小學五年級學生作文(10篇)
小學五年級學生作文（篇1）
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合?；鸢俸暇褪羌t色的，花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。此時不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀!
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩!學習也就是一樣，只要努力，就會放出光彩!
小學五年級學生作文（篇2）
八月十五晚，我們一家人坐在陽臺上品嘗月餅，我抬頭仰望蒼穹……
人們常說：“月到中秋分外美”，可是，今晚的月亮卻似乎蒙上了一片薄云，那層薄云叫思念?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”。這首詩恰到好處地寫出了我此時的真切感受。思念之意涌上心頭——不禁想起我那遠在老家的好朋友——歡憶。
她是否記起了我呢?——小時候，我們倆形影不離，是最好的朋友!一次，父母不在家，我又忘了帶錢，心里很著急。這時，歡憶拍了拍胸脯，自信滿滿的說：“這事簡單，我有帶錢，我給你吧!”我的困難轉眼迎刃而解。可是誰知，歡憶由于把錢給了我，那餐飯她自己只好空著肚子。后來，當我知道這事時，心里是多么內疚與感激啊!“歡憶，你在哪里啊!”此時，你是否也在思念著遠在廈門的我呢?
落葉歸根，游子終歸家。離鄉多年，心，哪刻平靜過?八月十五，哪次不曾思鄉?合上雙手，默默地向月亮祈禱：不久在家鄉會與歡憶共同嬉戲。
啊，你看，月亮似乎也傳遞來了歡憶的美好祝福：它鉆出云層，發出淡淡的銀光。漸漸地，皎潔的月光灑向大地，又柔柔地沐浴著我，溫暖了我的心。
霎時，我又浮想聯翩：“太陽過于熱烈奔放，讓人望而生畏;星星又孤寂清冷了些，使人毛骨悚然。只有這溫柔恬靜的月亮，給了我最大的安慰、和諧和舒適?！?/p>
仰望夜空，中秋的月亮的確格外的美，格外的圓。我倚著陽臺的欄桿，望著我親愛的爸爸、媽媽，感到十分的愜意和滿足。
此時，我正含著一口香甜的月餅，那香甜沁入我的心田。我要托嫦娥姐姐為歡憶送去我最真摯的祝福!
八月十五晚，月圓，人圓，心好甜……
小學五年級學生作文（篇3）
家，多么溫馨的字眼，它就像一個小小的避風港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，讓我們健康快樂的成長。我的家庭雖然說不上富裕，但是我們一家人日子過得和和美美，非常幸福。我的爸爸是一個普普通通的工人，他從小特別關心我的生活和學習，為我付出了許多。每天吃飯的時候都要問問我學校里的事情，不管是多么無聊的事情他都會很認真的聽，聽完后還要評論幾句。他還很注重我的學習，寫完作業后都要由他來檢查，如果錯誤很少，他就會叫我繼續努力，如果錯誤有點多，他則會細心的給我講題，耐心的看著我改，沒有一句怨言。
我的媽媽和爸爸一樣，也是一位工人，她善良、勤勞。每天下班回家煮飯、打掃衛生、洗衣服等一大堆的家務事，可從來沒半句怨言。她對我的關心常常體現在一些微不足道的小事里：我做作業滿頭大汗時，她送來一支冰棍;我口干舌燥時，她及時雨一般地送來一杯溫水;衣服上的扣子掉了，她奇跡般的縫好;我做作業做到很晚時，她關切的說一聲：“別太累了?！边@些都無一不讓我感動。
爸爸和媽媽都很注重我的素質教育，叫我待人要有禮貌，做人要誠實，撿到東西要交工，還教我掃地、疊被子等家務活。使我在學校非常受大家的喜歡。之一切都要歸功于我的爸爸媽媽。而且他們在家中也非常尊重我的意見，凡事都要問問我的想法，再去決定。
這就是我的家，它使我在這里進步，成長，我一定要把這種家風傳承下去，讓我們這個社會更加和諧，讓我們的生活變得更加美好!
小學五年級學生作文（篇4）
小鳥在天空中自由飛翔，小貓小狗在花園里盡情玩耍，而我，卻整天在教室里學習、學習、再學習。好不容易盼來了雙休日，還要上各種輔導班。唉，如果有個星期八那該有多好哇，可以盡情放松一下!
星期天早上，我迷迷瞪瞪地醒來，一朵漂亮的彩云從我眼前飄然而過，我居然發現喜羊羊、美羊羊它們和哆啦A夢微笑著站在我的床頭。喜羊羊拉著我的手說：“我們一起去玩吧!”我無奈地說：“我還得去上輔導班呢!”
