元旦作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的元旦作文10篇，歡迎大家分享。

元旦作文 篇1

昨天，我們學校舉行了元旦晚會。第一個出場的是我們二五班，表演《映山紅》我們表演完之后，我們就回班了。

回班以后，我們就看其他班表演，最后快結束的時候，校長宣布我們班得了二等獎，我們以后要更加努力，得到一等獎。

元旦作文 篇2

今天是20xx年的最后一天，明天就要迎來20xx年元旦了，為了迎接新年到來，我們班下午舉行了20xx元旦聯歡會。

教室里掛滿了五顏六色的彩帶，充滿了節日的氣氛。在李老師的主持下，聯歡會開始了，有的同學唱歌，有的同學跳舞，有的同學彈琴，還有的說相聲。我表演了陜西方言相聲，我帶上老師給我的耳麥，大大方方的站在講臺前，用地道的陜西口音說相聲，把老師和同學們逗的快笑破了肚皮，老師說我表揚的好，獎勵給我三盒餅干，我心里非常激動。我還喜歡劉藝軒同學表演的電子琴，她彈得非常動聽。劉景璇媽媽給我們現場做了各式各樣的棉花糖，雖然個頭小了點，但是比外面賣的好吃多了。

今天的聯歡會我們玩的非常開心，給20xx年畫上了一個完美的句號。

元旦作文 篇3

新年的第一天，我爬上了羅達山。爬了一小段路后，我在吳美靜花園停下來休息。這里的風景非常好。我看見河底有很多硬幣。這很奇怪。我媽媽告訴我這是一口許愿井。這些硬幣代表了別人的美好愿望。事實上，當我們今天爬山的時候，我們也期待著新年。

河邊還有很多我喜歡的三葉草，因為這三葉草可以用來玩游戲。爸爸說這個游戲是他童年的記憶。我和姐姐也玩得很開心?；氐缴侥_，我們去大學城搭起帳篷。有許多帳篷，大人在里面休息，孩子們在草地上快樂地奔跑。我妹妹也遇到了她的幼兒園同學，留下我和他們一起玩。

上次，我和媽媽參加了學校的定向活動，所以我一個人在這里玩尋寶游戲。我撿了許多漂亮的石頭和各種各樣的樹葉。我非常開心。太陽下山后，我們結束了新年快樂的第一天。

元旦作文 篇4

往日安靜的校園里傳來了各種各樣的音樂聲，熱鬧異常。咦？到底在干什么呢？跟我一起去看看吧！

原來學校正在舉行一年一度的元旦文藝匯演。主持人盛裝出場，用婉轉動聽的語言宣讀開場白。等開場的一系列環節都完成后，演出就正式拉開了序幕。

開場表演的是《舞獅》。演員們配合默契，把獅子舞得活靈活現，使氣氛一開始就熱鬧非凡。接著是學校合唱團演唱的《校歌》和《祖國在我心窩里》，演唱者聲情并茂，十分動聽……

合唱團的歌聲停止后，我和我們班的九個同學閃亮登場。我們冒著“冷汗”走上舞臺，跳起了活力四射的舞蹈——《校園節拍》，我們收起緊張的小心臟，超常地發揮著，全神貫注地跳著……終于圓滿完成了，當聽到臺下響起了一陣排山倒海的掌聲，我們才輕松地走下舞臺，回到我們班級的隊伍里，開始悠閑地看起了表演。

我們欣賞了動聽的鋼琴曲、古箏曲，觀看了優美的舞蹈，聽到了飽含深情的朗誦聲、歌聲……演員們演得非常出色，全場掌聲不斷。我和同學們都看得津津有味。

我最欣賞的是五年四班的閩南語朗誦《將進酒》。兩位同學穿著美麗的唐裝，伴著優美的古典音樂，曾恒飽含深情地朗讀著古詩，把在場的觀眾也帶入了詩的意境中；而媛泓在一邊伴舞，她的動作個個都是高難度的，一個大旋轉，一個后踢腿，就足以驚艷四座。她們的表演結束后，我的嘴巴早已成“O”型，心潮澎湃，拼命鼓掌，拍得手掌都紅了、麻了，還覺得不夠表達我的喜愛之情。

