五四精神新征程作文5篇
五四運動距今已有103年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。以下是小編整理的五四精神新征程作文，歡迎大家借鑒與參考!
五四精神新征程作文1
青年之精神，英氣浩蕩沖云霄;青年之精神，乘風破浪不畏險;青年之精神，豪情濤涌凌日月。
青年精神發揚，青年代代奮進。是誰將歷史長河推進，又是誰披荊斬棘，勇攀高峰?不錯，正是青年，他們憑其特有的精神，抒寫了一段又一段的輝煌，呤出一曲又一曲的高歌。
他，年少即懷救國之志。學校教室里，他意氣風發，“指點江山，激揚文字”，橘子洲頭，他慨問“蒼茫大地，誰主沉浮”，心懷滿腔熱血，他積極參加反帝愛國運動。正是這青年時期立下的豪情壯志，他領導中國人民積極抗戰，并最終建立中華人民共和國。
正因毛澤東青年愛國為國的精神，他推動了歷史的進程，開辟了歷史的新紀元。
他，是飛奔的貓豹。起跑線上，屏息，蹬腳，起跑，飛奔，闖線，那定格的一瞬間，他向世人證明，中國也有田徑健將，中國人亦能奔跑在世界最前沿。訓練的苦，受傷的痛，曾經失敗的悲都飄蕩進莊嚴的國歌聲中，融成驕傲與驕傲。
正因劉翔堅韌頑強的精神，他超越自己，勇奪冠軍，為祖國爭得了榮譽。
青年精神，也體現在大學生見義勇為的，舍已為人的行為上，李靈烈日下收購圖書的背影里，學生積極參加抗震救災的團結一致中.......
正因如此,一個時代在發展,一個社會在進步。
而作為我們中學生，不也應發揚青年精神，履行時代使命嗎?
在為未來奮斗的道路上，會有艱辛，會有挫折，會有失望，會有沮喪，淚水或許會侵濕我們的臉，茫然惆悵或許會使我們喪失方向，但是我們更應懷有昂揚的斗志，不屈的精神，縱長路漫漫，亦勇往直前，縱前途茫茫，亦不屈撓。
毛澤東說：“數風流人物，還看今朝?！彼?，且看我們成為時代的弄潮兒，且聽我們的宣言：
觀世界發展，擔時代使命，舍我其誰?
五四精神新征程作文2
青年人從來都是國家的脊梁。
紛亂的年代里，萬萬中華國人，有人清醒，有人糊涂，有人灑脫，有人沉淪，有人跌落，有人抗爭，有人瘋魔，有人狂歌，但對于青年人來說“有一份熱，發一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發出一點點光，不必等候火炬?！迸f時的危難也擋不住青年人一顆愛國的赤誠之心發光。用那些星星零零的螢火照亮夜空。
一百年前，如我們一樣年紀的青年們，為反對封建主義反對帝國主義而舉行一場轟轟烈烈的愛國運動。錦繡山河添壯麗，英雄兒女著先鞭，我的國，便要我來守!不妥協，不放棄是五四帶給我們最堅定的信仰。正如梁啟超先生所說“今日之責任，不在他人，而全在我少年”青年人有多耀眼，新中國就有多閃亮。
是的，黑夜來臨時，我們便是光。富有朝氣，富有夢想，便富有希望。希望就是一粒種子，即使掉進一寸冰封的土地里，也能培育出十萬朵怒放的薔薇。這樣的希望正來源于青年人的壯志凌云，不甘平庸。
2020年，新冠狀病毒肆虐中華大地，在這場無形的“戰疫”中，青年人再一次表現出大無畏，敢作為的責任擔當精神。我看到青年人蓬勃的力量，在祖國面對病毒的侵襲之時，逆行而上，挺身而出。
他們是風雪里的快遞小哥，他們是身邊的社區志愿者，無數青年學子主動請纓成為家鄉疫情防控的戰斗員，宣傳員，保障員。他們更是“戰場”的醫護工作者，他們留給這場“戰役”的是忙碌又挺拔的身影。天使姐姐們摘下口罩，勒痕鋪滿了精致的臉龐?？墒钦l還不是個會撒嬌的小女孩啊，有人說“那有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子治病救人，和死神搶人罷了?！边@些青年人用青春堅守初心，用拼搏澆筑碩果，綻放出一朵絢麗之花。
涼山大火，最小的消防員是00后，年僅19歲。熱浪來臨，大火掀起，怕么?可是英雄正是要在危難之中挺身而出的，懷著執著的信念“以身許國，不負韶華?！彼麄冇眯袆盂`行了青年人的責任使命，滄海橫流顯英雄本色，最是危難見真誠初心。
“甘于平凡卻不甘于平凡的腐爛?！奔词箾]有轟轟烈烈，少年的肩膀也都應該是美好事物啊，就先挑起清風明月，楊柳依依，草長鶯飛，少年的肩頭本應扛上陽光呀。帶著銳氣，滿懷清明大意，戰勝一切過去的詩篇。
一定會有個“鄰居家的優秀孩子”陪著你成長，成績好，不淘氣，懂禮數。你瞧，成為一個優秀的青年人從來不是遙遠的事情，從當下，從現在，著手每一件起眼或者不起眼事情，將他做到滿意，有著對自己夢想和未來的規劃，精神上的貴族，行動上的巨人。以青春之名，做一個新時代的優秀青年，朝氣蓬勃神采飛揚，不必被現實磨平棱角。
這個社會用所有美好的詞匯形容青年人。積極向上，浩然正氣。是呀，奮斗正當時，青年人的世界沒有來不及，軒昂闊步的行走在路上，長路浩浩蕩蕩，青年人的腳下，萬物皆可期待。目標就定在前方，熱愛生活中的一切并滿懷憧憬。以青春之名，砥礪前行。
青年人就是光，所踏之處，世界開始蘇醒，沿路的花狂野生長。你也是光亮本身，你的存在本來就是光。
五四精神新征程作文3
又是一次山花爛漫的輪回，又是一次潤物細無聲的開始，又是一次熱血沸騰的五四。我們在歷史的洪流之中，在時代的洗禮下不斷向前奔騰。但它從不曾磨滅歷史的棱角，也從不曾掩蓋英雄的光輝。既然節日賦予我們發聲的權利，那就在春日里為英雄奏響贊歌。
“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州"。愛國詩人陸游一生起起落落，就像一個孜孜不倦的斗士一樣活躍于自己的那方舞臺，生命不止，讓人深深感動和由衷欽佩，青年馳騁疆場，詩詞，散文和書法都取得了很高的成就，給后世留存了近萬首詩詞。保家衛國，腹有詩書。從不曾因為碰壁而退縮，也不因被排斥而放棄抱負。"詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。"，就是這樣的陸游讓我們知道了"山重水復疑無路，柳暗花明又一村”
現在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。時間不會辜負珍惜每分每秒的行進者。古有陸游奔前程，今有杜富國保家衛國。在實現自身意義，青春價值的旅行里，我們從不曾缺乏這樣的啟明星。以青春之我，創青春之民族，之國家，之世界!
杜富國是一位南部戰區陸軍云南掃雷大隊中士。2018年10月11日下午在邊境掃雷行動中面對不明爆炸物進一步檢查時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼。面對未知的危險，杜富國沒有怯退，為了戰友的安全，他堅毅的說：“放下，讓我來?！鼻懊媸俏粗奈ｋU，后面是百姓和戰友的安全，作為一名排雷兵，他別無他選，在危險的面前赤手空拳，在爆炸的那一刻奪走了他看世界的權利，卻沒有奪走他眼里的光彩，奪走了他的雙手，卻奪不走他的英姿颯爽。這種勇氣和擔當無不體現著青年一代的朝氣和活力，無不體現著當代五四精神。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。這激勵人心的五四精神在一代代的傳承下，更加深沉，更加雄渾。在剛剛緩解的疫情面前，在帶著“垮掉的一代”標簽的90后，00后，卻在無硝煙的戰場沖鋒向前，有的甚至將生命獻給了國家，獻給了人民，獻給了醫學。生命被定格，但精神永存。他們已經引領了一個時代，是下一代的榜樣。
“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國與天不老!壯哉我少年中國，與國無疆!”現在少年初長成，相信我們會在上一代的基礎上繼往開來，接下上一代的接力棒!
