挺膺擔當主題團課主要內容總結
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇1
“擔當”這兩個字的意義是什么？“擔當”這兩個字究竟蘊含著什么？也許，我們兒時不知道這個詞的意思，但在成長中我們會與它越來越近直到形影不離。
擔當是一種責任，是在我們犯錯誤時的勇于承認；擔當是一種能力，是在我們面對社會時的從容自信；擔當是一種品質，是在我們面對信仰時的堅定。
我們的先輩們用他們的血肉之軀在擔當，在砥礪前行，在披風斬棘，在為我們的美好生活而奮斗！正像是陳喬年英勇就義時的吶喊“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘換來的幸福吧”……那么多的革命烈士為了民族而奮斗，為了國家而奮斗，為了人民而奮斗，讓他們堅定不移地走下去的究竟是什么？正是他們的擔當，他們的責任，他們的意志，他們的愛國精神！回想一百年前那個黑暗的舊中國，正是因為有了這樣一群人，正是因為有他們的擔當，才把中國從黑暗帶向黎明，才換來我們今天的美好生活！
那么我們是否需要擔當？答案當然是肯定的！雖在國泰民安的新時代，我們依然需要擔當。成長路上我們總要慢慢長大，不再能躲在親人的臂膀下，我們終將獨自面對未來，我們要像那些先輩一樣，學會擔當，扛起肩上的責任。努力做好新時代的一份子，在將來國家需要的時候像先輩一樣毫無畏懼地報效祖國！
成長路上，我們會學到很多東西，會面臨很多挑戰，會經歷很多挫折，而這些都會使我們更有力量，更有擔當！
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇2
走開啦！教室里又響起了女生的尖叫聲，不一會兒，一陣哈哈大笑傳來，不用說，肯定是明明的惡作劇得逞了。
明明天性頑皮，惹下的禍數都數不清。遲到、插話、捉弄同學常常是他風靡班級的伎倆。大家對于下課時不時聽到女生的尖叫聲已經習以為常了。老師整天苦口婆心地教育，他表面應承，私底下放開了玩。每逢下課，聲討他的同學堵在辦公室門口，老師想進去出來都沒辦法。一看到他，橫眉冷對千夫指，民不聊生?。?/p>
可一個人縱使有再大的錯，也必定有閃光點，他亦是如此。
他愛鍛煉，放學時分在操場上常能看見他揮灑汗水的身影。只要有活動，他總是最先報名的，無論結局多么糟糕，他的臉上始終掛著自信的笑容。同學有難，喊一聲明明，他來到你身邊，不管是大事小事，能幫忙的就一定不會閑著。
然而，在他身上的熠熠閃光中，最耀眼的莫過于勇于擔當了。
學校不允許飲料進課堂，他卻在課堂上偷喝飲料。這件事被班主任知道后，他十分爽快的點頭，對，就是我喝的！要是換做其他同學定是不肯承認，狡辯得面紅耳赤，直到班主任使出殺手锏才承認了錯誤。盡管到最后他被罰，他還是沒有在背后對老師指指點點，在規定的時間內完成了懲罰。
他有一顆勇于擔當的心！
他好玩，愛捉弄同學。但這不過始于孩子的天性，一個人不逃避錯，那么他離你真正的長大，又近了一步。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇3
有人說：當今的人們缺乏擔當精神，人情越發冷漠，我認為，這種的看法過于面。如果你有一顆善于發現的心你會注意：在當今社會上，有許多默默付出，擔當的人，在溫暖著周邊人。這讓我讀懂了擔當。
臨近春節店人們都紛紛趕回家中過年，家家團團圓圓。唯有路旁的警察叔叔還一絲不茍的站在路邊指揮著交通，一身金黃色的警服，仿佛是人們心中的明燈。他是那么的默默無聞啊！他為人們出行的安全，不顧親人的擔憂，這是一種擔當，一份期望，他對待工作的一絲不茍使我讀懂了：肩扛責任，擔是將人們的中危視為親人的救助。
50米歲的環衛工周剛為在雨中執勤的武警戰士撐傘，他只是靦腆地說：“不想戰士被雨水抨擊，他們有擔當國家大梁的一份責任?！倍嗝春唵螛銓嵉南敕?，多么溫暖人心的舉動。勤勞淳樸的那衛工撐起的不僅是一把普通的傘，是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。他這一個不起眼的舉動令我讀懂了：擔當可以從一件小事慨起。
我們做為一名中學生，一位響當當的少年，我們也要學會擔當。因患病同學無法行走，年僅10歲的少年張運昌用弱小的身體，背著患病同學上下學。這一背就是兩年，風雨無阻，他一步步踏出了默默擔當的道路，是多么令人敬佩。他的堅持付出讓我讀懂了：擔當，即使少年，也可從做到。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇4
擔當是什么？有人說老師把學生培養成國家棟梁是擔；有人說司機開車穩重，安全是擔當；還有人說清潔工年如一日地認真打掃地街道，讓我們的城市一塵不染是擔當。學生的擔當是認真學習，取得優異成績回報祖國和父母也是擔當。擔當就像一份禮物已不知不覺地卸落在我們肩上。