快樂的時光總是十分短暫。隨著時間的飛逝，轉眼間，表演已到尾聲。主持人華麗謝幕，掌聲在校園上空回蕩。同學們依依不舍地走回教室，可心卻還在操場上，有的走得很慢，有的一步三回頭……

今年的元旦演出真精彩、真熱鬧，明年元旦，我們再相約！

元旦作文 篇5

每一次都看到春節聯歡晚會，看到美麗的茉莉花，我的心里就想到了美麗的舞姿，那是因為什么呢？就是就是因為我到了一個舞蹈叫《怡香春景》

我說：“怎么辦怎么辦該我們上場了?！崩蠋熣f：“別著急別著急，我們還有時間。到來臺上一定要笑，因為你們是最美最美的，你們要是不笑的花那就是非常非常的難看的，因為那么好看的衣服，有那么好看的扇子，你們笑的話，就顯得你們是最美的，我們這個舞蹈跳完了這場元旦晚會就結束了?！?/p>

到了臺上我們在后臺準備，好了好了上一個舞蹈終于完了，我們就上場了。

我們在心里數拍子，臉上的笑容始終沒有斷過，我們聽著音樂緩緩地打開了扇子，跳了幾分鐘，我就聽到了地小姑娘那些小觀眾的掌聲，我剛剛在后臺準備的時候，我給那些跳舞的演員說：“別一會兒我們還沒有跳到一分鐘的時候然后他們就開始鼓掌。”但是確實是在我的意料之中，還沒有跳到一分鐘然而他們就開始鼓掌了。

到了大波浪的時候他們在地下哇，我們心中覺得有滿滿的成就感。

唉，現在元旦已經過去了好幾天，但還是讓我記憶猶新。

元旦作文 篇6

地球不經意繞著太陽又畫了一個圓圈。這圓圈像什么？不同的老師對這個圓圈詮釋出不同的意義。對相當一部分老師，尤其是青壯年老師而言，這圓圈分明象征著他們出色的工作業績，優秀的教學質量，滿心的歡喜?？蓪Σ糠掷蠋煟绕涫?0歲以上的多數老教師這圓圈卻象征著他們工作業績的“零”。這些老教師們辛苦忙碌一年，擦擦額頭上的汗，定睛一看，自己轉了一圈還是站在原來的起點，這一圈的軌跡，不知為何被解讀為“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想開點!全當歲月與你玩了一次游戲。

我常想，人的一生，就像一條開口向下的拋物線。出生于直角坐標系x軸與y軸的公共原點（0、0）坐標。橫軸X方向上的值是年齡，縱軸y方向上的值是身體健康狀況與學業、事業的成就。隨著年齡的增長，身體越來越壯，學業、事業越來越棒。直至達到人生輝煌的巔峰。可謂志得滿滿，春風得意。這就是拋物線的頂點。隨后年齡不但增加健康狀況越來越差，學習、工作業績或多或少會下滑……

不信，你看看50歲以上的老師。那腦袋上的頭發：青壯年時期滿頭黑而發亮的青絲，今天變成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打過的一樣，暗淡無光。黑發越來越少，白發越來越多。這是衰老的表現啊！想不老，染發：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那張老臉：青年時的那張白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鮮活發亮的臉，人見人愛。而今這張老臉，像用過多年的漏氣皮球，滿臉的面皮，松垮垮，皺巴巴的，就像泡皮柑上的太陽疤，難看死了。無論你用什么護膚霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、溝溝洼洼。胡須勝過施過化肥的野草，不停地瘋長。今天鋤，今天長；明天鋤，明天長；天天鋤，天天長。麻煩死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉潔般的白，鋼銼般的硬。如今，顏色灰暗了，牙根外露了，這顆牙疼痛，那顆牙松動，另一顆殘缺，還有一顆掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天來了，想跟年輕人一樣講小伙，結果是凍得瑟瑟發抖，只好放下風度，穿的臃腫保溫度。想健康，人生??；想血壓正常，血壓偏偏高……想精神抖擻，卻力不從心。想出成果，難出成果。想多學新知識、新學問，學的慢，忘得快。心不老，人已老。青壯年時代的不等式記性﹥忘性，變成忘性﹥記性。前天學“汨羅”教學法，昨天學“洋氏”教學法，今天學“杜郎口”教學法。結果是邯鄲學步，東施效顰。自己幾十年總結出來的教學經驗，教學方法，似乎成了過期的藥品、食品，其價值為零。