五四精神新征程作文4
還記得當時那轟動全國的五四運動，無數青年先進知識分子，憑借著一腔愛國的熱血，不畏艱難，振奮起人民的斗爭精神，讓人民覺醒。“五四”風雷激蕩百年，喚起我輩青年的五四精神。
五四精神，是謂敢于捐軀，勇于犧牲。
李大釗曾言：“人生的目的，在于發展自己的生命，可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響光華?！弊掷镄虚g，無不流露出勇于犧牲的精神品質。
現在的青年一代也不乏這樣勇于犧牲的勇士，中國的維和部隊中，有多少年輕人懷著愛國之情與守護和平的信念踏上可能一去不復返的道路，他們敢于捐軀，獻身為國家的精神，令我們每個人敬佩與感動。
五四精神，是謂敢為人先，勇于探索。
要敢于做“第一個吃螃蟹的人”，沒有勇氣，何談未來?毛澤東曾言：“天下者我們的天下，國家者我們的國家，社會者我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”青年一代就應是這樣一種敢為人先，敢作敢為的氣概。
我國天眼設計師南仁東，敢于接下全球未造過的天眼工程，用畢生心血打造出舉世驚嘆的天眼，推進了我國在太空領域的進一步探索?！膀札垺睗撏紫O計師林聰也是如此，勇于接下艱巨任務，創造奇跡。青年一代，當學習先
賢的優良品德。不斷發展自己，成為國之人才。五四精神，是謂無私奉獻，堅守信仰。
“生前的利害不足縈其心，生后的賞罰也不在其念?！边@是羅家倫給的一句名言，信仰，是超越個人的禍福觀念的。愛國的王繼光戰士與他的妻子獨守孤島三十余年，面對艱苦的環境從不抱怨，每天將國旗升起，向世界宣告這是中國的領土，不為名利，只因愛國。我們雖不常聞他們的事跡，卻始終不能忘記他們的付出。
百年之后，斯人去，然話語猶在，縈耳邊。五四運動雖然已經結束，但五四精神依舊長存，依舊時時激勵我們。身為新一代的青年，我們當時時牢記五四精神與先賢的教誨，用自己的行動來標明自己的愛國之心，傳承五四精神，敢為人先，勇于探索，堅守信仰，無私奉獻，以奮斗與拼搏充氣自己的多彩青春。
五四精神新征程作文5
面對新時代的新使命和新課題，我們要以學科建設為核心、以黨團工作為抓手、以立德樹人為目標，將五四精神內化為青年群體的思想共識和行為自覺，以五四精神激勵和引領廣大青年成長奮進，促使他們沿著百年前熱血青年們愛國救亡的奮進足跡，不忘初心，砥礪前行，為實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
以五四精神激勵青年成長奮進，就要始終不渝地強化黨的建設和推進團學工作。共青團組織要發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，以契合青年心理特點和天性喜好的方式大力推進青年工作，了解時代大勢，自覺把愛黨愛國和熱愛社會主義統一起來，投入決勝全面小康和中國特色社會主義建設的偉大事業。
以五四精神激勵青年成長奮進，就要堅定不移地落實立德樹人的教育根本任務。今天，我們以五四精神激勵青年，就要教育青年傳承和弘揚其間浸染的崇高理想與社會擔當、政治方向與價值追求，努力提高品行修養，自覺堅定理想信念，志存高遠，心系天下，躬學踐履，德行雙馨。高校教師要把立德樹人的目標貫穿于學校各項活動之中，把思政教育的元素體現于教育教學的全部過程，建立健全“三全育人”工作機制，全面構建“十大育人”教育體系，強化德育主線，營造育人合力，保證青年的思想價值取向，引領青年的成長發展方向。
以五四精神激勵青年成長奮進，就要持之以恒地加強馬克思主義理論學科建設。一是腳踏中國大地，發展和創新馬克思主義，不斷推進馬克思主義中國化。新時代我們面臨著異常光明而璀璨的前景，也面臨著十分艱巨而重大的任務，探索和解決中國特色社會主義事業遇到的各種新問題新困難，推動馬克思主義中國化取得更多新成果，不斷開創馬克思主義中國化的新境界。二是結合時代主題，發展和創新馬克思主義，不斷推進馬克思主義時代化。我們要從時代的高度研究新階段的新問題，不斷賦予馬克思主義新的時代內涵，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，續寫馬克思主義中國化和時代化的新篇章。