我的心兒怦怦跳作文600字四年級15篇
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇1】
期中考試后，大家都三三兩兩的聚在一起，探討著正確答案。
這次考試總體感覺還不錯，但正確答案無人知曉。分，分，學生的命根兒，你考的好，就會得到表揚，但若沒考好，迎接你的便是父母你一言，我一語的批評。誰不想拿到高分呢?這次考試后要重選組長，十三個組長都有被選掉的可能，要知道，組長候選人可是虎視眈眈的盯著組長這個“寶座”。
期待了許久，分數終于出來了。我又是欣喜，又是嘆息。欣喜的是這次英語和數學的成績都有提高;嘆息的則是作文分甚高，而總分卻才勉強上九十的語文成績。走在回家的路上，我的心情格外沉重，語文一向是我引以為傲的一門學科，每次都在九十六分以上。而這次，卻給我拖了后腿。一分之差，看似雖小，距離卻非常遠。有時因為一分，就會比別人落后好幾名。
周六一早，全科的成績就被發布到網上。媽 媽看到成績后，來到我身邊，告訴我考了第十七名。我非常驚訝，但心情隨即便恢復了平靜。我的成績在班上一直都是第九，雖然有些靠后，但從未出過前十。想到各門的成績，我嘆了一口氣，考這么差，出前十很正常，接受現實吧，也沒有什么大不了的。奪過媽 媽的手機，急切的尋找著自己的成績。明明是第十七，怎么會……我這才想到被耍了，我這次排在第七，不僅沒有出前十，還進了兩名，太好了!
我的心終于落地了，踏實了許多，知道分數后感覺就是不一樣，再也不用提心吊膽了。盡管這次成績對我來說還是不太理想，但我也知道了哪些科目跟不上別人，從而加以努力。我這忐忑不安的心，終于安穩了。
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇2】
過完快樂的六一兒童節，馬上迎來的就是所有學生的死穴——————期末考試。當然，我也不例外。接下來，就給大家說說我接受的魔鬼訓練吧。
魔鬼訓練之一：不停做卷子
為了能讓期末考試的成績更上一層樓，這次魔鬼訓練的執行人（我）被監督員（老媽）買回的卷子幾乎要淹沒了。每天晚上，做完老師布置的家庭作業，我還要做一張語文卷子和一張數學卷子，常常是做到深更半夜，第二天早晨像只死豬似的賴在床上不起，被老媽從床上拽下來后直打“眼皮仗”。嘿，還是老媽有辦法，把臉放進涼水里，一下子就清醒了，還得去上學，唉，累死人了！
魔鬼訓練之二：提問各科內容
光做卷子怎么行呢？向來頭腦發達的監督員這次又出了一招：提問書本內容。不僅晚上提問，就連中午這點時間也不放過。害得我不論是中午還是晚上，都得把各科書本帶回家，每天書包都是沉甸甸的，壓得我走路時氣兒都快喘不勻了呢！一次，老媽上廁所時都拽著我，讓我給她背科學呢！老媽還常常對我說：“時間就是金錢，時間就是生命，快快復習呀！”聽得我耳朵都要長繭了。不過說來也怪，經過老媽這么咄咄逼人，考試前幾天，我自己還追著老媽讓她問我題呢！
昨天下午，各科老師爭分奪秒，都對我們千叮嚀，萬囑咐的。尤其是數學老師，還給我們看了去年的數學卷子，而且當時學校還找數學老師去開會，還打電話來催呢！可老師冒著被臭罵一頓的危險堅持給我們講解完題?；氐郊液螅覡幏謯Z秒，和時間賽跑，抓緊復習，就連上廁所也是小跑呢！我昨晚一直復習到11點才睡覺，早上六點又起床復習了一遍，心中十分緊張。
希望我的努力不會白費，考試可以考個好成績、好名次。我相信，皇天是不會辜負有心人的！
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇3】
“小榮，這節課你去上?！毙±钫J真地說道，并把U盤遞給了我。我接過U盤，第一次當小老師，真的好緊張。