有一位意大利移民經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行，但一搶劫導致銀行破產，也讓所有儲蓄失去了存款。當他帶著妻子和四個女兒開始的時候，他決定償還那筆天文數字。所有人勸他"你為什么這樣做？這件事你是沒有責任的"但他回答說"是的，在法律上，也許我沒有責任，但在道義上我應該擔當的，我應該還錢"30年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當他寄出最后一筆“債務”時，她輕嘆：“現在，我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，給世界留下啦一筆真正的財富。也讓她成為最美麗的人，他的這種擔當精神不正是我們應該學習的嗎？
我認為擔當是一種責任更是一種義務、責任伴隨我們成長，梁啟超曾經說過人生最大的痛苦是人身上背負一種未了的責任、而是人生最大的快樂就是敢于盡責，敢于擔當！在課堂上認真聽講是擔當?？荚嚥蛔鞅祝M我最大的努力去考試是擔當、在家孝順父母是擔當、在校遵守守規是擔當。
成長路上，責任與擔當陪伴著我們的成長。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇5
我喜歡看書，看很多很多書，有有趣的童話故事，有充滿著冒險故事的各種歷險記，有值得讓我學習的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國作家笛福創作的小說。著名的法國思想家盧梭說：“每個正在成長的男孩都應該讀讀這本書?！?/p>
這本小說的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽父母勸告，堅持自己的航海夢想，于是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來并流落到一座荒島上，從此開始了長達28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無數次的風暴斗爭，與野獸和野人的斗爭，他利用島上一切可利用的資源，開拓荒地，種植小麥，以頑強的'意志活了下來。最后，他乘坐一艘英國的輪船回到自己的家鄉。
我喜歡這本書，是因為我被魯濱遜的勇敢機智，堅強勤勞，樂觀所感動了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒有辦法像他那樣樂觀，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個非常執著的人，為了自己的航海夢，堅定地離開家。他有很強的生存能力，這是我要像他學習的，我現在很多事情都是要靠父母來幫我完成，我覺得我應該要鍛煉我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務，多分擔他們的煩惱，做一個有擔當的男孩子。有空的時候你們也可以讀讀這本書，相信魯濱遜身上表現出的種種優秀的品質，會成為我們寶貴的精神財富。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇6
擔當意味著責任，對每個人、每個國家乃至民族來說，擔當都十分重要。擔當是中華民族傳統美德，在我國歷史文化中起到了重要作用。
公元前138年，張騫為聯絡大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險，卻擋不住他前進的腳步，因為他擔當者保衛邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應有的擔當。十年后，張騫逃了出來，但他并未返回，而是繼續前行，他要履行自己的責任。雖然最終聯合大月氏的任務沒有完成，但他的出使，使西域各國和中原有了往來，后逐漸形成了我國古代外交上的奇觀絲綢之路。張騫的擔當是刻在骨子里的，他的精神值得我們去學習。
不僅是個人，中華民族亦是有擔當的民族。二戰期間，軸心國對外擴張，我國抗日戰爭也隨之打響。九一八事變后，我國最早開始了反法西斯戰爭。在戰爭中，中國軍民浴血奮戰，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國家以閃電戰占領世界的`意圖，為反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。中國的抗日戰爭，體現了中華民族的擔當。它以事實向世界弘揚了我們的民族精神。
如今，我國已經成為東方大國，在世界事務中也有更多擔當。在國際維和和帶動周邊國家發展的一帶一路”中，都發揮了重要作用，這是我們國家的擔當。
在日常生活中，我們應繼承我國傳統文化中的那一份擔當，成為負責任的人。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇7
成長必須承擔，長大必須懂得，責任。從降生那一刻起，就必須得去面對。
能力越大，責任越大，脫離幼稚和無知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進化則承擔，退化是放棄。
