初一語文作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初一語文作文，歡迎閱讀與收藏。
初一語文作文1
今天，劉老師給我們講了一個精彩的故事《抱豬蛙吃飼》，我們聽得津津有味。
故事的內容是：一個年輕人想學武術，于是他找到了一個高個子男人，他說：“去把門口的石獅子撿起來！”年輕人掙扎著想抓住石獅，但石獅沒有動。師傅讓兩個徒弟抱抱他。當一個弟子雙手抱住他時，石獅子站了起來；另一個弟子一手舉起了石獅子，年輕人傻眼了。
大師說：“你可以喂我的豬青蛙，但是你不能讓豬出來喂它。你得把豬蛙扛十幾米。等豬吃飽了，你再背回豬圈?！毙』镒哟饝?，認真按照師傅的要求去做，每天，從不停歇，從不抱怨。
一年后，師傅叫小伙子再把石獅子抱在門口，小伙子輕松地把它抱了起來。
聽了這個故事，我陷入了沉思：年輕人憑著毅力成為了高人的弟子，而我在寫作上卻缺乏毅力。我應該向故事中的年輕人學習，反復練習寫作，爭取好的結果。一句話，顧言：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
初一語文作文2
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時現的貝殼五顏六色，它們有時是暗淡無光的，有時是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，今天，我就拾起這杖貝殼。
那是發生在去年的事，我記得那天，天氣十分的陰暗，正如我那天時的心情一樣，我的期末考試卷發下來了，我考的很糟糕，心情就像是掉入了一個極深的黑洞一樣，到處都是黑暗及有光芒。我一個人獨自走在大街，走著這一條無近頭的路。
也許是老天也知道我的心情糟糕，就為我下起了一起大雨，為我敲打著悲哀的歌曲，這時，路上行人都沖沖忙忙中的跑到別外避雨，或者是急跑，而我卻沒一個人冒著雨走著，正在這時，我發現一把傘撐在我的上空，我很驚訝，回頭一看是她，她是我的好朋友，我們家住在一起，她邊看著我，對我微微一笑，我卻面無表情看著她，我和她并肩時走著，雨越下越大。
雨有力時擊打著地面和周圍的一切東西，我沒有見過如此大的雨，還在這時，我發現撐在我身旁的傘一點一點向我身旁靠，這個動作十分自然，但是我還是發現了，我偏過對看著她，她時身上已經濕透了，頭發上還滴著雨水，一點一點的往個滴，我那一刻，周圍的一切都停止了，我就只聽郵了滴嗒的聲音，那聲音一聲都敲打在我心上，讓我頓時無比驚訝以及溫暖。
是她，她把我從沒有光芒的黑洞中拉了出來，是她，她把溫暖的光芒帶給了我，我對她一笑，她也微笑的看著我，于是，我們便高興地手縈性拉快束時往家跑。
直到現在，我仍然忘不了，那情意，那個細節，是今天的雨水，把我喚回了那天，直到現在，我的心中還是無比的溫柔，無比的快樂。雖然那僅僅只是一個再小的不能再小的細節，但都能讓人感到溫暖。
這就是我的這片貝殼，這片閃動著友誼的貝殼，我想每個人都可能和我一樣有個這樣的朋友，她們的身旁的每個細節，你們是否看見了，或者是注意到了呢？只要我們的心觀察一定能夠發現，使你感到溫暖幸福的那一個小細節。
好了，這就是我的故事，同學們你的呢？
初一語文作文3
成績出來，有些欣喜，畢竟進了前100，也排在班里第五，雖然我們班整體成績不好，再加上工作第一學霸還沒考上，班里第五名還是有些假的，但畢竟還是讓我的虛榮心有點滿足，很刺激。