我把U盤插進電腦，準備上課，原本歡快的上課鈴變得刺耳極了?！吧险n！”我的聲音如蚊子一樣小，“起立！”50雙眼睛炯炯有神地盯著我，50束目光向我直射過來，我害怕極了。“撲通、撲通”這是我的心跳聲，那聲音像鼓手努力并用力敲擊鼓面，又像懷里揣著一只小鹿，還像一只小兔在亂蹦亂跳。我心想：要是同學們不配合我上課該怎么辦呢？如果我說錯了該怎么辦呢？無數的問題在我腦海里浮現。此時，我感覺心里像藏著一個不可告人的秘密一樣不安。我強忍著笑說：“坐下！”這時，小杜向我投來了鼓勵的目光，幫我壓下了緊張和不安，我深吸一口氣，朝她笑了笑，開始上課。
“今天，我們一起來學習《我心中的那顆‘星’》?！蔽易孕诺刈x完課題，“同學們，你們心中的‘星’是誰呢？”我拋出了一個問題，接著點開幻燈片，給他們一些提示。這時，幾只小手舉了起來，我是叫小劉呢，還是小呂呢？經過考慮，我說：“小……小劉，你來回答。”小劉站起來，大大方方地說出了答案，那響亮的聲音在教室回蕩。而我結結巴巴，語無倫次地說：“說得……很好?！苯又矣謫柫怂麄儙讉€問題，可是發現同學們都不愛舉手，這個問題很嚴重。我的心又怦怦直跳，就像野馬奔騰又像瀑布瀉入谷底，濺起了許多水珠，手心直冒冷汗，腿開始發抖，額頭上出現了密密麻麻的汗珠，臉紅了，腿軟了，好像走不動路一樣。我拼命想壓住緊張，在心里一遍一遍地念：不要緊張，不要緊張。老師要快樂，學生才會快樂，課堂才會快樂！”可是心臟不聽使喚，還在怦怦直跳。像冰雹落在地上，飛沙走石，掀起一陣泥土。
情急之下，我想出一個方法，既然一個人想不出來，那就讓同學們四人小組討論，因為“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”嘛，一定會有很多同學舉手的。于是，我笑瞇瞇地對同學們說：“請大家四人小組討論這個問題?！笨墒牵瑢W們的反映卻出乎我的預料之外。他們有的坐著不動，好像沒有聽到我說的話；有的乘機在談論別的事情，無心關心我的問題；有的呆呆地看著我，好像不愿組團；還有的索性轉身和后面的同學玩游戲……我尷尬極了，心想：完了，這怎么接著上課呀。這個辦法怎么行不通呢？再想想還有沒有其它辦法，我的小心臟還在“怦怦”地跳著，像吞了一只小鳥，又像一彈力球，四處彈跳，還像漏氣的皮球在懷里亂碰亂撞。正當我愁眉苦臉的時候，李老師幫我解決了難題，她說：“那你說吧?！庇谑俏夜剂舜鸢浮＿@時，清脆悅耳的下課鈴響了，艱難的時刻終于過去了，我怦怦直跳的心終于平靜了許多，我軟綿綿地走下了講臺，一摸后背，全都是冷汗。
這是我第一次當老師，雖然不太成功，但是我克服了恐懼，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了它，成為了它的主人！
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇4】
看到“怦怦跳”這個詞，讓我想到一件令我害怕的事，現在回想起來，仍心有余悸。
今年的9月18日，老師帶著我們去花鼓燈嘉年華游玩。
我和同學們玩了一個項目——“鬼屋”。進入“鬼屋”，我突然聽到了一聲鬼叫，嚇得連忙抓住一只手，當我想追上同伴時，便聽到了“咔嚓”一聲，回頭一看，看到我拉的不是同伴的手，而是白白的骨頭手，我被嚇得魂飛魄散，心都快要跳出來了，這時我只能聽到怦怦的心跳聲。繼續往前走，我看到一點閃閃的亮光，我欣喜若狂，“嗖”一下，我跑了過去，本以為那是出口，其實是同伴的小手電筒。我往上一看，卻發現了許多鬼手正伸下來，想把我們抓走吃了似的，我頓時心都提到嗓子眼兒，吐一口氣就能把心吐出來似的。我連忙向前奔去，逃脫了鬼手的糾纏。來到了第三個關卡，“咔嚓，咔......”的聲音一直回響在耳旁。我繼續跟著同伴往前走?！皢琛獑琛獑琛本Q聲響起了，我突然發現跳出了一個鬼影，我心急如焚，想趕快逃脫鬼的手里，但出口到底在哪呢？我的心里打起鼓來，如果有后悔藥，我現在將趕快把它吃掉，我一邊想，一邊挪動腳步，抬頭一看，便發現了安全出口的標識，我喜出望外，在驚恐中，我手舞足蹈地哼著歌沖出了“鬼屋”。
現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動......
