我的三年級作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文 篇1

我今年9歲，上三年級了。我長著一雙水汪汪的大眼睛、圓圓的臉蛋兒、一頭烏黑亮麗的長發。

從小我就非常喜歡畫畫。媽媽說,我小時候就很喜歡畫，經常拿著鉛筆和一張干凈的紙趴在桌上畫一些簡單的畫。自從我上了小學以后，有了美術課，美術老師專門教我們畫畫。到了20xx年媽媽給我報了一個美術班，每到星期六星期日時我就會去上兩個小時的美術課。我們上美術課時除了畫畫，老師還教我們做手工，有時老師還帶著我們出去寫生，最有意思的是老師還帶著我們出去撿一些小石頭，然后用顏料在小石頭上畫畫。真是太好玩了！

我還喜歡看動畫片，我看過非常多的動畫片，比如：《花木蘭》、《喜羊羊與灰太狼》、《大耳朵圖圖》、《哪吒傳奇》……每到過年的時候，爸爸媽媽就會給我找些動畫電影，比如《熊出沒》系列電影、《喜羊羊與灰太狼》系列電影、《白雪公主》系列電影、《千與千尋》、《大龍貓》……不要以為看動畫片是在浪費時間喲！其實我們從動畫片里也能學到很多知識呢。

告訴你一個小秘密，我非常害怕狗，每次只要一看見狗，我就會嚇得拔腿就跑。別說大狼狗了，就是一只小哈巴狗也會把我嚇得尖叫起來。

這就是我，愛畫畫的我、愛看動畫片的我、害怕狗的我、與眾不同的我。

我的三年級作文 篇2

她，在歷史長河中流名千史；她，讓后人感動她的人生；她是在古代男權社會中滑過的一顆耀眼的流星；她就是—李清照。

她，在小的時候有“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”的歡樂情懷。她長大之后有“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的思念情懷。她在丈夫任太守時有“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”的濃濃愁意情懷。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。

我欣賞她那不平凡的人生。李清照經歷了亡國、喪夫、家破的悲慘命運之后，才會有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古，讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。

我的三年級作文 篇3

我家養了一只小貓，一身潔白的毛，光滑漂亮，一雙大大的眼睛，一條毛茸茸的尾巴，搖來搖去，討人喜愛，它總愛到鄰居家串門，我很喜歡它。

小貓真像個大懶蛋，似乎就知道“呼呼”大睡，有時它還仿照人得樣子枕什么東西，有時它把身體團成圓形，遠看還以為是一個大線球。

小貓很頑皮，同時也很能干，別看它白天睡覺，到了晚上可精神了！兩只眼睛在黑暗中閃閃發光，不管多黑也能發現老鼠洞，它守在老鼠洞旁邊，就像一位忠誠的士兵在觀察敵人的一舉一動。突然，一只肥胖的老鼠從洞里偷偷的跑了出來，我看見了，希望小貓能把老鼠捉住，小貓看見了老鼠，用尖尖的爪子向老鼠撲過去，一下子就把老鼠捉住了，我走向小貓旁邊，小貓用大大的眼睛看著我，好像在說：‘‘小主人，你看看我多厲害，把一只肥胖胖地老鼠給捉住了，你不謝謝我。”我看見了，把一條小魚給了小貓，小貓看見了，直流口水，我把老鼠給打死了，扔進垃圾筒里。小貓看見我走了，這才津津有味的吃了起來。

??！我愛我的小貓。

我的三年級作文 篇4

10歲的我是個愛撒嬌的小女孩。

彎彎的眉毛，細小的眼睛，鼻子有點塌。在家里每當我犯錯誤惹得媽媽生氣時，我就沖上前去對媽媽撒嬌，抱住媽媽，親親媽媽，笑瞇瞇地對她說：“媽媽，別生氣嘛！想想我的好嘛！”不僅如此，還做個鬼臉，這樣，媽媽的臉就由陰轉晴了。

