初一600字寫景作文

初一600字寫景作文篇1

我覺得春，太過柔和、嫵媚;秋，太過深沉;冬，太過簡單，無有生氣;而夏，則剛好美麗、剛好的安靜;剛好的富有魅力。那火熱的驕陽烘烤著人們的心，把積壓在心中的煩惱一下子推了出來。那種感覺是有內而外溢出的痛快，讓你不得不喜歡上她。那陽光太耀眼，可人們會帶上太陽鏡閃亮登場。看著這個不一樣的夏季，那溫度太炎熱，可人們會來一杯冷飲細細享受，品嘗這冰爽的夏季。

夏的美麗在于她的池塘，無論是誰，都會被夏季的小池所吸引。

剛剛來到夏還沒有歇腳，池子里的蓮花已經迫不及待的爭奇斗艷起來。水里的小魚也不甘落后地在水中嬉戲逗樂，就連蜻蜓也來湊熱鬧，停留在荷葉尖上……。

終于在期盼中，人們紛至沓來賞□，那池塘成了一個惹人關注的舞臺。荷花也盡情的綻放出她那阿娜多姿迷人的花朵。這紅綠相間的美景，無不折射出夏的生氣。正如蘇東坡詩中所言：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這種美景讓人如何抗拒呢?

夏天的樂趣在于她的特質，每當夏來臨，孩童們準會樂個不停，因為這個季節將是他們玩耍的天堂。正直假期，沒有了學習的壓力可以盡情的瘋狂一“夏”，何樂而不為呢?去游泳吧!在水塘里享受一番做魚的樂趣;涼快一“夏”，感受水中的快樂……

夏日的美景，好不令人陶醉啊!

初一600字寫景作文篇2

荷花迎來了夏天，但風兒卻告別了春天，學校門前的小賣部似乎早已知道了消息，把美味的麻辣?？救馊某闪藳鏊谋鳌Ｑ└?，不一會兒，太陽來了!它就是夏天的種子，為炎熱的夏天長出了一大截新芽，遠遠望去，夏天的第一個太陽又紅又亮，活像一盞懸掛在高空中的明燈，既不熱又不冷，非常的溫和，倒映在海面上，海面用一道道的水波來歡迎它，照在了蓮藕上，蓮藕用新生的蓮葉來贊美它，總之夏天的第一個太陽有一種說不出的溫暖，它不像春天那么清涼，也不像冬天那么乏味，而它就像和藹的家人一樣，永遠伴隨著我們。

一只孤獨的蜻蜓在花上飛來飛去，一會兒飛到這朵花，一會兒飛到那朵花，花兒的香味使它陶醉，累了，停留到荷葉下休息一下感受一下夏天的風景，荷葉上的露珠倒映著太陽的散發出的萬丈光芒，就像鉆石一樣耀眼，像水晶一樣透明，有幾個小孩在樹下玩耍，遠方的太陽努力地讓他們流出汗水，排除體內的毒素，可他們似乎不領情，剛出汗水，就跑回家里，用空調呼呼地吹向自己，使自己不要流汗。

太陽逐漸由大紅的顏色變為橘紅，黃昏的下午使人變得疲倦了，太陽也漸漸衰退起來了，它不再是那么的溫熱，它不算太熱，或是根本不熱，但它的霞光依然還在，霞光是靜的嗎?不可能，因為你看一下湖面就知道了，霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道水波，倒映在湖面是的霞光不停地像左右移動，就像火一樣，燃燒著不穩定的火焰。

火焰也有熄滅的時候，太陽慢慢落下去了，在遠方的天空，它給我們留下了最后的彩霞。

而到了夜晚，美麗的星空就掛在天上，讓人不禁神往。這就是夏天的景色，如此的多彩而又美麗，吸引著我。

初一600字寫景作文篇3

夏日的風景是什么?是荷花?是落葉?不，我認為這些都不是。那年夏日的風景是我，在太陽下哈哈大笑的我。------題記

我是一個儒弱的人;也是一個自信的人。

許多人都會說：儒弱，自信，不矛盾嗎?

我說：不矛盾，前者是小時的我，后者是經歷過一件事的我。

酷熱，我與我的伙伴們一起追逐著一只調皮的足球，說它調皮實不為過。不知哪路高人，抬腿一腳，那足球邊在空中劃過一個完美的拋物線，落入一頂樹冠之中?；锇閭円粫r之間亂了起來，推推嚷嚷，卻無一人說解決之法。大家你推我我推你，四處推卸責任，眼看兩人就要因爭執誰去撿球而破口大罵。一直在玩“沉默是金”的班長終于發話啦：“誰踢上去的誰撿。”此話一出，剛才還雄風抖擻的眾人，都閉上了嘴，就在沉默之際，我大喝一聲：“我爬!”

咦?這小子今天出門沒帶藥吧!平時從四樓往下看都嚇得要命，今天竟然敢爬樹!看他一會兒怎么哭著下來!

不顧伙伴們詫異的目光，我一個箭步，沖上樹干。陽光透過樹葉照耀在我的雙眼上，我艱難地爬著，任由樹枝劃破我的雙手，我也渾然不顧。我決不能讓他們瞧不起。想到這里，我奮然一躍，碰到了足球并且抱住了它。看著我和足球一起飄向地面的身影，我笑了!是啊!我終于證明了我自己，我已不再是那個儒弱的耿直啦!雖然沒用“因為”“所以”“解方程”!但我仍然證明了我自己!

伙伴們已抱著足球奔向操場，我仍在原地傻笑。雖然藍天比我寬廣，大地比我雄厚，陽光遮蓋了我的光芒，但我相信，那年夏日的風景依舊是我，在太陽下哈哈大笑的我。

生活的舞臺不是為了強者而準備的，而是為了那些勇于證明自己的人，只要你證明了自己，追光燈就會永遠追隨著你，讓你成為這夏日最美麗的風景!