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇5】
明天就要鋼琴周周演了，我將代表班級演奏鋼琴曲《少女的祈禱》。雖然這首曲子我已經練得比較熟了，但讓我當著全年級的老師同學演奏，我還是覺得很緊張。晚上我翻來覆去，很晚才睡著。
第二天中午，我跟著林老師來到了藝體館。里面已經坐了許多同學了。我坐在一側侯場的椅子上，心兒怦怦直跳。怎么辦呀，下面那么多人來看我，萬一我一緊張把譜子全忘了怎么辦呀？還有一開始的曲目介紹，我還不太流利呢，大家也肯定會發覺的。我越想越緊張，手腳都開始抖了起來。求人不如求己，我趕緊練起指法來。已經到三班的同學表演了，下一個就輪到我了！我兩眼發直，連連自語，又驚又怕。那顆忐忑不安的心，也越跳越快。我緊張得連頭都抬不起來了。時間一分一秒地過去了，這時我聽到主持人說：“下一位，大家掌聲歡迎！”我低著頭走上了臺，支支吾吾地在臺上介紹著我彈的曲子，然后，就開始彈了起來。我小心翼翼的彈著，生怕彈錯一個音。我甚至連呼吸都不敢呼了。當我彈下最后一個音時，頓時松了一大口氣。大家爆發出熱烈的掌聲。我面帶微笑地向大家鞠了一個躬，大步地走下了臺。
一下臺，我就輕松了許多，怦怦跳的心也終于平靜下來了。
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇6】
今天，我像往常一樣從英語補習班回來，可是與以往不同的是現在已經八點半了，而且爸爸媽媽今天上夜班不能來接我，而我又想體現出自己膽大，拒絕了朋友家長的護送，我只好自己走路回家。
走夜路還是我第一次走，本來膽子不是很大的我，還是忍不住打了一個哆嗦，此刻我不禁感到有點后悔了，后悔為了逞強而拒絕了朋友家長的.護送，不過現在已經這樣了，只能自作自受，路過大街，因為有路燈而且人多，我走的比較安心，但是到了大街后這一段，就覺得不一樣了。這里沒有燈也沒有人，黑乎乎一片，除了風吹的樹葉的“沙沙”聲，此時一片靜謐，只有天上的月牙兒灑下一絲柔和的月光，我借著月光壯著膽子走了一小段路后，心臟就像小鼓一樣“咚咚咚”地跳了起來，仿佛有一只小白兔在我身體里跳來跳去。
看著那路邊的大樹，不停的搖著它的樹枝，好像一個個魔鬼伸出它們的魔爪向我撲來，我總覺得背后好像有一個鬼跟著我，隨時要向我撲來，我的心里一陣發毛，不由得加緊了腳步。
就在這時，一個騎著自行車的人從我身后擦過，我更冷不丁的驚呼出聲，我的腦子里什么鬼呀、神的、妖啊，那些都浮現了出來，我越想越怕，但是我不能這樣下去了，便唱起了歌，嘿，這招真有用，不知不覺中就到了家，太棒了！我終于回到家了！我高興的一蹦三尺高。
我終于克服了恐懼，也明白了不要疑神疑鬼，只要我們不怕，就能戰勝“鬼。”
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇7】
晚上回家，我剛寫完數學作業，正要寫語文作業時，我才發現了一件讓人想哭也哭不出來的事---語基落在門衛室了。更可悲的是媽媽爸爸都不在家！
沒辦法，我只好給媽媽打電話。
“媽媽，你回來的時候去門衛室幫我拿一下語基可以嗎？”
“不行啊，我跟你爸爸還要晚一會才能回去，回去估計也得十點了，你自己去拿吧！”
“我不敢，有點害怕。”
“沒事的，你已經長大了，這點小事你是可以自己完成的，加油哦！”
說完，媽媽便掛斷了電話。我走到窗戶邊，朝學校望去，心想：爸爸媽媽把語基給我捎回來，至少也得十點了，我的作業肯定寫不完了。我還是自己去拿吧！一想到走夜路我就直打顫，開始自己安慰自己，沒事的，不用害怕，不用害怕。
我穿好衣服，把燈關上，出門后剛想鎖門，心里卻又害怕起來，于是我走進家門，打開燈，拿了一件“武器”，所謂的武器就是一把木尺子，拿上木尺子，我這才大膽的.走了出去。
走在大街上，路燈那溫暖的光照在我的臉上，也照進了我的心里，減除了一些恐懼。忽然光線變的越來越暗，我抬頭往前一看，頓時我好像掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，前面修路了，所以路燈一個也不亮。