單科成績也不錯，尤其是語文和數學。語文排名和我總分的年級排名是一致的，數學甚至排第27。對我來說，這樣的分數已經讓我很滿足了。我本來不想往前走，但是穩定就很好了。
但是昨天教室里正鬧哄哄地提著書，語文老師莫名其妙地叫了前幾個名字在講臺上講課。畢竟他們的語文成績多少有些滯后。語文老師聲音挺大的?；旧锨芭诺耐瑢W都能聽到老師的講課，暗暗發笑。我不同意。感覺被訓話的肯定不是我，和他們一起低聲笑。
誰想到，語文老師把我喊到臺上，問我這次對語文滿意嗎？當然我覺得很滿足，但是這種事情不能說。畢竟喊的人都被訓話了，也只是茫然地點點頭。她問我為什么這次只考了83分。我很疑惑。我不是考了93嗎？為什么是83？她沒有注意到我的表情，繼續講課。我低頭掃了一眼成績單，才看到我在語文欄的成績是93，旁邊的語文成績在總成績中排名83。嗯，她一定是弄錯了。我掃了一眼所有人的語文成績，發現我的語文是班里最高的，更委屈了。聽了她的訓練，她委屈的說：“老師，我的成績是93，不是83?！彼粗煽儐握f：“哦，我錯了?！比缓蟾愀獾氖?，他說：“你覺得93好嗎？我看你平時挺努力的。為什么會得那么多分？回到周末，寫個檢查，分析一下自己這次為什么沒考好?！睕]想到會這樣。我驚呆了。下面的同學都在低聲說：“我的天，我93號考試要寫考試。老師怎么看？”？還讓我們活著？”看著語文老師嚴厲的眼神，我只能回到座位上，有點失落。
感覺這個講座莫名其妙。畢竟我的排名和我的總分還是挺吻合的，沒毛病。還有為什么前幾門語言只有70多分，不允許寫和查，就讓我寫？而且，我只是一個剛剛擠進上游的學生。從最初的100名學生到83名學生，我的成績有所提高。但是他們退步了很多，從原來的十幾級，到70—80。
我之前語文成績不錯，作文也不錯。前兩位老師經?？湮易魑暮茫绕涫堑诙焕蠋?。她雖然沒有第一任老師對我們那么好，但是不茍言笑，脾氣很好，不會罵人。她只是讓你完成所有未完成的論文。每次你讓我們寫作文，我們都要盡力想象，想寫什么就寫什么，寫完后給你寫一篇優秀的，在教室里給別人讀你的作文。今年的老師，雖然她總是夸我的作文，但我好像總是不喜歡她，跟她走不近，也不像以前的老師那樣叫老師和姐姐。她脾氣暴躁，目光冰冷，根本不給人思考的空間。不敢直視她，很怕她。因為不喜歡這個老師，恐怕我對這個科目已經厭倦了。希望不會。
初一語文作文4
我是一個普通的女孩，我沒有什么特長，也沒有什么值得驕傲自豪的地方，我只希望能平平安安開開心心的度過每一天。
我是一個愛幻想的女孩，從小我便喜歡唱歌，每當看著電視里那些明星唱歌，我就會幻想著自己有一天也能登上那美麗的舞臺為人們唱歌。
我愛寫作文，并且是無可救藥的愛上了作文，在創網上，我結識了很多新朋友。對我來說，寫作文是一件任何東西都比不上的快樂的事。其實我作文寫得一點也不好，小時候，我寫的作文總是不受重視，準確的說，我寫的文章只能被當作一張廢紙，而今年四月，我來到了創網，在這個才子才女薈萃的大家庭里，我學會了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。
我是一個愛炫耀的女孩，同許多人一樣，我愛炫耀我有多么多么好的朋友，有多么多么漂亮的東西。自從上了創網，認識了我的朋友們，不管在哪我都會和別人提起她們，并且一說起來就滔滔不絕，我永遠不會忘記她們，因為她們是我最好的朋友......
