小學法制教育主題班會記錄2023

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇1

一、背景和目的

為了深入推進青少年法治教育，提高青少年的法律意識和法治素養，推動法治中國的建設，我們班級組織了一次以“學憲法講憲法”為主題的班會活動。本次活動的目的是通過學習憲法和講解憲法知識，引導學生了解憲法的意義和作用，樹立正確的法治觀念和意識，增強他們的法律意識和自我保護能力。

二、流程和內容

開場白：班主任致辭，介紹本次班會的主題和目的。

知識講解：政治老師進行憲法知識的講解，包括憲法的地位、作用、基本原則和精神實質等方面。同時結合案例進行講解，使同學們更加深入地了解憲法的實際應用。

分組討論：將全班同學分成若干小組，讓同學們圍繞憲法問題進行討論。小組內同學可以互相交流、分享自己的看法和感受。老師到各個小組進行指導，鼓勵同學們積極發表自己的觀點。

演講展示：每個小組選派一名同學進行演講展示，分享小組對憲法的認識和了解。通過展示和分享，增強同學們對憲法的認識和理解。

活動總結：班主任對本次活動進行總結和評價，肯定同學們在活動中的表現和收獲，同時指出存在的不足之處并給出改進建議。

三、效果和評價

通過本次學憲法講憲法主題班會活動，學生對憲法的認識和理解得到了提高，法律意識和法治素養也得到了提升。同時，通過分組討論和演講展示等環節，增強了班級凝聚力和學生的團隊合作精神。同學們紛紛表示，今后將更加關注憲法問題，積極參與到法治中國的建設中來。

然而，我們也發現了一些問題和不足之處。例如，在知識講解環節中，有些同學參與度不高;在分組討論環節中，有些小組的表現不夠突出。針對這些問題，我們需要加強組織和指導，提高學生的參與度和表現力，同時也需要繼續加強憲法法治教育，推動法治中國的建設。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇2

一、活動背景和目的

為了加強小學生的法治教育，提高他們的法律意識和素養，推動法治中國的建設，我們班級組織了一次以“憲法在我心中”為主題的班會活動。本次活動的目的是通過學習憲法和講解憲法知識，引導學生了解憲法的意義和作用，樹立正確的法治觀念和意識，增強他們的法律意識和自我保護能力。

二、活動內容和流程

開場白：班主任致辭，介紹本次班會的主題和目的。

知識講解：政治老師用通俗易懂的語言講解憲法的地位、作用、基本原則和精神實質等方面。同時結合案例進行講解，使同學們更加深入地了解憲法的實際應用。

互動游戲：設計一些有趣的互動游戲，讓同學們在游戲中了解憲法的相關知識，如“憲法問答”、“找錯別字”等。

演講展示：每個小組選派一名同學進行演講展示，分享小組對憲法的認識和了解。通過展示和分享，增強同學們對憲法的認識和理解。

活動總結：班主任對本次活動進行總結和評價，肯定同學們在活動中的表現和收獲，同時指出存在的不足之處并給出改進建議。

三、活動效果

通過本次小學生憲法主題班會活動，學生對憲法的認識和理解得到了提高，法律意識和素養也得到了提升。同時，通過互動游戲和演講展示等環節，增強了班級凝聚力和學生的團隊合作精神。同學們紛紛表示，今后將更加關注憲法問題，積極參與到法治中國的建設中來。

四、總結評價

本次小學生憲法主題班會活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在互動游戲中，有些同學參與度不高;在演講展示環節中，有些小組的表現不夠突出。針對這些問題，我們需要在今后的活動中加強組織和指導，提高學生的參與度和表現力，同時也需要繼續加強憲法法治教育，推動法治中國的建設。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇3

一、活動背景和目的

為了深入推進青少年法治教育，提高青少年的法律意識和法治素養，推動法治中國的建設，我們班級組織了一次以“學憲法講憲法”為主題的班會活動。本次活動的目的是通過學習憲法和講解憲法知識，引導學生樹立正確的法治觀念和意識，增強他們的法律意識和自我保護能力。

二、活動內容和流程

開場白：班主任致辭，介紹本次班會的主題和目的。

知識講解：政治老師進行憲法知識的講解，包括憲法的地位、作用、基本原則和精神實質等方面。同時結合案例進行講解，使同學們更加深入地了解憲法的實際應用。

分組討論：將全班同學分成若干小組，讓同學們圍繞憲法問題進行討論。小組內同學可以互相交流、分享自己的看法和感受。老師到各個小組進行指導，鼓勵同學們積極發表自己的觀點。