我走到“黑暗區”前，好像被人點了穴一樣，許久，我才戰戰兢兢的朝前邁出了一步，用小碎步跑著。突然“啪”的一聲，我嚇得大叫一聲，知道的人以為我在走夜路，不知道的人還以為在殺豬呢！我被嚇的手里的木尺都差點扔掉了。我站在原地，四處張望，最后往地上一看，原來是踩斷了一根小樹枝。這次我拔腿就跑，兩條腿能邁多大就邁多大。
當我跑到門衛室時已經上次不接下氣了，雙手撐著膝蓋，彎著腰，大口喘著粗氣。周爺爺看見了，問我“怎么啦？”“沒，沒事，我是來拿語基的?！蔽夷玫秸Z基才高興了一會，就開始擔心起來，我回去的時候該怎么辦呢？
突然，一輛車向我駛來，我仔細一看，好熟悉的車牌號呀！當車開到我面前時，原來是爸爸媽媽的車，車門打開了，媽媽走了出來，原來是媽媽擔心我提前回來了！我撲向媽媽，跟媽媽一起上車回家了。
這次夜路還真是恐怖，看似短短的一條路到了晚上走起來卻像西天取經那樣難，還好，恐懼都是紙老虎，它們根本嚇不退我。
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇8】
“啊，我終于十一歲了！”我心中暗暗想著， “新的一年又到了，我一定要在在這一年里好好表現?！?/p>
突然傳來一陣敲門聲，我的心怦怦直跳，心想：這會是誰？大半夜的敲門，不會是……我縱身一躍，跳下了床。我從門上的“貓眼”里一看，卻是一片黑。敲門聲越來越急，我的心跳也越來越快了。實在沒辦法了，只好把門開了下來。“新年快樂！”外公外婆看著驚愕的我，大聲喊道。
我十分驚喜，心臟都快跳到了嗓子眼：我的眼睛是不是出問題了？我居然看見了很少來我家的外公外婆，那豈不是讓我玩遍天下嗎？
外公外婆走進家里，大聲說道：“軒軒，你猜我們給你帶了什么？”
“嗯……好吃的？”我有點不解。
“不，我給你帶來了你十分渴望的.電話手表！”外婆沖我一笑，說。
我激動地在客廳里跳來跳去，圍著外公外婆轉。外婆從包里拿出了一個新手表，說：“送給你了，軒軒，下次考試繼續努力”！
“哦！”我大聲叫道，但還有點不信，就狠狠地拍了一下自己，哎喲，很疼，我沒有做夢。
和外公外婆道了聲感謝與晚安后，我跳到床上，呼呼大睡。
迷迷糊糊中，我看見了一個可怕的大手表向我走來，我的頭立馬拱進被子里，心想：我是不是中邪了，這么多天做這樣的夢。想到這，我把頭向外望了一眼，沒有發現那個怪物，立馬下了床，感覺腳下有一陣一陣的熱氣。
我的心再一次怦怦直跳，都快跳出自己的嘴巴外了。我鼓起勇氣，把頭向床底下看，什么都沒有，我站了起來，拿起手表，帶在手上，試著跟那個怪物通話，我把聲音調到最小，我打電話給那個怪物，門外傳來一陣極大的鈴聲，突然跑了進來，向我撲來…
我嚇了一聲冷汗，趕緊起身，那顆心好半天才慢慢回到了我的肚子里。我把手表的鈴聲關掉，繼續睡覺。因為明天我要和家人好好地過一個新年。
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇9】
那是一個晴朗的日子，天空萬里無云，溫暖的陽光籠罩著大地，一派生機勃勃的景象。但，在我看來天空卻陰沉得要下起雨來。
你一定很想問我為什么如此郁悶，要知道我平時可是一個充滿陽光愛笑的女孩啊。為什么？因為今天有信息打字考試！打字是我最薄弱的一個環節啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒有合格啊，我的心越發沉重起來。
終于到了信息教室，老師嚴肅地對我們說：“同學們，打字這項技術是信息考核必考項目，所以必須掌握。今天，我們將進行一次打字考核，凡過關同學可以自學‘第十五課和第十八課’，沒有過關的同學，哼哼……”老師伸出手指，做了一個“六”的手勢，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地擠出了這幾個字，“六遍的.‘獎勵’會張開手臂‘歡迎’你的，每節課都六遍。好了，廢話不多說，我們馬上開始考核”。老師的教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動著，本還平靜的心情，當一聽到“六遍”這個數字時，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老師已經舉起了教鞭：“考核內容為第八十五頁第二段話‘當小貓……到句號’共四十五個字，五分鐘內完成，完成后向我通報。預備——”我的心怦怦跳了起來，令我差點喘不過氣來。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨著老師一聲令下，同學們立刻開始飛快地打了起來，教室里就只剩下啪啪的打字聲。
兩分鐘過去了，“好了”……“好了”……同學們歡慶勝利的聲音陸續傳來，怎么這么快就好了，那我得再加把勁兒，時間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個字——“明月”，還有一個字，一個字，“月”怎么拼的？一年級學的拼音都去哪了？怎么辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來了，飛快地打了進去，“一”、“好了”，Yes，過了，沒事了，成功了！我高興得差點要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點流出來。
平時的努力終于有了收獲，我高興，我自豪，因為我成功了，我戰勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇10】
在我的記憶小河里，有許多陳年舊事已模糊不清，但有一件事深深刻在了我的腦海里，讓我記憶猶新。
那是一個晴朗的夏日，我和媽媽到蘇州游樂園去游玩，里面有許多有趣的項目，我玩的不亦樂乎。突然，我看見前面有一個游樂項目，名叫“海盜船”本來我十分好奇，可聽見海盜船上的人發出陣陣尖叫，我不由得退縮了，同行的一個同學便嘲笑我：“你也太膽小了吧，不過是海盜船嘛，這有什么可怕的？”我被他這一嘲笑，只好打腫臉充胖子：“我，我才不是膽小呢，不信我試給你看！”
君子一言，駟馬難追。話已至此，我只好硬著頭皮上了，我坐上了“海盜船”的座椅，雖然工作人員給我帶上了重重保護，做好了充足的準備工作，但卻讓我更加忐忑不安了：“海盜船是有多危險啊，竟然要那么多的保護措施，我干嘛要嘴硬呢？現在我已經騎虎難下了，到底該怎么辦呢？算了，先不管那么多了，試一試再說吧……”經過一系列復雜的心里斗爭后，我緊張的閉上雙眼，等待著刺激的來臨……
海盜船晃動了兩下，我知道這次游戲即將開始了，我努力平復忐忑不安的'心情，咽了口唾沫。果然，在幾次幅度不大的晃動之后，海盜船立即伸到了半空，飛快的旋轉，翻滾，冷風在我耳邊呼呼作響，人們刺耳的尖叫聲在我耳邊此起彼伏，我的心時而提到嗓子眼，時而又像揣了幾十只兔子似的亂蹦，一直在劇烈的怦怦直跳。但也有時，由于過度驚嚇，我的血液仿佛凝結住了，我捺下想要尖叫的沖動，開始享受這種刺激所帶來的快感，漸漸地，我發現自己仿佛如那山間的飛鳥，自在地在天空飛翔……我從這種刺激中感受到了前所未有的愉悅。
不知不覺，這次游戲就已經結束了。我戀戀不舍地從座椅上下來。?。『１I船你讓我的心兒怦怦跳，更讓我收獲了勇氣！
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇11】
童年就像一個五彩繽紛的寶盒，里面裝有許多讓我心兒怦怦跳的事，那一次的心跳讓我終生難忘。
記得有一次晚上，媽媽說：“寶貝，你已經是四年級的同學了，應該嘗試一個人獨自睡覺，而不是賴在我們的床上不走?！蔽壹t著臉說：“好吧，那我晚上自己一個人睡覺?！逼鋵嵨易焐险f著好，但是心里還是不敢一個人獨自睡的。
我躺在床上輾轉著，有可能是我今天太累了，不知不覺的，我竟然睡著了。突然，一陣風吹了過來，我從睡夢中驚醒，外面的大樹隨風擺動，模模糊糊中，我連忙用被子把頭蒙住，心想：會不會是小偷？小偷會不會把我抓走？我會不會永遠見不著爸爸媽媽？