10歲的我是一只實實在在的“小饞貓”，一會兒趁媽媽不注意把花生給偷吃了；一會兒趁爸爸出門了把紅燒肉給消滅了。上次，爸爸媽媽出門買東西，我獨自在家做作業，爸爸媽媽回到家，看到桌上有個塑料袋，爸爸問正在做作業的我：“桌上怎么會有個塑料袋？”我看了看說：“嘿嘿，我趁你們不在家，肚子餓了，所以就吃了一個月餅。”爸爸媽媽聽了都笑了，而我卻迷惑不解。原來媽媽走在半路就問過爸爸：“我們不在家，女兒會不會把我們剛買的月餅吃光呀？”

10歲的我十分粗心，是個小馬虎，會把“157”看做“175”。我想改掉這個毛病，可總改不了。但是，我善于破解難題，有一次老師出了一道題，大家都答不上來，我一看，這不是百科全書里的問題嗎，我舉手了，還回答正確了。

這個10歲的我，大家喜歡嗎？愿大家幫我塑一個令人滿意的“我”。

我的三年級作文 篇5

我發現了一樣新東西“氧氣瓶”。

氧氣瓶雖然是我們生活中不常見的東西，但登過高山的人都知道，氧氣瓶是用來應付高原反應和缺氧等異常狀況的醫療急救用品。

現在我就給大家說一說氧氣瓶的使用方法和注意事項。

氧氣瓶的使用方法是：首先摘下呼吸面罩頂部小蓋，取下呼吸面罩。然后將呼吸面罩連接孔對準閥門出氣孔，從而固定吸氧面罩。其次手持罐體，將呼吸面罩置于面部（鼻腔部位）使面罩上凹處對準鼻子，再根據呼吸頻率，按壓閥門按鈕，吸氣時按下，便可吸入氧氣。

氧氣瓶在使用時，需要注意的事項有：不可置于火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置于兒童觸及的地方。雖然這些提示不引人注目，但是能給我們帶來很多用處，避免發生意外。

這就是我發現的新東西選氧氣瓶。

我的三年級作文 篇6

大家好!我叫陳沁雯，今年十一歲了。我有一對粗粗的眉毛，下面長著一雙水靈的眼睛，一個小小的鼻子，還長著一張愛說話的嘴巴。

我的愛好是：跳舞、畫畫……

我的優點是：幫媽媽做家務。缺點是：做是很慢很慢,有時分心了……

我告訴你我是怎么喜歡上跳舞的吧。是因為跳舞更讓我有氣質。

有一次，老師看見我在跳新疆舞，她說：“陳沁雯你跳的好美啊。我都驚訝了，你笑的也好美啊!”我聽到了都高興及了。就這樣我喜歡上了跳舞。

有一次，我腿扭了，還是去學跳舞。老師知道這件事后，夸獎我說：“你真是一個熱愛跳舞的女孩子，能帶病來上課，長大了一定有出息!”我聽了這話，心里比吃了密還要甜，情也好了許多。

這就是我，一個興趣愛好的小女孩。

我的三年級作文 篇7

我從小就喜歡養熱帶魚，現在，我的魚缸里已經有六條熱帶魚了呢。

我這些熱帶魚形態各異、色彩不一。有兩條是熱帶魚紅白相間，有兩條是橘黃色的，有一條是全身雪白，只有頭部有一點深紅;還有一條是黑色的。我最喜歡是那兩條紅白相間的熱帶魚，它們的嘴巴一張一和的，好似一個小喇叭，所以我叫它們小喇叭姐妹!小喇叭姐妹身上的魚鱗最有特點了，紅白相間的，美極了，在陽光的照耀下，還發出金燦燦的光呢!

有一次，我給這些熱帶魚喂食，它們一擁而上，圓溜溜的身子幾乎要翻過來，它們吃魚食。還有一次，已經是夜幕降臨了，我和爸爸媽媽剛從公園散步回來。我到金魚缸旁，剛想放魚食給它們吃，就看見它們的眼睛是睜開著的，一動不動了。我禁不住放聲大喊：“爸爸媽媽!你…你們快過來看，我的熱帶魚一動不動了!”爸爸媽媽卻說：“這件事你自己解決!”我連忙跑到自己的房間，打開《十萬個為什么》，查個究竟。原來，金魚睡覺是不閉眼的。這個謎終于還是被我解開了。真是虛驚一場，我還以為它死了呢。還好還好，只是睡著!

我的熱帶魚活潑、可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣!

我的三年級作文 篇8

我很喜歡數學，本學期我參加了數學“頭腦風暴”社團。每到星期五社團活動時間，我就早早地來到活動地點翹首以盼，等待周老師來給我們上課。

周老師是我們班的數學老師，幾乎每天都要見上一次面，可以說我對她是再熟悉不過了。她，四十開外的年紀，挺拔的鼻梁上戴著一副淺紅色邊框的眼鏡，顯得特別精神干練，一看就知道是個非常有學問的人?，F在，周老師又來帶我們數學社團，我真的特別開心。

每次社團活動，周老師總會給我們帶來驚喜。你知道“驚喜”是什么嗎？那就是發給我們做的習題。說它“驚喜”不是沒有道理的，因為一看到這些題目，我就特別興奮。如果看到容易的，我就會一蹴而就；如果看到我認為難的，那正好讓我“細嚼慢咽”。看得出，這些給我們帶來驚喜的題目，可不是隨便出的，而是周老師不知花多少時間精挑細選出來的。

在數學社團里，周老師的教學方法那叫一個絕。首先，她不會包辦代替，再難的題目，一開始她也不會透露一丁點兒解題思路，而是讓我們自己去摸索，去思考。當然，她也不是撒手不管，當我們是在走投無路時，她又會不厭其煩地給我們進行詳細的分析，直到我們理解為止。特別是有的題目，我們已經做出來了，她還要介紹其他的解法，稱為“一題多解”。同時，當我們通過一個題目學會了一種解題方法后，她又會指導我們用這種方法解不同的題目，稱為“一法多用”。你說有趣不有趣？就是這“一題多解”、“一法多用”培養了我們的思維能力。

在有趣的數學社團里，我們個個都成了數學“天才”。喜歡數學的人更加熱愛數學了，害怕數學的人也愛上數學了。參加數學社團活動真是一種享受。

我的三年級作文 篇9

我家養了一只小狗，它長著一雙又黑又亮的大眼睛，在夜晚里能看見很遠處的東西，它的嗅覺特別靈敏，能分辨出各種不同的氣味，它的毛是雪白的，看上去像個大雪球，它的爪子尖尖的，特別的鋒利，一排潔白的門牙特別堅硬，像一把鋼刀，可以切斷食物，它的耳朵平時總是垂下來，只要有一點動靜，它就會豎的直直的，仔細分辨是不是主人的聲音。

白天沒人的時候，它就會趴在院子里休息，假裝睡覺，只要有異常的聲音，它就會豎起耳朵來，晚上的時候，它特別的精神，只要有一點動靜，他就會發出“汪汪”的聲音，向我們傳遞信息，為我們看家，夏天天熱的時候，它就趴在有陰涼的地方，大口的喘著氣，伸出又長又細的舌頭，散發出身體的熱量，我們給它洗澡的時候，它特別的聽話、老實。

它的性格很溫順，我走到哪兒它就跟到哪兒，我吃東西的時候，小狗搖著尾巴在我身邊直轉，希望我能給它點吃的，等我悶悶不樂的時候，小狗就跑到我身邊和我玩耍，我上學的時候，它會把我送出家門，我放學回來的一進家門，它就汪汪的跑過來，我蹲下來伸出手它還會和我握手呢，我看電視的時候，小狗也會怕在我的腳旁和我一起看電視，那樣子非常好看。

我很喜愛我的小狗。

我的三年級作文 篇10

記得有一次，一年級的時候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。

還記得有一次，上數學課，陳老師叫我們寫練習，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當我發現的時候，但來不及了，這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點，不要弄掉別人的東西了”。

最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對不起”我就對他說：“沒關系”，這件事情我現在還記得。