演講展示：每個小組選派一名同學進行演講展示，分享小組討論的成果和收獲。通過展示和分享，增強同學們對憲法的認識和理解。

活動總結：班主任對本次活動進行總結和評價，肯定同學們在活動中的表現和收獲，同時指出存在的不足之處并給出改進建議。

三、活動效果

通過本次學憲法講憲法主題班會活動，學生對憲法的認識和理解得到了提高，法律意識和法治素養也得到了提升。同時，通過分組討論和演講展示等環節，增強了班級凝聚力和學生的團隊合作精神。同學們紛紛表示，今后將更加關注憲法問題，積極參與到法治中國的建設中來。

四、總結評價

本次學憲法講憲法主題班會活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在分組討論環節中，有些小組的表現不夠突出;在演講展示環節中，有些同學的表達不夠清晰準確。針對這些問題，我們需要加強組織和指導，提高學生的參與度和表現力，同時也需要繼續加強憲法法治教育，推動法治中國的建設。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇4

在2023年的小學生憲法主題班會活動中，孩子們積極參與、充滿熱情，共同學習了憲法知識，增強了法治意識，提升了班級凝聚力。以下是一份詳細記錄。

活動開始前，老師精心準備了一份富有啟發性的PPT，引導孩子們了解憲法的重要性和意義。孩子們在PPT的幫助下，了解到憲法是國家的基本法律，是保障公民權益、維護社會穩定的重要法規。

接下來，孩子們分組進行小組討論，就憲法相關問題展開深入研討。每個小組都發揮了自己的聰明才智，提出了各種各樣有建設性的觀點。討論氣氛熱烈且秩序井然，每位同學都表達了自己對憲法的理解和想法。

除了小組討論，孩子們還進行了模擬法庭的角色扮演，以更直觀的方式體驗憲法的權威性和約束力。他們分別扮演檢察官、辯護律師和法官的角色，通過模擬案例審理的過程，深入理解了憲法對社會秩序的維護和個____益的保護。

活動中的互動環節也非常豐富多樣，孩子們通過抽獎的方式回答憲法相關問題，增加了活動的趣味性和參與度。同時，班級還設置了展板，展示了一些與憲法相關的法律知識和名人名言，使得孩子們對憲法的認識更加深入。

在活動結束時，班主任對孩子們的表現給予了高度贊揚。她指出，通過這次活動，孩子們不僅增長了知識，還培養了團隊合作精神和法治意識。她鼓勵孩子們要將對憲法的了解和認識貫徹到日常生活中，做到遵紀守法、守護公共秩序，共同建設美好的社會。

2023小學生憲法主題班會活動圓滿結束，孩子們收獲了知識，也收獲了成長。通過這次活動，他們對憲法有了更深刻的理解，也更加自覺地遵守法律法規。相信在未來的成長中，他們將成為法治社會的有益建設者。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇5

今年12月4日是第__個國家憲法日。為深化依法治國具體實踐，推動樹立憲法法律至上的理念，在全社會營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍?，F就開展我區“12?4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動提出如下方案：

一、活動主題

學習貫徹黨的____會議精神 推進憲法至上

二、時間安排

20__年11月10日到20__年12月10日。

三、宣傳重點

(一)深入學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等基本內容。

(二)深入學習宣傳黨的____精神。深入學習宣傳____會議精神，深入學習，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國 特色社會主義偉大勝利努力奮斗。

(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。深入學習宣傳民法總則，使民法知識家喻戶曉、深入人心。深入宣傳憲法相關法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會公眾掌握常用法律知識，用法治精神引導生產生活，營造尊學守用的良好氛圍。

(四)深入學習宣傳與黨委政府重點工作相關的法律法規。圍繞我區經濟社會發展的重點工作和重點領域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣V類水、創新驅動、中小企業成長、生態旅游等相關的法律法規，推動重點工作的有效落實。

四、活動內容

在“12.4”國家憲法日期間，我區重點組織開展以下七項活動：

(一)開展一次媒體集中宣傳行動。各級廣播、電視臺、報紙等，要切實履行媒體普法的社會責任，利用各類媒介或平臺，重點宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及黨的____精神。各地各部門要利用顯示屏、門戶網站、“兩微一端”等密集宣傳與“國家憲法日”有關的內容。(責任單位：區法治辦，區級各部門單位)

