照片里的故事作文說明文
照片里的故事作文說明文篇1
翻相冊時，偶然看到一張照片，是我6歲時在生態公園的燒烤區拍的。照片里有一張大石桌，我正像模像樣地翻著半熟的土豆，拿個小刷子刷油，轉過頭看看媽媽又切了什么。
記得那次，爸爸媽媽帶我去燒烤，好不容易到了公園，我迫不及待地跳下車，叫嚷著要看燒烤材料，伸出胖乎乎的小手解開鼓鼓囊囊的大包裹。那時候不明白矜持，一抹嘴角流出的口水，我急吼吼地拉袋子，要不是爸爸眼疾手快地拉住袋口，食材準要滾落一地。
我上躥下跳地催爸爸租爐子和買木炭。媽媽已經在旁邊洗好了菜，正在切土豆呢，我目不轉睛地盯著，急切地說：“我也要切，我也要切。”媽媽怕我傷到手，溫柔地說：“一邊坐著吧，我一會兒就好?！蔽抑缓米揭贿?，看著媽媽變魔術似的將紫紅的茄子、碧綠的`韭菜、米白的海鮮豆腐串成串，僅十幾分鐘，我覺得仿佛過了一個世紀一樣漫長!
最終能夠開始烤了，我立刻“滿血復活”，拿起幾串烤串，架在燒烤架上。不一會兒，一股白煙升騰上來，爸爸過來一看，“都要焦了!”他驚呼一聲，幫我通通翻了個面。我拿起刷油的小刷，刷著刷著，忽然發現切成兩半的青椒像個葫蘆，能盛油呢!我像發現了新大陸一樣，一下又一下，呀，都盛了滿滿的油了，趕緊拿竹簽一翻，“嘩!”瞬間燃起了一堆紅中泛著藍光的火焰，高度差不多擋住了我的視線，“啊!”我害怕極了，慌忙躲到媽媽身后，連小刷子都扔飛了。
之后，在爸爸的指點下，我明白該怎樣烤了。“嗞嗞——”五花肉冒著油星，伴著各種食物烤熟后的香味，我拿起根火腿腸“啊嗚——”一大口，“真好吃!”我幸福地自言自語。
忽然，一陣聲響將我從回憶中拉了回來。相冊的下一頁是什么照片，又有什么故事呢和我一起期待吧!
照片里的故事作文說明文篇2
家中有一些老照片。
最遙遠的一張還是媽媽的百日留念，肉嘟嘟的小嘴巴咧得大大的，笑完了一雙淡淡的新月眉。雖然照片早已有些模糊泛黃，但每次翻看時，那來自遠方的笑聲總是如風鈴般清脆依舊，縈繞耳畔，闖進心里。透過它，我們仿佛回到了那個膠片不多，卻每張都被住滿記憶的年代。
然而，時代的腳步卻總不會留念。當柯達無奈宣布破產，當高速相機大行其道，數碼時代已如洪流般將我們覆蓋淹沒。
面對藍天碧水，野芳佳木，少了目光的嘆賞，多了單反的一張張復制，面對親朋好友，在沒有了鏡頭前的整衣服束發，取而代之的是一道道閃亮的隨意與敷衍。
鏡頭代替了眼睛，照片代替了記憶，當我們瀏覽那些成百上千的照片時，這能喚起多少情感的波紋。又因當時忙著按下快門照相，我們忽略了多少可以用心感悟的瞬間，只留下一張張照片，那蒼白的復制品，沒有感情的色彩。
技術的進步改變了我們的生活方式，快捷，方便，可以從心所欲。同時，卻也該變了我們的生活態度，機械，麻木，只會復制粘貼。
大工廠的到來，工具，設備，的不斷更新換代，改良設備，換來的只是工業產品的再創新高，但他們失去了先前手工藝者賦予她的生命和靈魂。你無法和它產生情感的共鳴，跟無法窺見他背后的故事。
照片本是生活的記錄，翻看他就是在品味生活。
透過那張泛黃的老照片，我們渴望的是那顆漸行漸遠的心。
照片里的故事作文說明文篇3
那神奇的相機，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒?！翱上Р皇悄?，陪我到最后……”耳機里的歌，在唱。
耳機里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。
太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長的，是做豆腐。瞧!照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規矩，如同她一般。
做豆腐說難也簡單，說簡單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來做豆腐。而我每每都會從夢中醒過來，惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開。
在做豆腐的過程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆漿，霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見豆漿變為豆花，豆花變為豆腐，內心早已澎湃萬分。輕抿一口豆漿，甘醇、香甜……
可惜，我卻未及見你最后一面。待我得知你去世時，已是第二天。而他們都說，小孩子不應該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒見著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。
照片里的故事作文說明文篇4
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”彈指間，四千多天已從我手中溜去。我從一個愛哭鬧的小女孩，變成一個懂得為別人著想的女生了。成長的過程中流逝的只有時光嗎?
