寫人優點作文350字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編整理的寫人優點作文350字，歡迎閱讀。
寫人優點作文350字【篇1】
“絲瓜花，南瓜湯，別人不夸我自夸?！苯裉煳揖蛠砜湟幌伦约海业膬烖c有許多。有跑步、精通史書……可我最自豪的是我的跑步速度，雖然我在班上的`跑步速度不是第一，可我跑得也十分快。
有一次在體育課上，老師要求我們來跑步接力賽。我們隊遠遠地被其他隊落在了后面，我心急如焚。到我了，我心里想：儲星宇，你一定不能落后啊。我這個念頭一出，就加快了腳步，追了上去。最后，我為隊伍追回來了一大截。
還有一次，公公要來我家做客。爸爸媽媽要燒飯、燒菜，脫不開身，就把買果汁的“重任交給了我。我信心百倍，拿起錢，向商店跑去。我用”百米賽跑“的速度沖向商店，一進店，拉起兩瓶果汁，付完錢，返身跑向家中。等我沖進家門，仔細一看，爸爸一個菜還沒有燒好呢。后來公公來了，我將經過告訴了他，全家人都哈哈大笑。
這就是我，一個跑步飛快的男孩。
寫人優點作文350字【篇2】
嘿！大家好，我叫成一格，我的優點各種各樣的，下面我就給大家介紹一下我的優點吧！
我的個人衛生保持的比較好。我從學?；氐郊依锏谝患戮褪侵北枷词珠g，把自己的小手洗的.干干凈凈、漂漂亮亮的才行。
我還非常喜歡樂于助人呢。記得有一次，我正在小區里玩耍的時候，看見一個小女孩正在玩單杠的時候，一不小心摔倒了。我趕緊跑過去，把那個小姑娘扶了起來，并且還問她有沒有受傷。直到小姑娘站起來，我才放心的離開。
我的表演力也非常強。我還在河南省第二屆青少年才藝大賽中，榮獲了金獎呢！我是不是很厲害。
我的舞蹈水平也非常高。在舞蹈班里，老師放音樂，讓我們自己編舞蹈，每一次都是我跳的最好。
我的獨立性和自覺性也非常強。每次放學回家，我不是先看電視和玩耍，而是先寫老師布置的作業。我寫作業的時候不需要媽媽在旁邊監督我，而是自己一個人自覺地、獨立地完成。
寫人優點作文350字【篇3】
今天我自己當了一回小記者，親自來采訪一下媽媽問了問我的優點。
首先，我從媽媽的`表情我就能猜出我的優點并不多。但是，媽媽說我生活、學習獨立是我最大的特征了，每天早上，鬧鐘一響，我就從床上坐起來，刷牙先吃早飯，只需要15分鐘，怪不得我每次到校幾乎都在前十名呢。每天放學回到家，我就開始寫作業，等著爸爸媽媽回來。說到寫作業，媽媽說我還有一個優點就是作業能按時完成，別人做到10來點，我只要做到6點45分左右，寫完后直接吃晚飯，吃完后再看新聞，最后上床看書睡覺。
我還有一個優點就是關心長輩。雖然，我在學校會比較兇，但我在家里十分關心長輩，每個月至少要打3次電話，一說就是大半天。我的外公、外婆十分喜歡我。
以上就是采訪時比較重要的方面，我一定會更努力，把我的優點慢慢增多的。
寫人優點作文350字【篇4】
我的優點的有愛心、聽話、孝順。媽媽經常夸我是一個有愛心的孩子。這是因為我平時樂于助人。有一次，我班的同學鋼筆沒有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學沒帶玩具，我就借給他一個沙包。看見同學摔倒了，我會跑去把他扶起來。還因為我對小動物有愛心。有一次我看見一只流浪的小狗，就給它一些吃的'，讓它吃的飽飽的。
我還很聽話。平時媽媽讓我干什么我都會一絲不茍的做好這件事。
平時，我也很孝順。有時媽媽在家里睡覺時沒有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽，在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實，我還有一個優點，那就是愛護環境。我在撿垃圾時每一個角落都不放過，有時扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來，我還為撿垃圾準備了一個垃圾帶。
以后，我要再努力，取長補短，把缺點都改成優點。
寫人優點作文350字【篇5】
她長著高高的個子，她有一雙閃亮有神的大眼睛煥發著神彩。她就是我那慈祥的班主任兼數學老師——肖靜。
我和肖老師間有許許多多的故事，也一起度過了許多困難，其中有件事我終身難忘。
記得那是4年級下學期，我生病了，沒去上學，第一個打來的電話是肖老師的電話，老師先問我身體咋樣了?媽媽說再休息幾天就好了。老師叫我在家好好休息，不要擔心課程，她會給我補上。我流下了感激的淚水。沒想到老師是這樣的關心我。我決定好好休息，不給老師添麻煩。
過了幾天，我帶病去了學校。老師先問我身體怎樣?我說好了。老師叫我去補課。我咳嗽時，老師給我水喝。我不會時一直教導到我學會了為止。補課時講笑話讓我開心，給我心靈上溫暖。寫作業時姿勢錯了，老師提醒我后，我認認真真的'寫起了作業。
十年樹木，百年樹人。我的健康成長凝聚著老師的心血，我的進步浸透了老師的汗水。老師您的教誨之恩我終生難忘!
寫人優點作文350字【篇6】
我有一個弟弟，他十分愛玩電腦游戲，學習不用說，愛玩電腦游戲，已經把他的學習影響差了，而且他越來越瘦了。
那是今年的暑假，我在他家，聽叔叔說他這次考的不好，都是因為電腦，我也發現弟弟一提學習就臉無表情，一玩電腦，就特別高興，這次我在他家過夜，當早晨我剛睜開眼，我就想弟弟一定在玩電腦，我打開房門，他果然在玩，他的`眼睛都讀眨一下。
開學半個月了，我才知道叔叔把電腦拿到奶奶家去了，叔叔說不能電腦，讓弟弟的學習更差了，我問弟弟不玩電腦游戲急不急，弟弟點了點頭。
可國慶節時叔叔還是把電腦拿回家了，因為弟弟還要查資料，只能偶爾看一會電視，在這次見面中弟弟說他現在每天看書，和小朋友玩，已經快要改掉玩電腦的習慣了。
這次見面我還發現他給胖了，不再像以前那樣膽小了，反而活潑了，也不再想這玩兒電腦了。
我的弟弟告訴我們玩電腦游戲是不好的，只能影響我們的學習。
寫人優點作文350字【篇7】
一天晚上，我坐在椅子上，唱著：“跟我走吧，天亮就出發。夢已經醒來，心不會害怕……”
我的旁邊坐著我的`爸爸，他開著電視機，支著頭磕睡。我轉過臉來，打了他幾下，說：“爸爸，你看，《絕色雙驕》開始了。”
爸爸把眼睛慢慢睜開;沒有出聲，又支著頭睡覺去了。過了一會兒，我又打他說：“爸爸，不要睡了，會感冒的，你就睜開眼睛看《絕色雙驕》咯?！?/p>
爸爸把眼睛睜開，輕輕地打了我幾下，沒有說話，然后又支著頭睡覺去了。
我很不高興。但過了一會，我又唱起歌來。
“爸爸，聽我唱歌咯?！蔽乙贿厡χ职值亩湔f著，一邊拍打著爸爸。爸爸生氣地說：“你吵什么吵。你的歌又不好聽。我很疲勞，就不能讓我休息一下嗎?”
我說：“坐著睡覺會感冒的，我們一起看電視吧。今天我很精神，你怎么就疲勞起來了呢?你難道當我都當不得嗎?”
電視機仍然開著，我和媽媽看著電視，而爸爸仍然打著瞌睡。
寫人優點作文350字【篇8】
我的同桌是一個男孩子，擁有著傳說中的“刺猬頭”，一副眼睛懶懶地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你訴說些什么。
這個學期是他在班里的最后一個學期，他很有趣。記得有一次放學我在抄作業時，他大聲叫了我的'名字。我回頭，他說：“快看，花兒還沒有開的時候是這樣滴?！闭f罷，他看了看他合在一起的手。我看見他合起來的手下有一根粗粗的東西。他接著說道：“當花兒開了的時候呢，就是這樣啦!”又一次說罷，他把手攤開，擺成花兒狀。我大笑——因為在那朵“花兒中間是一坨淡藍色的便便!那是一種筆的筆蓋!
