，我們就會有大量的兒歌、故事等等輔助教學，孩子說起來一定興味盎然，即復習了已知，又鍛煉了孩子的口語能力，語言組織能力和條理性。
其次，針對其年齡特點，豐富多樣的教學手段必不可少，拼音識字過程中，掛圖、卡片的作用極為重要，家長不妨也親自動手為孩子制作一套寫有拼音字母或生字的小卡片，當然，現在書店也都有配套出售的，清晰工整?？扇绻议L愿同學生一同剪剪、裁裁、寫寫、描描親手將孩子今日所學的內容（幾個拼音字母、幾個生字）制成卡片，溫習鞏固，我相信孩子一定很高興、也很感激你，這既是一個學習過程，也不失一個很好的親子活動。
第三，及時購買課外書。在學習過程中，隨著拼音的學習，可適當給孩子添加拼音讀物，
隨著識字量的加大，各種有益的少兒讀物要隨時給孩子補充，可作為獎勵、作為禮物，不要書買來就不管了，久而久之，孩子也就會收到書，卻不讀書，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一兩本即可，注意隨時與孩子交流書上的內容，讓孩子真正受益，增強讀書的樂趣。
解釋的幾個問題：
關于座位
每一屆學生的家長里，總有幾個直接或間接地要求老師讓他的孩子坐在前面點，理由是孩子管不住自己。其實上課是否專心，同學是否友愛，你為一個孩子操心的，也是教師為了全班的安定團結而操心的！每一個孩子上課下課的表現，我比你們還在意呢！所以你們的過分擔心，其實是對教師的不放心?。〖议L的心情我可以理解，但如果你從另一個角度去思考這個問題，你就不會對孩子的座位那么過敏了。孩子如果在你認為不是很有利的外部環境下能安心學習，是不是說明他具有了比其他孩子更好的抗干擾的能力呢，這不是一件值得慶幸的事嗎？所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心學習，你又擔心什么呢？
關于班干部的安排：
為了讓每個孩子都能在學校這個大的集體中受到鍛煉，我把每個孩子都安排為班干部，讓孩子們在自我管理、自我教育中成長，培養他們的責任感和主人翁意識。
最后給大家講一則寓言故事。
教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：
一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！?/p>
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石變了寶石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。以上，是我談了自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。在這新年即將到來之際，祝各位家長朋友新年快樂！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇6
各位家長：
下午好！
首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學?；顒邮姑课粚W生在本學期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長
下面，我就先將本班學生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分72.95分，最高分楊冠奕，譚惠元，李燕妮91分，90分以上的有楊冠奕，譚惠元，李燕妮，韋明珊，楊汝遠，黎思彤。
考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進行匯報：
上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。比如班上有的學生發言比較積極，如韋銀生、楊冠奕，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，比如__等。
作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如__等同學作業正確率較低，甚至不交作業。這與他們上課經常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應該說都有點小聰明，上課時能積極發言，但成績總上不去，就是因為態度差，要想改變態度，從寫字做起。寫字比較差的有楊澤天、梁富康、韋麗瓊、韋煊燕、黎云國。寫得好的比較少，如譚惠元、班正佩、梁明正。
作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學譚惠元，何秋月就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。我要求學生堅持寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生學習的興趣和斗志，我采用了小組比賽的形式，全班分為十組。每周給每組計分，每兩周評出一個優勝小組，給予實物獎勵。另外我利用自己的時間在中午和下午給學生進行了分批培訓，同時還給每一個報名參加培訓的學生配了一名成績比較優異的同學去帶他學習，這樣，通過一帶一，增強他們的自信心，培養他們的學習興趣，讓愛好學習的.風氣在班上盛行起來。但是由于周末回家，很多學生都不愛寫作業，所以，我要求學生的作業都要有家長簽字，這樣做的好處1是讓學生完成作業，寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生學習的興趣和斗志，我采用了小組比賽的形式，全班分為十組。每周給每組計分，每兩周評出一個優勝小組，給予實物獎勵。另外我利用自己的時間在中午和下午給學生進行了分批培訓，同時還給每一個報名參加培訓的學生配了一名成績比較優異的同學去帶他學習，這樣，通過一帶一，增強他們的自信心，培養他們的學習興趣，讓愛好學習的風氣在班上盛行起來。但是由于周末回家，很多學生都不愛寫作業，所以，我要求學生的作業都要有家長簽字，這樣做的好處1是讓學生完成作業，2是讓家長利用自己的權威督促孩子完成作業3是這樣做不會讓學生覺得家長不管我我可以不學習的心態！因為很多孩子說反正我家人不管我考多少分，零分也不挨罵。
課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外?！边@不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。
另外，我覺得有必要分享一下我的看法?，F在很多家長都不熱衷于孩子的教育，比如他們往往不配合老師的教育，學校需要他來的時候他們總是會說沒空，要工作。我想問問大家，當初我們生下這個孩子的時候是為了什么？是為了他健康成長，讓他幸福，然而我們都覺得生活本身不容易，沒有錢不能更好的生活，但是錢，是掙不完的，什么是你人生中最大的事業？是打工嗎？當然不是！是教育你的子女！既然給了他生命，就應該給他最優越的教育。很多人說沒有錢，如何教育？你錯了，教育是什么，教育是以身作則做好榜樣，是教會孩子做一個有道德有素質有理想的人。家長的教育很重要（舉例說：白沙與大沙田兩個孩子）
