四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢想。青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。
兒時喜歡追夢。喜歡無拘無束的飛翔，喜歡無盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時尚的腳步。但現在我希望自己放下兒時的愛好，多學習學習班上刻苦、努力的同學的優秀品質。風中，那些花而無憂無慮的的地綻放著，在這大好大好時光的初中生涯中，生命旺盛地生長著，我想我也應播下努力學習的種子，為自己書寫一份無悔、燦爛的答卷。
“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是說我要把握現在的時光好好學習嗎？只有把握了現在的大好時光到老的時候才不會有遺憾。我們在朝陽下，在晨曦的微笑下的中華少年，我們應時刻銘記：可以對不起自己，但絕不能對不起自己的父母、老師和一切關心我愛我的人。在期中考試的成績、排名里我對不起他們。但我絕不能在期末考試里對不起他們！我一定要努力學習！勤奮、刻苦的學習。不能辜負了他們對我的愛！
目光下，青春的旋律從窗口飛出，那以不是追尋時尚的腳步，也不再是無憂無慮的吃喝玩樂聲，有的只是從口中傳出的背誦古詩、單詞聲。
四年級的作文 篇2
很多人都不相信死神的存在，他們認為他不過是個傳說而已，其實他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發光，另一面則黯然無色，他因為不想做他哥哥的影子，所以盡力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個人時所跳的舞，他是為了借這個人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺
二.優雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實際上這三種方法都看不見死神，因為死神只會讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個飄雪的季節，有人給我了一個承諾“會，會長，我一定會和你過圣誕節的?！蹦悄泻⒆佑袦囟鹊男χ昂梦业饶?，在市中區的圣誕樹?！蔽一厮艘粋€溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會長你居然笑了?！彼豢伤甲h的問道，“呵呵，我又不是不會笑，你被我平時的威嚴嚇傻了。”我說著笑了起來，這一次是有聲的笑?！皶L，你也是個女孩?。∧悄憧捱^么？”他緩過神問道“哭，還沒。不過在學校里你可不許叫我會長?！蔽覈烂C地說道，“我知道叫你：大隊委?！蹦悄泻⒄f道?！澳呛茫フQ節見，再見?！蔽艺f這轉身離開，“再見?！蹦悄泻_著我遠去的背影說道。
圣誕節當晚，我早早的就在圣誕樹下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹走了多少圈，看到多少人遠去的背影，聽到多少句邀請我的話語。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時，我看見了一個男子，身穿暗紅色長袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質的王子，他帶這一枚勛章一個暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來，脫下披肩向后一扔，另一個男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍色調，更襯出他那冰冷的氣質。