時代這條滔滔東流的江河，似乎不僅要淘盡我們這些老教師的身，還要淘盡老教師的心。

跨過天命之年進入人生冬季的我們，雖然明白生老病死，乃自然法則。不知為何心中時常漾起悲涼的漣漪……工作、生活不順利時，更是如此。但是，我們還須抬起頭來，振作精神，把天堂的馬克思和地獄的閻王爺發來的報到通知書，放到一邊；年復一年畫出一個又一個圓圈。盡管這些圓圈可能被解讀為沒有價值的“零”。

地球繞太陽又開始畫新的圓圈。能否與老教師為圓心畫一個圓圈？這圓圈最好能被解讀為 “特別關注”、 “特別關心”。

但愿老教師在新的一年里，畫出的圓圈是一顆高照的吉星。

馬紅昌祝福老師們元旦快樂！

元旦作文 篇7

在我國古代元旦節是這么的重要,而現在,也一樣被人們重視。學校每次都會開元旦聯歡會,而我們班的元旦聯歡會一定是最有意思的!

那天下午,我早早地來到了教室。幫已經在教室的同學裝扮教室。這時同學們已經陸陸續續的來了,我看見大部分同學在閑聊,甚至還有些作業的!真是氣死我了，你說他們不幫忙就不幫忙吧，在那閑著，嘴也不閑著，說個沒完沒了。

終于要開始了，首先十幾位主持人亮相，說開幕詞。然后是幾位同學的節目，其中有吹樂器的，有唱歌的，還有演小品的，尤其是曉藝和昊群的節目讓你我看的眼花繚亂。

到一半的時候，各科老師就開始串門?？烧l來了就別急著走，先上去說兩句，可我們那個老師也沒拉上去。

最后，聯歡會結束了。我們大家的心情都很激動，隨著時間的推移，我們只能在一起過三個元旦節。

元旦作文 篇8

20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學校。

走進教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……

慶祝會開始了，是的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。

游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游園活動結束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

元旦作文 篇9

在我看來，元旦晚會是一年之中最快樂的活動。通常在星期前就激動萬分，然后幾天前開始買彩紙，制作拉花，張燈結彩，連燈也用彩紙包起來買氣球，掛在教室的每個角落買瓜子、蘋果、橘子……好讓大家吃得舒心，玩的開心。當然，班費的話，自發地湊錢，不過不多，每人5毛、1塊……貧困生是絕收錢的。男生忙著拉桌子，收拾所有同學顆桌上如山一樣堆積的書本，女生找個地方聚在一起，對買來的種種道具精心地加工……當然，也忘不了跑商店買禮物送給好朋友、同學，有心的同學動手制作……那樣團結，那樣齊心，讓人看了也羨慕，而我就身在，真是由衷的自豪！

在精心之下，元旦晚會開始了。那個時候通常會大把地買“金嗓子”，說大把是給好朋友捎的，說買“金嗓子”是會在晚會里暢翰淋漓地大喊大叫，是老師來了推辭不唱歌的時候，鼓掌、大叫，好不快活……

今年的元旦晚會是月考后的天，大家比以往都放松了下來。畢竟考試完了嘛?！靶§`通”告訴消息，把大家都樂壞了。我唧唧喳喳地問生活委員老交要班費（我是班委，可以有權利，西西~~~），說要買這買那。土豆剪拉花特地去買了把嶄新的剪刀。同學們開始活躍起來了。