喜羊羊神秘地說：“是愿望彩云派我們來的，今天是星期八，不用上任何輔導班，這是真正屬于你的一天，你的愿望都會實現!”“那太好了，我們一起去玩吧!”我們擊掌相慶!
我迅速穿好衣服，和它們一起奔向青青草原……我們很快就到了羊村，灰太狼真在外面大叫：“美味的小羊，我來了!”說著便沖了過來。哆啦A夢和我前去迎戰，我拳打腳踢把灰太狼打得鼻青臉腫。哆啦A夢拿出任意門把灰太狼送到了侏羅紀時代。“我一定會回來的!”“你不會回來啦!”“哈哈哈……”我們在外面大笑。
接著，我們來到青青草原，一起割青青草，一起野炊，吃著美味的烤草串。
我們又玩起了“開不開”的游戲，大家互相追逐著，嬉戲著，開心極了!到了晚上，我們在a火旁跳舞、唱歌：“青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風雨吹不倒……。
“寧寧，起床了，該上輔導班了!”是媽媽的聲音?！敖裉焓切瞧诎搜?”“做夢啦!”……原來真是美夢一場!唉，如果真有個星期八，那該多好哇!
小學五年級學生作文（篇5）
我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么!”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完!”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍?！?/p>
哎!我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了?快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
小學五年級學生作文（篇6）
有一把傘，即使破了，也不肯丟。因為，那傘上儲存著爸爸給我的愛;有一支筆，即使銹了，也不肯收。因為，那是媽媽送我的第一個禮物;有一個盒，即使破了，爸媽也會補。因為，那是我第一次動手做禮物送他們。許多溫馨的畫卷，構成了我那既溫馨可愛的家。我愛我的家，因為它的溫馨。當我十分快樂時，我便會告訴它，我的快樂，讓它與我一同快樂;當我傷心時，我則會向它訴苦，而它呢?它會聽我的一肚苦水，等我倒完苦水，它就會鼓勵我，讓我有信心;當我無聊時，它就會和我開玩笑，讓我笑口常開。調味瓶不是別人，正是爸爸和媽媽。他們白天上班亦夠苦了，晚上還要關心我，照顧我。我應感謝爸爸和媽媽。為了他們，更為了我自己，我應好好讀書，長大成人。
我愛我的家，還因為它非?？蓯?。
說我的家可愛，可不是沒有依據。
那天是端午節，地球人都知道，那天是屈原投江自殺的日子。這一點，就連年僅5歲的我也早已知道。
這天，我們一家子圍坐在飯桌前，吃著可口的飯菜，談著一些家庭瑣事。那時，年幼的我對這些瑣事毫不在乎。滿腦子，只知道吃，玩，學三個字。再加上，桌上有著一大堆好吃的，我更無心聽爸媽苦口婆心，嘮嘮叨叨。
我吃得津津有味，爸媽則是談得津津有味。
談著談著，爸媽臉上不見了原有的笑容，代替它們的是一臉的沉重與嚴肅。因為年齡的問題，所以我并不知道爸媽為何沉重。于是，憑著我那單純的想法，我對爸媽說：“爸爸，媽媽，屈原爺爺死了，不會再活過來了，你們節哀順變，好自為之?！卑謰尡晃疫@么一說，捧腹大笑起來。我以為我安慰好了他們，便也跟著笑起來。爸媽見我笑，笑得更厲害了。
我那既溫馨又可愛的家啊，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米。
小學五年級學生作文（篇7）
我的家鄉在海南樂東，每當到春節的時候，都會熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，然后大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節忙得不亦樂乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統統拒之門外，為的就是在春節前把所有的霉運統統趕出家門，引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動員，然后各有各的職責-——我負責把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍;爸爸負責把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下;而媽媽負責把廚房和廁所擦干凈。
過春節，年貨是不可少的?？刹皇牵η耙惶?，一大早，然后我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐后的情景還是發生了，超市里擠滿了人群，每個人的購物車里都裝了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進了超市拿到車后，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當當的。
除夕當晚，吃團圓飯后，我從商鋪里買來了不可計數的火柴炮，打算這天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。
這就是我的家鄉的春節，怎樣樣，熱鬧吧!
小學五年級學生作文（篇8）
在我的記憶長河中，有許多感人的故事，其中，有一個令我一個十分難忘。
那只不過是一件小小的事情。
事情發生在一節英語課上。
那是一個陰沉沉的下午，我們坐在教室里大聲地念著那一個個有長又難記的英語單詞，但我們個個都非常開心。
老師教了我們許多的關于英語詞句的事情。接著是聽寫英語單詞，又是背課文，又是抄單詞，我們一一做完，只聽老師說了聲：“下課!”我們蜂擁般地向教室門口涌去，擠出了教室。
走出了教室，我們先喝了茶，再上了一下廁所。就立刻開展了一個大游戲——踩腳。先選好自己所站的位置，接著就是石頭剪子布了，你瞧，這位同學，雙腳一蹬，朝另一個同學的腳踩去，只見另一個同學迅速的移開那只要被受到“攻擊”的腳那位同學踩了個空，接著那位同學向我發起了進攻，我連忙來了個二段跳，躲過了這次危機.......