小心翼翼地翻開已經開始泛黃的相冊，童年的記憶如滔天巨浪般直逼心房。我終于明白：流逝得最多的是兒時那無憂無慮的歲月。
那是一片泛著魚肚白的天空，橘紅色的圓日染紅了整片天。有兩個充滿童稚的小女孩兒手中拽著風箏線兒，在綠草如茵的空地中互相追逐著，把紙鳶兒放得老高了。那天真無邪的笑容透過塵封已久的老照片如馨香般沁入心田。童年的歡樂定格在這……
那兩個天真無邪的小女孩就是我和表妹。我們相互見證著彼此的成長，友誼到達了“一日不見，如隔三秋”的地步。
那次，我們在一起放風箏，其間你追我趕，玩得不亦樂乎!二月，春風如夢似幻地輕撫著我們，我們不知疲憊地追著、跑著、笑著……
小時候只知道這叫開心，長大后才懂得這叫幸福。
只不過，如今卻幾乎感受不到這種幸福的滋味了?，F在的我們都要上學了，作業高如山，擠不出時間來相見?？晌覀兗冋娴挠颜x卻從未變過。依稀間，我們還是那對在草地上放風箏的小女孩……
如今，這張塵封已久的老照片已然泛黃，但它在我的記憶長河中卻是如此清晰!愿我們的友誼如這照片般永不褪色!
照片里的故事作文說明文篇5
現代人們喜歡用照片記錄自己的生活，但大家可能只看到了鏡頭所拍下的一個瞬間，背后的故事卻未被看到。
大概是去年寒假我和父母一起去了馬來西亞，那是我第一次出國。
拍這張照片時是我們旅游的最后一天，當時我們去了“水下世界”(UNDERWATER WORD)。
馬來西亞是一個非常美麗的地方，那里的人們淳樸善良。這張照片是當地的工作人員幫我們拍的。
水族館內有許多可愛有趣的小生物，在里面待了一會兒還不愿出來。如此炎熱的酷暑，誰愿從一個清涼美麗的地方走出來呢?
從館中走出來之后，我們就請工作人員幫我們拍了一張合照，一張普通的照片可能體現不出我們當時內心的喜悅和流連忘返的情感吧!
其實，在我們出發之前，我和父母發生了一點小爭執：我十分想來這參觀一下，可爸媽覺得這沒意思，很無聊。因為我的“死纏爛打”他們才勉強同意。但走了一遭后，他們十分贊同我的提議了。
也許你正因為某件事而苦惱不已，那么這時你可以選擇出去走走，去看看這美好的世界，你的一切煩惱都變得不再重要。它們都只是小事，很小很小。微笑著面對世界，世界也會微笑面對你。
只看這張照片，你可能只看到了我和我父母的笑臉，卻看不到這張照片背后所隱藏的點點滴滴。
這張照片是我最喜歡的照片之一，它記錄下了我第一次出國和父母的歡樂時光。
照片里的故事作文說明文篇6
那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內容，承載了我多少的回憶與思念！
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側著頭似乎準備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。
那是一個寒風刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵！那是怎樣溫暖人心的景象！
正當我玩的盡興的時，媽媽笑呵呵的拿出相機：“來來！拍個照吧。”她將我們拉到一片空曠的雪地上，讓我們坐好?！斑?？怎么不動了？卡機了？”正當媽媽反復調試著相機時，梁一嶺突然轉頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動了，“咔”的一聲。“我要轉學了，對不起……”“什么？為什么轉學？您拿到要離開我們了嗎？”那是多么令人震撼與憤怒！——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知道的，我成績很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。
回去的路上，兩人都沉默不語。籠罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？！就這么再也不見了？！不！她沒有不告而別！我永遠是她的朋友！
時間，凝固在我最歡樂的時光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷！每當我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。
照片里的故事作文說明文篇7
每當看到那張照片時，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現在眼前。
那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，雖然班主任不說，但我們每個人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個人今天都格外的安靜。就連平時那幾個調皮的同學也不例外。隨后，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內心的不舍。數學老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數學老師的頭上多了幾根白發，看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因為她平時愛占我們的課外課，所以同學們一向不喜歡她，可到了考試時，才都明白她的良苦用心。最中間那個自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散?！笨扇缃?，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。
雖說時間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時間的張河中，遇到的每一個人，每一件事。不要留下任何遺憾。