元旦晚會的前一天，也12月30號，婚期還沒過的的讓盼了好久的班主任回來了，另好興奮，聽說他婚期沒過特地跟師娘趕回來跟過這最后元旦晚會，又好高興、感激。

這次晚會我主持的，我一再推辭，讓班的“歌手”當了主持人，我要在下面和同學們一起過。同學們算是放開了，爭先恐后地上去表演、唱歌。最搞笑的是班的“班寶”房曉玉，一首歌未完又接一首，幾乎把他所有會的歌都拽唱了一句。他的歌聲實在太“優美”，在下面捧腹大笑的不行動，把手里的東西往他身上扔，他還裝做委屈地唱道：“你傷害了我，我卻一笑而過……”真是另啼笑皆非。歌手自是不干示弱，唱了《遺失的美好》跟《星夢緣》，真的很動聽。讓驚訝的是邱愷唱的《到底》和《凍結》，簡直比歌手唱的還好聽。怎么會不好呢？打開學起就開始練習了。

我，嘿嘿，不好意思，平時不常練歌，到時候傻了眼，一首能完整地唱下來。邱愷鼓動我唱《江南》，我鬼使神差的就聽了他的話上去唱了，完全跟不上節奏，就像跟Jj兩個人唱二重唱，我羞愧萬分。結尾唱了三遍，邱愷在下面給我大V字形手勢，歌手說我唱的不錯，我就厚著臉皮唱到了最后。次唱，是跟土豆，多俐一起唱《明天會》。前面我跟土豆說得天花亂墜，最后晚會拉，要好好珍惜拉，說過年后很快就要各奔西東拉，好好過晚會拉……可到了開唱，可就鉻了同學們的耳朵了，不好聽，嘿嘿，出丑了。

班主任到底沒唱，任憑怎么喊也不給露一手，是他不愛的個性吧，班主任，最后晚會了還計較呀，也不唱首歌，這看來是最大的遺憾了。

晚會在歡呼聲中落幕，誰的心都平靜。我收到了不少禮物，安迪的、土豆的、多俐的、飛天少女豬的、邱愷的、野驢的……我給的禮物自家帶的，跟隨我很久的，我想這應該更真摯一點吧。我忘著近乎空了的壁櫥，任何遺憾跟后悔。

最后元旦晚會就像落葉一樣輕輕地走了，初中階段的最后元旦晚會，呵~真懷念……

元旦作文 篇10

我盼望已久的迎新年慶元旦親子聯歡會終于到了！

你知道嗎？為什么我很期待元旦嗎？因為那天我們會跳舞唱歌，還有好玩的親子游戲。

聯歡會的第一個節目就是我和田佳昕、周俊喻等六人的《元旦舞曲》，我們邊唱邊跳，很快樂！接著是其他同學表演的繞口令、跆拳道、街舞……同學們多才多藝，我和爸爸媽媽看得津津有味。終于又輪到我們上場了，第8個節目是我們的啦！《感恩的心》，魏名、魏揚唱，我、何雨欣、許馨月等邊唱邊跳，贏得了陣陣掌聲。

最激動人心的時刻到了，開始玩親子游戲了。第一關踩氣球，我們小朋友都踴躍舉手參加，我手舉得高高的，被選中的感覺很奇妙。我和爸爸一組，我們齊心協力把很多同學的氣球踩爆了，我們拿到了第二名！第二關，團團抱，我們男生一組、女生一組。主持人抱幾，就必須要幾個人抱在一起。前面報幾個小的數字，我們男生都配合的不錯，女生淘汰的多，眼看我們男生就要勝利了，當主持人報九的時候，我們十個男生報到了一起，一下被淘汰了十個人，我有點沮喪，有幾個小朋友還哭了！但其他剩下的男生配合很好，最后還是我們男生組贏了！第三關是搭人塔，我、張靜涵、肖雨涵等小朋友被爸爸抱的抱、背的背，團結合作，齊心協力，最后我們這組有14人站到了一塊海綿墊上，我們拿到了第一名。我們特別開心！

在歡聲笑語中，我們度過了一個快快樂樂的上午。我們的迎新年慶元旦親子聯歡會是不是很有趣呢？