如生命，承擔著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔過暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹，雄鷹，必須承擔過長空勁風，才能迎風破空，翱翔于天際。
沒有人能逃得開負擔，自從你誕生在這個世界，是一個人，就必須承擔。
每個人都在負重前行，當你沒有扛住壓力，你會一時很輕松，但是，你會發現，你將面臨過不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過這道坎。
哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔，你的家人就要承擔，當你覺得舒服的`時候，只不過有人為你承擔痛苦，替你負重前行。
上個世紀，中國人在修建京張鐵路時，鐵路經過地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國報輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?/p>
不過事實卻并不是這樣，中國工程隊在短短的幾年內，成功修建完成，誰能知道，他們經歷了多少的困難，在那個黑暗的年代，他們忍受了多少嘲笑與譏諷，承受了多少痛苦。
成長需要承擔，承擔痛苦與殘忍，才能使我們長大，它會賜予我們新生也會讓我們擁有勇氣。它會助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭放。
成長如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔許多，長大了。
成長著，承擔著……
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇8
責任與擔當對于一個人的人生很重要，因為當你明白什么是責任與擔當時你才能算是長大了。
那么你是否長大了呢？
你是否看見那已經是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的??！犯病的時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受??！
冬天來臨了，這是我痛恨的季節。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的'往下掉。
我的母親?。∷芡砹诉€沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當時的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現，有時它也需要你的發現，而當你發現并擁有責任心時，把責任看做本分，那么你就將會成為一個有擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇9
在一個陽光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區練習傳球，小明揮著胳膊大聲地喊：“快點把球傳球傳給我！”小蘭聽到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的`腳下了，也急忙跑過去搶球。
小明憋足了勁深吸一口氣喊著：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見他飛起一腳，球一邊旋轉著一邊飛了出去。
正當小明洋洋得意時聽見“咣當”一聲，大家回過頭一看，原來小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶上，窗戶被砸出了一個大窟窿，玻璃脆片掉了一地。
小蘭眼珠子一轉說：“趁著沒有人發現我們快跑?！闭f完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說：“我們不能這樣，是我們的錯誤我們應該承認。不論懲罰是什么。”小剛也說：“小明說得對，我們不能因為害怕被批評就逃走。”小蘭聽了兩位朋友的話，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。
三個小朋友來到爺爺家門口敲了敲門，老爺爺就打開門走了出來，小明紅著臉低下了頭，不好意思地說：“對不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃?！?/p>
老爺爺聽了之后，就摸著頭就對小明說：“真是一個誠實的孩子，你們敢于承認錯誤非常的有勇氣，玻璃沒關系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因為老爺爺原諒了他們還因為他們懂得了要做一個誠實有擔當的孩子。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇10
