團員和青年主題教育團課內容稿件
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇1）
一、開場白
尊敬的各位團員青年們，大家好!今天我們聚集在這里，共同參加堅強核心主題團課。作為新時代的團員青年，我們要深入學習黨的理論知識和歷史經驗，堅定理想信念，增強愛國主義情感和社會責任感，不斷提高自身素質和實踐能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
二、主題講解
堅定理想信念
首先，我們要堅定理想信念。理想信念是指引我們前進的燈塔，是我們克服困難、迎接挑戰的精神支柱。我們要深入學習馬克思主義理論，掌握科學的世界觀和方法論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我們還要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
增強愛國主義情感和社會責任感
其次，我們要增強愛國主義情感和社會責任感。愛國主義是我們民族精神的核心，是我們對祖國的熱愛和忠誠。我們要弘揚愛國主義精神，珍惜祖國的繁榮富強和民族的幸福未來。同時，我們還要樹立強烈的社會責任感，關注國家大事、關注社會發展，積極投身志愿服務、公益事業，為社會進步和發展做出自己的貢獻。
提高自身素質和實踐能力
最后，我們要提高自身素質和實踐能力。作為新時代的團員青年，我們要不斷學習新知識、掌握新技能，提高自身的綜合素質和實踐能力。同時，我們還要積極參與社會實踐和創新創業活動，鍛煉自己的能力和拓展視野，為實現自己的人生價值和夢想而不懈努力。
三、團隊活動
在團隊活動環節中，我們可以組織開展豐富多彩的活動，如團隊拓展訓練、互動游戲等。通過團隊合作和競技形式，培養團員青年們的團隊協作精神和個人能力。同時還可以進行交流互動環節，讓團員青年們相互了解、互相學習。
四、總結與展望
在團課即將結束時，要對本次活動進行總結與展望。通過本次活動各位團員青年們深入學習了黨的理論知識和歷史經驗以及如何堅定理想信念、增強愛國主義情感和社會責任感以及提高自身素質和實踐能力等。希望各位團員青年們能夠把這些知識和經驗運用到實際工作和生活中去不斷提升自己的能力和素質為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量!
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇2）
20_堅強核心主題團課內容是讓學生認識到四個意識。
通過團課的學習，同學們深刻認識到民族復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，前進道路上還會遇到許多可以預見和難以預見的風險挑戰。面對波通云詭的國際形勢和艱巨繁重的改革發展穩定任務，需要堅強有力、堅定成熟、才能把全黨更加牢固地凝聚起來，形成了萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。
通過這堂團課，我意識到四個意識、四個自信和兩個維護，是我們在新時代應當遵循的重要準則，只有增強這四個意識才能更好地認識和把握當前的形勢與任務。總之，這堂團課讓我深刻認識到了我們黨和國家的發展歷程和重要變革，以及作為一名中國公民的責任和使命。我會努力踐行所學的知識和技能，將來為祖國的發展貢獻自己的力量。
團課課題學習法
創新學習的方法：從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
自主學習法：自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習，即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。
問題學習法：問題學習，就是學生能帶著問題學習，并不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。古今中外的教育家、心理學家對問題研究論述較多，但實際上，學生能真正使用問題學習的卻不多見。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇3）
作為新時代的團員青年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。我們要深入學習黨的理論知識和歷史經驗，堅定理想信念，增強愛國主義情感和社會責任感，不斷提高自身素質和實踐能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。本次堅強核心主題團課讓我深受啟發和收獲。
首先，通過講解馬克思主義理論等理論知識，我更加深刻地認識到中國特色社會主義道路的正確性和發展前景的廣闊性。同時，我也意識到作為一名共青團員應該始終堅持馬克思主義思想指導，不斷學習和掌握新知識、新技能，提高自身的綜合素質和能力水平。
其次，在講解如何增強愛國主義情感和社會責任感時，老師列舉了許多生動的案例和故事，讓我更加深入地了解了愛國主義精神的重要性和具體體現。同時，我也明白了自己作為一名共青團員應該時刻保持愛國熱情和自豪感，積極投身志愿服務、公益事業等社會實踐活動，為國家和人民做出自己的貢獻。
最后，在團隊活動環節中，我們進行了團隊拓展訓練和互動游戲等活動，這些活動不僅增強了團隊協作精神和溝通能力，也讓我們更加深入地了解彼此。通過分組討論和交流心得體會，我們也更好地理解了個人與團隊之間的關系和重要性。
通過這次堅強核心主題團課的學習和實踐體驗，我深刻認識到了作為一名共青團員的使命和責任。我將繼續努力學習、提高自身素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇4）
本次團課日活動旨在加強團員青年的思想政治教育，提高他們的組織紀律性和思想政治素質，進一步推動團組織的建設和發展。通過開展主題團課、團隊活動、實踐體驗等多種形式的活動，讓團員青年們深入學習黨的理論知識和歷史經驗，堅定理想信念，增強愛國主義情感和社會責任感，提高綜合素質和實踐能力。
在活動中，我們采取了多種形式來吸引團員青年的參與，如主題團課講座、小組討論、互動游戲等。在主題團課講座中，我們邀請了專業人士和老師為團員青年們講解黨的理論知識和歷史經驗，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在小組討論中，我們鼓勵團員青年們積極發言、交流心得體會，相互學習和啟發。在互動游戲中，我們通過團隊合作和競技形式，培養團員青年們的團隊協作精神和個人能力。
通過本次活動，我們取得了以下成果：
團員青年們深入學習了黨的理論知識和歷史經驗，進一步堅定了理想信念，增強了愛國主義情感和社會責任感。
通過小組討論和互動游戲等形式，團員青年們積極發言、交流心得體會，相互學習和啟發，提高了綜合素質和實踐能力。
本次活動促進了團員之間的交流和團隊協作，增強了團的凝聚力和戰斗力。
在活動中也存在一些不足之處，如有些環節的組織不夠嚴密、有些團員參與度不高等。針對這些問題，我們將進一步加強活動的策劃和組織工作，提高活動的針對性和實效性。
總之，本次堅強核心主題團課日活動取得了圓滿成功，達到了預期的目標。我們將繼續加強團組織的建設和發展，為團員青年們提供更多更好的學習和成長機會。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇5）
20__年11月9日，作為大一的一名團支書，我很榮幸地參加了學校主辦的第13期團校培訓。緊張而又充實的一天，我受益匪淺，感受良多。伴隨著嘹亮的團歌，令我期待同時又激動的為期一天的團校培訓正式揭開了序幕。
培訓的第一項是校團委王友剛書記為我們做的動員以及關于學生干部做事方式的報告。在王書記幽默而又滿含殷切期盼的報告中，我感受到了一個從基層成長起來的領導干部對我們這些大一學生干部的關愛與期待。王書記在關于學生干部做事方式的報告中以如何通知一件具體事情為例，提出了九條準則，即一要發通知，二要抓落實，三要重檢查，四要勤準備，五要細準備，六要做記錄，七要發記錄，八要明責任，九要做流程。我認為，王書記所提出的九條做事準則不僅僅對于如何通知一件事情有所幫助，更重要的是為我們學生干部日后工作方式方法提供了新思路與新方法。
大會第二項是金融學院的張艷偉老師為我們做的一場名為“黨團知識”的報告。在報告中，張老師通過介紹中國共青團的歷史淵源，發展歷程，社會地位以及其對中國社會的巨大影響，為我們展現了一個不一樣的中國共青團。讓我們從歷史中感受中國共青團血和淚的成長與壯大，同時也讓我們從一批又一批的當代中國共青團員中堅信共青團美好而又燦爛的明天。