窗外，眼前一片漆黑，就仿佛我此刻的心，也是一片黑暗。我鼓起勇氣把被子打開一點，看見窗戶外面有一道黑色的身影閃了過去。頓時，我的心“怦怦”跳，難道不是小偷而是鬼？想到這里我的心就像定時炸彈一樣，隨時隨地都會爆，我不敢再讓自己往下想。那一刻，我感覺到自己似乎呼吸急促，心跳加速幾乎都快蹦出來。那一刻仿佛周圍的空氣都凝固了。
我把眼睛一閉，像閃電似的快速站起來，連滾帶爬跑到媽媽的房間說：“媽媽，我在我的房間里看到鬼了！”媽媽卻笑著說：“世界上哪有什么鬼?。 边@時我才知道鎮定下來，是啊，世界上沒有鬼，那個黑色的影子只是窗外的樹影罷了。
這次，我真正感受了一次心跳的感覺，然而生活如果都是那樣平淡如水又有什么意思呢？
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇12】
打開我的記憶筆記本，每件事都有所不同，有快樂的，有緊張的，有害怕的……但有一件事與眾不同，至今還深深刻在我的腦海中。
夜幕降臨，太陽公公偷偷渡過了西山之間的峰頂，風兒輕輕吹過草叢，草叢沙沙作響，靜靜的，靜靜的。“啊——完了！"我的叫聲劃破寂靜的夜。原來我的筆沒油了。不過萬幸我還有備用的筆。我拿岀一看，怎么連備用筆沒油了，這時我臉上露岀一絲無奈的苦笑。因為岀現這種情況我只能去店里買筆了，而且去筆店只有一條路，就是陰還森又可怕的小路，膽小如鼠的我不敢去。只好苦苦哀求讓媽媽幫我去買，可是媽媽卻揺搖頭，冷漠地拒絕了我。我只好鼓起勇氣，自己岀門去買筆。
到了小路時，微風吹響我的后背，冷嗖嗖的，我情不自禁地倒抽了一口涼氣。我提高警惕，放慢了腳步，生怕有什么怪物從我背后襲擊我，突然，有一雙綠油油的眼睛，正注視著我，我伸起手臂擋住我的臉，尖叫著“饒命！我是A型血，太普通！不好吃的?！?/p>
“喵——”一個可愛的聲音響起，“怪物”走了岀來。原來是只貓，我安慰著自己剛才怦怦亂跳的心。一切可怕都過去了。我長吸一口氣，走到筆店，買到了筆。
這一次事雖過去很久，至今回憶起來還讓我的心怦怦直跳，也我明白了勇敢踏岀一小步，成功一大步！
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇13】
大家都經歷過心兒怦怦跳的時候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。
一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來。
第三場比賽開始了，當教師喊下喊下“三——二——一拔！”的時候，作為啦啦隊長的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳?！凹佑停〖佑?！的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進隊員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。
充當前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀！”如天雷般響亮，同學們受到鼓舞，那條紅領巾緩緩向我們這邊靠過來了！我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量！我心想：加油聲是不是需要猛烈一點呢？對！就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進入“戰場”。
我們拉拉隊員目不轉睛的盯著紅領巾，加油聲更猛烈了！
一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學發瘋地反復一句話：“這不可能！”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語。