責任是一個很奇妙的東西，每個人都肩負著一份責任，每個人都因為盡了責任而無私。父母有撫養兒女的責任，成年子女有孝敬父母的責任。老師有教導學生的責任，學生也有認真學習的責任。有時候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過來氣，有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時候就經歷過一次責任的考驗。
那是一個炎熱的周五，老師把教室空調打開了，并把空調的遙控器交給我管理，叫我放學時把空調關掉。誰知道我在托管課時去參加足球訓練，而且我把遙控器也帶去了訓練場，所以我忘記關空調啦！
在去足球場的路上，和我其他同學說說笑笑地走著，有一個同學無意說：“在教室里真涼快呀！因為有空調！”我恍然大悟，糟了，教室的空調沒關，“完了，完了！”我們班的空調遙控器還在我這呢?！鞍パ剑颐魈焓切瞧诹?，星期六不用上學，那就更浪費電了?！?/p>
如果訓練完再關就遲了，現在去關就不能訓練了，踢足球是我最愛的運動，我不能缺課，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想，也許值班的老師會發現我們班的空調沒關就關掉吧。想到這里，我們的足球訓練就開始了。開始練球時，我總是悶悶不樂，心不在焉，臉上沒有任何表情，動作也不標準，可是練著練著，我很快就忘記了這件事。結束時教練問我開始訓練時為什么不開心，于是我一下子想起這事，不過我沒有說出來，因為我怕我哭出來。
爸爸來接我回家時，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓爸爸送我去學校一趟關了空調。這時，我如釋重負，長長地舒了一口氣，心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責任，需要我們來擔當，做好自己應盡的責任，是我們應做的事情，也是我們必須做的事情。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇11
使命、責任、擔當這三個詞都是很神圣的，他們如果也要比較大小的話，我就會認為使命最大，擔當最小，則責任居中。
在小學的時候，我希望自己將來能做一名老師，因為我認為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學生，讓他們獲得大量的知識。讓他們成為知識淵博的人。我小學四年級的時候，最喜歡的老師是語文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節作文課讓我記憶猶新。
她教我寫的第一篇文章是關于校園美景的，這是一篇現場作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我帶到學校里的一個小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛、自由自在游著的小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。
老師給我講述了寫這類型的作文的關鍵之處，我就是這樣喜歡上這個老師的，我覺得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識的魅力。
進入初中之后，班主任是語文老師，便對老師充滿了好感。在初中的時候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負責班里的收入支出的，我準備了一個小本子，仔仔細細地登記著班級里的所以收入與支出。我明白這是我的責任，班主任也時常幫助我，我也懂得了當老師需要一份責任心了。
“擔當”也相當的重要，當一位老師也需要擔當。
只有把“使命”、“責任”、“擔當”這三位理解透徹了，才會是一個好老師。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇12
這里的我們，身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學校的大“黃榜”前，在一大片閃著光的字中搜到了自己的名字。瞬間，心上如釋重負，肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著沉重的書包來這里的，書包里裝的，不只是書，更多的是家人的希望。在這所優秀的學校就讀的我們，身上早已系起了家庭的榮光、長輩的榮辱。我們的前途關系到家庭的未來，我們的成績是父母驕傲的資本。這樣重的擔子壓在我們肩上，我們擔起來了。
小學短跑的成功將我們帶進了這所學校的大門，在接下來的比賽中，我們已算是在起跑線上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰都聽過，我們自認為是兔子，就絕沒有理由輸給所謂的對手。因此，在這縮短了一半的路程中，我們負了重重的擔子，不得不跑得更加賣力。又一個擔子壓在我們的肩上，我們擔當下來了。