培訓的第三場報告是新聞與傳播學院的譚少茹老師為我們帶來的主題為“公文寫作”的報告。譚老師從告知類通知，工作總結以及活動策劃書這三個方面，為我們詳細講解了如何進行公文寫作。在報告中，譚老師提到要“樹立應用寫作的意識”，我認為這對提升公文寫作，影響十分重要。來自大三的喻學姐為我們做了“新媒體與應用”這場主題報告。她主要是告訴我們如何運用微博這一新型的網絡媒體來進行宣傳與溝通，從而更好的發揮微博的輿論宣傳作用，達到預期效果。
晚上的報告由已畢業的黃學長帶來，他的報告主題為“辦公軟件的應用”。辦公軟件的熟練應用已成為當代學生干部所必須的技能，對于我們今后工作有著不可或缺的作用，所以，熟練掌握辦公軟件也是對我們的又一要求。最后，由兩個獲得“十佳團支部”的團支部為我們分享團支部建設中的經驗。他們從班級凝聚力建設，班級文化建設以及班級活動等方面與我們交流分享。從他們那一張又一張精心制作的PPT中，從他們那不厭其煩的耐心講解中，從他們真情實感的流露中，我可以感受到他們作為團干部的不懈努力與追求；同時從他們那驕人成績中，也可以感受到他們成功的喜悅與努力付出后的回報。
今天的六場報告會，讓我學到了很多，有做人的，有做事的，有如何將工作扎實推進的，也有如何處理學習與工作這二者關系的，我想，今天的團校培訓，對我來說，不僅僅是一場簡單的培訓，而是一場素質的提升與能力的培養。同時，我也堅信，有了今天的學習，我日后的工作能力也會有所提高，工作也會越做越好。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇6）
學院基層團委召開的團校培訓于11月23日拉開帷幕。此次團課培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、自我管理和怎樣寫好新聞稿的方法等。
第一課由學院黨委書記、院長夏教授做了首場報告。他在開始的時候用自己的經歷給我們講了黨和國家寄希望于青年，振興中華從我做起，從現在做起。讓我們跟著黨走，不斷進取，不斷進步。讓我們妥善處理好團的工作與學習，并提出了幾點要求：
1、引導廣大青年融入時代、抓住機遇，認真工作、學習，明確責任和擔子。引導廣大青年做四有四發展的社會主義接班人。
2、希望我們努力成為3個新一代：成為理想偉大的新一代，成為品德高尚的新一代，成為開拓進取，艱苦創業的新一代。做人要有理想，有道德。
第二課由學院黨委孫副書記講授，教我們自信心是成功的首要條件，不管做什么事情都應該堅定信念，并相信自己有能力，不能因為自卑而自我淘汰。敢于挑戰、堅持不懈的努力才能成功。學院董事長楊文曾說過：“執著成就夢想”，我們要保持堅定、堅強的心態，用執著成就自己。學習是我們的首要任務，俗話說：“干到老，學到老”。我們在這么好的環境中，應該更努力學習，克服自己的惰性。在辦事中提高自己的溝通表達能力，要有自己的思想與主見。作為我們應該知恩圖報，講孝心，愛黨，愛國家，愛自己。
第三課張教授講授，她在開始就用樸實的語言給我們講述了她遇到的故事，告訴了我們要有創新思維、開拓創造的能力，讓我們惜時如金，做自己該做的事。
第四課學院團委龍書記講授，他主要講的是新媒體在共青團中的運用，我們知道了新媒體是雙向的、不受控制的，每個人都能成為個人的新聞發布平臺，它的傳播非常迅速，比較受年青人喜愛。
最后一課由宣傳處周老師講授，她教了我們如何寫好新聞稿并做了相關知識的介紹。寫好新聞稿首先掌握新聞體的類型和特征，一般為：消息、通訊、特寫、深度報道。還要注意新聞的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
通過這次的團課培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景，我希望能有機會再次參加團校培訓。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇7）
為響應院團總支組織部的要求，我班于十一月二十六日下午開展了主題為“團結架起友誼橋，拼搏成就青春夢”的主題團課，在我和其他班干部的精心準備下，團課氣氛十分熱烈，活動進行地很成功。
我班的團課活動分為五個部分。首先進行的是“追憶童年”部分。伴著《蟲兒飛》的童聲合唱，那一張張兒時天真可愛的照片展現在大家面前，那一個個純純的、傻傻的表情，惹得同學們笑聲不斷。不僅如此，我們還對有些照片設置了“猜猜他是誰”環節，考驗大家的觀察能力。此時大家的心似乎都回到了個無憂無慮的、快樂的童年，心靈也在瞬間歸于純粹，我們都完全被一種簡單的、純粹的美好所包圍。