暗紅王子相我伸出手做了一個請舞的動作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說出了“玫瑰色的戀人。”那男子突然不跳了，問道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的?。∶倒寤▍仓?，一對戀人伴著蝴蝶翩翩起舞?！薄罢娌豢伤甲h，你是第一個猜中此曲取名字的人。作為獎勵破例為你跳一曲圓舞曲。”說著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已?！笆撬郎竦膱A舞曲吧！這舞體現了一個人一生的過程。”“天啊，你又猜中了，那我們做知己吧！來，我們接著跳，我會常來看你的，不許忘了我。”他說著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節我就在這舞中和他度過了。
多么期望，死神的圓舞曲再次出現在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時候再來看我……
四年級的作文 篇3
在雪天，大家都喜歡打雪仗、堆雪人，明明他們也不例外。你看，一下雪，明明和他的小伙伴們就迫不及待的跑到樓下，一起嬉戲、玩樂。
該吃午飯了，大家只好依依不舍的分手。明明回到家，卻發現自己的手套不見了，心想應該是剛剛堆雪人的時候忘拿了。明明連忙跑下樓，果然發現手套在雪人“手”上戴著呢。他把手伸出來，剛摸到手套，突然，不知從哪兒傳來了一個奇怪的聲音：“不要！不要！”明明東張西望，想弄清楚這聲音究竟來自何方?！皠e看了，是我，雪人！”這聲音可把明明嚇了一跳：“你會說話？”“當然了，誰讓你給我制造了嘴巴呢？而且，我還偷拿了你的手套呢！”“為什么？”明明聽到雪人說“偷拿”這個詞，感覺很驚訝?！拔乙彩瞧炔坏靡眩毖┤俗灶欁缘恼f，“現在的環境污染越來越嚴重，我是怕灰塵弄臟了我潔白的手。”他的眼中流露出憂心忡忡甚至懼怕的神情。“噢，原來是這樣呀！”明明連忙跑上樓，回到家中拿了衣服、帽子和圍巾，然后他小心的給雪人穿上衣服、戴好帽子，還細心的把圍巾在雪人的脖頸上繞了一周。
朋友們，我們一定要從自己做起，愛護環境，減少污染，創造綠色環保家園！
四年級的作文 篇4
鳴翠谷有碧水清清的青龍溪，有壯麗無比的蟒藤崖和神奇瑰麗的水龍洞，我情有獨鐘的卻是那仰頭望天的龜壽石。
龜壽石是一只在鳴翠谷主山上的第二個小山峰上的巨石烏龜。龜壽石和我差不多一樣高，比我的一臂還要長！龜壽石的龜殼是銅綠色的，上面有褐色的花紋，像穿著銅綠色的貂皮大衣的貴族高貴夫人。從遠處看這只石頭烏龜，它抬著高傲的頭望著一望無際的天空，好似自己爬上了世界的最高點，驕傲地為自己不可思議的創舉發出不停地贊嘆！可你走到石頭烏龜的近處去看，你會發現和遠處看是截然不同的！這個烏龜經過了千辛萬苦的努力過程，終于快爬上了最頂端，它拖著筋疲力盡的身體，帶著口干舌燥的嘴巴，抬起頭，告訴大家“鐵棒磨針，水滴石穿！”只有你堅持了、付出了，就不可能不成功的！可是我一直有一個問題，這樣的龐然大物是怎樣形成的呢？旁邊的石壁上寫著：龜壽石已有1。5億年的歷史了，是在一次山洪大爆發時，把許多巨石沖在山上，被其它巨石擋住了路，固定在山上形成了烏龜狀，經過歲月的打磨，加上風吹雨打，就形成了這種奇觀！
看過了龜壽石，不光讓我體會到了大自然入神之筆的杰作，也體會到了只要為了一個目標不停地去追逐它的腳步，你總會有成功的光榮的那一天！
四年級的作文 篇5
