懂你初三作文范文
懂你初三作文范文【篇1】
當我看見你那微紅的眼眶時，對不起，我不懂你;當你高傲的仰著頭站在領獎臺上時，對不起，我不懂你;當你手捧獎杯淚流滿面時，對不起，我還是不懂你。
我不懂你究竟是個怎樣的人?為什么我所看到的會很矛盾?
記得我第一次看見你是在一個溫暖的午后，由于是我的第一次素描課，所以早早的來到了畫廊。當時的你，坐在角落里，靜靜的，只能聽見你用筆在紙上專心繪畫的沙沙聲。清脆，悅耳，你似乎并未感知到我的注視!
我悄悄的走向你，卻一不小心擋住了你面前的光線，你卻沒有給我任何一點動作，哪怕是動作的微鈍都沒有。不忍心打擾到你，所以我輕輕的坐到了另一旁，抬眼望向你的畫。
那是怎樣一幅近乎完美的畫作啊!碧海，藍天，萬里無云?？粗乔宄赫克{的海，我仿佛聽到浪花輕拍海岸的聲音?？粗碁┥先綦[若現的貝殼，我仿佛看到珍珠躍于紙上般燦爛。也許，更似你高尚的人格!
沒有實景，不是寫生，卻能畫出如此干凈的畫面，說明作者的內心定是澄澈透明的。
可是，當我看見你因為那副畫的名次而于他人爭執不休時，我開始懷疑，這不是你，你不是應該有更宏偉的目標嗎?不是應該不在乎這小的名譽嗎?那一瞬間，畫面上的清明異常刺眼。我特別的失望，所以，不懂你，卻更想懂你。
后來，后來從別人口中得知你的家庭非常貧困，你的生活是那樣的艱難，所以那用來接濟家里開銷的獎金就變得異常重要。瞬間，我懂你了。
你有目標，有追求，即使再貧困，你也會奮力的去追求自己熱愛的繪畫。在親人的困難面前，你毫不猶豫的選擇自己一直追求的高雅，只為親人能少受些苦。你有你的選擇，在堅持著社會規則的同時也在恪守著自己的原則。
所以，我懂你淚花中的不甘與心疼。我懂你不想卻又不得不爭吵的矛盾。我懂了你的目標，懂了你的追求。
正因為懂你，所以佩服你。原以為清高是不為任何事所動永遠堅持自我的人。你讓我在懂你的同時也懂得了，人格的高尚，不意味著堅守著清高，勿失本心就好。
謝謝你，那個高尚純凈的你。讓我懂得了高尚亦懂了你。
懂你初三作文范文【篇2】
魚說：“沒有人知道我在流淚，因為我活在水里。”水說：“我知道你在流淚，因為你活在我心里。”
我循夢遠航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當我“迷花倚石忽已暝”時，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白!他面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”
我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負，滿心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠了他，疏遠了一個偉大杰出的愛國詩人。圣上啊!你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等錯誤的認識，枉害了一代風流……
我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天!“
逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷?！覒浧鹆?，他!“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長嗟：“天啊!奈何你這般對待我?!圣上啊?!你為何聽信讒言，疏遠我啊?!天下之大，無人明吾心意也!”縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……
我欲哭無淚，欲助無能。只能對著江心，對著屈原呼喊道：“我懂!我真的懂!”
屈原為國為民捐軀，這份真摯強烈的感情銘記在后人的心中，永遠不會忘記?！∪水數?，統治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心，換來的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉!哀哉!
屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”以死表達了對國對民的忠誠。
遙想當年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯誤認識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻!
