二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我和媽媽去一間桂林米粉小店吃紅燒牛肉面。兩碗大碗的面條上桌后，我和媽媽就大口大口地吃起來?！鞍?，好好吃啊！”我細聲地說。我和媽媽吃了很久，終于吃完了兩碗紅燒牛肉面。我和媽媽一起回到家后，媽媽說：“寶貝，你吃了這么多的粉，應該寫一篇日記了?！蔽艺娴氖懿涣宋覌尅Ｎ蚁肓撕芫?，終于寫好了一篇日記。我寫好后，媽媽說：“好啊，去玩一會兒吧?！蔽揖统鋈ネ嬉粫?。晚上，我又吃了一點夜宵，洗完澡，再漱口，然后我就上床睡覺了。
第二天一大早。一件意想不到的事發生了，我們的早餐竟然是牛肉面，第三天、第四天、第五天的早餐也是牛肉面……牛肉面真是好好吃??！
二年級作文 篇2
今天是20xx年的第一天，我和媽媽去花鳥市場買了56只美麗的黃金雀準備放生。
買鳥回來的路上，我們到了馬師傅那里，放生之前由馬師傅為它們念經。馬師傅開始念經了，小鳥們有的只顧低頭吃食物，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，還有的急不可待地想出來，把頭都伸到了籠子的外面。
開始灑圣水了，神奇的事情發生了。本來還各自發出不同聲音的小鳥都好像中了魔法一樣，一個個都鴉雀無聲了，靜悄悄地等待著灑圣水，真像一群懂事的孩子。
我和媽媽商量好去紫荊山公園放生。到了公園，我們選擇了假山那邊放生。打開籠門，小鳥好像舍不得離開我們似的，一個個多在鳥籠子里不想出來。我從籠子里一個個將他們拿到手上，悄悄地對它們說，“小鳥，你們自由了！你們有著美麗的翅膀，應該在天上飛、在樹上做窩、在花叢中唱歌跳舞?！?/p>
雖然，它們飛走了，可是一會兒它們又都飛回到附近的兩個樹上，排著整齊的隊伍，久久不想離開。臨走時，我對樹上的小鳥說，“小鳥，我會常來看你們的。”
二年級作文 篇3
青蛙聽小鳥講的這么好，非常好奇，于是青蛙跳出井口，抬頭一看天真的無邊無際，而且地上的小花，小草，大樹長得很鮮艷，青蛙說：“小鳥謝謝你，讓我看到這么美麗的大自然?！比缓笮▲B帶著青蛙到了大海。在那里，小青蛙認識了小烏龜，它們過的很幸福，很美好，每天開開心心，快快樂樂的。
續寫《坐井觀天》二年級作文篇四作者：雒天齊：
青蛙跳出井口一看，紅的花，綠的草，無邊無際的天空。青蛙怎么看也看不到邊，青蛙說：小鳥說的是對的，天怎么看也看不到邊。小鳥說：對吧，天無邊無際大的很呢！走，我帶你去其他地方看一看吧。它們飛過了田野、高山、大海、草原。青蛙說：世界真美麗，我以后再也不做一只井底之蛙了。
二年級作文 篇4
從前，在一個森林里生活著五只貓：貓爸爸、貓媽媽、小貓、貓奶奶、貓爺爺和小貓的朋友們，它們過著無憂無慮的日子。
一天中午，小貓躺在一棵樹底下休息，忽然，聽到了，鳥兒的叫聲，小貓還以為樹是活的，剛才是樹發出地聲音呢，于是它想：當一棵樹也挺好的呀！
然后，小貓就在山坡上翻跟頭。
小貓最好的朋友——小鹿正好經過那?！澳阍诟陕?？”小鹿不解地問道。“我在當樹呢，小鹿！”小貓解釋道。小鹿對小貓說真正的樹上有鳥，而你這棵樹上沒有。
小貓唉聲嘆氣道：“那我怎么辦！”
小鹿說：“不用著急，我已經想到辦法了?！?/p>
于是，小鹿就去找了百靈鳥阿姨，叫它幫忙。
它們來到了山坡上，百靈鳥阿姨站在小貓的肩上，它們倆都高興得笑了。
二年級作文 篇5
在我和小x做同桌之前，我覺得她經常被老師表揚，舉手發言也挺多?？勺詮奈腋懒艘院?，我對她的印象改變了。
以前的小x，在我眼中是一個學習成績優秀，舉手發言積極，不拘束，大大咧咧的一個女孩子。所以，我和我媽都夢想我能和她坐同桌。這學期，夢想實現了：我終于能跟小x做同桌了！可是，剛開學就有些不愉快：美術課橡皮沒帶，她向我借；地方課程書沒帶，她向我借……剛開學，她就向我借了不下十次東西了。不過我還是在想：可能是她剛開學有些不適應吧。我的想法得到了“證實”：在接下來的十幾天里，她沒再向我借過一次東西了?？蛇^了這十幾天，老毛病還連同著新毛病一起犯了：她不是向我借東西，就是向我借作業抄。有時候我不借她抄作業，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作業。就你那臭作業，誰要啊！”接著她又向我前面的喊道：“前面的，答案拿來?！庇袝r沒答案，她就去她的左鄰右舍抄，大家都只能乖乖的給她抄，誰讓她掌握重權：班長，紀律委員兼棋子管理員。
我看到這一幕，大吃一驚：往日那美好的印象都變了。她是原來那個小x嗎？我把這事告訴了老媽，老媽也不信，直到我拍來了她抄作業的照片才信。我和我媽都很吃驚，于是我們得出一個結論：她以前帶給我們的美好印象是裝出來的，作業都是抄的。我和我媽認為：她以后的學習成績是好不起來的，她以后會越來越差。經過了這個學期，我重新認識了小x：她是一個虛偽的女孩。