一個早晨，空氣清新，檸檬兔去找好朋友萌萌熊玩兒。她使勁按了按門鈴，可門鈴叮咚叮咚地響了近二分鐘，還是沒有人回應。檸檬兔只好推開門進了萌萌熊的家，她一下子就看見了桌上的那本童話故事書，名字叫《仙子和壞巫婆》，講述的是一個仙子小時候總被壞巫婆欺負，受盡了委屈。試想，“如果你被欺負，將會怎樣？”仙子氣得咬牙切齒，但由于修行不夠，只好利用娜波洛科大帝的力量最終打敗了壞巫婆。這本書進了森林書店并上架后，十分火熱。
檸檬兔愛不釋手，于是悄悄拿走了，并留了一張便條，上面寫著：檸檬兔沒看見萌萌熊的書，也沒拿萌萌熊的書。
過有一小時、兩小時、三小時，甚至四小時過去了，萌萌熊疲憊不堪地回到家，一看書不見了，急得抓耳撓腮，正準備叫笨笨狗來商量對策，卻突然發現桌上有檸檬兔留的紙條。“好一個聰明的小偷！”萌萌熊不由自主地笑了。
又過了兩天，萌萌熊請檸檬兔去她家做客。檸檬兔剛剛走進萌萌熊家坐下，書就掉了出來，她懊喪不已。“沒關系，原來我的書就一直在地上呀，嘻嘻！”萌萌熊好像啥事都沒發生似的。“這么好的書，怎么忍心讓它呆地上呢，我還是幫你拾起來吧。”檸檬兔拾起書，抖了抖灰塵，小心翼翼地放回到桌上……
四年級的作文 篇6
深秋，樹下，一抬頭，陽光正跳躍在我的臉上，樹上的葉子也被陽光照得閃著金光，她們仿佛也和我一樣開心，晃動著身體，樹葉發出沙沙的響聲，像是在歡笑。
梧桐、銀杏的間隙里，一塊塊藍色的天空上，我能看見偶爾有小鳥在蔚藍里畫出了弧線。落葉告別了大樹，它們跳起了秋宴的舞蹈，身穿美麗的裙子，輕盈優雅，旋轉著舞姿翩翩而落。柳樹姑娘也來參加盛宴，它披著長發，那落葉是她修剪下來的頭發。秋風把紅葉剪下，做成紅毯，落英繽紛。一陣風吹過，落在地上的樹葉追逐著打鬧著。此刻，我感受到的秋并不凄清，而是那么的靈動可愛。
我撿起一片梧桐葉，它像一只大手。我把這只大手朝著陽光舉起，柔和的光透過“指縫”，像媽媽溫柔的手撫摸著我的臉。深深淺淺的黃色，甚至橙色，摻雜著一些殘余的綠，斑斑駁駁，像是油畫大師手下的作品，棕色卷曲的邊緣是大自然的神筆勾勒出來的。它的葉脈異常清晰，仿佛還在努力為葉子傳輸著營養。這片梧桐葉摸起來那么粗糙，一定飽經風雨。我把它貼近鼻子，有干草的味兒，我說：“媽媽，你也來聞聞！”媽媽微笑著說：“它還帶著新鮮的泥土味兒呢！”
雖然只是枯葉，它們在我的眼里卻是秋的精靈，告訴我這是一個豐收的季節。它們如一個個秋的音符，奏響冬的序曲。落葉義無反顧地撲向大地母親的懷抱，滿懷喜悅地期待著下一個生機勃勃的春！明年春天大樹一定又口吐嫩芽地茁壯成長了吧！
四年級的作文 篇7
人生中有太多需要舍棄的東西，在不同的年齡，不同的時期，會有不同的東西需要我們放棄，而有些東西或許是我們最不愿放棄的，可是我們又不得不放棄，或許放棄是為了更好的獲得吧，就要上高二的我，應該放棄的東西有很多，那就是一切與學習無關的東西，而需要選擇的卻只有一個，那就是學習。這似乎很殘酷，可是生活就是這樣，總會讓我們在不情愿的情況下做出不情愿的選擇。
在現在的社會里，雖然高考制度存在著很多的弊端，不能作為衡量一個人能力的標準可是它卻是跨入大學門檻的通行證，沒有它，我們很難實現自己的夢想，處在競爭激烈社會的我們，十年寒窗，說白了只是為了得到那張通行證，而有些人付出了，也得到了那張向往已久的通行證，有些付出了，卻沒有得到，不知道這算不算是不公平，一想到這些，就很害怕，害怕自己也會失敗，害怕我的父母失望，害怕辜負所有人對我的期望，更害怕曾經的付出會付諸東流。
離20xx年的高考還有不到2年的時間，我想我應該選擇學習，即使失敗了，至少不會后悔了，也想知道自己的付出會不會有回報。不去試，又怎么會知道會不會成功呢？
四年級的作文 篇8
去年，我家養了一盆水仙花。秋天，我買回的水仙花，所有花兒都在陽臺望著它，水仙花含苞待放，而現在已經美得迷人，花苞無力地垂著頭，嬌羞的綠葉豎著向上生長。和其他花相比，簡直美得無法相提并論，夜來香低下了頭，銅線草微微動動，收回了漫長在另一盆花兒上的葉子，連挺拔的含羞草也彎下了腰。哈，她們認輸了！
冬天的一個早上，我著裝凌亂地來到陽臺。?。〔恢螘r，水仙花已經綻放，舒展身子，花瓣上還留著朵朵水珠。我用手一抖，發出輕微的聲響。水仙花被去除了水珠，更加神氣了，提著頭，在第一縷陽光照亮天空時，所有花兒一同綻放。水仙花如仙子一般，把花兒的氣息撒向人間！我頓時沉浸在這彌漫著不同花香的“天堂?！边@是我長這么大最美妙的時刻！突然，一陣花香傳入我的鼻子，真香！可是香味漸淡，我使勁嗅，原來是水仙花的味道！香味越來越弱。我只好不停把腦袋往前伸，鼻尖都碰到花兒了，還是沒有聞到香味。這時，我才開始注意水仙花，我發現，水仙花的根是球狀的，順著根向上看，它的花心是黃色的，花瓣是白色的，花瓣圍著花心。手一摸，花心刺刺的，花瓣軟軟的。當我回去拿來一件衣服，套在我身上時，風呼呼地刮著，水仙花隨風搖擺，像翩翩起舞的仙子。現在的她，真的像仙子一樣。它好美??！
啊！美麗的仙子，水仙花！
四年級的作文 篇9
每當我看到那片早已枯黃的楓葉，我就會想起那個人來……
那已是幾年前的暑假了，我到鄉下外婆家住了幾天，在那，我玩得非常開心。
一天中午，我閑得沒事可干，想出去透透氣，我心想：反正我對這兒已是了如指掌了，還不如自己出去，免得受約束。我就偷偷溜出去了，野外的景色如詩如畫，真是“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽?！弊咧咧铱匆娏艘蝗菏龤q的人在掏鳥窩，然后他們就掏到了一只羽翼未豐的小鳥。小鳥發出了痛苦的呻吟，我想立刻沖上去與他們理論，但又怕被打，正當我猶豫不決的時候，身后響起了一個聲音，“快把鳥放回去！”我回頭一看，是個十來歲的少年，結實的身體，微黑的皮膚，但和這些人比起來，還是顯得白多了。那群人說：“嘻嘻，原來是個‘小白臉’啊。”接著笑了起來。但那少年卻抿著嘴，臉漲得通紅，說：“放不放？”“行，但你得先摘一片葉子?！币粋€人說著，就隨手指了一棵參天大樹。我抬頭一看，好高啊！我差點就被嚇暈了。只見他說了一聲：“上就上！”接著脫掉鞋子開始上爬。一會兒他已經爬到半腰了，這時我緊緊地盯著他，腦門上滲出了汗珠，那群人也驚訝得張開了嘴。他又爬了一會，終于小心翼翼地折了片葉子，又順著樹干滑了下來，他臉上布滿了汗珠，揣著粗氣，顯然是累了。他把樹葉遞給了他們，其中一個人也把鳥放了回去。事后，我把那片被幾人扔掉的葉子小心翼翼地撿起來。珍藏好。
每次看見那片紅葉，就讓我想起那個少年，就讓我看見了少年那善良、正直的心！
四年級的作文 篇10
生活中人人都說生活不需要謊言，而我卻認為生活有時需要謊言。
五歲時，爸爸，媽媽要回廣州了，必須留我一個人在湖南，我一見爸媽要走了，我就急得大哭。死死的拉著媽媽不放。爺爺對我就對我說：“禹兒，爸媽是去給你買糖糖，走！跟爺爺看電視去！”直到現在，我上六年級了，才明白了爺爺的這種謊言不算是謊言，因為這種謊言是善意的，是能給人帶來幸福的。
八歲時，爸媽因上班要很晚才能回來。我呢，就在家里玩游戲，看電視，肚子餓得咕咕叫。忽然，一陣敲門聲響了起來，我還以為是爸爸回來了。一看原來是鄰居家的阿姨，她和善的對我說，孩子你還沒吃飯吧？你爸媽要你到我家吃飯去。后來我才知道并沒有這一回事。我又一次體會到了善意的謊言給我帶來的幸?！?/p>
十一歲時，爸媽要給我買一個四輪滑板。來到滑板店，我一眼就看中了一個五百元的超棒的滑板，還帶夜光效果的。媽媽一看這么貴有點遲疑，但還是給我買了。一路上我都對媽媽說，這個滑板太貴了，要不咱去換一個便宜一點的吧！可媽媽卻說，這個滑板打特價才199元，超劃算，不用換了。我這才放了心。可當我再次路過滑板店，才發現根本就沒有打特價這回事。我這才知道是媽媽為了讓我開心對我又一次用了善意的謊言。
生活需要謊言——善意的謊言。