這就是我，一個平常人家的女孩。這就是我，一個愛寫作文，整天做著作家夢的女孩。這就是我，一個愛幻想的女孩。
初一語文作文5
從小我就有一個夢想，一個美好的夢想。我媽溫柔的告訴我，夢叫理想。哦，理想，多美的名字，讓我感受到擁有它的美好。
嘰嘰喳喳的早晨，鳥兒匆匆把我叫醒，拉開窗簾，透過微弱的陽光發出嘶嘶聲。是她，春天的幻影，腳步輕盈，走起路來像個模特，神奇地坐在魔毯上姍姍來遲。
是的，這是靈感的象征。一旦快速通過大腦，就再也不留痕跡了。輕輕地，悄悄地?？禳c，拿支筆來！~
你猜怎么著？那個美麗而古老的夢藏在心里十幾年了，一直散發著芬芳。我覺得，為一切寫點什么，它們都有被寫的價值。不知道我有沒有這個資格，這個世界給了我無數的感情。你允許我用筆和墨水扔掉所有東西嗎？
不是玩笑，也不想成為玩笑。我的夢想，我的理想，我會讓它在我心中飛翔。去追，去抬頭。雖然看不清未來，但我想把握現在，一點一點彌補夢想。
我很喜歡寇先生。因為老師漂亮的演講，優美的儀態，振振有詞，所以猜不出老師的年齡。相對來說，我顯得很卑微。在老師面前，我看起來很小。但也許不是，即使遙不可及，我也能讓它自信在你指尖。我相信自己，不會背叛對自己的承諾。
我的筆愛我的紙，我的紙愛我的筆。我喜歡我的紙和筆！我想用它們來變魔術，不斷改變我作品中的美。我的夢想在我的明天等著我。我向前跑著，我回頭看。童話？詩歌？散文？經典？自由撰稿人？不不不，像寇先生一樣做一個有才華的人。
放飛你的夢想，我在另一邊為你加油，加油！
（希望存在，夢想依然存在！
讓我們揮揮手，畫出多彩的人生！
我會在另一邊為你大聲加油?。?/p>
初一語文作文6
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”
那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧?？墒悄秋h逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流?把我帶到那愛晴柔的樹陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長天一色。
那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前?是誰把我帶上高樓，卻又獨自遠去，鋪就天涯路?
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>
多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!
從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思;從柳三變臨風嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁;從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的內涵;從稼軒醉里的劍上夢回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發生的憂傷。
讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊!
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>
更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。
我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒;我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉愁，為了頌揚黨益民同志《一路格?；ā泛竽切┲繁钠椒埠蛡ゴ?
歷史之門正悄悄關閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬于過去，我捋一縷陽光，它說現在的美好值得同行;我追一束清風，它說我們都屬于將來。于是——我吸收著歷史的精華，感悟著現在的生活，追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。
初一語文作文7
友情的天空讓我們的生活充滿快樂！ ——題記
“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒坐穩，好友神秘地湊過來。還沒等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：“愚人節！”“愚人節，不是吧？”我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被涂上膠水。涵被我的舉動弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發，傻笑：“去年的經驗?！焙硇陕暎骸澳阋⌒脑俪蔀橛奕伺?！”她一字一斷地說?！昂冒桑∪瞬环肝?，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對著涵挑了挑著眉梢。