(二)開展憲法、民法總則宣傳“進村入戶”活動。區級各部門單位要積極開展面向社會的普法宣傳，在12.4期間，與結對、聯系村(居)開展憲法、民法總則的集中宣傳，通過在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發放資料等方式，與結對、聯系村(居)開展結對宣傳活動。(責任單位：區級各部門單位)同時，全區法律服務隊伍及普法講師團、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，開展憲法、民法總則等法律法規的學習宣傳。各村(居)法律顧問在“12.4”期間到服務村(居)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區法治辦、市律師協會衢江聯絡組、區司法局)

(三)組織憲法法律進民企活動。開展憲法法律進民企活動，對企業經營管理人員和職工進行法治宣傳教育，促進依法治企，提高企業職工法治意識。各企業主管部門要指導企業開展憲法法律法規的宣傳，利用企業宣傳欄、顯示屏刊播有關宣傳內容。各企業法律顧問在“12.4”期間到服務企業開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區市場監管局、區金融辦(國資辦)、區經信局，市律師協會衢江聯絡組)

(四)開展國家工作人員年度法律知識考試。按照分級考核原則，組織國家工作人員(公務員、事業單位工作人員、國有企業人員中層以上干部)在《衢江區領導干部、公務員(事業干部)學法用法考試系統》上進行法律知識考試，進一步增強各級領導干部和國家公職人員依法行政的能力和水平。進入方式：百度搜索“衢州公共法律服務網”-站點切換-衢江區-友情鏈接-衢江區領導干部、公務員(事業干部)學法用法考試系統或輸入網址。(牽頭單位：區司法局 責任單位：各鄉鎮(街道、辦事處)、區直各部門單位)

(五)組織“法律伴我成長”成人禮活動。在全區中學中組織開展“法律伴我成長”成人禮活動，通過將普法講座、贈送法律書籍、法庭開放日等與成人禮相結合，激發我區廣大青少年肩負起成人的責任，維護憲法和法律尊嚴。(責任單位：團區委、區教育局、區司法局)

(六)舉辦第二屆中小學生“學憲法 講憲法”演講比賽。在學習憲法的基礎上，以憲法與國家、憲法與社會、憲法與個人等為主題開展演講。通過演講比賽為廣大中小學生提供暢談學法、知法、守法心得體會的平臺，展示我區中小學生爭做守法公民的決心，推進廣大學生對憲法知識的學習和憲法精神的理解。(責任單位：區教育局)

(七)開展“以案釋法”典型案例集中宣傳?！耙园羔尫ā备髫熑螁挝灰ㄟ^新聞媒體、網絡和新媒體平臺等渠道發布本系統的典型案例。通過法官、檢察官、行政執法人員、律師等對典型案件的釋法說理，引導廣大群眾自覺守法，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環境。(責任單位：區司法局、“以案釋法”各責任單位)

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇6

一、活動背景：憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。

二、活動目的：為培養學生的法制觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識， 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、活動主題：“憲法在我心中”主題班會 深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神

四、活動時間：__年12月11(星期五)下午

五、活動地點：8-207

六、活動對象：14級機械電子一班全體學生活動流程：

七、活動流程

(一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的;

(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，進行PPT演講讓我們初步了解憲法日

(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，答對有相應的零食獎勵，以便讓同學們對此有更深入的了解。

(四)、團支書對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動采取多種形式，取得了實效，使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。

八、注意事項

1.天氣比較冷為防止到場人數較少，我們會通過班委會組織爭取每一個人都到。

2.班委會組織好大家讓每一個人都能參與其中。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇7

教學目的：

1、讓孩子們對民主、法制、人權有了基本了解，了解憲法的基本觀念

2、思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實現自由和責任的重要性。

3、闡明憲政對美好生活的意義

教學對象：二(1)班全體學生。

教學形式：教師講解與學生交流。

教學準備：學生上網搜集相關憲法的知識。

教學過程：

一、 故事導入，

一個班的勞動委員轉學了，老師在班會上讓同學們選勞動委員。選誰呢?教師里靜悄悄的，大家都在想。突然，一位同學站起來說：“我選我，因為我倆是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體?！贝蠹叶笺蹲×??