而他們為國為民所做的一切，后代人永不會忘記!……“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟?！蔽ㄓX時之試卷，失向來之李、屈……夢一場……
懂你初三作文范文【篇3】
“小墨，你看，我給你帶回來了什么?”星期天，我正在家寫作業，爸爸突然回來了，雙手藏在身后，神秘的對我說。
“什么呀?”我停下筆，好奇的問。
爸爸伸出手，給我看。哇!里面有一只漂亮的小鳥，它還沒有我的拳頭那么大，全身翠綠，帶點淺藍色。“這是畫皮鳥?！卑职謱ξ医榻B道。我點點頭，然后輕輕的撫摸著它的小腦袋。相比之下，我比平時溫柔了許多，可是小鳥卻并不開心，眼里流露出驚恐的神色，眼神不是瞟向窗外。順著它的眼神看去，那是藍天，是白云，是漂亮的大自然。我懂了，它希望能夠在藍天下翱翔，能在自然中嬉戲，而并不是這個冰冷的鐵籠，它的媽媽也一定在等它。
“爸爸，我們放了它吧，它并不喜歡這。”我祈求道。
“不行，我好不容易捉到，怎么能放?”爸爸臉色一變，說道。
“拜托了?！蔽乙琅f不放棄。
“你不想要是吧?那給我我送給你表妹。”爸爸伸出手，說。我連忙搖搖頭，將小鳥藏在身后，表妹出了名的調皮蛋，什么貓啊，狗啊都很怕它，她的魔抓不是一般動物能承受的，把小鳥給她。天!后果不堪設想。
“既然這樣，那就好好養著?！卑职质栈厥终f，“我去上班了，看好小鳥?！蔽覙O不情愿的點點頭。
但是，坐在桌前一個字也寫不出來，眼前老是浮現出小鳥的模樣，我干脆不寫了，然后抓了一把米放在籠子里，小鳥看也不看，一直望著外面。我真的很想放了它，但是爸爸那怎么交差。
我看著小鳥，出神了，我不就像那只小鳥嗎?被一個名叫學習的牢籠捆住，整天只能努力學習，到了期盼已久的周末也只能去補習班待著，玩的機會少之又少，爸媽也不會同意我亂跑，他們總覺得好好學習最重要，唉，苦啊!現在的我，已經沒有曾經那么無憂無慮了，到處是煩惱。
小鳥在牢籠里輕聲“哀嚎”著，我有些于心不忍，咬咬牙，算了，還是放了吧，大不了被罵，于是我打開鐵籠的門，小鳥突然間奔起，飛向窗外，翅膀撲棱棱的響著，本想飛走，又盤旋了幾圈，便離開了，大概是在向我道謝吧。
“再見!”我向它揮揮手，即使我知道，它并不懂。放走了小鳥就像放走了另一個我，看著它自由自在的在藍天下翱翔，我多么希望有天我能像它那樣。
小鳥，我懂你心，懂你多么向往藍天。
懂你初三作文范文【篇4】
懂你，你是一個愛崗敬業的人，一直默默堅守在自己的崗位上;懂你，你是一個品德高尚的人，是我們學生的榜樣;懂你，你是個和藹可親的人，當與你談話時，就好似與自己最親的人在交談。
“?！！卑殡S著上課鈴的聲響，嘈雜的教室，頓時也安靜。你走進教室，嘴角帶著笑意，似乎對我們也很滿意。“這節課我們考試”“什么?考試?”“考試?化學之前都沒有在課上考過試……”同學們一個個細聲竊語道。終于，發試卷了，同學們拿到試卷后，教室便再次安靜了下來。只聽見寫字的“沙沙聲”。時間滴答滴，一個小時過去了，交卷了。
吃過晚飯，回到教室，便看到試卷在后面桌子上。我知道，你已經改好判好分了?；氐阶簧?，同學把試卷發給了我。拿到試卷，我愣住了。我似乎屏住了呼吸，也已經自動屏蔽其他聲音，除了自己極速跳動的心臟發出的砰砰聲。我直直地看著自己的分數，竟然不及格。頃刻，紅色分數糊了，因為濕了，我的眼睛也紅了，她似乎在流“珍珠”。模模糊糊地，我也看到了分數下的三個剛正有力的字——來找我。當時我就知道我完了。
第二天早上，我拿著試卷懷著的心情緩慢地走到你的辦公室門前，我徘徊了許久，心里總是在糾結，到底要不要開門。我的手似乎也不聽話了，我不知道應該把它放哪，它還冒著冷汗。閉著眼睛，我打開了門。安靜的辦公室，似乎被開門聲給了?！皝砝?。”你溫和地笑著說。看到你笑了，我內心一下子不再是那么緊張了，我走到你桌旁，把試卷拿出來，你便開始給我講題。當你看到我眉毛皺起來的時候，你就會再講第二遍，也會問我懂了沒有。如果我還沒懂，你就會再講，甚至是第三遍，第四遍……直到我懂了為止。
在我的學習路上，你也給了我許多建議，你把你學生時期的學習方法告訴了我，我也認真聽取了，對我也有幫助;當我遇到困難，與你分享了，你會給我講你之前類似的經歷，使我覺得困難并不是很困難。
懂你，是我從內心尊重你與仰慕你。當冬季遇到暖陽，便不再寒冷;而當迷茫的我遇到你，自然也會有前進的方向。
懂你初三作文范文【篇5】
生活的理想是為了理想的生活。
什么是生活?生活是怎樣的呢?
