大學生壓力作文
大學生壓力作文篇1
要有良好的就業心態。就業本身就是一種競爭。由于大學畢業生年輕，往往有急于求成的心理。一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就業心態，對于大學畢業生順利就業也很重要。面對嚴峻的就業形勢，大學畢業生要充滿自信，勇敢地去面對競爭，既不能妄自菲薄，縮手縮腳，不敢“推銷”自己;也不能狂妄自大，對單位挑三揀四，最終“高不成，低不就”。要清楚地認識到，求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時的、在所難免的，一味的抱怨解決不了問題，關鍵是對待挫折要有充分的心理準備，堅信“天生我材必有用”，擺正位置，調整心態，變壓力為動力，使自己能從容、冷靜地面對就業這一人生重大課題，并作出正確、理智的選擇。
此外，還要有創業的精神和準備。目前，發達國家大學畢業生創業率在20%至30%，而我國僅為1%至2%。勇于創業，既是就業的一條行之有效的方式，也是實現大學畢業生人生理想的一條捷徑。要進一步完善鼓勵大學畢業生創業的法律和政策，加強對大學畢業生的創業指導和技能培訓，努力給大學畢業生創業提供更有利的條件。
有句話說得好：“理想的翅膀應插在現實的身上，離開了現實的軀體，理想只是一堆零亂的羽毛。”現在，越來越多的大學生認識到，“行行可建功，處處能立業，勞動最光榮”。面對激烈的就業競爭，只要我們大學畢業生能夠轉換思維，改變觀念，就業之路一定會越走越寬廣，我們的理想也一定會飛得加高遠!
大學生壓力作文篇2
對于現在大多數大學生來說，他們現在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學生來說都是一種重擔，那么這種重擔來源于誰呢?有的人會把這一切歸于老師和學校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現代這個飛速發展的社會，為了適應國家的不斷發展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導者是學生的家長，現在各個家庭里大部分只有一個孩子，當然父母就會將希望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。
說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢?怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢?既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用“以不變應萬變”的老套著數來對待壓力。
大學生壓力作文篇3
我發覺今天的大學生有兩種壓力：經濟壓力和來自父母的壓力。環顧四周，你很容易發現一些叛逆者，他們指責學校收費太高，報怨父母對他們的要求過高。但他們不是叛逆者，而是受害者。
對于那些只想從大學畢業并且找到一個工作的人來說，壓力是很大的。如果我是雇主，我寧愿雇傭那些有好奇心的博學之才而不是那些只選一些容易過的且能達高分的課程的學生。我認識無數學生，他們的好奇之心使我興奮不已。我喜歡聽他們闡述自己的觀點。我不知道他們得的是A還是C，我不在乎這些。我也同樣喜歡他們所散發出來的人性魅力。國家需要他們，他們也會找到自己滿意的工作。我告訴他們要放松，但他們做不到。
但我也不能責怪他們，因為他們生活在殘酷的經濟時代。今天對一個學生來說，即使他在念書時兼職打工，在暑假全職工作，在畢業后欠下5000美元的債務也是很平常的。在畢業典禮上他們被告知即將踏入社會，而事實上，在踏入社會之際他已落后于他人了。為了面對這個清算日，他們在大學生活中怎會感受不到壓力呢?
與經濟壓力同時存在的還有來自父母的壓力，這兩者不可避免地融合在一起。
可憐的學生們!他們被古老的愛、責任、負疚感所包圍。父母們本意是好的,他們正把自己的兒女引向一個安全的未來。但這些孩子卻想主修歷史、古典文學、哲學這些沒有“現實”價值的專業。學人文科學的報償在何處呢?要說服父母相信人文科學有所報償并不容易。由學習歷史和古典文學所培養出來的能力正是商業及其他一般領域有創造力的領導人所必備的能力。
幸運的是，許多學生幾經曲折終于到達他們自己的領域，對此他們感到吃驚。因為他們很難想象可以從事一項未經事先計劃的事業，很難想象上帝之手或者機緣能把他們推到未曾預見到的人生軌道上來。