二、“我選我”憲法解讀，初學《憲法》

(一)師述：《我選我》這篇課文講了一個班上選勞動委員，一個同學站起來自薦，這說明“我們每個人都要為自己的權益大膽地爭取!”《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關!(告訴學生們言論自由、公開表達訴求的重要性，以及如何正確行使選舉權。)

(二)講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數)，了解憲法的基本框架和根本地位

(三)教師坐下授課，向同學們傳遞了人權、平等的理念。尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。(請一至三個學生談談)“在學習真理、知識面前，人與人之間應該是平等的?！?007年，“瘋狂英語”創始人李陽在包頭市一所中學講課時，讓臺下數百名學生向老師下跪、感恩，“我們都是站起來的人，沒有理由向任何人下跪，我們要傳播尊師重道的理念，但更應該傳播平等、尊重、人權、自由和尊嚴的理念。而憲法有助于使我們每個人都真正地站起來!”

(四)舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為“睡美人”

1、列舉各種耳熟能詳的憲法案例(比如動車事件、孫志剛事件)使學生明確如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;師述案列解讀：在紀念《憲法》公布施行30周年大會上，“憲法的生命和權威在于實施。”在實施中，憲法卻經常成為“睡美人”，“看上去很美，但經常停留在標語、口號層面?！薄稇椃ā分械囊幎ǎ瑧撃脕砑せ?、使用。比如溫州動車事故時，就可以按《憲法》第七十一條的規定，啟動全國人民代表大會和全國人大常委會特別調查程序，給全國人民一個交代。

2、列舉各種通俗簡明的法諺(比如“風能進，雨能進，國王不能進”)再次滲透民主　　師述： “國家的憲法來源于人民的授權，人民是國家的主人，成立政府的目的就是為人民服務，保護公民的權益。任何官員都應牢記自己是人民的公仆。”

論及法治時，諶洪果說，公權力應該受到制約和制衡，而作為公民，每個人都應樹立司法的意識，因為司法是正義的最后一道防線。而在當下中國，民眾的司法意識恰恰比較淡漠，“很多人不理解律師為什么替職務犯罪和暴力犯罪的‘壞人’辯護。當有一天，突然有人說你是壞人，如果沒有律師進行辯護，只能讓公權力一家說了算，那是多么可怕?！睉椃ㄓ兄谑姑總€人都真正地站起來。

3、案列總結，讓學生明白共同努力培育憲政文化的重要性　　

教師總結：憲法有助于使社會政治問題轉化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍。“民無權利則不立，國無憲政則不興”法治并不意味著壓制，而是意味著解放。任何官員都應牢記自己是人民的公仆。

三、課堂討論

學生討論：通過老師故事、案列等你明白了什么?

四、課堂小結

教師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法?！睒淞椃ㄒ庾R，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇8

教學目的：

1、讓孩子們看視頻對民主、法制、人權有了基本了解，了解憲法的基本觀念

2、思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實現自由和責任的重要性。

3、闡明憲政對美好生活的意義

教學對象：三(1)班全體學生。

一、 故事導入，

1、一個班的勞動委員轉學了，老師在班會上讓同學們選勞動委員。選誰呢?教師里靜悄悄的，大家都在想。突然，一位同學站起來說：“我選我，因為我倆是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體?！贝蠹叶笺蹲×??

2、“我選我”憲法解讀，初學《憲法》

(一)師述：《我選我》這篇課文講了一個班上選勞動委員，一個同學站起來自薦，這說明“我們每個人都要為自己的權益大膽地爭取!”《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關!(告訴學生們言論自由、公開表達訴求的重要性，以及如何正確行使選舉權。)

(二)講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數)，了解憲法的基本框架和根本地位

(三)教師授課，向同學們傳遞了人權、平等的理念。尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。(請一至三個學生談談)“在學習真理、知識面前，人與人之間應該是平等的。”我們要傳播尊師重道的理念，但更應該傳播平等、尊重、人權、自由和尊嚴的理念。而憲法有助于使我們每個人都真正地站起來!”

