小學生作文元旦見聞
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的小學生作文元旦見聞，希望對大家有所幫助。
小學生作文元旦見聞（篇1）
我踏著輕快的步子，哼著歡快的小曲來到了校園，我的心里十分興奮——今天下午我們班要開元旦晚會。
元旦晚會開始了!主持人杜沛兒和倪福瑞笑容滿面的來到了教室的正中央：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好……”“請王聰慧同學為大家分享一個繞口令《王克和黃鶴》。”終于開始表演節目了，我端端正正地坐在椅子上，欣賞著別的同學的節目?！跋旅嬲埡渭午魍瑢W朗誦詩歌《雨后》?！卑?怎么這么快就到我了?我驚訝地脖子上的青筋好像立刻冒了出來，但馬上又收了回去，我站起來，大大方方地走向了教室中心。
我出汗的手里捏著稿子，胸口像裝了一只活蹦亂跳的兔子咚咚直跳，盡管我如此緊張，但我還是若無其事的樣子開始了我的演出。我的心中有些不安了，我努力讓自己平靜下來，但心里老覺得我可能會說砸鍋，我心虛地好像每一個字發出口都有些顫。最后一個字終于說完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這些掌聲讓我頓生自豪感，昂首挺胸地走下了臺，一臉驕傲地回到了自己的座位。
許多同學都上臺展示了自己的節目，有的變魔術，有的唱歌，有的跳舞……我們一下午都在歌聲的回音中度過了，各種各樣精彩的節目讓我們流連忘返，今天的元旦晚會真快樂。
小學生作文元旦見聞（篇2）
前天下午，就是一年一度的元旦聯歡會了。也要到2025年了。又是新的一年，新的開始時間過的可真快呀!
那天到了學校，我開心的走向教室，卻被三班的一個氣球嚇了一跳。我想：老師不是不讓帶東西嗎?
進了教室，我拿出英語課本，準備著第一節課。
上課鈴響了，我們等了一會兒，等來的不是英語老師，而是劉老師。劉老師說：“我們開聯歡會吧?！蓖瑢W們都開心的歡呼起來。
元旦聯歡會開始后，有兩位同學上臺進行了開幕式，就開始了。
隨著同學們的上下臺，我感覺要到我了，果不其然，那位女同學念到了我的名字。我懷著緊張的心情上了臺。開始背起了那首詩，“《長安春望》唐，盧綸，東風吹雨過青山……”
我懷著緊張的心情背完了那首詩，教室里響起了掌聲，我的心也平靜了很多。
后面要表演的都是唱歌的，我覺得張珂寧彈的吉他和陳雨田拉的二胡都非常精彩。她們都奏出了美妙的聲音。
“這次的元旦聯歡會到此結束。”時間過的真快呀，我們都還想多玩一會兒呢。
元旦聯歡會可真快樂呀!
小學生作文元旦見聞（篇3）
今天，是2025年的最后一天。我們懷著無比歡喜的心情。進行了一場別開生面的元旦聯歡晚會。
下午，預備鈴響過，全班的桌椅就被擺成了“u”形。這時，主持人杜沛兒和倪福瑞走上臺，落落大方地進行了開場白。過了一會兒，他們齊聲說道：“2025年元旦晚會現在開始!”
接下來，就是同學們的文藝表演了：董雨欣伴著歡快的節拍跳起了優美的舞蹈，辛雨涵慷慨激昂的朗誦把人帶到了遠方，張恒瑞的魔術使我驚奇的同時又暗暗佩服，一時間，教室里時而響起動聽的歌曲，時而出現一個個舞動的身影，時而傳出高亢的朗誦，時而傳出陣陣驚嘆。
正當我看的入迷時，主持人突然宣布：“下面請欣賞梁瑞暄的朗誦《新愚公移山》”。我趕忙回過神來，有些忐忑不安地走向講臺。但當我想起同學的鼓勵，媽媽的叮囑時，心里便打消了所有顧慮，鏗鏘有力得開始了朗誦，一直到最后一個字都很自信。然后，我只記得同學們為我鼓掌，掌聲像雷鳴一樣。
新的一年要有新的氣象。在2025年里，我要好好學習，為自己夢想踏上一個新的臺階!
小學生作文元旦見聞（篇4）
在新年的鐘聲即將敲響之際，我們班舉行了一年一度的元旦聯歡會。
所有的教室都被裝扮的特別漂亮，我們班也不例外：氣球和彩帶把窗戶打扮成了彩窗。后面的黑板上掛了氣球，前邊的黑板正中用彩色粉筆寫了四個大大的字：“元旦快樂”周圍裝飾著同學們自制的拉花、彩帶、和可愛的小花，漂亮極了!
聯歡會開始了，同學們一個接一個地表演節目，有的唱歌，有的跳舞、有的表演跆拳道……在諸多節目中，我最喜歡的是小明和小紅表演的雙簧了。你看：
“大家好，我叫小紅”小紅在后面說，小明在前面做著滑稽的動作。”今天我給大家講個故事，故事是這樣的‘從前有座山，山里有座廟……’” 哎呀!老掉牙的故事了，剛開始我們都這么想。可是沒想到她卻講得繪聲繪色，就這么一個老掉牙的故事招來了同學們的熱烈的掌聲，尤其是最后小明“你想把我累死呀?!”一把把小紅揪出來這一滑稽舉動，更是讓同學們捧腹大笑。
你們的元旦聯歡會是怎么過的呢?是不是像我一樣開心呢?
小學生作文元旦見聞（篇5）
2025的最后一天，我們迎來了在小學里的最后一個——元旦慶祝會。
在這一天下午，我們會有許許多多的節目，比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學們自己編排的文藝節目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中……
我第一個就決定與李季那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，李季還說：“劉澍陽，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧!”我興高采烈的來到他們組，哇!看看他們那組的陣容，真是酷斃了!比王逸帆那一組強多了!我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因為我還是個副導演呢，李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言!嘿嘿，因為我的老爸是導演嘛!所以每個動作都設計好的。我們也有信心演好這次的課本劇……
我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而李季的感覺就像是做事小心謹慎型的，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功!達到了我們預期的效果，臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最后表演結束時，觀眾們都爆發出雷鳴般的掌聲……
通過這次課本劇的表演，我們真正認識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛!