一節語文課通用作文
今天早上第1節老師要上口語交際，又是一個賺積分的好機會，我一定要大顯身手。
我們先小組合作，一個人當被安慰的人，另一個人當安慰的人。
李曼玉小組演得最好。陳琳瑤唉聲嘆氣地說道：“唉，這次數學我又沒考好!”李曼玉就握著陳琳瑤的手說：“沒關系下次我們繼續努力，爭取考到第1名?！彼麄冞€用了“謝謝”“不用謝”這兩個詞，非常有有禮貌，當時下面立刻響起了熱烈的掌聲。
李鄭宇小組也演得不錯，李振宇也是其中最牛的一個人，他一個人安慰他們小組的三個人，特別厲害!葉至宸小組也是演得不錯，而且他們小組還準備了道具呢，態度認真。還有……最后李曼玉她們小組得到了100積分，葉至宸小組得到了50積分。
雖然我沒有得到積分，但是我沒有灰心，也沒有傷心，因為我收獲到很多小組的表演。
篇十六：一節語文課作文
今天早上，語文老師給我們上了一節特殊的語文課。為什么是特殊呢?且聽我細細道來。
老師叫我們小組合作表演安慰的戲，我想演戲是不是要隨機應變呢?我看了一些小組的合作，有的是一個人教一個人說句子，有的是在討論句子怎么說和分工，還有的在寫劇本和做道具，我們小組是教和分工。我是當一開始的開場白表演者，張宇婷作文https://Www.ZuoWEn8.Com/是受安慰者，朱亦心和曾飛凡是安慰者，雖然我扮的角色沒有什么作用，但我還是盡心盡力地在扮演著。
許多小組都被老師請上臺。一個沒辦法使觀眾笑出豬叫的表演是沒有靈魂的。前三個小組讓我印象最深的是葉至宸小組，因為他們聲音小啊!最后是我們小組，我們高興地連蹦帶跳地上了講臺，心里比吃了還甜。因為我當時有點緊張，所以深深地吸了一口氣，我才要說，但是，急性子的曾飛凡一下子就搶走了我的臺詞。我在心里默默地罵臭曾飛凡，以后不和你玩了。等我回過神來，心里咯噔一下這下完了，難道我們就這樣結束表演了嗎?這時老師淡定地說再給你們一次機會。我們在臺上緊張激烈地又討論一番，這次我的位置回來了，我的聲音非常響亮，震得臺下的同學都贊不絕口，最后我們順利地拿到了第2名并得到我夢寐以求的50積分。
這節課我上得特別開心，因為我拿到了有史以來的第一個50積分。老師的積分就像下雪似的唰唰唰地落了下來，更像個提款機一樣給我們源源不斷的積分。
這是我最喜歡上的一節課，也是最特殊的一節課。
一節語文課通用作文（精選篇2）
今天讓我來講一節我有史以來覺得最有趣的語文課。這是為什么呢?請聽我慢慢講。
這節課是口語交際——安慰，但這節課上老師先讓我們同桌互相分配好安慰者和被安慰者，再排練好要表演什么。
我和同桌立馬開始討論，我當的是被安慰者，而同桌當的是安慰者。我們就是這么愉快地決定了!開始練習表演，我假裝委屈地說：嗚……嗚，都怪我，要是我沒摔倒就好了!”然后同桌就連忙安慰我：“沒事的，下一次加倍努力就行了!”
開始選同桌表演了，我同桌高舉著小手，而我卻害怕地縮在一旁沒有舉手，所以這一次沒有請到我們。兩個小組表演完了之后，我有點心動，正準備舉手，但是老師印接著讓小組來合作表演，我好失望啊!
我和同桌同時轉了過去，開始小組合作。討論的時間很快就過去了，老師開始選小組，只見我同桌和他后面的那一位同學高舉著小手，而我與我后面的那位同學卻沒有舉手。所以失去了機會，我認真地看著臺上的表演，我覺得有趣極了!
新的一輪開始，我們小組所有人都舉起了手，可是老師好像是沒看見我們似的，請另一個小組，此時我真的有點灰心了!
接著又有兩次舉手的機會，可是盡管我們高高地舉著手，還是沒有被老師叫到。我頓時像漏了氣的氣球一樣趴在了桌子上。
不過這幾個小組的表演都挺有趣的，想想就覺得事情仿佛就發生在自己身上一樣。所以我也并不是這么灰心。這真是一節有趣的語文課啊!
一節語文課通用作文（精選篇3）
今天，語文老師讓我們同桌演“”安慰”。我和同桌選擇的是第一場情境。
老師的話音剛落，我就轉了過去，問同桌：“你來安慰我吧!我來當小峰?！?/p>
“好呀，可我怎么安慰你呢?”同桌撓了撓頭說。
嗯，我想了想說：“要不你把手放在我的肩膀上說你不用太傷心了，下次加油好不好?”“好呀!可你呢?”“我嘛……我自己有安排!”我神秘地說道。
老師一說：“時間到!”我和同桌就把手舉得高高的，坐得直直的，真希望老師能叫到我們呀，老師笑容滿面地說：“那我們就請最快舉手的黃湘玉那一組來表演!”聽到我的名字，我差點就叫出了一聲“Yes，”于是我和同桌自信滿滿的走了上了“舞臺?！?/p>
表演開始了，我垂頭喪氣，唉聲嘆氣地說：“哎，都怪我，要是我沒摔倒就好了?！蓖腊阉淖笫址旁谖业挠壹缟?，還向我靠近。臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一熱，我知道，我們“親密”的表演把大家逗樂了!