二、舉例并解讀，《憲法》，”

1、列舉各種耳熟能詳的憲法案例(比如動車事件、)使學生明確如何改變憲法的狀況，使之真正實施和管用;

2、 師述： “國家的憲法來源于人民的授權，人民是國家的主人，成立政府的目的就是為人民服務，保護公民的權益。任何官員都應牢記自己是人民的公仆?！闭摷胺ㄖ螘r，諶洪果說，公權力應該受到制約和制衡，而作為公民，每個人都應樹立司法的意識，因為司法是正義的最后一道防線。而在當下中國，民眾的司法意識恰恰比較淡漠，“很多人不理解律師為什么替職務犯罪和暴力犯罪的‘壞人’辯護。當有一天，突然有人說你是壞人，如果沒有律師進行辯護，只能讓公權力一家說了算，那是多么可怕?！睉椃ㄓ兄谑姑總€人都真正地站起來。

3、案列總結，讓學生明白共同努力培育憲政文化的重要性

4、師總結：憲法有助于使社會政治問題轉化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍?！懊駸o權利則不立，國無憲政則不興”法治并不意味著壓制，而是意味著解放。任何官員都應牢記自己是人民的公仆

三、課堂討論

學生討論：通過老師故事、案列等你明白了什么?

四、課堂小結

師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關?！皩W習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇9

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學重、難點：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

課時安排：一

教學準備： 收集相關案例素材。

教學過程：

一、導入

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的'共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?

1、說出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)

2、師總結并出示課件。

國家相關法律及司法解釋

中華人民共和國憲法

中華人民共和國未成年人保護法

中華人民共和國婦女兒童權益保障法

中華人民共和國預防未成年人犯罪法

關于辦理未成年人刑事案件的若干規定

關于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋等

3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發言)

4、教師小結。

三、案例分析

(一)1、出示課件(案例評析一)

案例評析一

張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。后結識了在外"混\"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示\"下五人開始盜竊,后發展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發時,五人正策劃購買玩具槍,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經事實上成了五人中的"老大\"。在不到半年時間內先后作案十幾起，案值2萬余元。

2、出示課件(合作探究)

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?

3、學生討論并發表自己的見解。

4、教師總結并出示課件(須引起重視的環節)

須引起重視的環節：

(1)家庭教育

(2)結交不良青年

(3)租房脫離家庭監管

(4)貪圖享樂

(5)拉幫結派

(6)走上犯罪道路

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇10

教學目的：

1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好學生。

教學重點：對未成年人不良行為的預防。

教學過程：

一、導入：

今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。

二、主要內容：

(一)未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。

7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;

(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;

(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(8)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起;

2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

二、小結：

我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！吨袑W生日常行為規范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇11

一、活動背景:十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關于設立國家憲法日的決定，將12月4日設立為國家憲法日。為紀念首個憲法日，增強學生的憲法意識，在中小學生中開展“12.4”國家憲法日憲法學習宣傳教育活動。

二、活動目的:更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，增強學生的憲法意識。

三、活動準備:1、每個同學準備說一段對憲法的了解;2、準備PPT;3.關于憲法知知識的問題，用于中間環節的小游戲進行搶答;

四、活動過程:時間：12月6日

地點：實驗小學五(4)班教室

主持人：林夏宇蔡佳媛

參與者：五(4)班全體同學

1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義

a、了解立法:1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》?，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

b、意義:設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。

2、下面請同學們談談對憲法的了解。

3、老師對同學們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點。

4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》

A.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一，經濟發展，社會進步和長治久安的法律基礎。

B.依法治國，依憲治國，依法執政，最根本的是依憲執政。

C.現行憲法由四部分組成：

序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國徽首都國歌

D.公民的基本義務

a.維護國家統一和各民族團結的義務

b.遵紀守法和尊重社會公德的義務

c.維護祖國的安全、榮譽和利益的義務

d.保護祖國、依法服兵役和參加民兵組織

e.依法納稅的義務

f.其他義務

5、討論憲法對現代社會的重要性

6、由老師出十道關于憲法知識的題目，同學們分組搶答

(1)、任何公民，非經()批準或者決定或者()決定，并由()執行，不受逮捕。()

a、人民檢察院，人民法院，人民法院，人民檢察院

c、人民法院，人民檢察院d、人民法院

(2)、全國人民代表大會任期屆滿()，全國人民代表大會常務委員會必須完成下屆人民代表大會代表的選舉。

A、兩個月以前B、兩個月以內C、一個月以前D、一個月以內

(3)、居民委員會、村民委員會主任、副主任和委員由()。

A、街道辦事處任命B、居民選舉C、選民選舉D、群眾推薦上級任命

(4)、我國憲法的解釋權屬于()。

A、全國人民代表大會B、國務院C、全國人大常委會D、全國人民代表大會法律委員會、

(5)、中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是()。

A、鐮刀和斧頭B、錘子和斧頭C、鐮刀和齒輪D、谷穗和齒輪

(6)、國務院總理人選由()提名,全國人民代表大會決定。

A、全國人大常委會B、全國人民代表大會主席團C

(7)、全國人民代表大會常務委員會的重要日常工作由()處理

A、委員長B、委員長會議

C、秘書長D、各專門委員會

(8)、憲法規定，中華人民共和國主席、副主席都缺位的時候，由全國人民代表大會補選,在補選以前，應由()暫時代理主席職位。

A、最高人民法院院長B、中央軍事委員會主席

C、國務院總理D、全國人民代表大會常務委員會委員長

(9)、決定戰爭和和平的問題的國家機關是()。

A、全國人民代表大會B、全國人民代表大會常務委員會C、國務院

(10)、全國法制宣傳日是每年的()，也就是現行憲法頒布施行紀念日。

A、12月1日B、12月20日C、12月4日D、12月8日

7、最后老師對本次班會的開展進行總結性發言

五、活動總結：

根據上級文件精神，我校認真組織開展了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學習宣傳教育活動。本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實?；顒与m然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的憲法意識。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇12

2023年學憲法講憲法主題班會內容記錄可以包括以下幾個方面：

會議時間與地點： 記錄會議召開的具體日期、時間和地點。

參會人員： 列出參加會議的主要人員，如班主任、輔導員以及所有學生等。

會議議程： 簡要列出會議的主要討論議題或活動安排。

會議內容與實施： 詳細列舉并描述各項具體活動的內容及其實施情況，如：

憲法知識講解

觀看憲法宣傳短片

小組討論與分享

班主任總結發言

對每項活動的效果進行評估，并提供數據支持(如有)。

亮點與特色： 突出展示本次班會中最具創新性和影響力的環節，分析其成功的原因和產生的影響。

問題與反思： 對于班會過程中遇到的問題和不足進行客觀評價，并提出改進措施。

成效與影響： 從參與者數量、學生反饋、學習成果等方面總結班會的總體效果。也可以引用一些具體的案例或反饋來說明班會的實際影響力。

結語與展望： 對整個班會進行總結性評價，表達對未來法制宣傳教育工作的期待和設想。

請根據實際情況調整這份會議記錄的格式和內容。記住，在寫會議記錄時，關鍵是要實事求是地反映班會的過程和結果，以便于今后的工作參考和改進。同時，也要注意照顧到學生的接受能力，確保教育內容生動有趣，易于理解。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇13

一、會議時間與地點：本次班會于2023年12月2日上午10:00在教室B召開。

二、參會人員：班會由班主任主持，全體同學參加了此次班會。

三、會議議程：

憲法知識講座

觀看憲法宣傳短片

學生討論與分享

班主任總結發言

四、會議內容：

在憲法知識講座中，班主任詳細講解了憲法的基本概念、我國憲法的發展歷程以及公民的權利與義務。

接著，我們觀看了一個關于憲法的小短片，通過生動的故事讓我們更直觀地理解憲法的重要性。

在討論環節，同學們積極發表自己的觀點，大家就如何在生活中踐行憲法精神進行了深入的交流。

最后，班主任對我們的討論進行了總結，強調了憲法對于我們每一個人生活的影響，并鼓勵我們在日常生活中自覺遵守法律，做一名守法的好公民。

五、學生感想與收獲：許多同學表示，通過這次班會，他們對憲法有了更深的認識，也明白了自己作為公民的責任。他們承諾在未來的學習和生活中，將更加尊重和遵守法律。

六、其他事項：無

七、會議結束：班會于下午11:30結束，班主任對所有同學的積極參與表示感謝。

小學法制教育主題班會記錄2023精選篇14

今年12月4日是第10個國家憲法日。為大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的`法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學校舉辦了法制宣傳教育系列活動。在市教育局的統一部署下，我校在師生中開展了“12·4”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、營造濃郁的憲法宣傳氛圍。

學校在教學樓前的電子屏上滾動播放“弘揚憲法精神，增強法制觀念”、“弘揚法治精神，構建和諧于洪”、“學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法”等宣傳標語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍;同時學校黑板報、網站進行《憲法》等法律法規知識宣傳。

二、認真開展法治學習活動。

利用學校政治學習時間，組織全體教職工學習《憲法》和《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，宣傳全面推進依法治國的重大意義。12月12日組織全體教師開展了憲法知識競賽。