在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點：
（1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
（2）創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；
（3）讓孩子多讀健康有益的課外書；
（4）正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
（5）要規定孩子放學后必須做完作業，同時家長必須檢查作業，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，一大早上跑到學校匆匆做作業應付檢查。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。
（6）培養孩子定時專心學習的習慣。學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子創造一個安靜的環境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農機具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責罵了，他們會很自然地養成定時、專心的好習慣。
在平時，我們會經常聽到家長說孩子不聽話，造成這種現象，主要原因是我們不理解孩子的心理，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：
1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、當時我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對我說話時態度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經常挨訓，已經和他們形成對抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們撒氣，所以我很生氣。
以上這些，希望我們的家長以后一定要注意，不能以凌駕于孩子之上，而應該真正的與孩子平等對話的形式，才能讓現在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力
謝謝大家！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇7
尊敬的各位家長：
你們好！很高興和大家見面，也很期待和大家的交流。
我想家長們參加這次家長會的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現情況，再就是了解孩子的學習情況。作為二年級的語文老師，我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長進行交流。
一、語文學習方面
二年級的語文學習已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣和學習基礎，這樣也就很容易出現兩極分化。借此機會呢，我就把第一次單元檢測的情況和各位家長說一下，90分—99分這個層次的有人，80—89分的有 人，70—79分的有 人，60—69分的有 人，不及格的人數達 人。值得表揚的是車傲雪、樂雨霏、余宏滿、許順祥等一些同學，他們的進步很大，尤其是車傲雪同學，進步非常大。由剛進一年級時的不及格到現在的90多分，并且每次測驗都能保持在90分左右。
當然，我們不能把分數作為衡量一切的標準，分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高。比如某些同學，盡管分數考的不高，但跟上次測試成績相比，有很大的進步，這種孩子的.成績就值得肯定、應該去表揚。我們班踏步走、退步了的同學是因為他學習不用心，還是方法不妥？分析找出原因后再對癥下藥，等他慢慢變化，有一點進步時，家長們便可以借助于老師的口吻，去表揚孩子，讓孩子樹立起自信。我前段時間結合我們班學生的實際情況寫了一篇文章叫做《贊美是一種藝術》放在我的教學博客上，每個人都喜歡聽到別人的贊美，因為誰都希望別人能發現自己的優點。小孩子更是如此。然而贊美是一種藝術，是一種認可，也是一種鼓勵。恰當地去贊美、鼓勵、表揚我們的孩子，會對他們產生你意想不到的影響。所以家長們，當你們看到孩子們成績下降時，不要一味的去批評他們，大家都知道批評指責會讓孩子們喪失自尊和自信，我們要和老師多溝通、了解孩子的問題出在哪，一起幫他們進步。當看到孩子有進步時，我們不要吝嗇對他們的贊美。再來說說橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找出差距和不足，具有良好學習習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
二、關于課堂方面
課堂四十分鐘是非常重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地在參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績稍弱的同學往往在課堂上注意力不夠集中，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習，實際上要求學生能夠專心聽講。如果在課堂上總是需要老師來提醒，這樣學習成績必然會受到影響。那他的成績怎么會提高呢？平常上課聽講認真、積極動腦思考問題，并且能積極舉手發言的同學有很多，像吳俊洋、車傲雪、胡奧華、楊雨晴、趙鈺潔、李永淳、王鑫、陳傲雪、王鑫悅、丁華鑫、鄒鈺婷等，值得特別表揚的是丁華鑫和鄒鈺婷，最近上課聽講認真、作業都能按時交了、回答問題也很積極并且正確率很高，比起之前進步很大。在我的眼中我們班的學生個個都很聰明、有禮貌、有才藝，熱愛班集體。我相信如果那些上課愛說話、愛走神的同學上課稍微用點心，那他們的進步肯定也會很大。
三、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績
我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學習過程，正確看待孩子的考試成績。
下面請允許我冒昧地給家長們提幾點要求。由于大部分的學生都是留守兒童，均由爺爺奶奶照顧，一般我們布置的家庭作業都是在周末，所以請家長們盡量做到以下幾點：
1、監督孩子按時完成作業。