這里，是高手云集的地方。我們每個人都看到他人身上耀眼的光芒，卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場上的較量被我們看成生死之搏，這一次的失意或得意還沒有退卻，又要繃緊神經為下一次較量而努力。悠然間，剛想放下肩頭的重擔享受一下久違的閑適，卻又看到別的人挑著擔子匆匆地從自己身邊走過，便打消了這個念頭，快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著，只是我們走得更快一些。也許正因為如此，命運才會讓我們負上重重的擔子。也許這樣會走得吃力些，但我們都知道這擔子里裝的卻是無盡的能量。我們擔當了重任，也就具備了能量，似乎只有這樣，我們才能永久地遠離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后，我們會有更充沛和更旺盛的精力去擔負更加神圣的使命，我們的心靈也會永遠地充實著。
我們在這里，頭上頂著的依然是一片純純的天，肩上卻多了些充實，也多了些明朗。我們在這里，擔著明燈，正向著可以遠遠望見的美好未來走著，走著……
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇13
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。
其二，沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現形式，但它們都有著相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯系起來。
可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫老師的啟發下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內涵進行深入的闡釋。再說責任自古就是民族發展興旺的脊梁，最后發出號召，倡導大家都擔負起時代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹立責任心?，F在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應該有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最后再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步。有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關系，于我們當前的社會發展有著尤其突出的現實意義。
挺膺擔當主題團課主要內容總結精選篇14
剛開始在網上看到《焦點訪談》一封家書——感恩的禮物這個標題時，心里很是鄙視，在央視上談一首90年代的老歌，還能唱出啥新意？懷著不屑的心情打開視頻，但沒有五分鐘，我的眼眶就蓄滿了淚水，最后是一邊流淚一邊看完了視頻。
T197是鄭州局運行時間最長的車次，它?？康牡谝徽臼庆柫x車站，家住鞏義的董靜是幸福的，又是痛苦的。幸福的.是在這短短2分鐘時間里，能和父母見上一面，痛苦的是明明家就在鞏義，她卻不能在春節回家和父母團聚過年。他們車隊有一名老乘務員，上班39年其中有20年都沒有在家過春節。
對于不能和父母團聚過一個團圓年，他們內心是愧疚的，為了表達對父母的愛與祝福，愛好音樂的列車長王志尚，改編了《一封家書》這首歌，結合工作特點由車隊的幾名列車員演唱做成手機視頻，作為禮物送給爸爸媽媽。
天天送旅客回家過年，自己卻不能回家過年，這從另一個層面也折射出數以萬計的廣大鐵路干部職工犧牲節假日，舍小家顧大家的精神狀態，他們日夜奮戰在工作崗位上，默默堅守的敬業精神，也是踐行社會主義核心價值觀的一種體現。
作用千萬鐵路人的一個縮影，他們在列車上，來往穿梭于旅客中間，打掃車廂衛生、整理行李、送熱水，為帶孩子的旅客提供幫助，一遍遍不厭其煩地回答旅客提問，為手提大包小裹的旅客幫把手等等，通過這些感人的場面，用自己的辛勤和努力做好春運服務工作，讓人們深切地感受到了鐵路職工為了確保旅客順利出行所付出的辛苦和無私的奉獻。
我們可以感受到，為了每名旅客的安全、方便和溫馨出行的鐵路職工，用他們堅實的臂膀筑起了通往祖國四面八方的和諧平安路。他們在工作中沒有豪言壯語和驚天之舉，時時在用自己的行動，詮釋著“以服務為宗旨，待旅客為親人”的深刻內涵。他們用責任、愛心、熱情為旅客們送來了旅途的溫馨，讓廣大旅客享受回家的溫暖和鐵路職工的奉獻之情。他們期望著一家人能在除夕夜團聚，但是，為了春運，他們舍小家為大家，毫無怨言地暫別家人，冒著嚴寒堅守在第一線，他們始終堅信：奉獻是一種精神，堅守是一種責任。他們用責任和汗水為每一名旅客送去溫暖和祝福，用愛崗敬業的實際行動向社會交上一份滿意的答卷。