生活中有選擇，有失敗，有痛苦，有歡樂，有追求，有放棄，有……
生活里的風風雨雨，我們坦然接受而又從容面對，在享受了陽光的沐浴之后，風雨又讓我們學會了堅強。
“人有悲歡離合”“月有陰晴圓缺”。的確，面對生活我們應該學會，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，熱情而不沖動，樂觀而不盲目，平凡而不平庸，大膽而不大意，謙讓而不遷就，寬容而不縱容。
也許面對生活，人與人都有不同的態度，在挫折面前，有人會樂觀，而有人卻消極，就像唐宋八大家中的蘇軾與柳宗元，他們同是天涯淪落人，而面對被貶官之事的態度卻截然不同，柳宗元被貶之后，充滿了抑郁，而蘇軾雖被貶官，卻胸襟豁達。
作為青少年的我們面對生活像一支風箏，不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高更遠，卻又怕掙脫了繩索的束縛，而經受不住風吹雨打。
挫折是生活中不可缺少的，它對信心不堅定者是致命的打擊，但對信心堅定者卻是極好的鍛煉，有挫折又何防?即使失敗了，我們也應該勇敢地笑著走下去，在汗水與涕淚中高吭吟唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹”。
面對生活，我們也要懂得追求，魚兒追求溪流，幼芽追求甘露，雄鷹追求碧空，但是一但追求就要有高尚的目標，例如，蜜蜂追求清香，蒼蠅追求腐臭，同樣是類似的昆蟲，而追求的目標卻不相同，勇敢者在追求中獲得激情和快感，而懦弱者卻是無法擁有這種動力的。
你有你光芒四射的氣概，我有我微微閃閃的面龐，你習慣在世間普照大地，我喜歡在暗角默默無聞。你是太陽，我是蠟燭，雖然人與人之間所擁有的地位，精神財富是不等的，就像太陽和蠟燭，但是對于人格卻是人人平等的。
生活……有苦、有甜、有淚水、有歡笑……
我們要將生活風帆高掛，盡管我們不能選擇理想的生活，但我們可以選擇生活的理想!
懂你初三作文范文【篇6】
細細品讀一首首詩詞，靜靜回味其中的奧妙，那深遠的意蘊，引起我的無限遐想。
思鄉·明月
“今夜的月亮異常的圓，不知家人也是否再看這明月呢!”你看著皎潔的明月，不禁想到自己家鄉熟悉的景致，自己獨自在異鄉，有家卻不能回，不禁嘆了口氣，低下頭思鄉的情感更加強烈。再也無法壓制住自己的思鄉情，你端起酒杯，吟誦到：“舉頭望明月，低頭思故鄉。
那晚，你悵然若失，我懂你。
國恨·舞劍
看到戰士們在舞劍，你的心為之一震，不禁想到了自己枕戈待旦的歲月，你也曾誓要奪回過國家的土地，也曾帶著戰士們打退過幾十萬士兵，一心想為國家，可是，如今只能眼睜睜的看著大量的土地被敵人占領，自己卻無能為力，如今的自己真的是老了，你無奈，你傷悲，惟有將心中的苦悶寄予詩中：“了卻了君王天下事，贏得生前生厚明，可憐白發生?！?/p>
那晚，你悲從中來，我懂你。
無眠·風雪
你跨過了許多座高山，守護邊疆自己也因此極為自豪，你愿為國家獻身，可唯一牽掛的是家鄉，家鄉的一切是那樣的美好，青翠的小溪，碧綠的嫩草，沒有噪音，沒有驚天動地的喊殺聲。只有清脆的鳥鳴，你懷著思鄉的情感入睡，蒙著家鄉的一切依舊是那樣美好。青翠的鳥鳴，小溪……你如魚得水，十分高興，突然被風雪的聲音吵醒，不禁吟誦：“聒碎家鄉夢不成，故園無此聲。”
那晚，你夜不能寐，我懂你。
合上書，我閉上眼，讓它們融進我的心里，讓我更懂你。