接下來是“玩轉三階魔方”部分。103宿舍男生的玩轉魔方水平享譽全班，而許多同學又對魔方情有獨鐘，因此我們特意邀請了103宿舍的魔方高手現場傳授三階魔方的玩法和技巧，并發給大家魔方現場進行練習，讓每一位同學當場掌握一些三階魔方的小技巧。這部分的活動不僅教給了大家一些游戲技巧，更增進了同學間的彼此交流，讓大家在娛樂中增進了解。
然后是“宿舍杯”籃球賽的精彩回放。這里說明一下，在室內團課開展之前，我們還在室外開展了“宿舍杯”籃球賽，并邀請了其他同學為參賽隊員們吶喊助威。在三個男生宿舍中，103宿舍籃球實力整體較強，大家都以為他們能輕松奪冠。但比賽進行得異常精彩，每
個隊員都發揮了自己的水平，隊員們奮力搶球、準確投籃的精彩鏡頭不斷呈現。最終，宿舍以小比分險勝，他們也每個人獲得了這場比賽的榮譽——一袋洗衣粉。宿舍舍友之間的友誼，同學之間的感情都在不知不覺中慢慢增長。賽后我們又制作了籃球賽的精彩照片和視頻，并在照片上加上了搞笑的備注，在《灌籃高手》的音樂中，大家盡情享受著籃球帶來的刺激與快樂，身心都得到了充分的放松。
下一個部分是這次團課的核心部分——“祖國在我心”知識競賽。為了使活動更有競技性，我們將班級同學以抽牌的形式分成四個小組。我們為每個小組準備了必答題和搶答題，題目主要考察同學對祖國歷史事件的了解程度和對國學知識的掌握情況。每個小組的同學都充分調動自己所學知識進行解答，在答題中，大家學習了祖國歷史事件的相關知識，增加了對國學知識的興趣，增強了大家的國家自豪感和民族自信心，達到了我們在快樂中學習知識的目的。
學習了知識，最后我們進入屬于大家的“Entertainment”部分。這部分包括猜成語游戲和傳話兩個環節。猜成語游戲凸顯了同學們的智慧和團隊合作精神?！皞髟挕杯h節更是考驗同學間的默契程度。在游戲的準備環節，每位同學均認真地投入其中，為自己小組的出謀劃策。游戲過程中，從經前一位同學的手指加上后一位同學的背部感覺而得到傳遞的信息，成了打開同學們彼此之間默契的鑰匙，各組同學各自發明的搞笑且高效的傳遞方式讓人感受到智慧之花在同學們之間的悄然綻放。
此次團課大家通過在活動中的有效互動，放松了身心，在快樂中學習了知識，真正拉近了彼此間的距離，增強了班級的凝聚力。今后我班同學將心手相連，團結奮進，打造一個快樂溫馨，朝氣蓬勃，永不言敗的__班。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇8）
一腔熱血，掀起了轟轟烈烈的五四運動，于是科學救國了，進步圖存了;一脈熱血，蓬勃了奮發有為的中華青年，于是科技圖強了，科學強國了。站在人生新起點，我手握五四精神，心裝科學強國，毅然駕著競爭號，向中國無限強大的理想彼岸出發。
百年前的五四青年是我堅定出發的東風。寸寸熱土不能丟，火燒曹賊趙家樓，幾萬愛國青年把愛國、進步、民主、科學的種子植在華夏兒女的心田上，讓科學救國、進步圖存開花結果飄香。這縷香穿山越嶺，激勵了無數個李四光;這縷香漂洋過海，陶醉了無數個錢學森。這縷香跨過時代，飄過世紀，氤氳成風，讓多少熱血青年聞雞起舞，讓多少有為青年夜以繼日，讓多少青春歲月科學強國、追求卓越。已成長的我，沐浴這東風，科學愛好便有了深厚的底蘊，此時不出發更待何時?
四十年來不斷光大的五四精神是我科學出發的動力。行行業業要進步，國計民生要強盛，一代代愛國青年把競爭、科學、強國、使命的樹苗播種在自己的心原上，讓科學強國、科技興國成長茂盛相連成林。這片林朝氣蓬勃，綠化了無數個科技少年宮;這片林樹蔭成冠，美化了無數個大學實驗室。這片林給南極科考雪龍號捎去了安全，給港珠澳大橋工程師送去了突破，給中國嫦娥二號衛星帶去了創新……站在人生新起點的我，飽覽這片林，讓這林和那風相逢，匯聚成力無窮?？次艺b出發顯力量，不破樓蘭決不還。
當今的國際競爭，讓科學強國成了這一代青年的共同使命，當然也擔當了我出發的責任。我把我出發的郵輪取名競爭號，我把我行駛的終點定為中國無限強大，我把我可能遇到的前兩個暗礁叫芯片和關稅。我相信五四精神的神奇，我自信我能夠托起我的責任。當代的最大競爭力無非是5G，我首先要把精力放在5G的n次方可能性的研究上。一旦5G的n次方有一點點突破，那么普金們再不會端著老大哥的架子;一旦5G的n次方有一次方突破，那么特朗普們豈敢再嘚瑟1秒鐘?更不要說小日本，菲律賓、越南了。站在人生新起點，我果斷選擇競爭號，出發后我勇敢駛向無限極，不懼風雨，一往無前。你呢?