三、開展豐富的主題活動。

12月1日，少先隊總部組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式。12月4日，我校各年級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。對學生開展《憲法》、《未成年人保護法》的宣傳教育，要求學生在學校和社會生活中，自覺做到知法、懂法、守法、護法。組織四至六年級學生制作了“國家憲法日”手抄報，精心篩選出優秀作品并將作品在宣傳欄中展出，調動了學生的學法積極性。

總之，學校通過開展此項活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規范、引導和保障作用，營造了良好的校園法治環境。

學憲法主題班會活動總結5

12月4日是我國憲法日，為增強師生的法制觀念和學法、守法意識，為構建和諧文明營造出良好的法治和諧環境，我校結合上級文件要求，扎實開展了系列相關活動，收到了很好的教育效果，現將我校憲法宣傳日活動開展情況總結如下：

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員胡海燕進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。

一、加強宣傳，擴大普及范圍。

弘揚憲法精神，建設法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，讓每一個學生都了解憲法的內容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。

在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國家根本大法”，“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內涵。

三、舉行升國旗儀式。

以《傳遞憲法精神創建法治校園》為主題做國旗下講話，讓全校了解憲法關于國旗的、國輝、國歌的相關規定并對同學們提出相關的建議。

四、開展憲法晨讀活動。

利用晨讀活動時間，選擇了憲法及正文中的相關章節、條款，組織學生集體朗讀，對憲法知識進行進一步了解。

12月4日中午和下午時間，學?！凹t領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

12月4日下午第二節課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

小學法制教育主題班會記錄2023(篇15

一、會議時間與地點： 說明班會召開的具體日期、時間和地點。

二、參會人員： 列出參加班會的主要人員，包括班主任、學生代表等。

三、會議議程： 簡要列出班會的主要討論議題或活動安排。

四、會議內容： 詳細記錄每個議題的討論過程，或者活動進行的情況。對于重要的發言或互動環節，應特別指出并詳細闡述其背景和理由。

五、學生感想與收獲： 總結學生們在班會后的反饋和感受，以及他們從中學到的知識和啟示。

六、其他事項： 如果有任何未列入議程但被提及的重要事項，也可以在此部分進行記錄。

七、會議結束： 注明班會結束的時間，并對參與者的貢獻表示感謝。

目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

方法： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育， 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

你對法律知多少：

1、 說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

3、 法律知識檢測

a、判斷題

(1) 保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。(×)

(2) 《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。(√)

(3) 社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。(×)

(4) 國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。(×)

(5) 未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。(√)

(6) 有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)

b、單項選擇題

(1) 這幅漫畫中父親的行為是(a)

a. 不依法履行家庭保護的義務

b. 要求兒子履行受教育的義務

c. 確保兒子享有受教育的權利

d. 在履行對兒子的教育義務

(2) 我國未成年人保護法保護的對象是(b)

a、 未滿16周歲的我國公民

b、 未滿18周歲的我國公民

c、 未滿20周歲的我國公民

d、 未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

a、 家庭保護 b、 學校保護 c、 社會保護 d、司法保護

(4)未成年人要依法自律，是指(c)

a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

d、 自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)

a、 特殊保護 b、 特殊關注 c、 特殊照顧 d、特殊援助

c、多項選擇題

(1)據報載，__市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強對未成年人的社會保護

b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

c、我國刑法懲治犯罪，保護人民

d、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

(2) 據報載，某鄉政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)

a、子女上學與否是家長的權利

b、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

c、鄉政府不應該干涉家庭關系

d、國家保護公民受教育的權利

(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現在(ac)

a 青少年的身心健康需要法律特殊保護

b 青少年正處在長身體、長知識時期

c 青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4) 下列事例中屬于違反學校保護規定的有(ac)

a 某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌 b 貫徹國家的教育方針

c 某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

d 某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢

(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農村招募未成年人做工，數十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17 小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關于社會保護的規定

b 這些童工的父母違背了未成年人保護法關于家庭保護的規定

c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法 d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)

a 要增強自我保護意識

b 要維護自身的合法權益c 要提高自我保護的能力

d 要依法自律

(7)老師對學生進行體罰、打罵，是(abc)

a 違法行為

b 不尊重學生人格尊嚴的行為

c 侵犯學生合法權益的行為

d 嚴格要求，不違法