我們班一下子成了全年級倒數第一，在學習上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……
慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結果卻大失所望，沒關系，能夠重頭再來嘛。
此刻想起來真令人心兒怦怦跳！
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇14】
記得那是一節語文課，語文老師溫和地說：“我昨天留了背誦作業，現在我來檢查，不會背的同學請你放學留下來。”老師的話猶如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒好好背書，只顧著看電視了。我膽戰心驚地坐在座位上，生怕老師第一個點到我。
老師先領我們復習了一遍背誦內容，然后就開始點學號背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來老師說的沒錯，不完成作業，就等著吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個不停，我在心中默念道：“別叫我，別叫我，千萬別叫我……”沒想到的是我的祈禱應驗了，老師問到了29號，29號是明紅，小紅很快就背完了，我頓時又緊張起來了，不由自主地用書擋住了臉，來了個“掩耳盜鈴”。
“22號，你來背。”22號是小剛，他可是我后面的同學，這也太危險了，我身邊仿佛有一顆定時炸彈一樣，緊張得我如同懷里揣著一只小兔子，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，我仿佛都聽到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點到我。等待著老師點名的時間好像每一秒都很漫長。老師又開始點名了，真是老天有眼，這回又沒點到我，點的是2號，但那個同學沒來，當老師要點下一位同學的時候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽到老師說：下課，我才長舒了一口氣。
雖然這次我逃過了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過這件事我明白了：不聽老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學習，珍惜時間，認真完成作業。
我的心兒怦怦跳作文600字四年級【篇15】
看到“怦怦跳”這個詞，讓我想到一件令我害怕的事，現在回想起來，仍心有余悸。
今年的9月18日，老師帶著我們去花鼓燈嘉年華游玩。
我和同學們玩了一個項目——“鬼屋”。進入“鬼屋”，我突然聽到了一聲鬼叫，嚇得連忙抓住一只手，當我想追上同伴時，便聽到了“咔嚓”一聲，回頭一看，看到我拉的不是同伴的手，而是白白的骨頭手，我被嚇得魂飛魄散，心都快要跳出來了，這時我只能聽到怦怦的心跳聲。繼續往前走，我看到一點閃閃的亮光，我欣喜若狂，“嗖”一下，我跑了過去，本以為那是出口，其實是同伴的小手電筒。我往上一看，卻發現了許多鬼手正伸下來，想把我們抓走吃了似的，我頓時心都提到嗓子眼兒，吐一口氣就能把心吐出來似的。我連忙向前奔去，逃脫了鬼手的糾纏。來到了第三個關卡，“咔嚓，咔……”的聲音一直回響在耳旁。我繼續跟著同伴往前走?！皢琛獑琛獑琛本Q聲響起了，我突然發現跳出了一個鬼影，我心急如焚，想趕快逃脫鬼的手里，但出口到底在哪呢？我的心里打起鼓來，如果有后悔藥，我現在將趕快把它吃掉，我一邊想，一邊挪動腳步，抬頭一看，便發現了安全出口的標識，我喜出望外，在驚恐中，我手舞足蹈地哼著歌沖出了“鬼屋”。
現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動……