“珊，過來。”姿姿急不可耐地向我招手。我走過去坐到她旁邊?！拔医o你講個故事吧！”望著姿姿滿臉的誠懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經常聚在一個池塘里吃食，有一次，一張網撲面而來，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時還挺機靈的烏龜呆呆地不動，被撈上來，做成了王八湯，問！那只烏龜為什么不動呢？“它視力不正常。”我答。“不對，兩眼都是1。5的?！闭f完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會腦筋急轉彎！”只見她笑得前俯后府：“它……在聽……聽我講故事。”好??！你竟然指我是烏龜，于是我準備對她進行“暴打”，誰知道她看出我的意圖后竟笑得如河東獅吼般！我的天??！還是躲開吧！
這一天的“小插曲”頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心，誰知她乘我不注意給我的屁股上貼了個長尾巴，然后我和涵一起用強力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點，我正準備睡覺，電話響了：“請問樂樂先生在家嗎？”我樂了：“樂樂是我們家的狗啊！”“對，麻煩您讓樂樂先生接電話?！薄班溃@是那個調皮鬼，跟我搗蛋？”我說：“樂樂先生已經就寢了，有什么事我可以替你轉達?！薄昂冒桑窐废壬嗁彽墓穷^兩天后空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰？”“咚！”電話掛了。
晚上11點，電話聲響起：“請接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎么還沒送到。”……“你到底是誰？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告訴你，我是‘何潔’?！蔽視灒∵@又是誰搗的鬼。
好吧！我就老老實實的當個“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點，朋友們，我愿與你們相伴到永遠！
初一語文作文8
接觸到最多的語文老師，恐怕是在初中了。上學期，我們換了三位語文老師，這學期才相對穩定下來了。
這位語文老師她姓項，一開始，我們都沒聽清，還以為她姓香芋的香呢！我的同桌還一臉開心的說：“香芋嗎？我最喜歡吃了?！?/p>
項老師有烏木一般黑的長發，白雪公主一般白皙美麗的皮膚，還好我老媽沒有看見，否則她一定會問老師是怎樣保養的了。她還有大大的眼睛，高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的，那真是電視上經常說的“水晶般透亮”?。?/p>
當然，美麗的外表下，項老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫作業，班主經常問起來，都是項老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報吧，那些經常不寫作業的同學也漸漸“改邪歸正”了。
講課的時候，項老師也一味地提出：不要盲目地翻看資料，要自己動手動腦，這是自己寫的，所以記的也非?？臁Ｓ械臅r候，同學開個小玩笑，又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項老師也會跟我們一起笑，要是換作其他老師的話，當場就“暴走”了！
有這么一位善解人意的好老師，我們真是“福大命大”呀！難道不應該好好珍惜、努力學習來回報老師嗎？
安徽安慶桐城市桐城縣實驗中學初一:程塞鈞
初一語文作文9
漢語是我們中華民族的文化象征。作為一名中學生，我們應該學好語文，但許多學生不知道如何學習語文，所以他們學習語文的興趣在下降。我覺得要想學好語文，除了認真聽講，課后完成作業，至少要做到以下幾點：
一、基礎知識?；A知識考察的是共同知識的積累、掌握和熟練程度。想要拓寬基礎知識，需要積累。在平時的學習過程中，遇到不熟悉的單詞和不理解意思的單詞，要及時查參考書。注意標點符號的用法和病句的類型?；A知識的調查還包括要求背誦的課文的檢查。這種分數容易得到，也容易失去。要想保住不該丟的分數，就要背下來，每天看著，背下來，不要因為時間而沖淡記憶。
在這里，建議你建立一本積累書，從平凡中記起，從點點滴滴中積累。
第二，讀書。讀書也是建立在積累的基礎上。平時應該多讀書。用心讀書。你讀的不是有趣，而是內容。在平時多讀書的情況下，我們在考試做閱讀題的時候可以很好的把握張文想要表達的感情。
做閱讀題，建議先看題。有了目標之后，再讀一遍，會留下對張文的總體感覺，然后再有選擇地去讀。先大致看一下，一個字一個字看，不確定的再看一遍。
在考試中，作文是考試分數中占比最大的。
發試卷時，最好先看作文題目，再答題。這樣，在答題的過程中，會有一個思路，或許，在答題的過程中，會有靈感，寫作文會更容易。
想寫好作文，還是靠積累。平時多讀一些“開卷有益”的書，吸收他們的思想，取其精華，去其糟粕。記住好的單詞和句子。記住好的格式。把別人的好東西帶來，變成自己的。平時多寫，多練，逐步提高。
有同學誤以為寫好語文很容易，其實要想學好語文，一般都是日積月累，一兩天也掌握不了。
我相信只要我們每個人都找到一套自己的學習方法，我們就會學好漢語。
初一語文作文10
有人說，青春是夢幻的季節。夢是多種多樣的：有的夢是五彩繽紛的，有的是令人迷惑的，有的是神奇的，有的是驚心動魄的。不是有一首歌唱道：“我的未來不是夢嗎？”夢想可以指引我們的未來。