后來怎么演完的我就不記得了，只記得老師給我們一張發著光的100積分。我高興極了!
一節語文課通用作文（精選篇4）
上課了，老師說要上口語交際——安慰。
交流結束，開始匯報。一眨眼，眼前變成一片小手的樹林，我和同桌黃雅雯被叫到了，真幸運!黃雅雯哭喪著臉說：“都怪我接力賽摔倒，害班級沒有上前三名?！蔽译p手插在口袋里，眼看著門外，緊張地說：“你……你不要灰心下……下次還有接力賽一……一定能取得名次的。”我們表演結束了，大家爭先恐后地喊出黃雅雯的優點：“黃雅雯有動作!”“黃雅雯有一邊做動作一邊說，還說的有傷心的感覺!”……
很多人向我提議，其中一個讓我吐血“你要抱黃雅文帶給她更多的溫暖?！蔽荫R上想出了一個畫面：我在安慰黃雅雯突然抱了一下黃雅雯，被人看見了就一直在傳謠言，傳到校長耳朵里，校長以為我早戀被氣暈了。雖然同學們還在給我提建議，但老師認為我們是第一組上臺的，勇氣可嘉，所以給我們同桌每人20積分。
20積分在我眼里閃閃發亮，像窮人看到了黃金和鉆石一樣開心。所以下半節課我就在夢幻中度過。
一節語文課通用作文（精選篇5）
哎呀呀，實在是氣死我了。
今天早上我們上口語交際課，主題是“安慰”，老師叫小組上臺表演，前三次老師都沒有叫到我們這個小組，最后一次好不容易才得到一次機會，我猛得從座位上站起來，落落大方地走上臺，對同學們說道：“現在請看我們小組來……”話剛說一半，林家俊居然來一句：“老師，我劇本沒寫好，能不能待會兒再上來?”靠，林家俊，你不是天天說自己寫字很快嗎?現在給你這么長時間你都去干嘛了?我像看仇人似的看著他，怒火已從心里燒到了臉上，我悶悶不樂地走下臺，眼睜睜看著到手的烤鵝飛走了。
更生氣的是，當我們評出優秀小組時，老師還給了他們100積分，平常我們這么認真回答只能得5積分，太偏心了!頓時，不爭氣的眼淚掉了下來，我嚎啕大哭起來?？伤麄円暥灰?，把我當成空氣，有的人甚至還用諷刺的目光看著我、鄙視我，非常過分。
沒有人關心我一下嗎?能不能安慰我一下?
一節語文課通用作文（精選篇6）
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”語文課開始啦!語文老師面帶微笑的走了進來。
“同學們，今天我們來上口語交際安慰?！崩蠋熥屛覀冾A習課本說：“現在開始討論，然后請幾個小組來模擬一下安慰?！?/p>
果然，好事就是來得這么突然!一定有趣極了，同學們嘰嘰喳喳地討論開了，我們小組也不例外：“誰當被安慰者啊?”我問道?！安挪划斈兀植皇钦娴?，演出來多假呀?”徐羽桐把頭搖得像撥浪鼓一樣?！澳堑降渍l當被安慰者?”我同桌朱建英問?！安蝗缇湍惆?”我開玩笑似地說?！安徊?，我才不當!”同桌朱建英撇了撇嘴，還打了我一下。最后還是黃思盈一馬當先決定當被安慰者，我們還沒想好臺詞呢，老師就請了陳玲瑤小組上去表演。
也不知黃思盈是怎么了，是看他們小組表演得太好，還是被他們在臺上邊說邊比劃，羨慕得要死?總而言之，言而總之，黃思盈現在好像變急了。他們表演完之后，黃思盈高高地舉起手，還催促我們三個一起舉手。我心里想：黃思盈這是干嘛?我們小組還沒討論好呢!我有些戰戰兢兢(當時我在想，我待會不會說怎么辦)地舉起手，希望老師不要選我們組!
no!老師啊，為什么要選我們這還沒準備好的小組啊?我不想上去，可還是被黃思盈生拉硬拽了上去。
“現在有我們小組來表演，請看!”黃思盈說。“哼哼，這一句誰都會說!看你下面你沒討論怎么說!”我不服氣地想著。
我可不想讓同學們笑話我們!于是我不好意思地說道：“老師，我們這小組還……還沒準備好，請讓我們下去再準備一下，等下一組完了我們再來?！?/p>
老師同意了，可黃思盈的臉一下子黑了下來，像陰沉沉的天空一樣，我感覺立馬要變天了……她掐著我的手再一次把我硬拽了下去，太可怕了……
一回到座位上，黃思盈撅著嘴，白了我一眼，生氣地嘟囔道：“表演隨便想幾句話說就可以了，你看他們剛才小組有100積分呢!要是我剛才上去，說不定我們也能得到100積分那么多啊……”說著說著，她的情緒就失控了，立馬變雨天，開始“下雨”了。
我看著她的臉，也有點想哭，可是我是為了她好啊，她要是不會說出洋相了可怎么辦?
想著想著，我的心像打翻了五味瓶一樣不是滋味，也開始“下雨”了。嗚嗚嗚……
這可真是一節“晴轉雨”的語文課，我的心像玻璃一樣碎了一地。