我就說嘛，怎么下面有一根粗粗的東西，原來是筆身，特意把筆蓋裸露在花兒中間!
老師說，他下學期就要去某所學校了，我們非常不舍，所以特意讓全班沒人寫了一張同學錄給他，希望他能夠記住我們，不要喜新厭舊!
再見了同桌，我們同班了好幾年了，希望你記憶在這個時候不要這么遲鈍，要記住我們!希望你可以再另一個學校找到好朋友。
寫人優點作文350字【篇9】
教師節到了，我想跟大家說說我的好老師。
吳校長是我到修文外國語學校認識的第一個人。他喜歡下圍棋，而且技術高超，我每次和他下棋的時候都得輸給他五十多個子。他的記憶力特強!全校八百多個學生他都認識，都能叫出每個人的名字。吳校長每天早晨都在學校門口迎接我們上學，每次都微笑著跟我們打招呼。他給了我們微笑的愛!
班主任王老師也是我們的語文老師。他的知識非常淵博，經常給我們講一些課本以外的知識。他寫的一手好字，像字貼一樣!他上課非常嚴格，但下課時就跟我們鬧著玩兒。他的`嚴格給我們改掉了很多壞毛病。他給了我們嚴厲的愛!
數學王老師是一直教我們的貼心老師。她上課時經常搞互動，讓我們很快樂，對數學產生了濃厚的興趣!她總是像媽媽一樣照顧我們，關心我們，她給了我們溫馨的愛!
還有英語刁老師，還有外教老師，還有那么多老師，他們不僅教我們知識，而且還是我們的大朋友。我有那么多好老師，我很幸福!我要祝他們教師節快樂!
寫人優點作文350字【篇10】
我的好朋友是曹昱欣，她的頭發黑黑的，有的時候扎起兩個小辮子，可愛極了！長著一雙小眼睛，但是很黑很有神，還長著一張紅紅的小嘴兒可會說了。
她是一個熱心腸的孩子，班級里的每個同學需要幫忙，她都是第一個沖上去的，記得有一次我的'手受傷了。她把我送到醫務室，讓醫生幫我消毒，她一直在門外等著，等著我出來。我剛走出醫務室，她就不停地問我:“好點兒了嗎？”我對她說:“已經不疼了，好多了?！彼@才放心的對我笑了。這樣的事還有好多，還有一次萱萱摔倒了，把腳卡住了，是她幫萱萱把腳從卡住的地方拿出來，還送了萱萱去醫務室。
她是一個活潑開朗的女孩兒，每天臉上都掛著笑容，每天都像沒有煩惱一樣。班里每一個同學都很喜歡她，她在班里還是老師的得力助手。
我們大家都特別喜歡她，我特別愿意和她交朋友！
寫人優點作文350字【篇11】
我有一個小伙伴，她矮矮的個子，瘦瘦的身材，一雙小小的眼睛，扁平的鼻子。你不要看她長得不是很漂亮，可她的優點是;‘學習非常的棒。
剛上一年級的時侯，我的第一個伙伴就是她了。那時侯，她在班里的學習成績非常好，所以我有不懂的問題就去找她。就因為這樣，我們在一年級的'時候就已經成為了的小伙伴。
記得有一次放?；丶?，我有一道數學題不會做，就打電話問她。她便認真的向我解釋，直到我對這道題目很了解了，便說了一句：“懂了嗎，理解了嗎”?直到我說;“懂了，理解了”才掛了電話。可是到了二年級的時侯，也不知道是什么原因，我們就很少在一起玩了。雖然我們現在很少在一起玩，但是她依然在我心里是的小伙伴。
怎么樣，你們知道她是誰嗎?她就是我的小伙伴——袁燕婷。