每個人都有一個夢想，這個夢想可能深埋在你的心里，你不想讓任何人知道。也許你不知道，但它會時不時地出現在你的腦海里，但不會完全出現，而是像拼圖一樣，一個接一個。折磨你到極點，讓你夠不著。那時候你一定是希望它完全出現，但它總是不盡人意，把你的耐心升華到極致。雖然很困惑，但你不能放棄。然后你的魔鬼在測試你的夢想。當你在打敗魔鬼的時候，你的夢會出現在你的眼前，然后你會站在一個全新的世界里，瞬間照亮你的眼睛。
但也許在你經歷了戰勝魔鬼的所有艱辛之后，你的腦海里可能會浮現出另一幅畫面。這個時候，你一定是要被夢境“火山噴發”了。為什么夢會這樣折磨你？大概是人生的坎坷之旅，一座山。如果你想穿越它，這座崎嶇不平的山將是一個全新的世界，一瞬間照亮你的雙眼。夢想總是神奇地變化著。然后你喊出：“把夢還給我”。表達你心中已久的憤怒。
今天，你有沒有坐在某個地方感嘆，為什么會做這樣的夢？也許下一秒你會做一個驚心動魄的夢，但你要堅信自己的夢。
夢是多彩的，看你從哪個角度看。然而，在這個年輕而夢幻的季節，你該如何面對？
初一語文作文11
我是學生，在我心里語文老師是最善良最善解人意的老師。
我的語文老師是一個50歲的男老師。他有一雙大眼睛，一個看起來很棒的鼻子和一張飽經風霜的嘴。他很大，看起來很單純。最讓我印象深刻的是他那帶著鼓勵和贊美的笑容。再上語文課的時候，沒注意聽講。他像爺爺一樣溫柔地對我說；“仔細聽著，不要失言”。話說的好親切。之后每節語文課都認真聽講，積極發言。而且每當我說話的時候，他總是仔細的想一想，不管我的回答對不對。如果我是對的，他會高興的說；“好！那很好！坐下?！狈粗?，我說錯了，他就說；“你說的不對，再想想”。然后他揮揮手，表示想讓我坐下。他經常讓我們多做練習冊，但我對語文有獨到的見解；只要寫好作文，就像人有腦子一樣。所以我不想做練習冊。而且他和其他老師不一樣，知道學生不做練習冊會暴跳如雷。但他卻以一顆堅強的心對我說：“別著急，慢慢寫，寫完發給我?！睘榱宋易约?，我必須完成它。
直到現在，我終于明白了；實踐，實踐，實踐這句格言。因為我做完之后，考試成績就下來了，拿了第一。我的成績真的進步很大。在這里我也奉勸其他同學多練習！
初一語文作文12
每當我看到書桌前滿滿一疊卷子時，里面總有一張卷子最令我難忘。我在星橋藝校學習快一年了，這一張卷子，讓我回憶起了一個人……
記得補習語文班換了一位老師繼續教我們，一上來講文言文的時候，就在黑板上寫了幾個大字：“學習文言文就要‘字字落實，文理通順’!”，這似乎勾起了我對這節陌生老師課的興趣。這位老師一邊手持卷子，一邊風趣幽默地為我們講一個個奧秘，這節課講得娓娓生動，仿佛讓我身臨其境似的，帶我走進古人的天堂，作者的幻境。當時我帶著疑惑地心理來面對這位善意的老師，但是到了后來，我完全被這位老師的講學方法給“融化”了，真讓人贊不絕口呀!
突然，一個龐大的身影向我走來，“這道題你來回答。”老師一下子點到了我的名字，我一下子沒反應過來，怔住了。幾秒鐘后，我拿起卷子，顫顫抖抖地回答道：“是……”我立刻一屁股地坐了下來，面對這恐懼的一次回答問題，真讓我心驚膽戰。老師的滿意微笑，使我緩緩舒出一口氣，我的目光又重新回到了講譯上。老師她教我們怎么樣學好一篇文言文，又生動地舉了許多例子，這可不，我一頭霧水地陷入這片沼澤地里。我其實打心底的討厭語文，因為這位老師，改變了我的想法，語文這漫漫金山，讓我享受了無窮樂趣，有句話說：書中必有黃金屋呀。“我記得我以前……”我最喜歡老師上課時講一些故事，特別是這位老師講的，真讓我戀戀不舍地離開這故事天地。
“下課!”這一聲響亮的話語傳入我耳邊。雖然就這一張薄薄的講譯，卻讓我對這位老師記憶猶深啊……
初一語文作文13
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！?/p>
在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事情值得回憶。
記得七歲那年，有一天我看見奶奶和媽媽正在包餃子，我便走了過去。看見一個個包好的餃子可愛地躺在那里，讒得我直流口水，情不自禁拿了個餃子正往嘴里塞，馬上被媽媽發現了，媽媽把餃子奪了回去：“罰你今天不許吃餃子，除非你也來包餃子。”
我心里暗喜終于有機會露手了，趕緊說：“好呀好呀?！北闩艿剿堫^前把手洗干凈，又來到了桌子前，拿起了一張圓圓白白的餃子皮，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，擺了擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡兒，放在了那張白色餃子皮的中心。
接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過了。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一只餃子，我包的那只餃子出現在眼前，看上去像個“大肚子”，我就把那只“大肚子”放在了盤子里，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯的大胖子。
我又拿起了一張餃子皮，開始學媽媽樣子包起來了，我包的餃子胖胖瘦瘦的，有趣極了！而媽媽包的餃子都一樣大小?！昂牵奈野娘溩右苍絹碓胶昧?。”
我不服氣的說。媽媽笑著說：“孩子你還挺能干的呢，今天讓你吃三碗餃子。”
我一聽可嚇壞了，三碗我哪兒吃得下呀，“兩碗就足夠了”。我忙應到……在童年的天空中，每當我摘下一顆“星星”的時候，都會引起像吃自己包的餃子一樣香甜的回憶。
童年是那么美好！童年是那么可愛！童年是那么五彩繽紛。
初一語文作文14
我只是一本普通的語文課本：普通的封面，普通的內容，普通的出身。然后分發給一個看似普通的中學生。我想我應該一直正常.