2、監督孩子專心完成作業，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業的情況發生。
3、監督孩子認真書寫作業。
4、幫助孩子正確對待家庭作業。
如果有父母在家照顧的小孩或是走讀的學生建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子當天學習的內容。可以讓他以和爸爸媽媽分享今天在學校收獲到了什么的方式來回顧總結一天的學習內容，不明白的地方再由家長輔導。
這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于家長們及時了解孩子的學習情況，如有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調一下孩子的寫字情況，規范的書寫對低年級的學生很重要，如果從現在不抓緊要求，以后就很難改過來了，我們班大部分同學的字都寫得很漂亮，如楊慧玲、涂貝貝、龔源、王鑫、李永淳、陳傲雪、胡奧華、李閆蓉、趙鈺潔等等。
今年開學后書寫有進步的同學有周玲玲、車傲雪、敖耀南、許順祥、孫佳穎，最近這兩個星期書寫有進步的有許朝陽、林心慧、趙應博，希望書寫漂亮的同學能一直保持下去，有進步的同學繼續努力，書寫上退步了的同學要加油，爭取寫的更好！
總之，我們的目標是一致的，都是為了孩子們能有一個美好的明天。教育是一件緩慢美麗的事業，我有足夠的耐心和信心。也感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。今天我先說這么多，希望以后常和大家交流。謝謝大家！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇8
各位家長：
大家好！我是我們班的生物老師__。很高興能有機會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學習，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學習方法。
一、 生物課的地位
生物課是目前初中開設的一門必修的學科，雖然不參加中考，但是各位家長也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學習可以培養一個學生的生物科學修養，從做人的角度考慮，學好生物可以指導我們的日常生活，提高我們的生活質量。其次，從生物課的學習態度，可以看出一個同學的學習態度，有助于家長了解學生。再次，從目前的高考來看， 高中生物的學習是建立在初中的基礎之上的，學好初中生物，就是為孩子的高中生物學習打下堅實的基礎，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。
二、 生物的學習方法
首先，要讓孩子認識到這門學科的重要。美國西點軍校有一句名言：“態度決定一切”。一個人有什么樣的心態，就會有什么樣的追求和目標。好的學習態度，才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時復習和周復習。按照課程標準的要求，初中生物每周3節課，而現在的情況是每周只有2節課，為了完成新課，課堂上幾乎沒有提問和輔導的時間。而很多知識點又是考試的基礎，就拿這次考試來說，很多同學得就是因為知識點不會，才考的不好。而這些知識點都是我們授課的重點，并要求孩子作好記錄。 “萬丈高樓平地起”，有了扎實的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實的走好每一步，懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴并督促孩子把每課的知識點背下來，并完成好作業，做好復習。每個孩子都是上天派給父母的天使。當這些天使降落人間的時候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護之下才能成長。
我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空，他們的生物成績會越來越好！
謝謝大家！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇9
親愛的家長朋友們、各位領導、同仁，親愛的同學們：
大家下午好！
當春天明媚的陽光照耀在三中校園時，我們帶著希望和憧憬再次
相聚于此，迎接又一個充滿激情與挑戰的征程。
作為高一年級的老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多
彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
親愛的家長朋友，為了每一個家庭的希望，為了孩子們高考的成功，我代表所有教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，用敬業務實的精神開拓進取，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂；我們會捧著一顆紅心，誠心和學生談心，真心給學生貼心；我們會用一顆責任心，時時給學生關心，事事為學生操心，人人為教育獻心。所以，把孩子交給我們，請你們放心。
親愛的同學們，老師送給你們一段話：成功的花兒/人們只驚羨她
現時的明艷/然而當初他的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難，但磨難之后是高二、高三的坦途；高一下期是艱辛，可艱辛過后是醉人的谷香！所以，這一學期，你們要注重細節，培養規范的習慣，訓練答題的技巧；你們要把考試，當訓練，更要當磨練；你們更要抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！ 為了那燭光里的媽媽，為了你們身后的父親，為了他們企盼的眼神，同學們，奮斗吧，向語數外發起挑戰，向理化生寫下戰書，向政史地發起沖鋒，為音體美標出喝彩的音符。只要我們學習有信心，痛下決心，常懷報答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心。
“誰持彩練當空舞，且看今朝三中人?！弊屛覀儓F結一心，把握航向，共同唱響高20__級奮進的贊歌，共同創造屬于三中也屬于我們自己的輝煌！
謝謝大家！
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇10
各位家長：
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我叫龔艷，20__年6月畢業于重慶文理學院教育科學系，從大學畢業后就在薈萃幼兒園學前班任教 ，在工作中還要同家長們一起學習和探索，所以以后就請家長們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。