來吧，既然一同站在人生新起點，讓我們一起出發，一起科學強國，一起弘揚五四精神。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇9）
團員和青年主題教育堅強核心團課的內容應該圍繞以下幾個方面展開：
堅定理想信念：通過學習馬克思主義理論等，引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，增強“四個意識”，自覺踐行社會主義核心價值觀。
增強愛國主義情感和社會責任感：通過學習中國歷史、文化和傳統美德，以及當前國家發展戰略和重大成就等內容，激發團員和青年的愛國熱情和自豪感，同時引導他們樹立正確的社會責任感和使命感。
加強團的基層建設和學生干部隊伍建設：通過講解團的基層組織建設的基本知識、學生干部隊伍的培養和管理等方面的內容，提高團員的組織觀念和參與度，加強團隊凝聚力和戰斗力。
提高綜合素質和實踐能力：通過開展科技創新、社會實踐、志愿服務等活動，培養團員和青年的實踐能力和綜合素質，提高他們的創新意識和創業精神。
關注心理健康和個人成長：通過講解心理健康的基本知識、自我調節的方法和技巧等，幫助團員和青年保持身心健康，提高心理素質，促進個人成長。
在選擇團課主題和內容時，應結合團組織和青年的實際情況和需求，注重針對性和實效性，同時還要注重創新性和趣味性，以吸引更多的團員和青年參與其中。通過團課教育，可以提高團員和青年的思想政治素質和組織紀律性，增強團的凝聚力和戰斗力，為實現組織目標貢獻力量。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇10）
這次團課會議是一次非常有意義的會議，旨在提高團員和青年的思想覺悟和政治素質。通過這次會議，我學到了很多關于團組織建設、團隊協作、領導力等方面的知識，對團員和青年應該具備的素質和能力有了更深刻的認識。
首先，會議強調了團組織建設的重要性。一個團結、有凝聚力的團組織是實現共同目標的基礎。我們需要通過各種方式加強團組織建設，提高團員的歸屬感和凝聚力。同時，我們也需要加強團員的思想政治教育，提高他們的思想覺悟和政治素質。
其次，會議強調了團隊協作的重要性。一個優秀的團隊需要每個成員都能夠發揮自己的優勢，相互協作，共同完成任務。我們需要學會傾聽、理解和尊重他人的意見和想法，學會在團隊中發揮自己的作用，為團隊的成功貢獻自己的力量。
最后，會議強調了領導力的重要性。一個優秀的領導者需要具備戰略眼光、組織協調能力、人際交往能力等方面的素質。我們需要學會如何領導團隊、如何激發團隊成員的潛力、如何處理團隊內部的矛盾和問題。同時，我們也需要學會如何接受領導、如何配合領導的工作，為團隊的成功做出自己的貢獻。
總之，這次團課會議是一次非常有意義的會議，讓我受益匪淺。通過這次會議，我更加深入地了解了團組織建設、團隊協作、領導力等方面的知識，也更加明確了自己在未來的工作和生活中應該具備的素質和能力。我相信這次會議對我的成長和發展將產生積極的影響。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇11）
一、會議概述
在本次團課會議中，我們圍繞“團員與青年”這一主題展開了一系列深入的討論與交流。此次會議的目標是加強團員對自身角色的理解，激發青年的社會責任感，并提升團隊凝聚力。
二、主要內容
團員身份認同：首先，我們深入探討了團員的身份認同問題。通過分享個人經歷和感悟，大家認識到團員身份不僅是一種榮譽，更是一種責任。
青年社會責任：會議強調，作為青年，我們應積極履行社會責任，為國家的發展貢獻自己的力量。通過案例分析，我們了解了如何在日常生活中踐行社會責任。
團隊凝聚力建設：為了提升團隊凝聚力，我們討論了如何建立有效的團隊協作機制，以及如何通過團隊活動增進彼此的了解與信任。
三、互動環節
在互動環節，大家積極參與討論，分享了自己在團組織中的成長經歷以及對未來的展望。這些分享不僅增進了彼此的了解，也激發了大家對未來的信心與期待。
