教師節作文初二范文
教師節是一個很重要的節日,它既是對老師的一種祝福方式,也是對老師們工作的一種肯定,下面小編給大家帶來教師節作文初二范文,希望大家喜歡!
教師節作文初二范文1
教師節來了,在慶祝學校的第26個教師節的時候,我們哭了,哭的很沒出息、很沒出息……
教師節,一個簡單的擁抱,我們哭了。
教師節,幾句簡單的誓詞,我們哭了。
教師節,贈給老師心愿卡,我們哭了。
教師節,一段普通的致詞,我們哭了。
不單單是這些,還有,在老師吹蠟燭的時候,我們哭了。為什么,因為我們這些學生的心里有老師,因為我們這些學生老師在心里的位置永遠是第一,同學們記住了老師的生日,并在教師節的那天買的大蛋糕送給在九月份過生日的老師們。
崔老師在那天下午給我們講了她的家庭,他的父親是個盲人,崔老師的家離學校最近??伤母赣H生前說的一句話,也讓我們哭了,崔老師父親說:“我見鄰居的次數都比見你的次數多?!贝蘩蠋熣f:“我當時不以為然,可我沒想到,我的父親竟然走了,永遠的走了,我再也聽不到那句話了,我到現在還在后悔,我到現在才明白那句話的含義?!?/p>
最后的時候,崔老師問我們愛不愛老師,我們當然說的是愛了。崔老師便讓我們抱一抱老師,給多年教育我們的老師一個擁抱。不就是一個擁抱嗎,不知為什么,我們全校趴在老師的肩上哭了很久、很久……
我們全校都哭了,哭的很傷心、很傷心,不知為什么,跟羅老師和房老師第一次零距離接觸感覺真的很棒,我只抱了一下羅老師和房老師便走開了。因為我覺得我一直很堅強,不輕易的流出眼淚,平時有男孩欺負我的時候,我也不哭,我寧愿自己躲在一個角落里肚子哭泣,也不愿讓同學們看到我的淚水,回到班集體的時候,才發現所有人的眼圈都是紅的,也包括男生。我看到這里,眼淚又一次涌了出來,感覺自己真的很沒出息,竟哭了那么長時間。
教師節,我們哭了,哭的很沒出息、很沒出息……
教師節作文初二范文2
教師,這個職業是我兒時的夢想,是扮家家時最喜歡的角色;是伴隨著我們從無知變成學識淵博的園丁;是我們值得尊敬的人物。
教師節,這個節日給人的感覺就是懷舊了那些給予我們知識和引導我們成長的人,成為我們生命中的一個個階梯,一個個烙印。
九月金秋,丹桂飄香,柔風送秋。辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日,“教師節”是多么的響亮,從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。老師,您辛苦了!一聲聲真誠的問候集聚了我們所有的期望;老師,節日快樂!一句句深情的話語承載了我們所有的祝福。
尊師重道已成為時尚,科教興國綻放清香。教師就像辛勤耕耘的農民挑起籮筐,沉甸甸的,收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的真實寫照,中國教師的度量。
有多少位老師為貧困兒童完成了大學夢?有多少位老師曾在地震到來時用自己的身軀為學生撐起一塊平安的天地?又有多少位老師忽略了自己的家庭來詮釋教室的真正含義?無數例子呈現在我們的眼前,即使傾長江為墨也無法畫全老師的光榮,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
一滴水折射出太陽的光芒,千萬滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。靈魂的工程師總是從一點一滴開始,用心血和汗水為我們托起明天的太陽。
在這里,作為一名學生,真誠的祝福天下所有的老師,身體健康,萬事如意。
老師,您辛苦了!
教師節作文初二范文3
“都說世上最偉大的職業是老師,都說老師培養出了偉人;都說老師是最辛勤的園丁,都說老師培養出了祖國最燦爛的花朵......”在今天這個特殊的節日----教師節,我突然想到了兩天前我們班同學在“慶師恩”朗誦比賽中的朗誦詞。
原來,一直作為學生的我每當到了這一天都會組織同學給老師送出我們的祝福,在老師走進教室的那一刻全班起立,道一聲:“老師好!老師節日快樂!”
今天,我的身份是一名高中教師。上午第一節課,我踏著鈴聲走進高一7班的教室,剛一站到講臺上,全班都起立,“老師好!祝老師節日快樂!”。一句簡單的祝福讓我很是感動。
從小我就有一個理想,那就是長大后成為一名教師,站在三尺講臺上,詮釋著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,希望自己能夠成為一名負責人的老師,一名受學生尊敬,讓學生喜愛的好老師?,F在,我當了實習老師,理想已經實現了一半,在特殊的節日,收到特殊的問候和祝福讓我倍感親切。
一句問候,雖然簡單,但道出了他們對我的尊敬與喜愛。忘不了第一次進教室時大家對我的上下打量,忘不了第一次在你們班上課時我的緊張,忘不了第一次在你們班看晚自習時因為紀律不好而被年級主任批評,忘不了第一次批改大家作業時反復斟酌的評語,忘不了第一次發作業時大家的那種期待......每一個第一次我都記憶猶新,永遠忘不了。
親愛的同學們,謝謝你們的祝福!謝謝!