魏敏老師，今年19歲，畢業于重慶女職中，現就讀于重慶師范大學，已有兩年工作經驗，希望在以后的工作中不斷學習，和孩子度過快樂的一年。
張麗老師，44歲，家住江北區，工作經歷：重鋼廠托兒所任教—內江貿易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教，現薈萃幼兒園學前班保育老師。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇11
和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點想說的是，我發現每次考試后家長與我交流時，都是以分數來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發現。所以，我覺得每次的分數不是關鍵，關鍵在于孩子學習語文的一種能力。
以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點對家長們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業，相信這樣能提高孩子做作業的自覺性。
2、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據我這個月的了解，男同學們，近乎全都去過網吧玩游戲，個別男同學幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學習上的情況 。
3、多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
4、關注孩子的背課文情況，一些優秀的，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。
5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。
6、督促孩子讀課外書。給孩子創設一個良好的育人環境。
7、培養孩子良好的學習習慣。
這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。 千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇12
9月17日和18日，我校9個班級舉行了本學期家長會。這次家長會，各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在97%以上。特別是一年級的小朋友也能督促家長準時參加會議。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任們對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。
一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。新校奠基儀式、激發家長捐資助學的積極性、收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。
二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長等。使家長對學生有了更多更細致的了解。
三、對家長進行教育方式的培養培訓，提出一些建議：如應注意學生的養成教育、今年校園暴力事件通報、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛生、營養、心理健康等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利生學生的全面健康發展。
四、對家長進行農村留守兒童調查，以便教師做到因材施教。
五、在這兩天晚上的家長會中，學校行政辦公室、大隊部辦公室、門衛都在校園值日、維持秩序、保證安全，讓家長會井然有序地進行。從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
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各位家長：
大家好!我是數學老師袁老師。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎!時間過得很快，從接手這個班到現在已經過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學們的配合下，我的教學工作開展得比較順利，班上數學成績逐步提升，實現了新老師在畢業班級的平穩過渡。也借這個機會，感謝大家對我的信任。我想說三點：
首先，想與大家達成共識的是鼓勵與賞識學生。班上學生反應能力、綜合素質都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學生成績下滑時，幫助其分析原因，找到對策，及時鼓勵，樹立信心。在學生成績取得進步時，給予賞識，傳遞學習正能量。鼓勵他們多與老師進行溝通，解決自己數學學習中的困惑，特別是不愿意主動找老師交流的學生。
第二，幫助學生養成良好的數學學習習慣。從近三年湖南省高考數學試題來看，對學生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數學學科的特殊屬性。這就要求我們在平時就培養學生的獨立和限時完成數學題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩扎穩打地做好每一道題。在現在的復習階段，告訴學生緊跟老師的步伐，做好知識點的梳理與復習，力爭各個擊破。
第三，正視復習中間的倦怠心理，警惕復習期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾，實則不然。學生容易在學期后半段產生倦怠心理，表現為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達，對于數學學科，例如最近幾套題目整體偏難，學生容易產生畏難情緒。這都屬于正?，F象，需要家長和老師的共同疏導。而復習的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意，有部分同學容易陷入考試成績的繁榮中，慢慢輕視復習，甚至對數學保溫訓練產生懈怠，這是很危險的。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學生及時調整心態。
打個不恰當的比方，如果高考是一場戰役，那么數學就是高考中的攻堅戰，這場戰斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長們的信任、配合下，我們班的成績一定會取得更大的進步!謝謝大家!