不一會兒，我們就聽到雨滴落在空調機上的鐵板的聲音“啪——啪——”接著，天空像一盆水嘩的潑了下來。
不一會兒，整個世界都是白茫茫的了。
放學了，，我們走出校門口，雨水落在地上已經有一厘米多了，我們都個個撐起自己早有準備的雨傘。可是卻有一位同學孤零零的站在校門口，我跑過去問他：“你怎么不走呀”“我——我沒傘?！边@時，一位同學將傘遞給了他，說：“我家近，給你帶......”
在那大雨下，一個男孩在奔跑。
小學五年級學生作文（篇9）
春天，桃花開了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種著三棵桃樹。一到春天，它們就全部開出了鮮艷美麗的桃花。它們每年都會開一次花，結一次果。那桃花十分美麗，那桃子個性好吃。
這三棵桃樹就種在人家的院子里。每當我走進院子里的時候，我必須會去看一看那桃樹開了桃花沒有，桃樹上方結了果實沒有。今年我家的那三棵桃樹開的花個性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花才開了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的花已經凋謝了，下方長出了青青的果實來呢!春風一吹，有些桃花的花瓣飛落下來，好像下起了花雨來了，十分美麗動人。聽人說一朵桃花就這樣一個桃子。我看到那紅紅的桃花就像看到了一個個太陽。
可這樣，那些桃花最終還這樣會謝的。我期望那桃花永遠開放不要凋謝。之后，我想到自我能夠用畫筆把桃花畫下來貼在墻上那桃花就永遠不會凋謝了!對，于這樣我就拿出畫筆在一張紙上畫了起來。之后，我就給畫涂上了顏色。啊，這畫上的桃花還像真的一樣呢!然后，我就把畫上的桃花剪了下來，貼在墻上。
做好了以后，我看到墻上的桃花心里高興極了。我想以后我就能夠天天看到桃花了!
小學五年級學生作文（篇10）
家是溫馨的港灣，家是誘人的荷塘，家是育人的搖籃，家是歡欣的樂園，家是悲苦的小船。其實，我的家更是略勝一籌。
沿著嚴密的樹蔭，頂著火辣辣的烈陽，踏著散發著泥濘味的芳土，吸著新鮮得空氣，看著滿山遍野的綠色，懷著微微激動而興奮的心情走在去我家的路上。告訴你，我的家就在四野碧波之中。別看這里窮，但不窮山水之美。走在碧波之上，從遠處便可看見在西南角那四周滿載碧柳的小庭院，那便是我家。土墻石門，墻頭碧草成群，再微風中搖擺著，與來客招手，相迎恭候，么門雖是石砌而成，但有花瓷鋪貼，上面的兩只雄師鎮守我家。進了門，東面一排房，共六間。中庭有四方花園，種植花草，院中樹木皆生。南墻外，一排楊柳出墻來，隱天蔽日，院中自有涼快之感。中間是廳堂，有一間，兩邊一邊為客廳，一邊為臥室，客廳臥室各兩間。左面為父之臥室，一床，衣柜而已。右面是我的臥室，一紅松床、書桌大柜立地，衣柜南至。墻北邊一幅字，批著四個大字，挺秀古氣，又在床頭有一幅山水畫，名曰《春游圖》。書桌挺立，有鬧鐘、文房四寶，名家法帖之類的。
走出房門，邊沿房梯而上至房頂，四面環山，綠水與藍天相映成趣，倒扣在人的心中。遠出麥浪翻滾，撲打著田崖，時而小鳥嬉戲相逐。關看這碧而博的原野，迎著微風在碧野神游，頂著烈陽心潮澎湃，遠處牛羊散得深草無出尋，悠閑自樂。我和父親常在李樹下打起吊床喝茶閑適，品位生活，一口香茶下肚，神清氣昂。偶爾摘一綠不溜秋的小李子品嘗，酸得我齜牙咧嘴，眼睛含淚酸笑，父親見得我便笑得像個小孩子。
我家春日別無景致，可在夏季不同了，碧波萬綠中，方可尋我門。放起音樂，再書蔭下談笑風生或搖扇入睡。風如酥，人如醉。望君有緣來相聚。