教師節作文初二范文4
今天是教師節,是老師的節日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香,感覺溫馨極了!個個老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師,我想對您說:“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識,每天細心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠年輕美麗?!?/p>
明天就是教師節了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說,為了我們的學習,您辛苦了!
教師節快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識毫無保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學習,把字寫好,每次考試要取得好的成績。不要在上面發站,認真聽講,舉手發言,不懂的問題問老師,每次作業要專心致志。只有這樣,我們的學習才會更加好,老師才更加快樂。
秋天,寒冷的北風吹來了教師節,這個歡慶的節日就在寒風中開始了。
教師節作文初二范文5
教師節是一個很偉大的節日,每年這個節日就像是老師一起的生日,而給他們過這個生日的就是她們的學生,可能是現在正在教的學生,也可能是已經畢了業的學生。
記得小學時教師節我們會給老師買一些小玩意,或者有些心靈手巧的同學會給老師做一朵花,再配上一張賀卡。那時候看見老師看見我們為她準備的禮物的時候的神情,我們會特別特別開心 。老師在收到賀卡的時候。也會向全班的我們道謝。
后來到了初中,好像對于老師教師節這件事沒有了太多的感想,因為那時候對老師多了一種說不明道不清的想法,同時自己也感覺自己是個大人了,但是在剛剛初一的時候還是會有一些同學為老師準備賀卡和花。這件事也只限于對自己認為好的老師做。并不是每一個老師都會給。
后來到了現在慢慢的連教師節是哪一天都不記得,因為現在所在的學校的老師一個人會教十多個班,所以對于我們同學大部分的名字都不知道,而且現在的心智比以前更大了些,在這個學校待了一年,教師節是哪天都忘了,但是也有幾個說得上來的老師,比如我們的語文老師王老師,他真的是一個讓我感覺他天生就是一個老師,還有我們的班主任曹老師,他風趣幽默,懂得很多,也會教我們很多。最重要的是曹老師教我們在學校的為人處的道理。
教師節,對我來說,如果在這個學校我順利的話,畢了業。我也是一名教師,命運就是這么的奇特,我希望我也有機會,以后過個教師節。
教師節作文初二范文6
太陽高高的懸掛在天上,照耀著我們生活,而老師就像天上的太陽,在講臺上,在知識的天地,照耀著我們成長。
老師們的工作很辛苦,起早貪黑的。一個班的學生有很多,總會有那么幾個煩心的,有些同學不聽老師的話,有些同學調皮搗蛋,但老師們還是細心的、認真的、負責任的教育我們。我的老師!謝謝您們!
老師,我想對您說:"我是個不怎么會表達感情的人。我對老師的那種愛戴我不知從何說起。其實,我小時候進入學前班讀書時,我就有了當一位老師的理想,我想將來也不會改變。"老師,我想再次說:"謝謝您們!"
沙老師,我想對您說:"二年級的時候,我的筆畫不是很好,可是自從三年級進入您這個班,我的筆畫漸漸有好轉,我想這就是您影響我們的結果吧。還有就是上次您的喉嚨病痛了,但您還是堅持著給我們上課。而您每天放學后還要去輸液。"沙老師,謝謝您,您教我學會了人要有一種無私奉獻的精神。
我的另一個老師李老師,我想對您說:"李老師,雖然您平時在上課時有點兇巴巴的,但是您下課時的和藹可親又使我們更喜歡您。您下課時,我感覺您又像我們的朋友一樣。還有昨天教師節,您來上課進教室前,同學們把門關上,等您來了,同學們把門打開,把金粉和彩紙片一下子像撒花一樣向您撒去,您此時的臉上充滿了笑容,使我們的心里樂開了花。"李老師謝謝您給了我們美麗笑容。
我永遠不會忘記這個名稱——老師。
教師節作文初二范文7
我從一年級到三年級都是在九小上學,我的啟蒙老師姓鄭,同學們都叫她鄭老師,鄭老師教我們數學,待人很溫和。
鄭老師有一頭烏黑的長發,臉蛋上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,鄭老師的眼睛十分的亮,只要下面同學在做小動作,或沒聽講,她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音,有一次,期中考試的時候,聽到對面的教室說明天8點開始考試,鄭老師正好不知道明天幾點考試,老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了,再跟我們講,怎么樣,我老師的耳朵靈吧。
老師特別關心同學,從來不會耽誤同學們的每節課。有一次,上課鈴響了,鄭老師還沒來,當我們打開書準備復習的時候,老師突然出現在門口,老師穿著一件厚厚的大衣,還不停得用手絹擦著鼻涕,看樣子老師得了重感冒,只見老師緩緩走上講臺,用(微)弱的聲音說:“上課!”同學們立刻站了起來,向鄭老師問好。我看著老師,我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇,我多么想端一杯熱茶請老師喝下,潤潤嗓子,我多么想變作一只百靈鳥,給老師唱幾首動聽的歌曲,給老師一點安(慰)呀。以前會說話,會做小動作,會不聽講的同學,今天好像受到了什么啟發一樣,專心(志致),(聚)精會神地聽老師講課。
老師從不對我們發脾氣,有時候,有哪個不聽話的同學,老師不會對他們發脾氣,只會好好地教育,他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿黃色的衣服,還喜歡那些上課積極發言的人,和作業認真,字寫得很整潔的人。
啊,這就是我的啟蒙老師——鄭老師,一個關心同學,性格溫和的一個老師。
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