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇14
尊敬的各位家長：
大家好！
英語就像我們的飯和水一樣，已成為我們生活的必需品。對于學生特別是初中、高中、大學的學生來說，英語更是重中之重。如果小學打不好基礎，英語學習會越來越難，成績也會越來越差，孩子的生活也會因此而增加很多的煩惱。
還有盡60天的在校時間，就要畢業考試了，在此，我就如何有效復習，迅速提高英語成績。給大家做一下介紹說明，希望各位家長根據自己孩子的情況，認真聽，認真記下來。
首先，我介紹一下英語試卷的內容及形式，英語試卷題量大，八開紙四張。但是這四張不都是讓學生一個個的寫詞寫句，要求會書寫的題只占30%-40%，其余60%-70%是選擇題，只要求會認讀。所以大家注意小學階段認讀很重要。
復習方法：
1、準備好三、四、五、六年級（上下）冊英語書每天認讀理解背誦30-50分鐘，家長逐句檢查背誦、翻譯漢語。這樣做對學生的聽力和口語以及作文很重要。甚至會影響孩子的一生學業。
2、請家長經常給孩子聽寫，內容以書中重點句和書后詞為主，每個學生都必須掌握。要求：家長念中文，學生寫英文。一定別忘檢查，改錯。對于基礎差的學生來說這是提高成績的捷徑。希望家長務必努力做好并簽字。
3. 對話和課文：會背誦、默寫和翻譯。這對于學生的閱讀和寫作很有利。英語課文和對話內容很短很容易記住。
4. 英語習題及試卷：及時完成，并用紅筆改正錯誤，在練習本上重新做一遍。請家長多給孩子準備幾本英語練習本。
5. 如果以上你都做好了，孩子還是沒有較大的進步：我建議你還可以：借助復讀機多聽；參加一些專業輔導等等，只要有利孩子學習的都可以試試。
最后，祝各位的孩子都能以優異的成績邁入中學大門！
請各位家長及時和老師溝通了解孩子的學習狀況
小學家長會語文教師發言稿范文大全篇15
各位家長：
大家好!
我是本班的一名學生__，很容幸能作為學生代表代表全班同學對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，已經度過了近一年的高中生活，我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。就在這時，陽光與溫暖再一次眷顧了我們-----那是父母一句關切的話語：“孩子，別累壞了，盡力就行!”那是老師一個肯定的眼神，一個充滿期望與疼愛眼神，令我們頓時感動至深，信心百倍，堅定了信念，重整了旗鼓，激昂地上陣，再一次攻克了難關。
對父母，我們充滿了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對我們千叮嚀，萬囑咐；總是寬宏大量地諒解叛逆時代“唯吾獨尊”的我們；總是毫無怨言地把一切精力都花費在我們身上，我們時時刻刻都在接受著來自的陽光普照，雨露滋養。作為孩子，雖然很少用言語表達內心的感動，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的悸動。請您放心，我們永遠愛著您!
我知道，您同樣關心的是我們的未來，現在則側重于成績。文理分班已有半個學期了，我們在新的班級也經歷了一個由陌生到熟悉的過程。新同學團結友善，新老師認真負責，新環境溫馨舒適，我們擁有了更好的師資力量和學習氛圍。然而此次的期中考試中您對孩子的成績也許并不滿意，敢請您相信我們一定不會放棄奮斗，不會灰心氣餒，我們定會在接下來的一個月里愈加刻苦，創造期末的輝煌。您對我們充分的肯定與信心是我們的動力之源，源泉不干涸，動力永不竭！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，?？菔癄€，刻骨銘心!
我代表全班同學向你們保證：我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，育之情。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣，我們都會義無反顧，勇往直前。請您相信我們!我們能行!
謝謝大家!