雖然我的長相沒有美術課本上的漂亮，但是是個不錯的家庭，穩定大方?？?，它落在那個男孩的手上。一開始寫了幾個連自己都不認識的字，然后在臉上貼了一大塊“狗皮膏藥”，讓我張大嘴。我睜不開眼睛，呼吸困難，渾身發癢。還好我有強壯的身體和骨骼，能忍受這點小痛苦。
啊，——。在這樣的地方上課真的很享受。這間教室寬敞明亮，雪白的墻壁和黑色的黑板。我認真聽了老師甜美的聲音發來的一串美好的話語！蒽？為什么我的小主人在睡覺？呃？不.他用我厚實的身體當枕頭。他的頭真的很重！“喂，你弄斷我的手了。”我無助地哭泣。唉，忘了也沒用，他聽不到，聽到了也不一定在乎我的感受。我只能默默忍受巨大的痛苦，承受他過度的壓力。嗯？這樣，“豪華教室還會漏水嗎？我奇怪地抬起頭，但一張大嘴擋住了我的視線。有東西滴在上面.我不停地干嘔。天啊，這世界真慘。
“貝爾.貝爾……”終于下課了！那個男孩終于可以離開了.我靜靜地躺在陽光下，等待著風把身上的污穢帶走，被碾碎的風無助地顫抖著?！皻ⅰ阌妹佬g書？我用文字和文檔。比你的還厚！說罷，一把抓住我，卷成一管，互打。”我的小弟弟！力的作用是相互的。你用我打他，他疼，我更疼。你看，我一落地，脊椎就斷了，腰椎間盤突出。讓我走.”阿特勸我說，“尖叫吧，沒人能聽見。奮斗，沒有人能感受到，接受你的命運。我們這本書，50年一次，毀了之前從來沒有這么丟臉過。這只是第一天，第二天."
我相信到這個學期結束的時候，我已經從一本普通的語文書變成了一本最特別的語文書。你看，才過了半年，我的皮膚已經千瘡百孔，皺紋縱橫，只有一只眼睛能看到眼角。只有看了一些殘破的內容，才能隱約認出自己是一本語文書。
兩天后，我踏上了回書王國的路。一邊走，一邊琢磨著怎么給國王潑苦水。突然，我看到前面有一組課本。我很快追上了他們，看到了他們的樣子。我不禁感嘆：“看來最后我還是一本普通的教課書?！?/p>
初一語文作文15
笑的時候總想挑個腮紅；總想在微風吹過的時候接住你的裙子；我總想在轉瞬即逝的時光里留住你的臉。心跳——中文。
清晨，走在霧氣尚未散去的校園里，朦朧而神秘。我抱著一本書，輕輕地唱著，慢慢地走著。語文給了我詩意的人生。語文給了我一雙發現美的眼睛。語文給了我那一刻的心。
就像李白樂觀的心情“總有一天我要乘著長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，架起一座通向深邃大海的橋梁”；愛上他的飲酒詩天賦。就是語文讓我進入了一種詩意的生活，讓我學會了記下自己在某個瞬間的飛逝時光。
有人說語文是修養，我絕對同意?？赡墁F實生活中她沒有給我帶來什么物質享受吧。但我想說，語文豐富了我的精神世界。它感動了我千百次，教會了我如何面對人生的起起落落。
人生總有坎坷，每個人都有跌入深谷的經歷。在我的人生低谷，是中國人，陪伴我一路。在考場上失敗的時候，我想用眼淚洗掉心中的傷痛，但我想起了一句中國人的話：知道天是藍的，就不要心情蒙上灰，知道人生有多坎坷，就不要在失意的時候放棄。這時，他仿佛是一縷清風，輕輕撫摸著我的痛。于是，我決定振作起來，破浪前進。這次小小的失敗算不了什么。我要鼓起勇氣，譜寫我無悔的青春。因為我有中文全程陪伴。
一路開心，一路顛簸，一路穿越。心跳——中文！