四、總結與展望
本次團課會議取得了圓滿成功。通過本次會議，大家更加明確了團員身份的意義以及自身肩負的責任。未來，我們將繼續加強團隊凝聚力，提升團員青年的綜合素質，為國家的發展貢獻更多的力量。同時，我們也期待更多的青年加入到團組織中，共同為實現中國夢努力奮斗。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇12）
一、學習目標
通過專題學習，使團員和青年深入了解“挺膺擔當”的內涵和要求，明確自己的歷史使命和責任擔當，增強擔當意識和責任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發展貢獻力量。
二、學習內容
挺膺擔當的內涵和意義：深入剖析“挺膺擔當”的含義和重要性，引導團員和青年認識到在當代社會中，挺膺擔當對于國家、社會和個人的意義。
挺膺擔當的時代要求：結合當前社會發展趨勢和時代特點，講解挺膺擔當在當今社會的具體要求和體現，如弘揚愛國主義精神、積極投身社會建設等。
挺膺擔當的實踐路徑：通過案例分析、經驗分享等形式，引導團員和青年探討和實踐挺膺擔當的具體路徑和方法，如積極參與志愿服務、勇于承擔責任等。
團員和青年的責任與使命：強調團員和青年在挺膺擔當中的重要角色和責任，激發他們的擔當意識和責任感，鼓勵他們為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。
三、學習安排
學習時間：本次專題學習時間為一個月，每周安排一次集中學習，其余時間進行自主學習和討論。
學習地點：根據實際情況安排集中學習地點，如學校會議室、圖書館等。
學習流程：
(1)專題講座：邀請專家學者進行專題講座，深入淺出地講解挺膺擔當的內涵和要求。
(2)小組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于挺膺擔當的理解和看法，交流心得體會。
(3)案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年深入思考挺膺擔當在現實生活中的應用和實踐。
(4)實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務、社區建設等，培養和提高他們的擔當意識和實踐能力。
(5)學習總結：組織團員和青年進行學習總結，分享學習成果和心得體會，鞏固學習成果。
四、學習效果評估
通過問卷調查了解團員和青年對于挺膺擔當的理解程度和學習效果的評價。
邀請團員和青年代表撰寫心得體會或感言，總結學習收獲和不足之處。
對參與學習的團員和青年進行觀察和評估，了解他們在學習過程中的表現和學習成果的應用情況，為后續學習提供參考。
團員和青年主題教育團課內容稿件（篇13）
團課是共青團組織對團員進行思想教育和組織教育的重要形式，旨在加強團員的思想政治素質和組織紀律性，促進青年成長成才。
確定團課的核心主題：在團課中，要緊緊圍繞團的中心工作和青年成長成才的需要，確定一個明確的核心主題。這個主題應該是當前形勢下最需要關注和解決的問題，能夠引起廣大團員的共鳴和思考。例如，“堅定理想信念，爭做時代先鋒”就是一個很好的主題。
豐富理論學習內容：在團課的理論學習中，要注重加強對黨的方針政策、馬克思主義基本原理、___體系等方面的學習。同時，也要注重引入最新的政治、經濟、文化等領域的理論知識，使團員能夠及時了解和掌握當前的形勢和任務。
加強實踐教育環節：在團課的實踐中，要注重開展各種形式的實踐活動，如社會調查、志愿服務、科技創新等，讓團員通過親身參與和實踐來加深對理論知識的理解和運用。
提高組織管理水平：在團課的組織管理中，要建立健全的規章制度和工作機制，確保團課的教學質量和效果。同時，要加強對于團員的管理和服務工作，關心他們的思想狀況和生活需求，為他們提供必要的幫助和支持。
創新教學方式和方法：在團課的教學方式和方法上，要積極探索新的教學模式和方法，如案例教學、互動式教學、體驗式教學等，以提高教學效果和質量。